DaF-Reihe

Heinz Griesbach / Gudrun Uhlig

Große Verb-Datei

Die deutschen Verbenim Sprachgebrauch

Syntax - Valenz - Semantik - Kollokationen

Demo-Version

Band 1 - 3

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Autor:

Dr. Heinz Griesbach aus BerlinDolmetscherexamen in Türkisch und EnglischStudium (Frankfurt, Bonn): vergleichende Sprachwissenschaften, Islamwissenschaften (arabischePhilosophen, osmanisch-türkische Geschichtsschreiber, persische Literatur), Semitistik (Hebräisch,Syrisch-Aramäisch, Ge’ez), Religionswissenschaften (Lamaismus, Hinduismus, tibetische undmongolische Schriften), Ethnologie (Ostafrika, Polynesien, Australien)Tätigkeiten:17 Jahre Institutsleiter im Goethe-Institut, 6 Jahre Mitglied im Fachausschuß für Unterrichtsmethodik undDidaktik, freier FachschriftstellerArbeiten:Unterrichtsdidaktik für DaF; mehrere Grammatiken für DaF, eine Reihe von Deutschlehrwerken (für be-stimmte Ausgangssprachen); NachschlagewerkeEntwicklung von Sprachlehrwerken für die Arbeit am PC „Deutsch Soft“ und vom „Deutsch-Kompendium“, einer umfassenden Hypertext-Bibliothek für Forschung und Lehre und zur Weiterbildungin 10 Bänden.

AnschriftWeberstraße 39D - 83457 Bayerisch GmainGermany

Tel./Fax +49(0)8651 / 2586eMail: griesbach@t-online.deInternet: http://www.griesbach-daf.de

http://www.griesbach-daf.com

Das Werk ist urheberrechtlich geschütztJede Verwertung in anderen als den gesetzlich zugelassenenFällen bedarf deshalb der vorherigen schriftlichen Einwilligen der Autoren.1. AuflageCopyright by Dr. Heinz Griesbach und Gudrun Uhlig, Bayerisch Gmain 2001

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Zu dieser Demo-Version

Mit dieser Demo-Version können Sie testen, welche Möglichkeiten die "Große Verb- Datei"bietet, mit Hilfe der WORD-Suchoperationen Sätze nach bestimmten Kriterien herauszufilternund in Listen oder Zusammenstellungen darzustellen.Lesen Sie dazu sorgfältig die folgende Einleitung.

Einleitung

1.0 Die deutschen Verben im Sprachgebrauch

Das „Große Verb-Wörterbuch" zeigt den Gebrauch der Verben mit „schwachen“ Formen (Band 1 und 2)und aller „starken" Formen (Band 3) in Satzbeispielen sowie die verschiedenen Formen und Zusam-mensetzungen der Verben mit Präfixen und Verbzusätzen, ebenso auch unterschiedliche Kollokationen,d.i. das Zusammenwirken der Verben mit anderen Worttypen innerhalb eines Satzes.

Benutzer des Wörterbuchs sind alle, die sich in besonderem Maße mit der Sprache und ihrer Anwendungbeschäftigen, wie Lehrer, Sprachwissenschaftler, Studenten, Übersetzer, Dolmetscher, Journalisten,Schriftsteller und Lektoren. Das Wörterbuch ist ebenso ein wichtiger Ratgeber für sprachinteressierteMuttersprachler und ausländische Deutschlernende.

2.0 Aufgabe des Wörterbuchs

2.1 Aufbau des WörterbuchsDas Wörterbuch bietet genaue Informationen über den Gebrauchsumfang von Verben;1. Alle Beispielsätze sind nach ihren Satzstrukturen geordnet;2. die Satzstrukturen, mit einem Zifferncode versehen (Ss), sind aufsteigend aufgelistet und erlauben soein zuverlässiges Identifizieren bestimmter Satzstrukturen. Das ermöglicht auch, durch Austausch derSatzglieder ähnliche Sätze zu bilden, die modifizierte Sachverhalte beschreiben.3. In einem zweiten Zifferncode (Fk) werden Kasuszeichen und/oder Präpositionen in aufsteigender Folgeangegeben („Rektion/Valenz der Verben“).Die Zifferncodes lassen Übereinstimmungen und Abweichungen von anders strukturierten Sprachenerkennen;4. mit Hilfe dieses Wörterbuchs können so eine große Zahl von Sprachübungen (z. B. Satzbau- und Über-setzungsübungen) erstellt werden.Da die Zifferncodes auf alle Sprachen anwendbar sind, erkennt man auf einen Blick, wo die Unterschiedezwischen der Vergleichssprache liegen und wo mögliche Interferenzen zu erwarten sind. Auf diese Weisebieten sich kontrastive Vergleiche mit jeder anderen Sprache an und lassen gezielte Übersetzungs-übungen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade zu.

2.2 VerwendungsmöglichkeitenDas Verb-Wörterbuch kann verwendet werden

als Nachschlagewerkals Übungsgrundlageals Quelle für die Zusammenstellung gezielter Sprachübungen und Testszum Sprachenvergleichzum Erkennen unterschiedlicher „Bedeutungen“ von Verbenzum Erstellen von Übersetzungsprogrammen und von Sprachlehrprogrammenzur Erweiterung des Wörtervorrats für Muttersprachler und Deutschlernende

3.0 BegriffsbestimmungBei der Beschreibung des Deutschen werden folgende Worttypen unterschieden:Verben, Nomen, Adjektive und Adverbien.

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Verben (vom lateinischen „verbum“ = "Wort") bezeichnen ein Geschehen (Handlung oder Vorgang) oderein Sein ("Zustand"). Verben treten in allen Satzstrukturteilen auf, so

im Prädikat (die Kinder singen), in Prädikatsergänzungen (wir gehen schwimmen), im SubjektlObjekt(schwimmen ist gesund, wir lernen schwimmen), in Angaben (die Kinder rennen schreiend über denSpielplatz) und in Attributen (schreiende Kinder, die Kunst zu malen).

Die Verben passen sich dabei formal den jeweiligen Funktionen im Satz an; sie bilden im PrädikatPersonal- und Infinitformen oder werden in anderen Funktionen mit Kasuszeichen bzw. Attributzeichenmarkiert.

3.1 "Bedeutungen" der VerbenVerben sind als isoliert stehende Wörter nicht von vornherein auf eine bestimmte Bedeutung festgelegt,sondern erhalten diese erst im Zusammenspiel mit den Wörtern in den übrigen Funktionsteilen einer Satz-struktur. vgl.:

das Kind ist gefallen; das Barometer ist gefallen, die Preise sind gefallen, ein Schuß ist gefallen,Weihnachten fällt dieses Jahr auf einen Mittwoch, die Erbschaft fällt an meine Kinder; sie ist ihmum den Hals gefallen, usw. usw.

3.2 Die Formen der VerbstämmeDie traditionelle Grammatik unterscheidet die Verben nach ihrem Formenverhalten zwischen „starken" und„schwachen“ Verben; der letzteren Gruppe werden aber auch andere Wortstämme und Syntagmenzugerechnet, die das Prädikat besetzen (die Jungen zelten auf der Wiese; die Tiere überwintern im Stall).

„Starke“ Verben verändern ihren Wortstamm (nehmen, nahm, genommen) und nehmen beim Partizip-IIdie Endung -en an;„schwache“ Verben verändern ihren Wortstamm nicht (lernen, lernte, gelernt) und nehmen diePräteritumendung -te bzw. die Partizip II-Endung -t an.

Neben diesen beiden Verbtypen gibt es eine Reihe von Verben mit Mischformen („gemischte Verben“),die sich wie „schwache“ Verben verhalten, aber ihren Wortstamm verändern (denk en, dachte, gedacht;kennen, kannte, gekannt).

4.0 Umfang und Anlage des Wörterbuchs

4.1 Umfang des Verb-WörterbuchsDas Wörterbuch enthält „schwache“ Verben (Band 1 und 2) und alle „starken“ und unregelmäßigenVerben, d.h. Verben mit Mischformen (Band 3).

4.2 Die Anordnung der Wortstämme erfolgt in alphabetischer FolgeDie Verblisten sind unterteilt:

A: das Verb ohne erweiterten Wortstamm (z. B. treiben),B: Verb mit Präfixen (z. B. betreiben),C: Verb mit festen („untrennbaren“) Verbzusätzen (z. B. untertreiben),D: Verb mit unfesten („trennbaren“) Verbzusätzen (z. B. ab/treiben).

Diese Gliederung zeigt, welche Erweiterungen ein bestimmter Verbstamm erhalten kann.Der Zifferncode hinter jedem Sprachbeleg verdeutlicht den Gebrauch des Verbs innerhalb der ange-gebenen Satzstruktur und damit seinen semantischen Wert (d.h. die „Bedeutung“ des zitierten Verbs).

5.0 Die CodierungEs werden jeweils zwei Codeziffern-Spalten dargestellt, die sich miteinander decken.

1. Ss (für die Satzstruktur)2. Fk (für die Funktionskennzeichen, d. h. Kasuszeichen und Präpositionen); sie geben die soge-

nannte Rektion/Valenz der Verben an.Den meisten Codeziffern liegt eine viergliedrige Satzstruktur zugrunde. In einigen Fällen treten auch fünf-gliedrige Satzstrukturen auf („überschießende“ Satzstrukturen), die sich mit ihren fünfstelligen Codeziffernvon den übrigen abheben.

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5.1 Die Codierung der Satzstrukturen (Ss)Die meist vierstelligen Zahlencodes spiegeln genau die Satzstruktur wider, in die ein Verb eingebettet istund damit seine spezifische „Bedeutung“ erhält.Die Codeziffern für die Satzstrukturen sind in aufsteigender Folge angeordnet und leicht auffindbar.Wenn bei einem Sprachbeleg keine Codeziffer vermerkt ist, gilt die jeweils letztgenannte.Jede veränderte Codeziffer signalisiert eine neue, andere oder modifizierte „Bedeutung“ eines Verbs.

Die Codierung im einzelnenDas Prädikat bleibt bei der Codierung unberücksichtigt.Jede Ziffernstelle steht für einen bestimmten Satzstrukturteil.

