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Lernfeld 3: Mauern eines einschaligen Baukörpers. Lernsituation 2: Planen und Herstellung eines Abstellraumes. Bausituation: Im hinteren Teil der Garage soll ein separater Abstellraum zur Lagerung von Terrassen- möbeln, Kinderspielzeug und Grillutensilien geplant werden. Der Raum soll eine eigene Türöffnung nach außen und eine Fensteröffnung erhalten.

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Lernfeld 3:Mauern eines einschaligen Baukörpers.

Lernsituation 2: Planen und Herstellung einesAbstellraumes.

Bausituation:Im hinteren Teil der Garage soll ein separater Abstellraum zur Lagerung von Terrassen- möbeln, Kinderspielzeug und Grillutensilien geplant werden. Der Raum soll eine eigene Türöffnung nach außen und eine Fensteröffnung erhalten.

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(1) Gruppeneinteilung (wichtig: Absprache mit der

Fachpraxis)

(2) Informationen: 24 er Blockverband

11,5 er Läuferverband

Vorlauf Fachtheorie

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Vorlauf Fachtheorie

(3) Verbandsskizze: 1. und 2. Schicht in der Draufsicht des geplanten Abstellraumes M = 1:12,5.

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Einstieg Fachpraxis

- Besprechung der individuellen Gruppenergebnisse, Verbände

- Einrichten des Arbeitsplatzes

- Mörtelherstellung

- Räume auswinkeln und anreißen

- Verband trocken legen

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Begleitend Fachtheorie

(1) Schriftliche Begründungen: a) Die genaue Lage der Wände für den neuen Abstellraum b) Die genaue Lage und Maße der Tür- und Fensteröffnungenc) Die geplanten Wanddicken

(2) Schriftliche Vergleiche: a) Kalksandsteinen / Porenbetonsteinen b) NF / 3 DFc) MGI / MG IIa

(3) Zeichnung:a) Grundriss Abstellraum M 1 : 20.

(4) Berechnungen:a) KSV – NF Stückzahl und Masse der Mauersteine.b) MG I Frischmörtelbedarf nach Tabellec) MG IIa Bindemittel und Sandbedarf (Mörtelausbeute von 70 %.

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Fachtheorie Ergebnisse

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Fachpraxis

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