Übungshefte der Johannes Kepler Privatschulen...

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LESENSCHREIBENVERSTEHEN

LESENSCHREIBENVERSTEHENBuch 2: „Paul Vier und die Schröders“

- Andreas Steinhöfel-

Übungshefte der Johannes Kepler Privatschulen Jahrgangsstufen

JOHANNES KEPLER

5&6

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LESEN!SCHREIBEN! VERSTEHEN!

Übungshefte der Johannes Kepler PrivatschulenJahrgangsstufen 5 & 6

Klasse 5Paul Maar: „GROSSE Schwester, fremder Bruder“

Andreas Steinhöfel: „Rico, Oskar und die Tieferschatten“Andreas Steinhöfel: „Paul Vier und die Schröders“

Klasse 6Gabrielle Beyerlein & Herbert Lorenz:

„Die Sonne bleibt nicht stehen“Eine Erzählung aus der Jungsteinzeit

Cornelia Funke: „Herr der Diebe“Sarah Weeks: „So B. it“

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InhaltsverzeichnisVorwort

Kapitel 1

Kapitel 2

Kapitel 3

Kapitel 4

Kapitel 5

Kapitel 6

Kapitel 7

Kapitel 8

Kapitel 9

Kapitel 10

Kapitel 11

Kapitel 12

Kapitel 13

Kapitel 14

03

4-5

6-8

9-10

11-13

14-15

16-17

18-20

21-22

23-24

25-26

27

28

29-31

32-35


VorwortLiebe Schülerinnen und Schüler,liebe Eltern,

Das Lesen verliert bei Kindern immer mehr an Bedeutung. Dabei ist Lesen Fantasie. Lesen bedeutet lernen. Lesen bedeutet dazugewinnen.

Wir, die Johannes Kepler Privatschulen, möchten das Lesen verstärkt in den Fokus des Unterrichts rücken und haben in unsere Schulstundenkontingenttafel das neue Fach „Aktiv Lesen“ in den Klassen 5 und 6 aufgenommen. In diesen Stunden wird vor allem das gemeinsame Lesen und Erkunden großgeschrieben. Anhand sechs ausgewählter Lektüren begibt man sich auf Entdeckungsreise in die Welt der Erlebnisse, Gedanken und Gefühle.

Begleitet wird dieser Unterricht durch die Arbeitshefte „Lesen, Schreiben und Verstehen“.

Diese Hefte dienen nicht nur zur Überprüfung des Leseverständnisses, viel mehr sollen die Schülerinnen und Schüler durch die Bearbeitung vielfältiger Aufgaben das Gelesene verarbeiten und verstehen können, um das Gelernte auch auf ihre eigene Lebenswelt anzuwenden, denn nicht das alleinige Lesen lehrt, sondern das Nachdenken über das Gelesene.

Vielleicht stärkt das Lesen im Unterricht die Leseleidenschaft einiger Kinder oder vielleicht entfacht es in manchen gar das Lesefeuer. Denn wie bereits Walt Disney sagte:

„Es gibt mehr Schätze in Büchern als Piratenbeute auf der Schatzinsel. Und das Beste ist, du kannst diesen Reichtum jeden Tag deines Lebens genießen.“

Das Buch „Paul Vier und die Schröders“ besteht aus 14 Kapiteln. Nach jedem gelesenen Kapitel sollen die dazugehörigen Fragen beantwortet und Schreibaufträge erledigt werden. Viel Spaß dabei!

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Aufgabe 1: Nenne die Namen der 6 Kaffeetanten.

Aufgabe 2: Wo arbeitet Herr Döller? Kreuze die richtige Antwort an.

a) In der Sparkasse ( )

b) Beim Metzger ( )

c) Bei einer Versicherung ( )

Aufgabe 3: Welche Neuigkeit muss Frau Döller den anderen Kaffeetanten unbe-dingt erzählen? Kreuze die richtige Antwort an.

a) Dass sie einen neuen tollen Frisör entdeckt hat. ( )

b) Dass eine Familie in das Nachbarhaus der Walsers gezogen ist. ( )

c) Dass es ihrem Hund schlecht geht. ( )

Aufgabe 4: Wie heißt Frau Döllers Hund?

Kapitel 01


Kapitel 01

Aufgabe 5: Welches Erkennungsmerkmal haben alle Kaffeetanten? Kreuze die richtige Antwort an.

a) Eine Dauerwelle ( )

b) Den selben Lippenstift ( )

c) Sie haben jeweils drei Kinder ( )

Aufgabe 6: Wer steigt vor dem Schröderhaus aus dem Caravan? Beschreibe alle Personen.

