Klasse 7a/ 7b Deutsch - fcsl.de
5
1 Klasse 7a/ 7b Deutsch Liebe Schüler, ich hoffe, dass ihr alle schöne Ferien hattet und es euch gut geht. Jetzt müssen wir doch noch in weitere Wochen mit Online-Aufgaben starten. Um den vorge- sehenen Unterrichtsstoff später aufholen zu können, ist es wichtig, dass ihr die Wochenauf- gaben weiterhin gewissenhaft erledigt und selbstständig mit den Lösungen vergleicht. Die Lösungen findet ihr diesmal auch in diesem Dokument. Vor den Lösungen findet ihr ein Erst die Aufgaben erledigen, dann mit der Lösung vergleichen! Nur, wenn ihr euch daran haltet, könnt ihr durch die Aufgaben etwas lernen. Weil ihr mittlerweile sehr viele Aufgaben zu Hause erledigen musstet, können wir diese spä- ter nicht alle im Detail gemeinsam im Unterricht besprechen. Deswegen ist es auch so wich- tig, dass ihr selbstständig kontrolliert, ob die Aufgaben richtig bearbeitet sind. Ihr könnt dieses Dokument ausdrucken, das ist aber nicht notwendig, weil die Aufgaben, die ihr bearbeiten sollt, alle im Arbeitsheft zum Deutschbuch stehen. Solltet ihr Fragen zu einzelnen Aufgaben haben oder euch unsicher sein, ob ihr richtig gear- beitet habt, dürft ihr euch gerne bei mir melden. Am besten unter [email protected] Aufgaben für die beiden Wochen vom 22.04. – 30.04.2020 1.) Schaue dir zur Erinnerung an das Tempus (= Zeitform) noch einmal das Video „Zeitformen Ueberblick“ von Ivi-Education auf YouTube an: https://www.youtube.com/watch?v=zOiNdKhqdAU In diesem Video werden zur Vertiefung die Videos auf der Seite „Ivi-Education“ emp- fohlen. Wenn du dir bei einzelnen Zeitformen noch unsicher bist, schaue dir auch die- se Videos an. Das ist dort kostenlos möglich. 2.) a) Lies dir den Infokasten in der Mitte von S. 23 im Arbeitsheft („Tipp – Tempus im Aktiv und Passiv“) genau durch. b) Übertrage die Tabelle des Infokastens in dein Heft. c) Unterstreiche dabei die Prädikate (= Satzglieder, die von Verben gebildet werden) in den Beispielsätzen. ACHTUNG: Manche Prädikate sind zweigeteilt. Beispiel: Die Tierpflegerin hat die Raubkatze gefüttert.
Transcript of Klasse 7a/ 7b Deutsch - fcsl.de
1
Klasse 7a/ 7b Deutsch
Liebe Schüler,
ich hoffe, dass ihr alle schöne Ferien hattet und es euch gut geht.
Jetzt müssen wir doch noch in weitere Wochen mit Online-Aufgaben starten. Um den vorge-
sehenen Unterrichtsstoff später aufholen zu können, ist es wichtig, dass ihr die Wochenauf-
gaben weiterhin gewissenhaft erledigt und selbstständig mit den Lösungen vergleicht.
Die Lösungen findet ihr diesmal auch in diesem Dokument. Vor den Lösungen findet ihr ein
Erst die Aufgaben erledigen, dann mit der Lösung vergleichen!
Nur, wenn ihr euch daran haltet, könnt ihr durch die Aufgaben etwas lernen.
Weil ihr mittlerweile sehr viele Aufgaben zu Hause erledigen musstet, können wir diese spä-
ter nicht alle im Detail gemeinsam im Unterricht besprechen. Deswegen ist es auch so wich-
tig, dass ihr selbstständig kontrolliert, ob die Aufgaben richtig bearbeitet sind.
Ihr könnt dieses Dokument ausdrucken, das ist aber nicht notwendig, weil die Aufgaben, die
ihr bearbeiten sollt, alle im Arbeitsheft zum Deutschbuch stehen.
