Internationalisierung der Curricula: Umsetzungsmodelle

DAAD-Leitertagung 2018

� Wer arbeitet an einer Hochschule mit einem umgesetzten Modell fürInternationalisierung der Curricula?

� Wer arbeitet an einer Hochschule, wo sich ein Modell in Umsetzungbefindet?

� Wer arbeitet an einer Hochschule, wo das Thema noch nicht ‘angefasst’ wurde?

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VorabFrage ans Plenum

� Einleitung: Was ist Internationalisierung der Curricula?

� Praxisbeispiel: Universität zu Köln

� Praxisbeispiel: Universität des Saarlands

� Diskussion

� Gruppenarbeit: Herausforderungen in der Umsetzung und Lösungsfindung

� Diskussion

� Lean coffee

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Session-Ablauf

� Definition von Betty Leask, LaTrobe University:

„Internationalization of the curriculum is the incorporation of international, intercultural, and/or global dimensions into the content of the curriculum as well as the learning outcomes, assessment tasks, teaching methods, and support services of a program of study.“

(Internationalizing the Curriculum. Internationalization in Higher Education. 2015, S.9)

� HRK-Empfehlungen (2017) liegen dieser Definition zugrunde.

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Was ist Internationalisierung der Curricula?

� Ganzheitliche Betrachtung der Internationalisierung innerhalb des Curriculums sowie Integration der Internationalisierung in das jeweilige Curriculum

� Ziele:

� Befähigung zur interkulturellen Kommunikation sowie zur kritischer (Selbst-)Reflexion

� Beförderung der interdisziplinärer Arbeit

� Förderung der Sprachkenntnisse

� Erhöhung der (internationalen) Beschäftigungsfähigkeit

� Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung

� im Kontext “Bildung für nachhaltige Entwicklung”13.11.2018 Universität Hamburg, Courtney Peltzer-Hönicke 5

Was ist IDC? (cont.)

� Kein Zusatz, kein nice-to-have, sondern Einbettung ist der Schlüssel

� Bsp.: Literatur/Quellen nicht nur national bzw. aus nationalerPerspektive, sondern Berücksichtigung einer Pluralität der Perspektiven

� Bsp.: Auslandsmobilität als fester Bestandteil des Studienprogramms

� Bsp.: Lehrplanung bezieht internationale Gastlehrende ein

� Bsp.: Doppelabschlüsse mit ausländischen Partnern

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Was ist IdC? (cont.)

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Umsetzung?ext. o. int.

Impuls?

Steuerung?

Katalog?

Nach Maß?

QM?

Rolle des

IO?

� Christiane Biehl (Leiterin der Abt. Internationale Mobilität)

� -> Modell der U zu Köln

� Johannes Abele (Leiter des International Office)

� -> Modell der U Saarland

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And now a few words from the practitioners…

� 3 Gruppen

� 1 Herausforderung auswählen

� Lösungsplan erarbeiten

� Pinnwände zur Ergebnissicherung nutzen

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Gruppenarbeit – task force internationalize my

curriculum!:

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Herzlichen Dank für die Zusammenarbeit!