Aufgabe 7: Beantworte folgende Frage. Warum ist Frau Döllers Mitteilung in der

Ulmenstraße solch eine Sensation?

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Aufgabe 8: Zeichne ein Bild der Ulmenstraße.

Aufgabe 9: Wie heißt Pauls Vater und welchen Beruf übt er aus?

a) Er heißt Martin Udo Walser und ist Schneider. ( )

b) Er heißt Paul Udo Walser der Zweite und ist Metzger. ( )

c) Er heißt Paul Udo Ewald Walser der Dritte und ist Metzger. ( )

Kapitel 02


Aufgabe 10: Wie heißt Pauls ältere Schwester und wie alt ist sie? Kreuze die rich-tige Antwort an.

a) Sie heißt Susanne und ist 15 Jahre alt. ( )

b) Sie heißt Sabrina und ist 16 Jahre alt. ( )

c) Sie heißt Sabrina und ist 15 Jahre alt. ( )

Aufgabe 11: Zeichne ein Bild von Erasmus und Delphine.

Kapitel 02

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Aufgabe12: Erzähle nach, was mit Ursula von Hohenstetten passiert, nachdem der Kessel im Schröderhaus explodiert.

Aufgabe 13: Wie heißt Pauls bester Freund? Kreuze die richtige Antwort an.

a) Kai Klausmann ( )

b) Claus Tauchmann ( )

c) Claus Klausmann ( )

Aufgabe 14: Erkläre, was eine „Konferenzschaltung“ ist.

Kapitel 02


Aufgabe 15: Erkläre, warum Paul die „Döller-Kinder“ nicht mag.

Aufgabe 16: Welche Neuigkeit teilt Herr Döller am sonntäglichen Kaffeeklatsch den anwesenden Personen mit? Kreuze die richtige Antwort an.

a) Dass Frau Schröder wieder ausziehen will. ( )

b) Dass Frau Schröder verheiratet ist. ( )

c) Dass Frau Schröder bei ihm in der Sparkasse war und einen

Kredit wollte. ( )

Kapitel 03

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Aufgabe 17: In diesem Kapitel erfahren wir sehr viel über Frau Schröder. Fertige einen Steckbrief über sie an.

Aufgabe 18: Herr Döller hat gegenüber Frau Schröder sehr viele Vorurteile. Erkläre mit eigenen Worten was Vorurteile sind.

Kapitel 03


Aufgabe 19: Dandelion ist ein „Albino“. Erkläre was das bedeutet. Recherchiere gegebenenfalls auch im Internet.

Aufgabe 20: Beantworte folgende Frage. Warum geht Dandelion ins Haus der Walsers?

Kapitel 04

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Aufgabe 21: Male ein Bild von Winston.

Aufgabe 22: Was erfahren wir in diesem Kapitel über Frau Schröder? Kreuze die richtige Aussage an.

a) Dass sie krank ist. ( )

b) Dass sie schon zweimal verheiratet war. ( )

c) Dass sie sich nicht um ihre Kinder kümmert. ( )

Aufgabe 23: Im Laufe des Kapitels erfahren wir, dass Winston sich bei den Mar-kowskis eingeschlichen hat. Erzähle nach, was dort weiterhin passiert.

Kapitel 04


Aufgabe 24: Wie reagiert Herr Markowski auf das Geschehen in seinem Haus? Kreuze die richtige Antwort an.

a) Er ruft die Polizei. ( )

b) Er regt sich nicht auf und zeigt Verständnis. ( )

c) Er flippt total aus und ist sehr wütend. ( )

Aufgabe 25: Nach den Ereignissen des Tages bleiben die Rollos im Schröderhaus ausnahmsweise offen und Paul kann hineinsehen. Zeichne das Innere des Schrö-derhauses.

Kapitel 04

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Aufgabe 26: Erkläre, wer der General ist und warum dieser so genannt wird.

Aufgabe 27: Erasmus kommt in Pauls Klasse. Berichte von der ersten Begegnung mit dem neuen Klassenlehrer.

Aufgabe 28: In welche Klasse geht Delphine? Kreuze die richtige Antwort an.

a) In Pauls Klasse. ( )

b) In die 8. Klasse. ( )

c) In die 9. Klasse ( )

Aufgabe 29: Erkläre, was das Wort „Blamage“ (S.50) bedeutet.

Kapitel 05


Aufgabe 30: Beantworte folgende Frage. Warum möchte Klaus nach der Schule nicht mit Paul und Erasmus nach Hause laufen?

Aufgabe 31: Erasmus erklärt Paul weshalb er so „klein“ ist und nicht wächst. Wel-che Gründe führt er hierfür an?

