Kurt Lewin – Sozialpsychologe – Vater der Gruppendynamik Motivation und Lernen Innerhalb dessen,...

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Kurt Lewin – Sozialpsychologe – Vater der Gruppendynamik Motivation und Lernen „Innerhalb dessen, was man lernen nennt, müssen mindestens die folgenden Arten von Veränderungen (Bewegung) unterschieden werden: Lernen als eine Veränderung der kognitiven Struktur (Wissen); Lernen als eine Veränderung der Motivation (etwas wollen, annehmen oder ablehnen lernen); Lernen als eine Veränderung der Gruppen- zugehörigkeit oder des Weltbildes (das ist ein wichtiger Aspekt des Hineinwachsens in eine Kultur); Lernen in der Bedeutung der Willkürbeherrschung der Körpermuskulatur (das ist einer der Hauptaspekte des Erwerbs von Fertigkeiten wie des Sprechens, Schreibens und der Selbstbeherrschung).“ (Kurt Lewin, 1932)

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Kurt Lewin – Sozialpsychologe – Vater der Gruppendynamik

Motivation und Lernen

„Innerhalb dessen, was man lernen nennt, müssen mindestens die folgenden Arten von Veränderungen (Bewegung) unterschieden werden: Lernen als eine Veränderung der kognitiven Struktur (Wissen); Lernen als eine Veränderung der Motivation (etwas wollen, annehmen oder ablehnen lernen); Lernen als eine Veränderung der Gruppen- zugehörigkeit oder des Weltbildes (das ist ein wichtiger Aspekt des Hineinwachsens in eine Kultur); Lernen in der Bedeutung der Willkürbeherrschung der Körpermuskulatur (das ist einer der Hauptaspekte des Erwerbs von Fertigkeiten wie des Sprechens, Schreibens und der Selbstbeherrschung).“ (Kurt Lewin, 1932)

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Vektoren

SPANNUNGSFELDERWas treibt uns an zu lernen?

Welche Kräfte wirken?

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ZUG

DRUCK

DRUCKMITTEL?

ZUGMITTEL?

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Zuckerbrot ….

….. und Peitsche?

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Strafe

Belohnung

Lenkung

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Interesse

Neugierde

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Anreize

Herausforderungen

Das schaff ich doch!

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EMOTIONEN

Lust

FrustFreude

Ärger

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gemeinsam

Konkurrieren

Kommunizieren

Solidarisieren

Ignorieren

Kooperieren

Konsumieren

Honorieren

Soziales

Beziehung

Wer bist Du?Was willst du?

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Überforderung

Unterforderung

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Lehrer-Rolle

? Schüler-Rolle ?


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