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für Kindertageseinrichtungen

Semesterprogramm 29.08.2016 – 18.02.2017

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Aus unserem Kurs „Wenn es blubbert und zischt - Experimente mit Sprudelgas“

Der Vormittag an der Junior Uni: Gruppen der Kindertageseinrichtungen

Während des Semesters können Kindertageseinrichtungen für ihre Gruppen montags bis freitags Kurse nach freier Themenwahl buchen. Das aktuelle Kursangebot findet sich in diesem Heft.

Wie funktioniert die Anmeldung?Die Anmeldung zu den Kursen mit Gruppen aus Kindertages-

einrichtungen ist während des gesamten Semesters möglich.Ein Kurs erstreckt sich in der Regel über vier Veranstaltungen à neunzig Minuten zu einem festgelegten Wochentag und einer festgelegten Uhrzeit am Vormittag in der Fortfolge.

Auf der Internetseite der Junior Uni finden Sie im Servicebe-

reich das ausdruckbare Anmeldeformular. Bitte vermerken Sie darin Ihre Präferenzen für Themen und Wochentage und senden Sie es per Post an die Junior Uni, Am Brögel 31, 42283 Wup-pertal, per Fax an 0202 430439-39 oder per E-Mail an [email protected]. Das Junior Uni-Team setzt sich dann te-lefonisch mit Ihnen in Verbindung, um die Termine abzustimmen.

AnmeldedatenWir benötigen bei der Anmeldung Ihrer Gruppe den vollen

Namen und das Geburtsdatum der Kinder. Gerne informieren wir die Eltern über weitere Kursangebote, wenn Sie uns ihre E-Mail-Adresse weiterleiten. Wenn Sie mit einer integrativen Gruppe kommen möchten, vermerken Sie dies bitte auf dem Anmeldeformular.

Kursprogramm für Kindertageseinrichtungen

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Aus unseren Kursen „Die Frühstücksforscher“ und „Die Farbenküche“

GruppengrößeDie Teilnehmerzahl je Kurs ist auf maximal fünfzehn begrenzt,

die Mindestgröße beträgt acht Teilnehmer. Bei größeren Gruppen versuchen wir, für Sie zwei Kurse einzuplanen. Etwa am gleichen Tag hintereinander oder zeitlich parallel in verschiedenen Kursen.Kleinere Gruppen (bis 8 Teilnehmer) werden ggf. mit Kindern einer anderen Einrichtung zusammengelegt.

Gebühren

Ein Kurs kostet pro Kind 5 Euro. Sie erhalten zum letzten Kurs–termin eine Rechnung mit den Kursgebühren Ihrer gesamten Gruppe. Bitte überweisen Sie diese dann in den nächsten zwei Wochen auf unser Konto IBAN DE44 3305 0000 0000 478180 und BIC WUPSDE33 bei der Stadtsparkasse Wuppertal.

Fahrausweise Die Studentenausweise können im nahezu kompletten VRR-

Gebiet als Fahrkarte genutzt werden, um zum Junior Uni-Kurs und zurück zu kommen. Zwei Erzieher oder Erzieherinnen können ebenfalls pro Kurs kostenfrei mitfahren.

Bei Fragen steht Ihnen das Team der Junior Uni gernezur Verfügung! Telefonisch unter 0202 430439-0, per E-Mail unter [email protected]

4 Kursprogramm für Kindertageseinrichtungen

Kursprogramm für Kindertageseinrichtungen

Mathe ohne Zahlen Mathematik ist eine internationale Wissenschaft und hat nicht nur mit Zahlen zu tun. Denn zur Mathematik gehört zum Beispiel auch die Welt der Geometrie. Die Geometrie besteht zum großen Teil aus Zeichen, Linien, Formen und Körpern. Wir wollen Euch zeigen, dass man mit Linien For-men bilden und mit Formen spielen kann. Ihr werdet erfah-ren, was ein dreidimensionaler Körper ist und wir zeigen Euch, wie Ihr aus geometrischen Formen und Körpern Windmühlen, Schwebebahnen und vieles andere mehr entstehen lassen könnt. Gemeinsam wollen wir bauen, malen und experimen-tieren. Lasst Euch überraschen von der Welt der Geometrie.

Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, in diesem Kurs wird den Kindern nicht nur die Freude an den Grundzügen der Mathematik spielerisch vermittelt, es wird ebenso die Feinmotorik und das Raumempfinden geschult. Den kleinen Studenten wird verdeutlicht, wie aus Linien un-regelmäßige und dann regelmäßige Formen entstehen. Beim Malen, Modellieren, Bauen und Spiegeln bekommen sie die Möglichkeit, ihre Talente zum Einsatz zu bringen und da-bei die Körperhaftigkeit der Geometrie zu begreifen.

Dozentin: Ines S. Bongard Deeters, Dipl.-Ing. Architektin und freiberufliche Künstlerin

:: Naturwissenschaften & MathematikMathematikKurs-ID I4E-009314 Termine, Gebühr: 5,00 €

Aus unserem Kurs „Die Farbenküche“


Entdeckt die Elektrizität mit dem Hasen Augustin Der kleine Hase Augustin, der in der freien Natur lebt, hat schon so viel von den Menschen, ihren Häusern und Autos gehört, dass er sich eines Tages aufmacht, um die Stadt zu entdecken. Es ist schon Abend, als er ankommt und er staunt. Überall sind Lichter, es wird gar nicht so dunkel wie bei ihm zu Hause auf dem Feld. Die Häuser und Straßen sind beleuchtet, so-gar die Autos fahren mit Licht. Wo kommt all das künstliche Licht her? Kommt und erforscht mit Augustin, wie man Lampen leuch-ten und Strom fließen lassen kann! Plötzlich zieht ein Gewitter auf. Die Blitze erleuchten alles um ihn herum. Hat das etwa auch mit Strom zu tun? Kann man Strom nicht nur sehen, son-dern auch hören und fühlen? Ihr macht ganz viele Experimente zur Elektrizität: Ihr lasst Haare zu Berge stehen, Papierflöhe tanzen, trennt Salz und Pfeffer und biegt einen Wasserstrahl.

Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, in diesem Kurs wird den Kindern das physikalische Teilge-biet Elektrizität näher gebracht und der sichere Umgang mit Strom vermittelt. Wir starten mit kleinen, altersgerechten Experimenten aus dem Bereich der Elektrostatik, gehen von den ruhenden Ladungen zum Strom, also bewegten La-dungen, über. Die Studenten bauen selbst einfache Strom-kreise, lernen verschiedene Lampen und Schalter kennen und untersuchen, welche Materialien Strom leiten.

Dozentin: Dr. Stefanie Mehren-Baehr, Diplom-Physikerin, u.a. museumspädagogische Mitarbeiterin am Deutschen Röntgen-Museum in Remscheid

Entdeckt die Physik mit dem Hasen Augustin Der neugierige Hase Augustin ist ständig auf Achse und muss bei seinen Streifzügen durch die Natur einige Probleme lösen: Nach einem Sturm versperren schwere Steine und umgestürzte Bäume den Zugang zu seiner Lieblings-Löwenzahnwiese. Der Weg muss wieder frei-geräumt werden. Aber wie kann man mit wenig Kraft so schwere Dinge bewegen? Wie kann man beim Balancieren das Gleichgewicht halten? Wann steht etwas stabil, wann fällt es um? Und was bedeutet eigentlich leicht und schwer? Für die Antworten machen wir viele Experimente und basteln kleine physikalische Spielzeuge wie beispiels-weise "Gummibärchen-Katapulte" oder Stehaufmänn-chen, die Ihr mit nach Hause nehmen dürft.

Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, die Kinder können in diesem Kurs spielerisch erste Erfah-rungen mit physikalischen Naturgesetzen aus dem Gebiet der Mechanik machen: Wir beschäftigen uns mit Flaschenzügen, Hebeln, dem Gegensatz Rollen/Gleiten und experimentieren zu den Themen Gewicht, Gleichgewicht und Schwerpunkt.


PhysikKurs-ID I4E-00888Für Vorschulkinder ab 5 Jahren4 Termine, Gebühr: 5,00 €

PhysikKurs-ID I4E-01004 Termine, Gebühr: 5,00 €

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Die vier Elemente Feuer, Wasser, Erde und Luft sind die vier Elemente, von denen man früher glaubte, dass alles aus ihnen besteht. Wir wollen den einzelnen Elementen auf den Grund gehen. Wir beginnen mit Feuer und Licht: Wie entstehen Schatten und sind im Dunkeln wirklich alle Katzen grau? Dann untersuchen wir Wasser. Kann man es mit Öl vermischen? Wir machen ein Streichholzwettschwimmen mit Seifenantrieb. Warum schwimmt Pfeffer an den Rand der Schüssel, wenn wir mit seifigen Fin-gern ins Wasser fassen? Erde, Sand und Kies untersuchen wir mit Lupen und bauen anschließend eine Minikläranlage. Könnt Ihr auf Luftballons stehen, ohne dass sie platzen? Ent-deckt Licht, Wasser, Erde und Luft und was in ihnen steckt.

Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, in diesem Kurs werden chemische und physikalische Pro-zesse im Alltag besprochen und mittels unterschiedlicher Versuche den Kindern verdeutlicht. Die eingenständige Durchführung der kleinen Experimente schult die Selbststän-digkeit der Kinder und ihre Feinmotorik. Die Erarbeitung der Antworten erfolgt durch den Einsatz verschiedener Sinne wie Hören, Sehen und Fühlen sowie durch Partnerarbeit.

Dozentin: Dr. Anne Zuber, Dipl.-Biologin

Entdeckt Wasser und Luft mit dem Hasen Augustin Der Hase Augustin ist viel im Wald und auf der Wiese un-terwegs und überall ist Erstaunliches zu sehen: Tierchen, die auf dem Wasser laufen, dicke Äste, die auf dem Bach treiben und nicht untergehen, oder Löwenzahnsamen, die fliegen können. Da kommen Augustin viele Fragen in den Sinn: Warum schwimmen manche Dinge und manche nicht? Was ist denn überhaupt Luft? Und wie entsteht Wind? Kommt und helft Au-gustin dabei, die Antworten zu finden! Wir machen Experimente mit Wasser und Luft, lassen zusammen Teebeutel-"Raketen" flie-gen, basteln Windräder und Schlangen, die im Aufwind tanzen.

Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, experimentell erleben und begreifen die Kinder in die-sem Kurs physikalische Phänomene und Gesetzmäßigkei-ten, die mit den Elementen Wasser und Luft im Zusam-menhang stehen. Spielerisch nähern sie sich so Themen wie Oberflächenspannung, Auftrieb und Thermik.





Entdeckt unser Sonnensystem mit dem Hasen Augustin Der Hase Augustin kann nicht schlafen. Er hoppelt über die Felder und staunt, wie hell es in dieser Nacht ist. Der Mond ist kreisrund und strahlt vom Himmel. Warum ist das nicht jede Nacht so? Manchmal sieht der Mond aus, als hätte man ein Stück abgebissen, ein anderes Mal ist er gar nicht zu sehen und es ist stockdunkel. Helft dem Hasen Au-gustin und kommt dem Mond-Geheimnis auf die Spur. Ihr erfahrt, wie Sonne, Mond und Erde sich bewegen und so Tag und Nacht und unsere Jahreszeiten entstehen. Und auch wie es auf dem Mond aussieht, erfahrt Ihr! Außerdem lernt Ihr noch mehr Besonderheiten über Sonne, Mond, Erde und und die anderen Planeten in unserem Sonnensystem kennen.

Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, in diesem Kurs erhalten die Kindern einen ersten Einblick in das faszinierende Gebiet der Astronomie. Auf sehr spielerische Weise wird astronomisches Grundwissen vermittelt und mit Alltagserfahrungen der Kinder verknüpft: Die Kinder lernen den Aufbau unseres Sonnensystems und die Bewegungen der Himmelskörper an selbst gebauten Modellen kennen und er-fahren, wie diese mit vertrauten Phänomenen wie Tag und Nacht, Jahreszeiten und Mondphasen zusammenhängen.


Raketenkids - auf ins Weltall! Drei, zwei, eins - und Start! Schon fliegt die Rakete hoch in den Himmel. Wir bauen viele verschiedene Raketen und untersuchen gemeinsam, wie sie fliegen! Ob mit Gummian-trieb oder Backpulver: Raketen kann man mit den verschie-densten Materialien starten lassen. Ihr werdet feststellen, dass Brause nicht nur gut schmeckt, sondern auch ein toller Antrieb für eine Rakete ist! Wie das zischt! Natürlich erkun-den wir auch gemeinsam, wohin die Raketen fliegen könnten: vom Mond zu den Planeten bis tief ins Weltall! Zum Schluss werdet Ihr Eure eigene kleine Wasser-Luft-Rakete bauen und abschießen. Welche Rakete fliegt wohl am weitesten?

Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, mit spannenden Experimenten zum Thema Raketen werden die Kinder an naturwissenschaftliches Forschen herange-führt. Sie lernen verschiedene physikalische Kräfte kennen und schulen ihre motorischen Fähigkeiten beim Bau ver-schiedenster Raketen. Nebenbei erkunden sie das Weltall.

Dozentin: Lucia Jacobi, Studentin im Bachelor-Studiengang Soziale Arbeit an der Internationalen Hochschule Düsseldorf



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Luftikus: Wir heben ab! Habt Ihr schon von dem berühmten Künstler und Erfin-der Leonardo da Vinci gehört? Er lebte vor 500 Jahren und war getrieben von dem Wunsch, fliegen zu können. Deshalb studierte er den Körperbau und die Bewegungen der Vögel. Er machte sich Skizzen und begann anhand seiner Beobach-tungen, Flugmaschinen zu konstruieren. Dieses Abgucken von der Natur, um die Technik voranzubringen, nennt man heute "Bionik". Auch wir wollen uns in diesem Kurs mit der Verbindung von Natur und Technik befassen. Euch erwarten spannende Versuche zum Thema Luft und Fliegen. Unter an-derem werdet Ihr einen Heißluftballon und ein flugtaugliches Segelflugzeug bauen. Außerdem werdet Ihr erfahren, was der in der Natur immer wieder auftauchende "Goldene Schnitt" und die Zahl 1,618 bei all dem für eine wichtige Rolle spielen.

Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, nach dem Vorbild Leonardo da Vincis und mit vielen interes-santen Versuchen werden den Kindern in diesem Kurs Grund-lagen der Aerodynamik vermittelt. Die Kursteilnehmer lernen verschiedene Flugprinzipien kennen und wenden diese - unter anderem beim Bau eines einfachen Modellflugzeugs - an.

Dozent: Jürgen Grölle, Galerist und freiberuflicher Künstler in Wuppertal

Zaubereien aus dem Kühlschrank Wenn Ihr zu Hause in Euren Kühlschrank schaut, ent-deckt Ihr wahrscheinlich Milch und Eier, vielleicht auch Saft, Limonade, Gemüse und vieles andere mehr. Man kann diese leckeren Dinge aber nicht nur essen und trin-ken. Man kann vorher auch jede Menge tolle Experimente damit machen. Wollt Ihr zum Beispiel die Schale von Eiern zum Glitzern bringen? Oder sollen wir Euch zeigen, wie Ihr Milch als Klebstoff benutzen könnt? Wir wollen auch klären, warum wir unser Essen eigentlich im Kühlschrank aufbewah-ren und ob Gummibärchen-Eiswürfel schwimmen können.

Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, in diesem spannenden Experimentierkurs untersu-chen die Kinder die Eigenschaften verschiedener Le-bensmittel. Sie lernen die Zusammenhänge zwischen Kühlung und Haltbarkeit von Speisen kennen und ma-chen erste Erfahrungen mit chemischen Reaktionen.

Dozentin: Jennifer Wetzel, Chemikerin, Master of Science

Physik & Bildende KunstKurs-ID I4E-012024 Termine, Gebühr: 5,00 €

ChemieKurs-ID I4E-008174 Termine, Gebühr: 5,00 €


Experimente am laufenden Band: Glibber, Schleim und Tütenbohnen Seid Ihr bereit, jeder Menge Forscherfragen auf den Grund zu gehen? Dann lasst uns anfangen! Kann ein Gefrierbeutel ein Gewächshaus sein, in dem Bohnen wachsen? Wie können wir mit Zucker und Tinte malen? Warum prickeln manche Dinge, obwohl ihre Ausgangszutaten nicht prickeln? Wir probieren das alles aus und experimentieren noch weiter: zum Beispiel mit glib-berigem Schleim, der mal flüssig, mal fest wird. Wir lassen Bälle schweben, basteln Papier-Hubschrauber und Luftkissen-Fahr-zeuge. Was aussieht wie Zauberei, folgt in Wirklichkeit strengen naturwissenschaftlichen Gesetzmäßigkeiten. Diese "Zaubertricks" der Natur deckt Ihr auf und findet die Antworten auf Eure Fragen so selbst heraus. Wir zeigen Euch auch, wo Eure kleinen Experi-mente im Alltag eingesetzt werden und ganz groß rauskommen.

Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, die Kinder befassen sich in diesem Kurs mit den Grundlagen der Chemie, Physik und Biologie. Angeleitete Versuche helfen ihnen dabei, beispielsweise das Prinzip der Photosynthese oder die Ge-setzmäßigkeiten des Luftdrucks zu verstehen. Die Kursteilnehmer lernen außerdem den wissenschaftlichen Versuchsaufbau und die Versuchsdurchführung kennen. Ferner wird die Feinmotorik wird geschult und das Interesse an Naturwissenschaften geweckt.

Dozentin: Silke Griepentrog, Oecotrophologin


Aus unserem Kurs „Die Farbenküche“

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Sandvulkane und Erbsensprengung - den Tricks der Natur auf der Spur Es zischt und kracht, denn Euch erwarten jede Menge Expe-rimente! Macht den Rüttel-Schüttel-Test, lasst Rosinen tanzen und baut Euch einen kleinen Vulkan, der überschäumt! Überall um uns herum passieren kleine Wunder. Die Naturgesetze sind verblüffend, aber zuverlässig. Wir gehen ein paar Geheimnis-sen und Rätseln mit ganz vielen Versuchen auf den Grund, zum Beispiel: Warum kann man mit Erbsen ganze Berge sprengen? Ihr experimentiert mit getrockneten Erbsen, Wasser und Gips und erfahrt die Lösung. Warum sind die Nüsse im Müsli immer oben? Ihr macht den Rüttel-Schüttel-Test und findet es heraus! Was passiert bei einem Vulkanausbruch? Ihr baut einen richtigen kleinen Vulkan aus Sand, Essig, Backpulver und Lebensmittel-farbe. Ihr macht einen aromatischen Versuch mit Duftballons, der beweisen soll, dass Ballons nie ganz dicht sind. Wieso kann man mit Luft schwere Schiffswracks heben? Wer es schafft, Rosinen im Mineralwasserglas schweben zu lassen, der hat's kapiert!

Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, mit diesem Kurs wollen wir die Kinder mit praktischen Fragen aus dem Alltag neugierig machen auf Naturwissenschaften. Sie werden unter Anleitung viele spannende Experimente durchfüh-ren und so chemische und physikalische Grundlagen kennen-lernen. Dabei werden Materialen verwendet, die im Haushalt zu finden sind. Die Kinder üben den Aufbau eines wissenschaftli-chen Experimentes mit Frage, Annahme und Beweisführung ein.

Dozentin: Silke Griepentrog, Dipl.-Oecotrophologin

Die Frühstücksforscher Ausgeschlafen und satt - so fängt der Tag gut an! Wir schauen uns die Lebensmittel auf dem Frühstückstisch neugierig an und schon sind sie da, die Frühstücksforscher-Fragen. Wie wird die Butter gemacht? Warum sind die Ha-ferflocken so platt gedrückt? Woher kommen die Eier? Wie entsteht die köstliche Marmelade? Und nicht zu vergessen - die Milch, der Joghurt, der süße Honig, die leckeren Bröt-chen, das krachende Knäckebrot und der Käse! Wir Forscher wollen selbst Marmelade kochen, Bienenwaben erkunden, Hefe gehen lassen, Haferflocken drücken, Butter und Frischkäse herstellen ... und natürlich probieren, wie das alles schmeckt!

Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, die Kinder sollen für einen bewussten Umgang mit Le-bensmitteln und für eine gesunde Ernährung sensibilisiert werden. Das Wissen um die Herkunft und Entstehung des Essens sowie die Zubereitung unterstützen einen posi-tiven und aktiven Zugang zu bewusster Ernährung.