Kapitel 05

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Aufgabe 32: Beschreibe Sabrinas Aussehen.

Aufgabe 33: Warum möchte Pauls Mutter nicht, dass er etwas mit den Schröders zu tun hat. Kreuze die richtige Antwort an.

a) Weil sie findet, dass die Schröders „kein guter Umgang“ sind. ( )

b) Weil sie findet, dass Delfine zu alt für Paul ist. ( )

c) Weil sie findet, dass Paul keine Freunde braucht. ( )

Aufgabe 34: Wie heißt Pauls Schildkröte? Kreuze die richtige Antwort an.

a) Agathe ( )

b) Beate ( )

c) Agnes ( )

Kapitel 06


Aufgabe 35: Paul sieht Sabrina nachts auf der Straße und läuft ihr hinterher. Er-zähle die Ereignisse von S. 63 – S.66 nach.

Kapitel 06

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Aufgabe 36: Pauls Geschichte erscheint sogar in der Zeitung. Verfasse einen spannenden Bericht für eine Nachrichtensendung. Arbeite in deinem Bericht mit den W-Fragen. Schreibe sachlich und erzähle nicht nach.Tipp! Die W-Fragen lauten: Wer? Wo? Wann? Was? Wie?

Kapitel 07


Aufgabe 37: Bist du auch schon einmal schlafgewandelt oder kennst du jeman-den, dem auch schon einmal etwas Ähnliches passiert ist? Erzähle eine spannen-de Schlafwandel-Geschichte.

Aufgabe 38: Delphine besucht Paul zuhause. Pauls Mutter betritt plötzlich das Zimmer. Wo versteckt sich Delphine? Kreuze die richtige Antwort an.

a) Unter dem Bett ( )

b) Im Kleiderschrank ( )

c) Unterm Schreibtisch ( )

Aufgabe 39: Wie lautet Pauls „peinlicher“ Spitzname. Kreuze die richtige Antwort an.

a) Liebchen ( )

b) Paulchen ( )

c) Paulimatz ( )

Kapitel 07

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Aufgabe 40: Was sagt Pauls Mutter in dieser Szene über Frau Schröder und wie ist deine Meinung?

Aufgabe 41: Wie ist Delphine in das Walser-Haus gekommen? Kreuze die richtige Antwort an.

a) Sie ist eingebrochen. ( )

b) Durch die Tür, die offen stand. ( )

c) Durch die Tür mit Pauls Schlüssel. ( )

Kapitel 07


Aufgabe 42: Korrigiere Sabrinas Brief an Paul (S.80).

Aufgabe 43: Claus informiert Paul über die aktuellsten Ereignisse in der Ul-menstraße. Zähle diese auf.

Kapitel 08

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Aufgabe 44: Dandelion wird „gemobbt“. Was bedeutet das?

Aufgabe 45: Hast du Ideen, was man gegen Mobbing tun kann? Zähle auf.

Aufgabe 46: „Das Problem war folgendes: Mittlerweile hatte praktisch jede der besseren Familien aus der Ulmenstraße etwas gegen die Schröders – und zwar etwas Handfestes, Greifbares. Was mit Vorurteilen begonnen hatte, das sahen die Kaffeetanten jetzt bestätigt.“ (S.89)Siehst du das auch so oder wie findest du die Schröders?

Kapitel 08


Aufgabe 47: Schildere, wie es in der Markowski-Familie wirklich zugeht. Wie sieht ihr Familienleben aus?

Aufgabe 48: Paul zeigt „Zivilcourage“, indem er Dandelion in der Situation mit Herrn Markowski hilft. Was bedeutet „Zivilcourage?

Kapitel 09

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Aufgabe 49: Erkläre, was eine „Pissbombe“ ist.

Aufgabe 50: Im neunten Kapitel wird bei Pauls Mutter eine Veränderung erkenn-bar. Welche ist das und warum verändert sie sich?

Aufgabe 51: Paul erfährt von einem Plan gegen die Schröders. Wie könnte dieser Plan aussehen? Hast du eine Idee?

Kapitel 09


Aufgabe 52: Zeichne das Innere des Schröder Hauses.