Solltet ihr Fragen zu einzelnen Aufgaben haben oder euch unsicher sein, ob ihr richtig gear-
beitet habt, dürft ihr euch gerne bei mir melden. Am besten unter
Aufgaben für die beiden Wochen vom 22.04. – 30.04.2020
1.) Schaue dir zur Erinnerung an das Tempus (= Zeitform) noch einmal das Video
„Zeitformen Ueberblick“ von Ivi-Education auf YouTube an:
https://www.youtube.com/watch?v=zOiNdKhqdAU
In diesem Video werden zur Vertiefung die Videos auf der Seite „Ivi-Education“ emp-
fohlen. Wenn du dir bei einzelnen Zeitformen noch unsicher bist, schaue dir auch die-
se Videos an. Das ist dort kostenlos möglich.
2.) a) Lies dir den Infokasten in der Mitte von S. 23 im Arbeitsheft („Tipp – Tempus
im Aktiv und Passiv“) genau durch.
b) Übertrage die Tabelle des Infokastens in dein Heft.
c) Unterstreiche dabei die Prädikate (= Satzglieder, die von Verben gebildet werden)
in den Beispielsätzen.
ACHTUNG: Manche Prädikate sind zweigeteilt.
Beispiel: Die Tierpflegerin hat die Raubkatze gefüttert.
2
3.) Schaue dir auf YouTube das Video „Aktiv und Passiv (Vorgangspassiv)“ von Ivi
Education an:
https://www.youtube.com/watch?v=SXC_wswsA38
Zu Beginn des Videos werden viele Fremdwörter erwähnt. Lass dich dadurch nicht
abschrecken. Du kennst sie alle. Das wirst du während des Videos merken!
4) Bearbeite die Aufgabe Nr. 4 auf der Seite 23 im Arbeitsheft.
5) Übertage den ersten Infokasten („Tipp – Das Passiv sicher bestimmen“) ins Heft.
6) Bearbeite Nr. 5 und 6a von S. 24 im Arbeitsheft.
Aufgaben zur Rechtschreibung:
7) Arbeitsheft S. 58 – 62 alle Aufgaben
8) Arbeitsheft S. 63 – 65 alle Aufgaben
Tipp: Bei einigen Aufgaben sollst du ein Wörterbuch verwenden. Wenn du zu Hause
kein Wörterbuch hast, kannst du im Internet nachschauen zum Beispiel unter
https://www.duden.de/
9) Kontrolliere nun deine Aufgaben mit den Lösungen auf den folgenden Seiten!
3
Stopp! Erst weiter lesen, wenn du die Aufgaben bereits bearbeitet hast!
Nur so kannst du durch die Aufgaben etwas lernen.
Lösung für Nr. 2c) AH S. 23 Tabelle des Infokastens
Tempus Aktiv Passiv
Präsens Die Tierpflegerin füttert die Raubkat-
ze.
Die Raubkatze wird von der Tierpfle-
gerin gefüttert.
Präteritum Die Tierpflegerin fütterte die Raub-
katze.
Die Raubkatze wurde von der Tier-
pflegerin gefüttert.
Perfekt Die Tierpflegerin hat die Raubkatze
gefüttert.
Die Raubkatze ist von der Tierpflege-
rin gefüttert worden.
Plusquam-
perfekt
Die Tierpflegerin hatte die Raubkatze
gefüttert.
Die Raubkatze war von der Tierpfle-
gerin gefüttert worden.
Futur Die Tierpflegerin wird die Raubkatze
füttern.
Die Raubkatze wird von der Tierpfle-
gerin gefüttert werden.
Lösungen zu S. 23-24 im Arbeitsheft:
4
Lösungen zu S. 58 – 62 im Arbeitsheft:
WICHTIG:
Bei einzelnen Aufgaben solltest du ei-
genständige Wortverbindungen auf-
schreiben oder eigene Sätze bilden.
Deine eigenen Lösungen können sich
von der Musterlösung unterscheiden.
Achte aber darauf, dass du die „Ver-
bindungen auch Verb und Verb“,
„Verbindungen mit sein“ und „Ver-
bindungen aus Nomen und Verb“ ge-
trennt geschrieben hast!
S. 62 Nr. 2c)
5
Lösungen für S. 63 – 65 im Arbeitsheft