Die erste Stelle steht für Subjekt.Die zweite Stelle steht für „direktes“ Objekt (1. Objekt).Die dritte Stelle steht für „indirektes“ Objekt (2. Objekt).Die vierte Stelle steht für präpositionale Ausdrücke (Präpositionalobjekte oder Prädikatser-gänzungen).Jede Stelle erhält eine der Ziffern 0 - 9.

1. Stelle: Subjekt (1 Person, 2 Sache, 3 Begriff, 4 Sachverhalt, 6 Prädikatssubjekt, 9 „es“)2. Stelle: 1. Objekt (1 Person, 2 Sache, 3 Begriff, 4 Sachverhalt, 6 Prädikatsobjekt, 8 „sich“, 9 „es“)3. Stelle: 2. Objekt (1 Person, 2 Sache, 4 Sachverhalt, 8 „sich“)4. Stelle: Prädikatsergänzung und/oder Präpositionalobjekt

(1 lokal, - 2 temporal, - 3 modal, - 4 kausal, - 5 final, - 6 Prädikatsnominativ/Prädikatsakkusativ,7 Prädikatsdativ/Prädikatsgenitiv, - 8 austauschbare Prädikatsergänzung, -9 feste Prädikatsergänzung)

5. Stelle: "überschießendes" Satzglied bei 5gliedrigen Satzstrukturen

Beispiel:Der Vater schenkt seiner Tochter eine Puppe

1 1 2 0

der Vater Subjekt 1 = Personeine Puppe direktes Objekt 2 = Sacheseiner Tochter indirektes Objekt 1 = Person

0 = unbesetzt

Übersicht

1. Stelle 2. Stelle 3. Stelle 4. Stelle

Subjekt 1. Objekt 2. Objekt Prädikatsergänzung / Präpositionalobjekt1 Person 1 Person 1 Person 1 Lokalergänzung (EI)2 Sache 2 Sache 2 Sache 2 Temporalergänzung (Et)3 Begriff 3 Begriff 3 3 Modalergänzung (En)4 Sachverhalt 4 Sachverhalt 4 Sachverhalt 4 Kausalergänzung (Ek)5 5 5 5 Finalergänzung (Ef )6 Prädikats- 6 Prädikats- 6 6 Prädikatsnominativ / -akkusativ (En / Ea)subjekt objekt (so)7 7 7 7 Prädikatsdativ / -genitiv(Ed / Eg)8 8 „sich" (so) 8 „sich" (so) 8 austauschbare Prädikatsergänzung (E)9 "es" (ss) 9 „es" (so) 9 9 feste Prädikatsergänzung (E)

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5.2 Die Codierung der Funktionskennzeichnung (Fk)In aufsteigender Folge und deckungsgleich mit den Zifferncodes für Satzstrukturen bezeichnen die Ziffernfolgende Funktionskennzeichen:

1 Nominativzeichen 5 Akkusativpräposition2 Akkusativzeichen 6 Dativpräposition3 Dativzeichen 7 Akkusativ/Dativpräposition4 Genitivzeichen 8 Genitivpräposition

9 Konjunktion

Beispiel:Der Vater schenkt seiner Tochter eine Puppe 1 3 2 0

der Vater Nominativ = 1eine Puppe Akkusativ = 2seiner Tochter Dativ = 3

unbesetzt = 0

6.0 Die Kürzel für die „Aktionsarten“Die Kürzel H (= Handlung), V (= Vorgang), S (= Sein/„Zustand") signalisieren die Art, wie ein Sachverhaltvom Sprecher gesehen/beschrieben wird, was für die Wahl eines Verbs und der Satzstruktur ausschlag-gebend ist;

z.B. (Handlung:) Peter kommt ins Krankenhaus (, um mich zu besuchen).(Vorgang:) Peter kommt ins Krankenhaus (, weil er krank/verletzt ist).(Sein:) Peter ist krank/verletzt.

7.0 Beispiele, wie man Gesuchtes auffindet

a. ein Satzbeispiel, bei dem ein Sachverhalt Satzsubjekt ist.Sie finden es in der Spalte für die Satzstrukturen (Ss) bei der Ziffer 4 an der 1. Stelle (die Stelle für dasSubjekt): .4002 (die Besprechung findet morgen statt)

b. ein Satzbeispiel, bei dem das Pronomen „es" Struktursubjekt ist.Sie finden es in der Spalte für die Satzstrukturen (Ss) bei der Ziffer 9 an der ersten Stelle (die Stelle fürdas Subjekt): .9101 (mir gefällt es hier)

c. ein Satzbeispiel, bei dem das Prädikat durch ein Prädikatsobjekt ergänzt wird.Sie finden es in der Spalte für Satzstrukturen (Ss) bei der Ziffer 6 an der zweiten Stelle (die Stelle für das1. Objekt): .1600 (die Kinder machen Unfug)

d. ein Satzbeispiel, bei dem das Pronomen „es" als Struktursubjekt und das Reflexivpronomen alsStrukturobjekt auftritt.Sie finden es in der Spalte für die Satzstrukturen (Ss) bei der Ziffer 9 an der ersten Stelle (die Stelle fürdas Subjekt) und bei der Ziffer 8 an der zweiten Stelle (die Stelle für das 1. Objekt);

.9808 (worum handelt es sich ?)

e. ein Satzbeispiel, bei dem ein Reflexivpronomen im Dativ die 2. Objektstelle besetzt hat.Sie finden es in der Spalte für die Satzstrukturen (Ss) bei der Ziffer 8 an der dritten Stelle (die Stelle fürdas 2. Objekt): .1280 (ich wasche mir die Hände)

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f. ein Satzbeispiel, in dem der Nominativ, Akkusativ und Dativ beim Subjekt und bei den Objekten auftritt.Sie finden es in der Spalte für die Funktionskennzeichen (Fk) bei der Ziffer 1 (= Nominativ) an der erstenStelle für das Subjekt, bei der Ziffer 2 (= Akkusativ) an der zweiten Stelle für das 1. Objekt und bei derZiffer 3 (= Dativ) an der dritten Stelle (die Stelle für das 2. Objekt): °1230 (er hat mir das Buchgegeben)

g. Sie suchen Verben mit dem Präfix „ver-".Sie finden sie unter der Überschrift „B: mit Präfix" beim Präfix ver- (versprechen)

h. Sie suchen Verben mit dem festen Verbzusatz „unter".Sie finden sie unter der Überschrift „C: mit festem Verbzusatz" bei dem festen Verbzusatz unter-(unterhalten)

i. Sie suchen Verben mit dem unfesten Verbzusatz „empor".Sie finden sie unter der Überschrift „D: mit unfestem Verbzusatz" bei dem unfesten Verbzusatzempor/(emporIkommen) usw. usw.

8.0 Welche Informationen enthalten die Zifferncodes?

Beispiel: .1808 °1206 (Codierung für den Satz: „Hans hat sich bei mir entschuldigt.")

Die erste Spalte beschreibt die Satzstruktur, das ist die Ziffer mit dem Punkt davor.Die erste Ziffer (1) steht für das Satzsubjekt; sie besagt, daß es sich hier um eine Person oder sonst einbelebtes Wesen handelt;die zweite Ziffer (8) steht für das Objekt, das hier von einem Reflexivpronomen besetzt ist;die dritte Ziffer (0) besagt, daß die zweite Objektstelle unbesetzt ist;die vierte Ziffer (8) steht hier für einen präpositionalen Ausdruck.

Die zweite Spalte bezeichnet die Funktionskennzeichen (Kasusform und/oder Präposition) derentsprechenden Satzstrukturteile; das ist die Ziffer mit dem Zeichen (°) davor.

Die erste Ziffer (1) steht für das Nominativzeichen;die zweite Ziffer (2) steht für das Akkusativzeichen,die dritte Ziffer (0) besagt, daß hier keine Kasusform zum Ausdruck kommt, da diese Stelle in der Satz-struktur unbesetzt ist;die vierte Ziffer (6) besagt, daß dieses Satzglied in der betreffenden Satzstruktur mit einer Präpositiongekennzeichnet ist, und zwar aus dem Vorrat der Präpositionen, die ein Dativzeichen erfordern.

Das "Große Verbwörterbuch" ist als WORD-Datei auf CD-ROM gespeichert, die den gleichen Verben-Vorrat enthalten wie im gleichnamigen Werk und mit dem man auf dem PC alle Suchoperationendurchführen kann.

Das Verfahren:Markieren Sie die Sprachbelege einzeln mit allen Code-Ziffern und geben Sie "Kopieren" ein.Danach legen Sie die einzelnen Belege in eine Word-Datei mit einem neuen Namen ab, indem Siedort "Einfügen" eingeben.Im Pull-Down-Menü "Fenster" können Sie zwischen der Quell-Datei und der neu erstellten Dateiunschwer hin und her schalten, um diese Prozedur fortzusetzen. (Vergessen Sie nicht, immerwieder die neue Datei abzuspeichen!) Zum Schluß haben Sie die gewünschte Liste, die Sieausdrucken können; vgl die Beispiel-Listen am Ende dieser Demo-Version.

