kreative Sprachspielerei Gustav Ernst: In der Straßenbahn
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kreative Sprachspielerei
Gustav Ernst: In der Straßenbahn
Literatur DaF/DaZ 1
Unterrichtssimulation
…vor dem Lesen
Schließt die Augen und lauscht dem Folgenden!
Welche Assoziationen bzw. Bilder entstehen in euren Köpfen?
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„In der Straßenbahn“
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…während des Lesens…
Lest euch den Text alleine durch und unterstreicht alle Kraftausdrücke!(z.B.: Schimpfwörter oder beleidigende Phrasen)
Welche Ausdrücke sind euch unbekannt?
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Was bedeutet denn das?• Zwergrattler - kleiner Hund• Fotz – Mund• aus der Haut fahren – ausrasten• Riechgerät – große Nase• Rohling – grober, rücksichtsloser Mensch• Pappen – Mund• Engerling – Made (des Maikäfers)• Stamperl – stämmiger Mensch• Rasselbinder – ungepflegter Mensch • Trottel – Dummkopf• Flitscherl – Flittchen -> „leichtes“ Mädchen • jemand ist bis zur Gurgel in der Gruft – jemand ist
sehr alt • Kalkwerk – sehr alter Mensch
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Gestaltet zusammen humoristische Kurzdialoge mit dem Titel
„In der Straßenbahn“1. Verwendet dafür mindestens 3 Kraftausdrücke aus Gustav Ernsts
Text und versucht sie zu entkräften bzw. in einen positiven Kontext einzubetten, z.B.: Pfefferminztee oder dieser ewig gleiche TROTT Liegt mir schwer im Magen
2. Beschreibt einleitend dafür den Kontext der Handlung: Wer spricht mit wem?, Wann und Wo genau?
• z.B.: An einem schönen Sonntagmorgen steigt ein Student in den 31er ein und erspäht ein fesches Mädl im hintersten Abteil. Er bewegt sich zielstrebig auf sie zu und sagt: ……und dann beginnt euer Dialog
TIPPS:– …. Dialekte, Wortspiele, Witz/Schmäh und schauspielerische
Inszenierung sind erwünscht! – …. versucht die Dialoge kurz und pointiert zu gestalten!
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…Ideen zum Weiterarbeiten…
• HÖREN: Jazz Gitti „Tramway foan“Mondscheiner „Dieser Tag fährt Straßenbahn“
• SPRECHEN: Text dialogisieren bzw. inszenieren• SCHREIBEN: Paralleltexte, Kriminalgeschichte: Mord in der
Bim, Innerer Monolog: Warten auf die Bim• LESEN: Zeitungsbericht zu Straßenbahnunfall, weiterer
literarischer Text, z.B. „Was gibt es schöneres“.• PROJEKT: Landeskundeaspekt: Wiener Öffi-Netz, Wien mit
der Bim erkunden: einen Stadtführer schreiben• INTERKULTURALITÄT: Vergleiche mit anderen Ländern
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Danke für eure
Mitarbeit!
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