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GRADE Center Education E [email protected] GRADE – Goethe Research Academy for Early Career Researchers Goethe-Universität Frankfurt Campus Bockenheim Senckenberganlage 31 60325 Frankfurt am Main E [email protected] Das „GRADE Center Education“ wird als Teil des Projekts „The Next Level-Lehrerbildung vernetzt entwickeln“ im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert. GRADE Center Education GRADE Center Education – Fachspezifische Vertiefung und Kooperationen Workshops Beteiligen Sie sich bevorzugt und kostenfrei an fachspezifischen Methodenworkshops und Konferenzen. Lectures Besuchen Sie Gastvorträge renommierter Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler und verschaffen Sie sich einen Überblick über den aktuellen Forschungsstand. Network Tauschen Sie sich mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus, die ähnliche Forschungsthemen bearbeiten und gründen Sie Netzwerke. GUF_20_04_Aktualisierung_Flyer_Center_Education_RZ2.indd 3 GUF_20_04_Aktualisierung_Flyer_Center_Education_RZ2.indd 3 10.08.20 14:08 10.08.20 14:08

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GRADE Center Education

E [email protected]

GRADE – Goethe Research Academy for Early Career Researchers

Goethe-Universität FrankfurtCampus BockenheimSenckenberganlage 3160325 Frankfurt am MainE [email protected]

Das „GRADE Center Education“ wird als Teil des Projekts „The Next Level-Lehrerbildung vernetzt entwickeln“ im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.

GRADECenterEducation

GRADE Center Education – Fachspezifi sche Vertiefung und Kooperationen

Workshops

Beteiligen Sie sich bevorzugt und kostenfrei an fachspezifi schen Methodenworkshops und Konferenzen.

Lectures

Besuchen Sie Gastvorträge renommierter Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler und verschaffen Sie sich einen Überblick über den aktuellen Forschungsstand.

Network

Tauschen Sie sich mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus, die ähnliche Forschungsthemen bearbeiten und gründen Sie Netzwerke.

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MitgliedschaftWir laden alle Nachwuchsforschenden (Promovierende und Post-Docs), die sich an der Goethe-Universität in ihren Projekten mit erziehungs- bzw. bildungswissen-schaftlichen oder fachdidaktischen Fragen befassen, herzlich dazu ein, Center-Mitglied zu werden!

Nachwuchsforschende benachbarter Universitäten, Institute oder kooperierender Projekte sind ebenso herzlich eingeladen, assoziiertes Center-Mitglied zu werden.

1. Center-Mitgliedschaft

Voraussetzung zur Mitgliedschaft ist, dass Sie an einem Fachbereich der Goethe-Universität mit Ihrem Promotionsvorhaben angenommen bzw. mit Ihrem Habilitationsvorhaben an einem Fachbereich der Universität angesiedelt sind.

› Anmeldung bei GRADE Sie haben sich bei GRADE – Goethe Research Academy for Early Career Researchers – registriert und im entsprechenden Feld des Formulars Ihr Interesse an einer Mitgliedschaft beim GRADE Center Education bekundet. Formulare zur Registrierung bei GRADE finden Sie unter: a http://www.uni-frankfurt.de/52285745

› Zuordnung zu GRADE Education GRADE leitet Ihr Mitgliedschaftsinteresse an uns weiter, worauf wir Sie per E-Mail kontaktieren und bitten, ein Formular auszufüllen, das uns etwas über den thematischen Bezug Ihres Forschungsvorhabens verrät und uns über Ihre inhaltlichen und metho-dischen Interessen informiert. Sollten Sie bereits bei GRADE angemeldet sein, können Sie sich direkt an das Center Education wenden.

2. Assoziierte Center-Mitgliedschaft

Kontaktieren Sie uns bitte direkt per E-Mail:

E [email protected].

KontaktSprecher

Prof. Dr. Tim Engartner

E [email protected]

Fachbereich GesellschaftswissenschaftenGoethe-Universität Frankfurt Campus WestendTheodor-W.-Adorno-Platz 6Postfach PEG 1960323 Frankfurt am Main

Koordinatorin

Dr. Annika Kreft

E [email protected]

Akademie für Bildungsforschung und Lehrerbildung (ABL)Goethe-Universität Frankfurt Campus Bockenheim Senckenberganlage 31Hauspostfach 153 60629 Frankfurt am Main

Derzeitige Vorstandsmitglieder (alphabetisch)

› Dr. Claudia Burger (Akademie für Bildungsforschung und Lehrerbildung)

› Prof. Dr. Daniela Elsner (FB Neuere Philologien)

› Prof. Dr. Tim Engartner (FB Gesellschaftswissenschaften)

› Prof. Dr. Ilonca Hardy (FB Erziehungswissenschaften)

› Prof. Dr. Johannes Hartig (DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation)

› Prof. Dr. Holger Horz (FB Psychologie und Sportwissenschaften)

› Dr. Annika Kreft (FB Neuere Philologien)

› Patrick Schreyer (DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation)

› Dr. Jeanette Ziehm (DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation; IDeA-Zentrum)

GRADE Center Education:Professionen, Prozesse und Kontexte in Bildung und Erziehung

Das GRADE Center Education ist ein an der Graduierten- akademie GRADE der Goethe-Universität Frankfurt am Main angesiedeltes Zentrum zur fächerübergreifenden wissenschaftlichen Qualifizierung. Das Center vereint Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die sich mit der Erforschung von Ressourcen, Kontexten und Prozessen aus den Bereichen Bildung, Erziehung und Didaktik befassen.

Zu den Adressatinnen und Adressaten zählen Promovierende und Post-Docs aus den Sozial- und Erziehungswissenschaften sowie aus der Psychologie und den verschiedenen Fachdidaktiken, die bei der Entwicklung und Bearbeitung ihrer Forschungsfragen unterstützt und miteinander vernetzt werden.

Zu den derzeit beteiligten Fachbereichen der Goethe- Universität zählen u. a. die Erziehungswissenschaften, Gesellschaftswissenschaften, Neuere Philologien, Physik, Psychologie und Sportwissenschaften, Sprach- und Kulturwissenschaften sowie die Wirtschafts- wissenschaften. Eine enge Kooperationsbeziehung besteht zudem zum Leibniz-Institut für Bildungsfor-schung und Bildungsinformation (DIPF).

Es werden Qualifizierungsmöglichkeiten wie Gastvorträge, Workshops und Konferenzen angeboten, um Fragen nach Eigenarten, Funktionsweisen und Wirkungen individueller und institutioneller Bildungs-wirklichkeiten zu präzisieren, in theoretischen Diskursen zu verorten, methodologisch zu reflektieren und methodisch angemessen umzusetzen.

Auch können auf diesem Wege der Blick geweitet und Netzwerke etabliert werden, die sich auch jenseits der Qualifikationsarbeit als bedeutsam für die berufliche Karriere erweisen.

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