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.AAL, der (Nomen) .Ss °Fk

A: ohne Erweiterung.aalen <hatdie Leute aalen sich den ganzen Tag am Strand/in der Sonne (= sie liegenmüßig faul am Strand/in der Sonne)

H .1801 °1206

Eva aalt sich auf der Couch (= ruht behaglich ausgestreckt auf der Couch)

.ABFOLGE, die (Nomen) .Ss °Fk

B: mit Präfix.verabfolgen <hat>der Arzt hat ihm eine Spritze/ein Medikamente verabfolgt H .1610 °1230er hat ihm eine Tracht Prügel verabfolgt

.ABSCHEU, der/die (Nomen) .Ss °Fk

B: mit Präfix.verabscheuen <hat>ich verabscheue ihn H .1100 °1200wir verabscheuen diese Tat .1300

.ABSCHIED, der (Nomen) .Ss °Fk

B: mit Präfix.verabschieden <hat>wir verabschiedeten die Gäste H .1100 °1200sie verabschiedeten die SoldatenFrau Mühle verabschiedet ihren Mann/ihre Kinder immer mit einem Kuß .1108 °1206die Regierung verabschiedete den Staatsgast mit allen militärischen Ehrendie Regierung hat das Gesetz (in letzter Lesung) verabschiedet .1600 °1200die Gäste verabschieden sich .1800nun verabschiedet euch endlich!er mußte sich leider verabschiedenwir verabschieden uns von den Gästen .1808 °1206ich möchte mich von Ihnen verabschiedendie Frau verabschiedet sich immer mit einem Kuß von ihren Angehörigen °1208ich muß mich leider von Ihnen verabschiedenSie müssen sich von diesen Forderungen/Erwartungen verabschiedendie Nationalmannschaft verabschiedete sich mit einem Sieger verabschiedete sich aus aller Verantwortunger verabschiedete sich von allen Bindungender Motor hat sich (nach 100 000 Kilometern) verabschiedet (d.h. er ist kaputtgegangen)

V .2800 °1200

der Präsident/Direktor wurde feierlich verabschiedet

.ABSICHT, die (Nomen) .Ss °Fk

B: mit Präfix.beabsichtigen <hat> (zu)die Tochter beabsichtigt zu studieren H .1400 °1600wir beabsichtigen einen Ausflug zu machen.beabsichtigen <ist>diese Wirkung/Reaktion war beabsichtigt S .4008 °1000das ist (nicht) beabsichtigt gewesen

.AUFSICHT, die (Nomen) .Ss °Fk

B: mit Präfix.beaufsichtigen <hat>wer beaufsichtigt die Kinder (in der Zwischenzeit)? H .1100 °1200der Meister beaufsichtigt die Arbeiten der Lehrlinge .1300der Chef hat persönlich den Fortgang der Entwicklung beaufsichtigter beaufsichtigt die Ausbildung der Jugendlichen

.ACHT, die (Nomen) .Ss °Fk

A: ohne Erweiterung.achten <hat>Autofahrer müssen auf Kinder/Passanten achten (= beachten) H .1008 °1007der Redner achtete nicht auf die Zwischenrufe/Protestedu mußt auf das Kind achten (= aufpassen)er achtet sehr auf Pünktlichkeiter achtet seine Eltern/seinen Lehrer (= respektieren) .1100 °1200

9

wir müssen die Gesetze/das Alter achten .1300du mußt die Gefühle anderer achten .1400er achtete nicht der Gefahr/des Schmerzes/der Kälte (= nicht beachten) °1400ich achte das für Betrug (= halten für) .1408 °1205

B: mit Präfix.beachten <hat>ich beachte ihn nicht (= ignorieren) H .1100 °1200beachten Sie die Einhaltung der Vorschriften/Gesetze/Spielregeln/Prinzipien .1300der Redner hat den Einwurf nicht beachtetbeachten Sie, daß ... .1408 °1900.erachten <hat>wir erachten das für/als notwendig (= halten für/ansehen als) H .1408 °1205/9ich erachte das für/als meine Pflicht.mißachten <hat>ich mißachte diesen Menschen (= nicht achten) H .1100 °1200du hast die Vorschriften/die Regeln mißachtet (= nicht beachten) .1300.verachten <hat>ich verachte diesen Mann/Menschen (= ablehnen/verabscheuen) H .1100 °1200ein gutes Essen/ein kühles Bier/einen guten Wein verachte ich nicht (= gernmögen)

.1200

wir haben die Gefahr/den Tod verachtet (= sich nicht beeindrucken lassen) .1400

D: mit unfestem Verbzusatz.gering/achten <hat>er hat die Gefahr geringgeachtet (= wenig achten) H .1400 °1200.hoch/achten <hat>wir haben unsere Lehrer immer hochgeachtet H .1100 °1200ich achte deine Treue hoch .1300

mit Umlaut.ächten <hat>die Gemeinschaft hat ihn geächtet H .1100 °1200die Mitgefangenen ächteten ihnmanche Länder ächten die Todesstrafe .2300er fühlt sich geächtetdas Land wird von der europäischen Gemeinschaft (wegen seiner Menschen-rechtsverletzungen) geächtet

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Listen (erheblich gekürzt) von selektierten Sprachbelegen

Beispiele: Verben in Satzstrukturen mit nur einem Subjekt unterschiedlicher Art(1 Person, 2 Sache, 3 Begriff, 4 Sachverhalt usw. s. Einleitung) code °1nnn

.backensie bäckt gern / gut .1003 °1000der Herd bäckt gleichmäßig .2003 °1000.ab/backender Bäcker hat abgebacken (d.h. er hat das Backen beendet) .1000 °1000.aus/backendas Brot ist gut ausgebacken .2003 °1000.durch/backender Teig muß durchbacken .2000 °1000.weiter/backendu mußt noch Mehl besorgen, sonst kann ich nicht weiterbacken .1000 °1000.zusammen/backender Lehm ist jetzt trocken genug, er backt schon zusammen .2000 °1000der Altschnee ist nicht mehr locker, er ist zusammengebackt .2000 °1000

.befehlenwer befehlen will, muß erst gehorchen lernen (Redensart) .1000 °1000

wie Sie befehlen (= wünschen) .1000 °1000

.beginnenda hinten beginnt der Wald / das Hafenviertel .2001 °1000

die Verhandlungen haben schon begonnen .4000 °1000

die Feier/das neue Jahr hat (festlich) begonnen .4000 °1000

.beißen (heute) beißen nur die kleinen Fische .1000 °1000

Vorsicht, das Pferd beißt! .1000 °1000

die Fische beißen (heute) gut (= sie lassen sich leicht mit der Angel fangen) .1003 °1000

.an/beißenals wir ihm Geld boten, hat er (sofort) angebissen (= ist er auf unseren Vorschlag

sofort eingegangen)

.1000 °1000

die Fische beißen (heute) nicht an .1000 °1000

.drauf/beißenwenn du die Nuß aufbekommen willst, mußt du (fest) draufbeißen .1000 °1000

.zu/beißenVorsicht, der Hund beißt (gleich) zu! .1000 °1000

.bergen

.verbergendieses Tal liegt/ist ganz verborgen .2008 °1000

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.bersten (vor uns) barst die Erde .2000 °1000

(bei dem Erdbeben) zerbarst (an vielen Stellen) die Erde .2000 °1000

die Mauer/das Eis ist geborsten .2008 °1000

.zerbeißendas Glas/die Mauer/der Damm zerbirst .2000 °1000

(beim Überschallflug über die Stadt) zerbarsten viele Fensterscheiben .2000 °1000

.auseinander/beißen (bei einem Erdbeben) birst die Erdkruste auseinander .2000 °1000

(bei der Kollision) ist das Schiff auseinandergeborsten .2000 °1000

.durch/berstender Damm ist durchgeborsten .2000 °1000

.weg/bersten (bei dem Erdbeben) barst ein Teil der Felsen/Klippen weg .2000 °1000

.biegen

.verbiegenDraht/Blech verbiegt leicht .2008 °1000

die Eisenstange ist verbogen .2008 °1000

.ab/biegendiese Erziehung hat ihn charakterlich verbogen .4109 °1000

diese Erziehung hat seinen Charakter verbogen .4300 °1000

er ist (von dieser Straße) abgebogen .1000 °1000

.aus/biegen (in letzter Zeit) ist er immer ausgebogen (d.h. er vermied ein Zusammentreffen) .1000 °1000

.bei/biegender Dampfer bog bei (= drehte zum Landungssteg hin) .2000 °1000

.um/biegener bog um und ging heim .1000 °1000

der Weg biegt hier um .2001 °1000

das Blech ist schon umgebogen .2008 °1000

.bieten1000 Mark sind geboten, wer bietet mehr? .3008 °1000

Vorsicht ist geboten .4008 °1000

.verbietendas ist (rechtlich) verboten .4008 °1000

Betreten/Eintritt/Zutritt/Rauchen (ist) verboten! .4008 °1000

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.bindensie ist gebunden (d.h. verlobt/verheiratet) .1008 °1000

die Bücher sind gebunden .2008 °1000

.entbindendie Frau hat (zu Hause/in der Klinik) entbunden (d.h. ein Kind zur Welt gebracht) .1000 °1000

.verbindenwir sind einander freundschaftlich verbunden .1009 °1000

der Arm/das Knie war verbunden .2008 °1000

.ab/bindender Beton ist noch nicht abgebunden .2008 °1000

die Suppe ist abgebunden .2008 °1000

.auseinander/bindendie Gefangenen sind aneinandergebunden .1008 °1000

.auf/bindensie Zöpfe/die Haare sind aufgebunden .1008 °1000

.dran/bindendie Schleife/die Blüte ist drangebunden .1008 °1000

.ein/bindendas Buch ist neu eingebunden .10089 °10000

.hoch/bindendie Zweige sind hochgebunden .2008 °1000

.los/bindender Kettenhund/der scharfe Hund ist losgebunden .1008 °1000

.zu/bindendie Säcke sind zugebunden .2008 °1000

.zurück/bindenihre Haare waren zurückgebunden .2008 °1000

.zusammen/bindendie Briefe/der Zeitungsstapel ist zusammengebunden .2008 °1000

.unterbindender Handelsverkehr ist unterbunden .4008 °1000

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aussortierte Sätze mit Subjekt, Dativobjekt und Akkusativobjekt: Code °123n

1. starke Verben

.befehlener befahl mir strengstes Stillschweigen .1410 °1230

Sie können mir nichts befehlen .1410 °1230

.an/befehlener hat (ihr) größte Zurückhaltung anbefohlen .1411 °1230

.beißen

.verbeißener verbiß sich das Lachen .1480 °1230

.auf/beißender Hund hat ihm (beinahe) die Schlagader aufgebissen .1210 °1230

sie hat sich die Lippen aufgebissen .1280 °1230

er hat sich einen Zahn ausgebissen .1280 °1230

.aus/beißenan der Lösung des Problems beißt du dir die Zähne aus .1688 °1237

.durch/beißender Hund hat dem Huhn (beim Zuschnappen) die Kehle durchbissen .1210 °1230

.heraus/beißener hat sich einen Zahn herausgebissen .1280 °1230

der Marder hatte dem Tier am Hals ein Stück herausgebissen .1211 °1237

.bergen

.verbergener hatte noch nicht alles erzählt, er verbarg mir noch etwas .1410 °1230