Aufgabe 53: Wer ist Jonathan? Kreuze die richtige Antwort an.

a) Frau Schröders Freund ( )

b) Dandelions Onkel ( )

c) Delphines Vater ( )

Kapitel 10

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Aufgabe 54: Warum bindet Dandelion ein Glöckchen um Winston? Kreuze die richtige Antwort an.

a) Weil er ihn verschenken möchte. ( )

b) Damit er ihn hört, falls er mal wieder abhaut. ( )

c) Weil er es hübsch findet. ( )

Aufgabe 55: Warum trägt Erasmus einen Kittel? Kreuze die richtige Antwort an.

a) Weil seine Mutter kein Geld für andere Kleidung hat. ( )

b) Weil er aussehen möchte wie Einstein. ( )

c) Weil ihm der Kittel gut steht. ( )

Aufgabe 56: Beantworte folgende Fragen: Warum geht Paul zu den Schröders? Was möchte er mit seinem Besuch erreichen?

Aufgabe 57: Warum wollte Frau Schröder in den Bergwald ziehen? Was waren ihre Beweggründe? Zähle auf.

Kapitel

Kapitel

10

11


Aufgabe 58: Was ist „Leukämie“? Erkläre!

Aufgabe 59: Erkläre, warum Frau Schröder sich nicht um ihre Kinder kümmern kann.

Aufgabe 60: Wer ist der ältere Herr, der Frau Schröder öfters besucht? Kreuze die richtige Antwort an.

a) Delphines Vater ( )

b) Frau Schröders Arzt ( )

c) Frau Schröders Geliebter ( )

Aufgabe 61: Warum haben die Schröder-Kinder solch speziellen Namen? Kreuze die richtige Antwort an.

a) Es handelt sich um Romanfiguren, die Frau Schröder besonders mag. ( )

b) Sie hat ihre Kinder nach Blumensorten benannt. ( )

c) Es handelt sich um griechische Götter. ( )

Kapitel 11

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Aufgabe 62: Was passiert mit Dandelion und Erasmus zu Beginn des Kapitels? Erzähle stichpunktartig nach.

Aufgabe 63: Es war ein Fehler, „zu vergessen, dass man wachsen muss, um mit der Welt fertig zu werden“ (S. 128). Was meint Erasmus mit diesem Satz? Erkläre.

Kapitel 12


Aufgabe 64: Das Wort „asozial“ (S. 130) benutzen heute viele Jugendliche im all-täglichen Sprachgebrauch. Doch was bedeutet es eigentlich? Erkläre.

Aufgabe 65: Warum will Paps nicht, dass Paul zu den Schröders geht?

Kapitel 13

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Aufgabe 66: Paul erfährt von seinem Vater, dass die Bewohner der Ulmenstraße für die Prügelaktion verantwortlich sind. Paul versteht die Welt nicht mehr und macht sich Gedanken darüber, wie sein Vater so etwas zulassen konnte. Er geht nach dem Streit und einer Ohrfeiges seines Vaters in sein Zimmer. Verfasse einen Tagebucheintrag aus der Sicht Pauls. Beachte folgende Fragen: Wie fühlt er sich? Was denkt er? Was will er unternehmen?

Kapitel 13


Aufgabe 67: „Sie zerstören die Ordnung. Sie stellen Dinge in Frage, die niemand in Frage stellen darf. Die Schröders halten uns einen Spiegel vor, in den wir nie hin-eingeschaut haben, aus Angst davor, uns ... uns zu Tode zu erschrecken.“ (S.135). Erkläre anhand der Bewohner der Ulmenstraße, was Frau Schröder mit diesem Satz meint.

Aufgabe 68: Beantworte folgende Fragen. Wie findest du die Schröders? Was unterscheidet sie von den Bewohnern der Ulmenstraße?

Kapitel 13

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Aufgabe 69: Male Dandelions und Sabrinas Zimmer (S. 141).

Kapitel 14


Aufgabe 70: Dandelion ist immer noch verschwunden und Sabrina träumt seinen Aufenthaltsort. Sie weiß allerdings nicht, wo sich dieser befindet und bittet Paul um Hilfe. Delphine, Paul sowie seine Mutter begeben sich daraufhin auf die Suche. Schreibe eine spannende Geschichte zu dieser „Suchaktion“. Die Seiten S.146- 154 helfen dir dabei.

Kapitel 14

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Aufgabe 71: Beantworte folgende Frage. Was passiert mit den Schröders am Ende der Geschichte?

Aufgabe 72: Warum verlässt Paul mit 19 Jahren die Ulmenstraße?

Aufgabe 73: Hat dich das Buch zum Nachdenken angeregt? Konntest du etwas lernen? Wenn ja, was? Verfasse zu diesem Buch eine passende Lehre.

Kapitel 14


Aufgabe 74: Schreibe einen Brief an den Autor des Buches. Folgende Dinge soll-test du ihm dabei sagen: Wie hat dir das Buch gefallen? Was hat dir an dem Buch gefallen/ nicht gefallen? Wie findest du den Schluss des Buches?

Kapitel 14

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