Montag, der 2. December 2013

Lernziel: Verhältnise mit anderen

Schreiben:Es gibt Krach (Conflict), wenn ich

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Meine Eltern schimpfen (yell at me), wenn ich _____________________________________

Meine Eltern können es nicht leiden, dass _____________________________________

schlechte Noten bekomme.

zu spät nach Hause komme.

ich zu viel telefoniere.If the verb is separable, it stays together after dass/wenn. However, you still give it the right ending!!!!z.B. Ich kann es nicht leiden, dass ich im Winter immer zunehme.

LZ: cultural differences in how German students relate to their Parents and their peers

Was provoziert Konflikte zu Hause? Taken from a survey of German students

1. _____________________2. _____________________3. _____________________4. _____________________5. _____________________6. _____________________7. _____________________8. _____________________9. _____________________10. ____________________

Die FreundeGeldKein Auto/Unfall

Zu moderne KlamottenZu spät nach Hause kommen

Zu viel Make- upSchlechte NotenZu laute MusikZu viele ComputerspieleZu viel telefonieren/texten

Wann gibt es Krach?AP S. 2

Es gibt Krach, wenn…

1. ich eine schlechte Note bekomme.2. ich zu spät nach Hause komme.3. ich verrückte Haare habe.4. ich zu laut Musik höre.

Hören Track #2: Worüber streiten sich die Leute? (AP S. 2)

Name Worüber streiten sie? gutes Ende/schlechtes Ende?

Hören: Worüber streiten sich die Leute?

Name Worüber streiten sie? gutes Ende/schlechtes Ende?

Martina Will einen neuen Pulli haben Schlechtes Ende/Sie bekommt den Pulli nicht.

Hören: Worüber streiten sich die Leute?

Name Worüber streiten sie? gutes Ende/schlechtes Ende?

Martina Will einen neuen Pulli haben Schlechtes Ende/Sie bekommt den Pulli nicht.

Herbert Hat das Geschirr nicht gespült

Gutes Ende

Hören: Worüber streiten sich die Leute?

Name Worüber streiten sie? gutes Ende/schlechtes Ende?

Martina Will einen neuen Pulli haben Schlechtes Ende/Sie bekommt den Pulli nicht.

Herbert Hat das Geschirr nicht gespült

Gutes Ende

Andreas will einen Job finden Gutes Ende/ er darf jobben, wenn er gute Noten hat

Hören: Worüber streiten sich die Leute?

Name Worüber streiten sie? gutes Ende/schlechtes Ende?

Martina Will einen neuen Pulli haben Schlechtes Ende/Sie bekommt den Pulli nicht.

Herbert Hat das Geschirr nicht gespült

Gutes Ende

Andreas will einen Job finden Gutes Ende/ er darf jobben, wenn er gute Noten hat

Elke Will länger ausgehen Schlechtes Ende/ sie darf nur bis 10:30 ausgehen

LZ: AgreeingAlt:Stimmt! -AgreedIch denke das auch. – I think that as wellNeu:Da geb ich dir Recht. I agree with you about that.Ganz meine Meinung.I completely agree.Bei mir ist es auch so.That’s the way it is with me, too.

PartneraktivitätLZ: Agreeing!

Schreibe 5 kleine Dialoge using Kapitel 4 Vokabeln!

1.Establish a situation

2.Express agreement

Du sollst …Wir müssen…

Da geb ich dir Recht. Ganz meine Meinung.Bei mir ist es auch so.

Seid kreativ!

Hausaufgaben

TB S. 112 #1,2