.biegen

.bei/biegendie Formel hat er ihm (endlich) beigebogen (d.h. er hat sie ihm mit Mühe

beigebracht)

.1310 °1230

kannst du es ihr mal auf eine nette Art beibiegen? (= erklären) .1413 °1237

.hin/biegenden müssen wir uns erst noch hinbiegen (d.h. wir müssen ihn so beeinflussen, daß

er das tut, was wir für richtig halten)

.1180 °1230

.verbiegenverbieg mir nicht meine Stricknadeln! .1210 °1230

.zurecht/biegener bog sich den Draht zurecht .1280 °1230

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.bietenwir müssen unserem Besuch/unserem Gast doch etwas bieten .1210 °1230

es ist unerhört, was man einem da bietet! .1418 °1230

er bietet ihm Obdach/Unterschlupf .1610 °1230

er bot ihr den Arm (als Stütze/zum Unterhaken) .1610 °1230

man bot ihm die Gelegenheit, sich zu bewähren/ins Ausland zu reisen .1610 °1230

du wagst es, mir die Stirn zu bieten? .1610 °1230

man muß der Korruption/dem organisierten Verbrechen die Stirn bieten .1640 °1230

sie waren so zerstritten, daß sie sich nicht einmal mehr die Zeit boten, wenn sie

einander

.1680 °1230

begegneten (d.h. sie grüßten sich nicht mehr)

er bot mir die Zeit/einen guten Morgen/einen guten Tag (d.h. er grüßte mich) .1680 °1230

er bot dem Gegner keine Blöße .1680 °1230

ein Bild des Jammers bot sich uns/unseren Augen/unseren Blicke .4810 °1230

mir hat sich noch keine Gelegenheit dazu geboten / es hat sich mir ... .4810 °1230

was bietest du mir dafür? (d.h. was für einen Gegenwert?) .1215 °1235

was/wieviel bietest du mir dafür? (d.h. wieviel Geld?) .1315 °1235

(bei dem Fest) hat man ein viel/wenig/ein schönes Programm geboten .1315 °1235

der Künstler bot ein ausgezeichnetes Programm .1315 °1235

er bot ihm eine Belohnung/eine Entschädigung (für etwas) .1315 °1235

er bietet ihm Geld/eine Chance/eine Stellung/Ersatz für etwas .1315 °1235

er bot ihr die Lippen/die Wange zum Kuß .1610 °1236

er bot ihm die Hand (zur Versöhnung) .1610 °1236

sie bot sich uns in ihrer vollen Größe/in ihrer ganzen Schönheit dar (scherzhaft für:

sie stellte sich uns zur Schau)

.1619 °1236

.verbietender Vater hat es ihm / ihm das verboten .1410 °1230

ich verbiete dir den Umgang mit diesem Taugenichts .1410 °1230

er verbot sich solche Bemerkung .1480 °1230

er hat mir den Mund verboten .1610 °1230

man hat ihm das Haus verboten .1610 °1230

eine solche Handlungsweise verbietet mir mein Ehrgefühl .3410 °1230

eine solche Reise verbietet mir mein Geldbeutel/meine Gesundheit .3410 °1230

seine gesellschaftliche Stellung verbot ihm das .4410 °1230

.entbietener entbot ihnen einen Gruß .1610 °1230

ihre Beziehungen beschränkten sich darauf, daß sie sich hin und wieder Grüße

entboten

.1680 °1230

16

.an/bietener bietet ihr seinen Platz/seinen Sitz an .1210 °1230

der Dichter bietet dem Theater sein (neues) Drama (zur Aufführung) an .1310 °1230

er bot ihm seine Dienste/Hilfe an .1410 °1230

der Minister hat eine Lösung/neue Verhandlungen/seinen Rücktritt angeboten .1410 °1230

er bot ihm das als Gegengabe/als Ersatz an .1216 °1239

er hat sich ihm als Begleiter/Vermittler angeboten .1816 °1239

.dar/bietenman hat den Gästen Konfekt dargeboten .1210 °1230

er bat ihr die Hand zum Gruß dar .1619 °1236

ihm bot sich eine günstige Gelegenheit/Möglichkeit dar .3810 °1230

ein herrlicher Anblick bot sich uns/unseren Augen dar .3810 °1230

.gebietener gebot ihm Einhalt/Ruhe/Schweigen .1410 °1230

.bindendie Mutter bindet dem Kind die Schnürsenkel/die Schuhe .1210 °1230

sie banden ihm die Hände .1210 °1230

sie banden ihm die Hände auf den Rücken .1211 °1237

sie band sich ein Tuch um den Kopf .1288 °1235

sie binden sich Schleifen/Blumen ins Haar .1288 °1237

ich binde dir das doch nicht/nicht alles auf die Nase .1419 °1237

er band es ihr auf die Seele, damit sie es ja nicht vergaß .1919 °1237

.unterbindender Vater unterband seinen Kindern den Umgang mit den Nachbarskindern .1410 °1230

.verbindenman hat ihm die Augen verbunden .1210 °1230

.ab/bindender Sanitäter band ihm eine Arterie/das Bein ab .1210 °1230

sie band sich die Schürze/das Kopftuch ab .1280 °1230

.auf/bindener hat sich die Krawatte aufgebunden .1280 °1230

wer hat euch denn dieses Märchen/diese Lüge aufgebunden? .1310 °1230

man hat mir allerhand/was/viel Arbeit aufgebunden .1410 °1230

er wollte mir einen Bären aufbinden .1610 °1230

mit dieser Kindergeburtstagsfeier hat sich die Mutter viel Arbeit aufgebunden .1310 °1230

.ein/bindendie Krankenschwester bindet dem Verletzten den Arm ein .1210 °1230

17

aussortierte Sätze mit Subjekt und einem Dativobjekt: Code °13nn

1. starke Verben

.beißendie Schlange hat ihm in den Fuß gebissen .1108 °1307

ich beiß mir lieber auf die Zunge, als mich bei ihm zu entschuldigen .1809 °1307

der scharfe Wind beißt einem ins Gesicht .4108 °1307

,biegen.ausbiegensie ist dem Fußgänger/dem Radfahrer ausgebogen .1100 °1300

.bindenmir sind die Hände gebunden (= ich kann nicht handeln, wie ich will/möchte) .6100 °1300.verbindenich bin Ihnen sehr verbunden .1100 °1300

.blasener blies ihm in die Ohren (= er schmeichelte ihm) .1109 °1307

ein eisiger Wind bläst ihm ins Gesicht/um die Ohren .6101 °1307

.bleibensie blieb ihm treu/zugetan .1109 °1300

er bleibt seinen Grundsätzen treu .1603 °1300

er bleibt sich treu .1803 °1300

<es> blieb ihm keine Hoffnung .3100 °1300

<es> bleibt mir nichts weiter (zu tun), als ... .4108 °1306.übrig/bleiben<es> bleibt mir nichts anderes (zu tun) übrig, als ... .4108 °1306.stecken/bleibenihm ist eine Gräte im Hals steckengeblieben .2101 °1307.stehen/bleibendas Herz war ihm vor Schreck (fast) stehengeblieben .6104 °1307

.braten

.verbratenpaß auf, daß dir das Fleisch nicht verbrät! .2100 °1300

.brechenmir bricht das Herz, wenn ich das Elend sehe .6100 °1300ab/brechenmir ist der Absatz/der Zahn abgebrochen .2100 °1300.aus/brechenihm bricht der Schweiß aus .6100 °1300

18

.brennenihm brennen die Augen (vor Müdigkeit/vom vielen Lesen/vor Kälte) .2100 °1300

das Herz brannte ihm .6100 °1300

das Geheimnis brannte ihm auf der Zunge .4109 °1307

die Arbeit brennt ihm auf den Nägeln/Nähten .4109 °1307

dem Verbrecher brennt der Boden unter den Füßen .6109 °1307.aus/brennendie Kehle war ihm (wie) ausgebrannt .2108 °1300.durch/brennender Junge ist seinen Eltern durchgebrannt .1100 °1300

seine Frau ist ihm durchgebrannt .1100 °1300

.denken,nach/denkener denkt einem Problem nach (d.h. er beschäftigt sich in Gedanken lange mit einer

Sache)

.1300 °1300

.dringenein Splitter ist ihm ins Auge gedrungen .2101 °1307.nach/dringenein heller Schrei drang uns nach (= hinter uns nach/her) .4100 °1300

.fahrener fährt sich durch die Haare/den Bart .1801 °1305

ein Gedanke fuhr ihr durch den Kopf .4109 °1305

er fuhr ihr mit der Hand durchs Haar/über den Kopf .11083 °13056

er fährt sich mit der Hand über die Augen .18013 °13056

warum fährst du mir (dauernd) über den Mund? (= schnauzt du mich an?) .1109 °1307

der Pkw fuhr dem Lkw in die Flanke/Seite .2208 °1307

was ist denn in dich gefahren? .4008 °1307

ein scharfer Geruch fuhr mir (plötzlich) in die Nase .4108 °1307

der Schreck fuhr ihm in die Glieder .4109 °1307

blitzschnell fuhr es ihr durch den Kopf, sofort abzureisen .9109 °1307.entfahrenihm ist ein unbedachtes Wort/ein Seufzer/ein Fluch/ein Schimpfwort entfahren .3100 °1300.widerfahreneuch soll Gerechtigkeit widerfahren .6100 °1300

ihm ist viel Leid/großes Unglück/Unrecht widerfahren .6100 °1300

es widerfuhr ihr oft/häufig, daß ... .9100 °1300.aus/fahrendas Messer/die Schere ist ihm ausgefahren (= ausgerutscht) und in den Handballen

eingedrungen

.2100 °1300

19

aussortierte Sätze mit einer Nominativergänzung: Code °nnn1

1. starke Verben

.bleibener ist und bleibt ein Schurke .1006 °1001

sie sind Freunde geblieben .1006 °1001

mit freundlichen Grüßen verbleibe ich Ihr ... (Briefformel) .1006 °1001

.fahren

.überfahrener überfuhr als erster die Ziellinie .1206 °1201

.geben

.aus/gebener gibt sich als Arzt/als Deutscher aus .1806 °1201

.gehener ist als Schaffner gegangen (d.h. hat als Schaffner gearbeitet) .1006 °1001

.heißenwie heißen Sie? .1006 °1001

er heißt Hans/Müller .1006 °1001

so wahr ich ... heiße! (Beteuerung) .1006 °1001

wenn es sich tatsächlich so verhält, will ich Hans/Emil/Franz/Müller heißen

(Beteuerung)

.1006 °1001

die Straße hieß früher Keplerstraße .2006 °1001

was heißt hier: morgen? Das wird sofort gemacht! .2008 °1001

wie heißt die Stelle/der Text/der Titel/der genaue Wortlaut? .3008 °1001

was heißt das schon? .6008 °1001

.nennener nennt sich Verfahrenstechniker .1806 °1201

.scheiden

.aus/scheidenHerr Wagner scheidet als Kandidat/als Bewerber für diesen Posten aus .1006 °1001

er scheidet aus seinem Amt/aus dem Dienst/aus der Firma/aus dem Verein aus .1006 °1001

.scheinen

.erscheinenes erschien der Tag/die Stunde, da ... .9009 °1001

20

.schreibener schreibt sich jetzt Peterson (= heißt) .1806 °1201

.seiner ist ein guter Arzt .1008 °1001

er ist ein unangenehmer Mensch .1008 °1001

wir sind Deutsche .1008 °1001

Herbert ist ja noch ein Kind .1008 °1001

du bist ein Schuft .1008 °1001

er ist der Schuldige .1008 °1001

ich bin dein Freund .1009 °1001

ich war es, der dir geholfen hat .1009 °1001

jetzt will es keiner gewesen sein .1009 °1001

jetzt sind wir wieder wer (= wir sind wieder wichtige Leute) .1009 °1001

er ist nichts (= er ist einer, der es zu nichts gebracht hat) .1009 °1001

welches von den Bildern ist deins? .2006 °1001

dieses Haus ist meinen Eltern (= gehört) .2006 °1001

10 minus/weniger 5 sind 5 .3006 °1001

diese Behauptung ist eine Gemeinheit / eine Unterstellung .4006 °1001

das ist die Hauptsache (= das ist das Wichtigste) .4006 °1001

das Wetter ist gut, schön, schlecht .6003 °1001

es ist 8 Uhr / Abend / wieder Frühling .9001 °1001

das wär's (also)! (= das ist alles, was dazu zu sagen ist) .9006 °1001

es war ein schöner Sommer / Herbst .9009 °1001

.werdener ist gestern 30 Jahre alt geworden .1002 °1001

er wird bald Vater / sie wird Mutter .1006 °1001

mein Sohn wird Arzt/Lehrer .1006 °1001

was willst du werden? (= von Beruf) .1006 °1001

Lila ist wieder Mode geworden (= modern geworden) .3006 °1001

das wird sicher ein Erfolg .4006 °1001

mein Traum ist Wirklichkeit geworden .4006 °1001

das wird was! (= das wird ein Spaß werden!) .4009 °1001

(in wenigen Minuten) wird es 11 Uhr .9002 °1001

(morgen) wird es ein Jahr, daß wir hierher gekommen sind .9006 °1001

es werde Licht .9009 °1001

es wird höchste Zeit zu gehen (= dringend) .9009 °1001

21

aussortierte Sätze mit Temporal- und Lokalergänzungen im Akkusativ: Code °nnn2

1. starke Verben

.backender Kuchen muß eine Stunde backen .2002 °1002.durch/backender Bäcker hat die ganze Nacht durchgebacken .1002 °1002.nach/backendieser Kuchen ist noch nicht ganz fertig, er muß noch etwa 10 Minuten nachbacken .2002 °1002.weiter/backender Kuchen muß noch mindestens zehn Minuten weiterbacken .2002 °1002

.bitten

.hinunter/bittender Herr bat sie die Treppe hinunter (zu kommen) .1101 °1202

.brennen

.durch/brennender Ofen brennt den ganzen Winter durch .2002 °1002

.fahrener fuhr 80 (km/h) .1003 °1002

er fährt (nur) Super(Benzin)/Diesel .1008 °1002

ich bin diese Straße/Strecke (schon oft) gefahren .1008 °1002

man fährt bis dahin zwei Stunden .10081 °10025

zu seinem Arbeitsplatz fährt er täglich 30 Kilometer .10081 °10026

sie fahren eine Aufnahme (mit dem Kamerawagen/beim Film) .1009 °1002

er fährt heute eine Sonderschicht (in der Fabrik) .1009 °1002.ab/fahrener ist den steilen Hang abgefahren .1001 °1002

die Grenzbeamten sind die Grenze/die nähere Umgebung abgefahren .1001 °1002.an/fahren(auf unserer Reise) fuhren wir auch Berlin/den Hafen an .1008 °1002entlang/fahrenSie müssen diese Straße hier entlangfahren .1001 °1002.heraus/fahrener fuhr den Wagen den Berg herauf .1201 °1202.heraus/fahrensie fahren den Berg herauf .1001 °1002.herunter/fahrener ist den Berg/den steilen Hang heruntergefahren .1001 °1002.hinauf/fahrener ist den Fluß hinaufgefahren .1001 °1002

22

aussortierte Sätze mit Dativergänzungen: Code °nnn3

1. starke Verben

.befehlen

.sie befahl ihre Kinder der Obhut der Großeltern an .1109 °1203

.bleiben

.fern/bleibener ist der Arbeit/der Schule/dem Unterricht/der Veranstaltung ferngeblieben .1007 °1003

.bringen

.nahe/bringener brachte ihn dem Ruin nahe .1109 °1203.vor/bringener bringt seine Arbeit dem Lehrer vor (d.h. nach vorn) .1308 °1203

.empfehlensie empfahl das Kind der Obhut der Großeltern .1109 °1203

.fahren

.entgegen/fahrensie fuhren der Sonne/dem Wind entgegen (= gegen die Sonne/den Wind) .1007 °1003

wir sind der Sonne entgegengefahren (= in den Süden gefahren) .1007 °1003

er ist ihm (mit dem Fahrrad) ein Stück entgegengefahren .1307 °1203.nach/fahrener fuhr dem Bus nach .1001 °1003

er fuhr den Schildern nach .1008 °1003

.fallen

.entfallendas Schwert entfiel seiner Hand/seinen Händen .2009 °1003.verfallender berühmte Künstler ist später dem Wahnsinn verfallen .1009 °1003

er ist leider dem Alkohol verfallen .1009 °1003.anheim/fallender alte Mann fiel der öffentlichen Fürsorge anheim .1007 °1003

es ist der Vergessenheit/der Zerstörung anheimgefallen .2007 °1003

.fliegen

.entfliegender Vogel ist dem Käfig entflogen .1007 °1003

der Vogel ist mir entflogen .1007 °1003

23

.entgegen/fliegendie Maschine fliegt ihrem Ziel entgegen .1001 °1003

er läuft aus dem Haus und fliegt ihr entgegen (= eilt) .1008 °1003

als er ins Zimmer trat, flogen ihm Gläser/Kissen entgegen .2008 °1003.nach/fliegener flog dem Vogel/dem Flugzeug nach .1001 °1003

er ist (ein paar Tage später) seiner Familie nachgeflogen .1001 °1003

fließen.entgegen/fließender Fluß fließt dem Meer entgegen .2007 °1003.zu/fließender Fluß fließt dem Meer zu .2007 °1003

dem Teich/dem Bassin/dem Schwimmbecken fließt (ständig) frisches Wasser zu .2007 °1003

der Reinerlös der Veranstaltung fließt dem Müttergenesungswerk zu .3007 °1003

.fressen

.zerfressenSorgen/der Neid/Haß zerfrißt ihm das Herz .4609 °1203

.geben

.ergebensie war ihm/seinen Wünschen (bedingungslos) ergeben .1007 °1003

er ergab sich ganz der Arbeit/seiner Malerei/der Dichtkunst .1807 °1203

er ergibt sich dem Spiel/dem Trunk/dem Suff .1807 °1203

er hat sich ihr blind ergeben .18073 °12030

er hat sich ihr mit Leib und Seele ergeben .18073 °12036.übergebenman übergab den Dieb der Polizei .1107 °1203

man übergab die Stadt dem Feind .1207 °1203

man übergab die neue Straße dem Verkehr .1207 °1203

man übergab das Museum/die Ausstellung der Öffentlichkeit .1207 °1203

er übergab seine Gedichte/Briefe/sein Manuskript den Flammen (d.h. er verbrannte

...)

.1209 °1203

man übergab das Gemeindezentrum seiner Bestimmung .1309 °1203

er übergab die Rechtssache dem Gericht/dem Rechtsanwalt .1309 °1203

er übergab seinem Nachfolger (feierlich) das Amt/den Schlüssel .1309 °1203

sie übergab das Telefongespräch dem zuständigen Sachbearbeiter/ .1407 °1203

er übergibt die Leitung/Führung/Aufsicht einem jüngeren Kollegen .1607 °1203.untergebener ist ihr untergeben .1008 °1003.anheim/gebendas Kind ist der Obhut der Schwester anheimgegeben .1007 °1003

man hat das Kind der Obhut der Schwester anheimgegeben .1107 °1203

24

aussortierte Sätze mit Genitivergänzungen: Code °nnn4

1. starke Verben

.binden

.entbindensie haben ihn seiner Ämter/seines Eides entbunden .1108 °1204

der Vorstand entband ihn seiner Pflichten .1108 °1204

das entbindet ihn aber nicht jeglicher Verantwortung .4108 °1204

.fahrensie fährt erster Klasse .1003 °1004

.genesensie genas eines gesunden Kindes .1009 °1004

.habensie hatten des Weges nicht achtgehabt .1008 °1004

.halten

.enthalten(bei der Abstimmung) enthielt er sich der Stimme .1808 °1204

ich enthalte mich jedes Urteils .1808 °1204

.heben

.enthebenwir sind aller Verpflichtungen enthoben .1008 °1004

damit bin ich aller Sorgen enthoben .10088 °10046

er enthob ihn aller Sorgen .1108 °1204

man enthob ihn seines Amtes/Dienstes/Postens/seiner Funktion .1109 °1204

das enthebt ihn der Notwendigkeit, sich zu rechtfertigen .4109 °1204.überhebener überhob ihn allen weiteren Nachdenkens/einer Antwort (= entheben) .1108 °1204

.klebender Scheinwerfer/die Windschutzscheibe klebte voller Insekten .2009 °1004

.liegender Tisch liegt voller Bücher/Akten (= auf dem Tisch liegen viele ...) .2008 °1004

.schreien"wird's bald!" schrie er voller Zorn .1403 °1004

.schwinden

.entschwindener entschwand ihres Blickes/ihren Blicken .1001 °1004/6

25

.sehener sieht den Himmel voller Geigen (= er ist überglücklich) .1609 °1204

.sinnen

.besinnener besann sich dessen wieder .1808 °1204

er hat sich eines Besseren besonnen .1809 °1204.entsinnenich entsinne mich dieses Gesprächs (wieder) .1808 °1204

.sitzendas Wirtshaus/der Saal sitzt voller Gäste .2009 °1004

.steckener steckt voller Neugier/Bosheit/Einfälle .1009 °1004

.sterbener ist eines natürlichen/gewaltsamen Todes gestorben .1009 °1004

.weisen

.verweisenman hat ihn des Landes verwiesen .1109 °1204

(nach dem Foul) hat der Schiedsrichter den Spieler des Platzes verwiesen .1109 °1204

.ziehener zieht seines Weges (= geht weiter/fort) .1009 °1004

2. schwache Verben

.äußern

.entäußernwir dürfen uns auf keinen Fall unserer Freiheit entäußern (d.h. auf sie verzichten) .1808 °1204

er entäußerte sich seines gesamten Vermögens (= trennte sich von ...) .1808 °1204

.beschuldigenman beschuldigte ihn des Landesverrats/Ladendiebstahls .1109 °1204

die Staatsanwaltschaft beschuldigte den Angeklagten der Tat/des Mordes .1109 °1204

.brauchenes braucht keines Beweises / keiner weiteren Erklärung .4008 °1204

dienen.bedienensie bediente sich eines Bergführers .1808 °1204

sie bediente sich des Kompasses .1808 °1204

er bediente sich eines Vergleiches, um das Problem zu verdeutlichen .1808 °1204

26

aussortierte Sätze mit Konjunktionen: Code °nnn9

1. starke Verben

.biegen

.hin/biegener hat den Draht so hingebogen, daß er kaum noch zu sehen war .1203 °1209

er hatte die Sache so hingebogen, daß alle von seiner Unschuld überzeugt waren

(d.h. er hat sie subjektiv so geschildert, daß ...)

.1403 °1209

.bieten

.an/bietener hat sich als Begleiter/Vermittler angeboten .1806 °1209

er bot ihm das als Gegengabe/als Ersatz an .1216 °1239

er hat sich ihm als Begleiter/Vermittler angeboten .1816 °1239

.bleiben

.zurück/bleibenalle liefen davon, er blieb als einziger zurück .1009 °1009

.denken

.nach/denkener dachte darüber nach, ob seine Entscheidung richtig war .1008 °1009

.empfehlendu empfiehlst dich als geeigneter Mann für diese Aufgabe .1806 °1209

ich kann ihn dir als Fachmann/als Geschäftspartner/als Arzt nur empfehlen .1116 °1239.weiter/empfehlener hat mich als guten Mitarbeiter weiterempfohlen .1106 °1209

.essener ißt wie ein Scheunendrescher .1008 °1009

.fahrener fuhr wie der Teufel (= rasend schnell) .1003 °1009

.fallen (plötzlich) fiel es ihm wie Schuppen von den Augen .91099 °13069.her/fallendie Streitenden fielen wie Tiere übereinander her .1009 °1009

.fangen

.an/fangener hat als Lehrling/als Schreiner angefangen .1006 °1009

.fechtensie fochten wie die Teufel .1003 °1009

27

.findenich finde, daß du Unrecht hast (= ich meine ...) .1008 °1009

ich finde, daß hier das Wetter besser ist als bei uns zu Hause .1008 °1009.empfindenwir empfinden seinen Verlust tief .1409 °1209

sie empfindet das Verhalten der anderen als kränkend/als Wohltat .1409 °1209

.geben

.vergebendu vergibst dir nichts, wenn du das tust .1688 °1239

.gedeihendie Sache ist soweit gediehen, daß ... .4008 °1009

.gehen

.vergehenkein Tag ist vergangen, an dem ich ihn nicht sah .6003 °1009

die Tage/die Stunden vergehen wie im Flug .6003 °1009.aus/gehendie Verhandlungen gingen aus wie das Hornberger Schießen .4003 °1009.durch/gehen(sogar bei Fachleuten) ist dieses Replikat als Original durchgegangen (= anerkannt

worden)

.2006 °1009

.herum/gehendie Nachricht/die Neuigkeit ging wie ein Lauffeuer herum .3003 °1009.hervor/gehen(bei dem Wettkampf) ist sie als Siegerin hervorgegangen .1008 °1009

.gleichensie gleichen einander aufs Haar/wie ein Ei dem anderen .1109 °1307/9

.haltendas kann man halten, wie man will .1403 °1209.behaltenich möchte ihn als Freund behalten .1106 °1209

er behielt das Bild als Andenken .1206 °1209.zurück/behaltensie haben (ihm) die Uhr als Pfand zurückbehalten .1206 °1209.her/haltener hat wieder als Zielscheibe des Spotts hergehalten (herhalten müssen) .1009 °1009

diese kleine Notlüge mußte als Vorwand/Entschuldigung herhalten .4009 °1009.vor/haltender Vater hielt seiner jüngeren Tochter (immer) die große Schwester als Vorbild vor .1116 °1239.zusammen/haltendie Kinder halten wie Pech und Schwefel zusammen .1009 °1009

28

aussortierte Sätze mit Satzstrukturen mit unbesetzter Subjektstelle: Code .0xxx - °0nnnaus einem Bestand von ca. 90 000 nach Satzstrukturen sortierten Beispielsätzen

SatzstrukturenBem: bei diesen Satzstrukturen bleibt die Subjektstelle unbesetzt und wird an der ersten Stelleder Codeziffer daher mit "0" gekennzeichnet; vgl. 3 .Zifferncodes

1. starke Verben

.frieren <hat>ihn friert .0100 °0200ihn friert an den Füßen/Händen .0101 °0207

.helfen <ist>damit ist mir (schon) geholfen .0108 °0306

.liegen <ist>an der Kette/Brosche/an dem Schmuckstück war ihr gelegen .0108 °0307

.sein <ist>mir ist schlecht / übel / wieder besser .0103 °0300ist dir was? (= geht es dir nicht gut?) .0103 °0300mir ist, als hätte ich eben etwas gehört .0104 °0309mir ist heute nicht nach Feiern (= ich bin nicht in Stimmung dazu) .0108 °0306

.weisen <hat>

.hin/weisen <ist>auf die Gefahr/Gefahren ist hingewiesen .00088 °00007

.werden <ist>mir wird schlecht/übel/heiß/kalt .0013 °0030

.deckenes ist für zwölf Uhr gedeckt .0002 °0005

es ist für fünf Personen gedeckt .0008 °0005

.dienenmit dieser Auskunft / Antwort ist mir sehr / wenig / viel gedient .0108 °0306

.ekelnmich ekelt vor ihm .0108 °0207

mir ekelt vor ihm .0108 °0307

.hungernihn hungert .0100 °0200

(es) hungerte ihn .0100 °0200

ihn hungert nach etwas Geborgenheit .0108 °0206

ihn hungerte nach Lektüre .0108 °0206

29

aussortierte Sätze mit Satzstrukturen mit einem Prädikatssubjekt: Code .6xxx -°1nnnaus einem Bestand von ca. 90 000 nach Satzstrukturen sortierten Beispielsätzen

Bem. ein Prädikatsubjekt besetzt die Subjektstelle und wird an der ersten Stelle desZifferncodes mit der Codeziffer "6" bezeichnet.Ein Prädikatssubjekt beschreibt zusammen mit dem Prädikat ein Geschehen/Sein.

.binden <hat>mir sind die Hände gebunden (= ich kann nicht handeln, wie ich will/möchte) S .6100 °1300

.blasen <hat>der Wind bläst V .6000 °1000woher bläst der Wind? (= was ist der Grund/die Ursache/die Absicht?) V .6001 °1000ein eisiger Wind bläst ihm ins Gesicht/um die Ohren V .6108 °1307der Wind bläst den Schnee durch die Ritzen V .6208 °1205der Sturm blies ihr den Sand ins Gesicht V .6218 °1237

.bleiben <ist>sein Blick blieb an einer Wanduhr hängen S .6008 °1007<es> bleibt mal wieder alles an mir hängen / an mir bleibt mal wieder alleshängen

S .6008 °1007

der Verdacht ist an ihm hängengeblieben S .6008 °1007der Haushalt bleibt immer an ihr hängen S .6008 °1007ein schlechter Ruf bleibt immer an einem hängen S .6008 °1007bei dem Geschäft bleibt viel/wenig hängen S .6008 °1006von dem Vortrag ist bei ihm wenig hängengeblieben S .60088 °10066

.brechen <ist>als das Eis gebrochen war, wurde die Unterhaltung lebhafter (= als sich dieStimmung aufgelockert hatte, ...)

S .6000 °1000

die Sonne bricht durch die Wolken V .6001 °1005der Junge ist gerade in dem Alter, in dem bei Jungen die Stimme bricht V .6008 °1006mir bricht das Herz, wenn ich das Elend sehe V .6100 °1300

.brennen <hat>die Sonne brennt heute stark V .6003 °1000das Herz brannte ihm V .6100 °1300dem Verbrecher brennt der Boden unter den Füßen V .6109 °1307

.bringen <hat>keine zehn Pferde bringen/brächten mich dahin S .6101 °1200keine zehn Pferde bringen/brächten mich dazu S .6108 °1206der letzte Winter brachte uns viel Schnee V .6210 °1230

.dringen <ist>die Sonne dringt durch die Wolken V .6001 °1005das Gerücht ist in die Öffentlichkeit gedrungen V .6001 °1007.durch/dringen <hat>die Sonnenstrahlen haben die Wolkendecke durchdrungen V .6200 °1200

30

.fahren <ist>der Wind fährt durch die Blätter V .6008 °1205der Blitz ist in einen Baum/in die Scheune gefahren V .6008 °1007der Teufel ist in ihn gefahren V .6008 °1007.herein/fahren <ist>mir ist der Hexenschuß hereingefahren V .6100 °1200mir ist etwas ins Knie hereingefahren V .6108 °1307

.fallen <ist>(in den ersten zehn Minuten) fielen zwei Tore V .6000 °1000die Aktien sind gefallen V .6000 °1000heute ist Schnee gefallen V .6000 °1000(in dem Gespräch) ist auch dein Name gefallen (= wurde ... erwähnt) V .6000 °1000(bei dem Streit) fielen harte Worte V .6000 °1000kein Wort ist gefallen (= man schwieg) V .6000 °1000(jetzt) sind die Würfel gefallen (= hat es sich entschieden) V .6000 °1000ein Lichtstrahl/ein Sonnenstrahl fiel durch die Türritzen V .6001 °1005der Schatten des Berges fällt aufs Haus V .6001 °1007ein Schatten fällt auf sein Gesicht V .6001 °1007der Heilige Abend/ihr Geburtstag fällt (nächstes Jahr) auf einen Sonntag S .6002 °1007es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen (Sprichwort) V .6009 °1006dieses Glück ist vom Himmel gefallen (= kam unerwartet) V .6009 °1006dieser Aspekt ist ganz unter den Tisch gefallen (= wurde nicht berücksichtigt V .6009 °1007ihm ist ein Stein/eine Zentnerlast vom Herzen gefallen (= er ist erleichtert) V .6108 °1306ihr fiel das Herz in die Hose (= sie bekam Angst/verlor den Mut) V .6109 °1307.zu/fallendem Kind fallen vor Müdigkeit die Augen zu V .6104 °1307

.fangen <hat>der Wind fängt sich im Schornstein/im Kamin V .6801 °1207alles wird sich finden (= herausstellen/klären/entscheiden) V .6800 °1207

.fliegen <ist>die prügelten sich, daß die Fetzen flogen V .6000 °1000

.fliehen <ist>

.entfliehen <ist>das Glück/das Leben/die Jugend entflieht (schnell) V .6000 °1000

.fließen <ist>die Worte flossen aus seinem Mund V .6001 °1006

.frieren <ist>ihm gefror das Blut in den Adern V .6109 °1207

.gebären <hat>Haß gebiert neuen Haß (= bringt hervor) V .6600 °1200

.gehen <ist>(eben) ging die Tür/das Telefon/die Klingel V .6000 °1000(heute) ging kein Lüftchen (= herrschte Windstille) V .6000 °1000

31

aussortierte Sätze mit Satzstrukturen mit: dem Struktursubjekt "es" Code .9xxx - °1nnnaus einem Bestand von ca. 90 000 nach Satzstrukturen sortierten Beispielsätzen

Bem. das Pronomen "es" besetzt als Struktursubjekt die Subjektstelle und wird an der erstenStelle des Zifferncodes mit der Codeziffer "9" bezeichnet.Ein Struktursubjekt besetzt immer eine vakante Subjektstelle in einer Satzstruktur.

1. starke Verben

.beginnen <hat>es begann zu regnen / zu schneien V .9400 °1600

.regnen <hat>es bläst und regnet (schon einige Zeit) V .9000 °1000

.bleiben <ist>es bleibt bei (leeren) Versprechungen S .9009 °1006

.brennen <hat>es brennt! es brennt! (Alarmruf bei Ausbruch eines Feuers) V .9000 °1000

.bringen <hat>

.vollbringen <ist>es ist vollbracht S .9008 °1000

.empfehlen <hat>empfiehlt (es) sich, einen Regenschirm mitzunehmen? S .9800 °1206(es) empfiehlt sich, die Angelegenheit auf sich beruhen zu lassen S .9800 °1206

.essen <hat>

.ab/essen <ist>es ist abgegessen (= man hat alles aufgegessen) S .9008 °1000

.fahren <hat>auf dieser Straße fährt es sich schlecht/gut S .98031 °10007blitzschnell fuhr es ihr durch den Kopf, sofort abzureisen V .9109 °1307es fuhr ihm so heraus; es war nicht böse gemeint .9103 °1307

.fallen <hat>(plötzlich) fiel es ihm wie Schuppen von den Augen V .91099 °13069

.fangen <hat>

.an/fangen <hat>es fängt zu regnen an V .9400 °1006

.fliegen <ist>bei Nebel fliegt es sich schlecht S .9802 °1206

.frieren <hat>es friert V .9000 °1000draußen friert es V .9001 °1000

32

es friert leicht V .9003 °1000es friert Stein und Bein V .9003 °1002es friert ihn V .9100 °1200(draußen) hat es gefroren V .9000 °1000

.gären <hat>unter der Bevölkerung hat es schon lange gegärt V .9008 °1007.weiter/gären <hat>im Volk gärte es weiter V .9009 °1007

.geben <hat>gibt es jemanden, der mir helfen kann? S .9100 °1200gibt es dich auch noch! (Ausruf des Erstaunens) S .9100 °1200er ist der beste Spieler, den es gibt S .9100 °1200hier gibt es keine Bären/Wölfe mehr S .9101 °1200in diesem Fluß gibt es noch viele Fische S .9101 °1207in diesem Restaurant gibt es Spezialitäten/gutes Essen S .9201 °1207gibt es so etwas heute noch? S .9202 °1200was gibt es heute zu Mittag? S .9208 °1206es gibt (zur Zeit) nichts Besseres auf dem Markt S .9209 °1207es gibt einen Gott S .9300 °1200es gibt eine Menge zu tun S .9300 °1200was es nicht alles gibt! (Ausruf des Erstaunens) S .9400 °1200das gibt es nicht! (d.h. das kommt nicht in Frage) S .9400 °1200das gibt es doch nicht! (d.h. das ist unmöglich) S .9400 °1200was gibt es da zu sehen/zu gucken! S .9400 °1200es gibt Fälle, in denen man anders handeln muß S .9400 °1200es wird (heute/bald noch) Regen/Schnee/ein Gewitter geben S .9400 °1200gleich gibt's was (Ausdruck der Drohung) S .9400 °1200wenn du das tust, wird es ein Unglück geben S .9400 °1200gleich gibt's Schläge! S .9400 °1200was gibt's? (= was ist los?) S .9400 °1200was gibt es Neues? S .9400 °1200es gab kein Entrinnen S .9400 °1200wenn die beiden zusammen sind, gibt es immer Streit S .9400 °1200so etwas soll's geben S .9400 °1200was gibt es heute im Kino/im Fernsehen? S .9408 °1207das hast du fein gemacht, da gibt's nichts (d.h. da kann man nichts dagegensagen)

S .9409 °1200

was gibt es da zu lachen? S .9409 °1200es gibt viel zu tun S .9409 °1200es wird sich noch geben S .9800 °1200

.gehen <ist>ich mußte mir jeden Tag seine Klimperei am/auf dem Klavier anhören, bis esnicht mehr ging (= bis zum Überdruß)

S .9000 °1000

gefällt dir das Schmuckstück? - Es geht (= ein wenig) S .9000 °1000(am Anfang) ging es noch, aber dann wurde die Hitze unerträglich V .9000 °1000es geht schon auf/gegen Mitternacht V .9002 °1007leider geht es nicht anders S .9003 °1000soll ich das einpacken, oder geht es so? S .9003 °1000

33

aussortierte Sätze mit Satzstrukturen mit: einem Prädikatsobjekt: Code .x6xxx - °n2nnaus einem Bestand von ca. 90 000 nach Satzstrukturen sortierten Beispielsätzen

Bem.: Prädikatsobjekte besetzen die Objektstelle und bezeichnen zusammen mit dem Prädikatein Geschehen/Sein; Prädikatsobjekte nehmen immer das Akkusativzeichen an.

1. starke Verben

.beginnener hat ein neues Leben begonnen .1600 °1200

.bietener bietet ihm Obdach/Unterschlupf .1610 °1230

er bot ihr den Arm (als Stütze/zum Unterhaken) .1610 °1230

man bot ihm die Gelegenheit, sich zu bewähren/ins Ausland zu reisen .1610 °1230

er bot ihr die Lippen/die Wange zum Kuß .1610 °1236

er bot ihm die Hand (zur Versöhnung) .1610 °1236

du wagst es, mir die Stirn zu bieten? .1610 °1230

man muß der Korruption/dem organisierten Verbrechen die Stirn bieten .1640 °1230

sie waren so zerstritten, daß sie sich nicht einmal mehr die Zeit boten, wenn sie

einander begegneten (d.h. sie grüßten sich nicht mehr)

.1680 °1230

er bot mir die Zeit/einen guten Morgen/einen guten Tag (d.h. er grüßte mich) .1680 °1230

er bot dem Gegner keine Blöße .1680 °1230.entbietener entbot ihnen einen Gruß .1610 °1230

ihre Beziehungen beschränkten sich darauf, daß sie sich hin und wieder Grüße

entboten

.1680 °1230

.verbietener hat mir den Mund verboten .1610 °1230

man hat ihm das Haus verboten .1610 °1230.dar/bietener bat ihr die Hand zum Gruß dar .1619 °1236

sie bot sich uns in ihrer vollen Größe/in ihrer ganzen Schönheit dar (scherzhaft für:

sie

.1619 °1236

.binden

.auf/bindener wollte mir einen Bären aufbinden .1610 °1230

.blasener bläst (die) Flöte/(die) Trompete .1600 °1200

er hat (mit dem Rauch der Zigarette) Ringe geblasen .1600 °1200

er bläst ihm den Marsch/die Meinung (= er sagt nachdrücklich seine Meinung) .1610 °1230

34

aussortierte Sätze mit Satzstrukturen mit: einem Reflexivpronomen im Akkusativ: Code.x8xxx -°n2nnaus einem Bestand von ca. 90 000 nach Satzstrukturen sortierten Beispielsätzen

Bem.: Reflexivpronomen besetzen immer die Objektstelle; sie nehmen dann dieAkkusativzeichen an, wenn sie von Personalpronomen vertreten werden. (1. und 2. PersonSingular/Plural)Wenn aber die Objektstelle bereits mit einem „direkten“ Objekt besetzt ist, wechselt dasReflexivpronomen auf die zweite Objektstelle („indirektes“ Objekt); dort nimmt es die Dativforman, wenn das Reflexivpronomen von einem Personalpronomen (1. und 2. PersonSingular/Plural).

1. starke Verben

.beißendie Hunde haben sich (auf der Straße) gebissen .1800 °1200

er hat sich auf die Zunge/auf die Lippe gebissen .1801 °1207

das Kleid und dein Hut beißen sich aber (in den Farben) .2800 °1200

.verbeißener hat sich in ein Problem/in seine Arbeit verbissen .1808 °1207

.durch/beißenes waren schwere Zeiten, aber wir haben uns durchgebissen .1800 °1200

.fest/beißender Wolf hat sich in seine Beute festgebissen .1801 °1207

der junge Mann hat sich an dem Problem festgebissen .1808 °1207

hindurch/beißener hat sich durch die viele Arbeit/das Problem hindurchgebissen .1808 °1205

.ineinander/beißendie Hunde verbissen sich ineinander .1809 °1200

.bergen

.verbergener hatte sich verborgen (= versteckt) .1800 °1200

die Flüchtlinge verbargen sich im Wald .1801 °1207

.bewegender Hund schläft und bewegt sich nicht mehr .1800 °1200

.biegener bog sich zur Seite .1801 °1206

er bog sich vor Lachen .1804 °1207

.verbiegendie Lenkstange hat sich (beim Sturz) verbogen .2800 °1200

dieses Material verbiegt sich (leicht) .2808 °1200

35

.ab/biegensie kann sich (aus der Hüfte raus) gut abbiegen .1803 °1200

.durch/biegendie Regalbretter haben sich unter der Last der Bücher durchgebogen .2808 °1207

.ein/biegender Eisenträger hat sich eingebogen .2800 °1200

.herunter/biegender Zweig hatte sich heruntergebogen .2800 °1200

.hinunter/biegender Ast biegt sich (unter der Schneelast) hinunter .1800 °1200

.hoch/biegender Fußbodenbelag hat sich an den Ecken hochgebogen .2801 °1207

.um/biegender Draht biegt sich leicht um .2803 °1200

die Zweige biegen sich unter der Last der Früchte/des Schnees .2808 °1207

.zurück/biegener bog sich weit zurück .1803 °1200

.bietenwenn sich eine Handhabe (gegen ihn)/ein Vorwand böte, dann könnten wir ... .4800 °1200

<es> hat sich noch keine Gelegenheit dazu geboten .4800 °1200

ein Bild des Jammers bot sich uns/unseren Augen/unseren Blicke .4810 °1230

mir hat sich noch keine Gelegenheit dazu geboten / es hat sich mir ... .4810 °1230

.verbietenso eine Äußerung verbietet sich (von selbst) .4800 °1200

das verbietet sich von selbst .4809 °1206

.erbietensie erbot sich, diese Aufgabe zu übernehmen .1808 °1206

.anerbietensie hat sich anerboten, ihn zu begleiten .1805 °1206

.an/bietenMädchen/Frauen bieten sich an (d.h. als Prostituierte) .1800 °1200

er bietet sich zum Vorlesen/zum Geschirrspülen an .1805 °1206

er hat sich angeboten, zu vermitteln .1805 °1206

er hat sich als Begleiter/Vermittler angeboten .1806 °1209

er hat sich ihm als Begleiter/Vermittler angeboten .1816 °1239

eine Möglichkeit/eine Lösung/die Gelegenheit bot sich an .4800 °1200

.überbietensie überboten sich in Höflichkeiten/an Höflichkeiten .1809 °1207

36

Satzstrukturen mit dem Reflexivpronomen im Dativ als Strukturobjekt Code: .xx8x - °nn3n

Bem. das Reflexivpronomen "sich" bzw. die entsprechenden reflexiv gebrauchtenPersonalpronomen "mir, dir, uns, euch" besetzen als Strukturobjekt die zweite Objektstelle undwird an der dritten Stelle des Zifferncodes mit der Codeziffer "8" bezeichnet; vgl. .Zifferncodes.Ein Strukturobjekt besetzt immer eine leere Objektstelle in einer Satzstruktur.

.beißen

.verbeißener verbiß sich das Lachen .1480 °1230

.biegenhin/biegenden müssen wir uns erst noch hinbiegen (d.h. wir müssen ihn so beeinflussen, daßer das tut, was wir für richtig halten)

.1180 °1230

.bietensie waren so zerstritten, daß sie sich nicht einmal mehr die Zeit boten, wenn sieeinander begegneten (d.h. sie grüßten sich nicht mehr)

.1680 °1230

.bindensie band sich ein Tuch um den Kopf .1288 °1235sie binden sich Schleifen/Blumen ins Haar .1288 °1237

.bitten

.erbittener erbat sich ihre Hilfe / Bedenkzeit .1480 °1230

.brechen(beim Sturz) hat er sich das Genick gebrochen .1280 °1230

.brennen

.verbrennener hat sich (am Herd) die Finger verbrannt .1280 °1230sie hat sich den Mund mit heißer Suppe verbrannt .1288 °1236verbrenn dir nicht wieder den Mund/die Zunge! (d.h. sage nicht etwas Unbedachtes/Unpassendes, was du später bereust)

.1680 °1230

.bringen <hat>

.bei/bringen <hat>er hatte sich mit einer Rasierklinge einen Schnitt beigebracht .1288 °1236

.denken <hat>ich denke ihn mir groß und blond (= ich stelle ihn mir ... vor) .1183 °1230

.dingen <hat>

.bedingen <hat>ich bedang mir besondere Freiheiten .1480 °1230

.essen <hat>er hat sich den Bauch voll gegessen .1689 °1230

37

aussortierte Sätze mit Verben mit Präpositionen im Dativ oder Akkusativ: Code °nnn7(Akkusativ) Code °nnn7d (Dativ)aus einem Bestand von ca. 90 000 nach Satzstrukturen sortierten Beispielsätzen

1. starke Verben

.backenander Schnee/der Lehm backt an den Stiefeln (= klebt an den Stiefeln) .2001 °1007dder Schnee/der Dreck backt an den Schuhen an (= setzt sich fest) .2001 °1007dder Kuchen ist am Blech angebackt (= hat sich festgesetzt) .2001 °1007ddu mußt deine Skier gut wachsen, sonst backt der Schnee daran fest .2001 °1007dinman bäckt Brot im Backofen .1201 °1207dZwiebelsuppe muß man (zum Schluß noch) im Ofen überbacken .1201 °1207dsie bäckt die Krapfen in schwimmendem Fett .1208 °1207ddie Frau bäckt die Krapfen in heißem Fett aus .1208 °1207d

.befehlenüberer befahl über ein Heer/eine Armee .1008 °1007

.beginnenvorunsere Freundschaft begann vor vielen Jahren .4002 °1007d

.beißenander junge Mann hat sich an dem Problem festgebissen .1808 °1207d

der Marder hatte dem Tier am Hals ein Stück herausgebissen .1211 °1237d

an der Lösung des Problems beißt du dir die Zähne aus .1688 °1237daufer hat auf einen Kirschkern gebissen .1008 °1007

da beißt er aber (bei mir) auf Granit (= ich lasse mich nicht von ihm umstimmen) .1009 °1007

er hat sich auf die Zunge/auf die Lippe gebissen .1801 °1207

ich beiß mir lieber auf die Zunge, als mich bei ihm zu entschuldigen .1809 °1307

Säure/Pfeffer/scharfe Gewürze/starker Tabak beißt auf der Zunge .2008 °1007diner beißt ins Brot/in den Apfel/in die Wurst .1001 °1007

sie beißt in den Apfel hinein .1001 °1007

er muß in den sauren Apfel beißen (= eine unangenehme Sache tun) .1009 °1007

der Rauch beißt in die Augen .2008 °1007

der Hund hat ihn in die Hand gebissen .1101 °1207

sie beißt die Praline in der Mitte durch .1201 °1207

der Wolf hat sich in seine Beute festgebissen .1801 °1207

er hat sich in ein Problem/in seine Arbeit verbissen .1808 °1207

38

aussortierte Sätze mit Verben mit Präpositionen im Dativ: Code °nnn6aus einem Bestand von ca. 90 000 nach Satzstrukturen sortierten Beispielsätzen

1. starke Verben

.backenmitsie überbäckt die Zwiebelsuppe/den Auflauf mit Käse .1208 °1206

.befehlenzuman befahl ihn zum Rapport .1108 °1206

.beginnenmitsie hatten vor kurzem mit dem Bau begonnen (= ... zu bauen) .1008 °1006

er hat mit der Arbeit begonnen (= zu arbeiten) .1008 °1006

sie hatten vor kurzem mit dem Bau begonnen (= ... zu bauen) .1008 °1006

er hat mit der Arbeit begonnen (= zu arbeiten) .1008 °1006

was willst du damit beginnen? .1408 °1206

er konnte nichts mit sich beginnen .1409 °1006

ihr Name beginnt mit A .3008 °1006

.beißenausdie Füchsin hat den Eindringling aus dem Bau hinausgebissen .1101 °1206nachder Hund biß nach dem Briefträger .1008 °1006voner biß vom Apfel/vom Kuchen/vom Brot ab .1001 °1006

.bergenbeibei dir bin ich geborgen .10081 °10006

.berstenausaus dem Diamanten ist ein Stück herausgeborsten .2001 °1006

aus dem Diamanten ist ein Stück herausgeborsten .2001 °1006vonder Saal barst von Menschen (= war übervoll) .2009 °1006

.bewegenvonder Motor streikte, und der Wagen bewegte sich nicht von der Stelle .2801 °1206

die öffentliche Kritik hat ihn bewogen von seinem Posten zurückzutreten .4108 °1206