Dozentin: Gabi Ruhnau, Dipl.-Sozialpädagogin


BiologieKurs-ID I4E-008784 Termine Gebühr: 5,00 €


Das Auge hört, das Ohr sieht - alles ist Schwingung! Alles was wir mir Augen und Ohren wahrnehmen ist Schwingung, die uns die Welt als Ganzes erfahren lässt. Be-rühmte Wissenschaftler haben sogar herausgefunden, dass wir mit den Ohren sehen und mit den Augen hören können! Erstaunlich, oder? Wir wollen uns diese Schwingungsphäno-mene, die vom Makro- bis zum Mikrokosmos gehen, genauer ansehen und untersuchen deshalb, was die Wellen, Klänge und Schwingungen, um und in uns, eigentlich sind. Wir spie-len mit Licht und Schatten, experimentieren mit akustischen Objekten, bauen Balancekörper und erleben spannende op-tische Täuschungen. Es wird gebastelt, gebaut, gemalt und gelacht. Am Ende des Kurses nehmt Ihr Euer Werk der eigenen Farb-Klangsymphonie mit nach Hause. Wir freuen uns auf tolle Experimente, Hör- und Seherlebnisse mit Euch! Bringt bitte einen Schuhkarton zu unserem ersten Treffen mit. Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, dieser Kurs gleicht einem Studium Generale. Es werden Schwingungsphänomene aus physikalischer, mathematischer und musischer Sicht betrachtet. Durch verschiedene Übungen und Beamer-Impressionen wird unseren kleinen Studenten Wissenswertes aus dem Makro- und Mikrokosmos kindgerecht und künstlerisch ansprechend vermittelt. Die Kinder befassen sich mit Goethes Farbenlehre, bauen, malen, experimentie-ren und machen dabei neue physikalische Erfahrungen, so-dass sie am Ende Klänge sehen und Farben hören können.


Bei uns piept's! - Wissenswertes für junge Vogelkundler In Gärten, in Parks und sogar mitten in der Fußgängerzone könnt Ihr die unterschiedlichsten Vogelarten beobachten. Aber wusstet Ihr auch, dass manche von ihnen während des Fliegens schlafen? Andere brauchen eine lange Startbahn zum Abheben, können rückwärts oder überhaupt nicht fliegen. Gemeinsam erforschen wir den Vogelflug und überlegen, was es mit den verschiedenen Schnabelformen der Vögel auf sich hat und wofür sie ihre unterschiedlichen Federarten brauchen. Wir reisen um die Welt, um uns besonders kuriose Exemplare anzusehen und kehren zurück, um zu beobachten, wie ein Vo-gelbaby im Ei entsteht. Außerdem werden wir mit vielen Federn ein Vogelmodell bauen, das Ihr mit nach Hause nehmen dürft.

Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, in diesem Biologiekurs befassen sich die Kinder intensiv mit der Vogelwelt. Sie lernen viele verschiedene Vogelarten, ihre Besonderheiten und Lebensräume kennen. Sie widmen sich dem Körperbau von Vögeln, dem physikalischen Thema "Fliegen" und machen vergleichende Untersuchungen mit Federn und Eiern.

Dozentin: Melanie Grams, Studentin der Biologie an der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn

BiologieKurs-ID I4E-009894 Termine, Gebühr: 5,00 €


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Der Zaubergarten Wir zeigen Euch, dass Pflanzen atmen, essen, wachsen, sich bewegen und fortpflanzen, denn sie sind Lebewesen ge-nau wie wir Menschen. Das glaubt Ihr nicht? Na, dann dann tretet ein in unseren Zaubergarten! Lasst uns verschiedene Pflanzen wie Blumen, Blätter und Kräuter doch mal genauer anschauen. Wir erforschen mit dem Mikroskop, was die Pflan-zen so erfolgreich macht! Wir wollen nämlich wissen, wie eine Pflanze das Wasser von den Wurzeln bis in die Blätter transportiert und wie sie aus stickiger Luft richtig gute Luft zum Atmen macht. Heißt Löwenzahn etwa deshalb so, weil er stark wie ein Löwe ist? Schließlich bahnt er sich seinen Weg sogar durch Steinritzen und Mauerwerk. Ihr werdet merken, die Pflanzen im Zaubergarten haben unglaubliche Fähigkeiten!

Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, ausgehend von ihrem individuellen Wissensstand werden Ihren Kindern erste biologische Zusammenhänge vermittelt. Kindgerecht bekommen sie beispielsweise die Prinzipien von Osmose und Photosynthese erläutert. Sie arbeiten dabei mit wissenschaftlichen Untersuchungsmethoden und führen unter Anleitung Experimente durch. Dadurch wird ihnen auch ein sorg-samer und schonender Umgang mit der Natur näher gebracht.

Dozentin: Melanie Grams, Studentin der Biologie an der Universität Bonn

Das Zuhause der Tiere Pssst! Wir sitzen auf einer Lichtung im Wald und glauben, alleine diesen schönen Ort zu genießen. Aber um uns, unter uns und über uns werden Vorratskammern gefüllt, Straßen gebaut, Tunnel gegraben und Kinderzimmer eingerichtet. Im Verborgenen gibt es unglaublich viele Wohnungen, die wir nur nicht auf den ersten Blick sehen können. Also machen wir uns auf die Suche: Wir lernen Zeichen zu deuten, die auf die verschiedenen Haustüren hinweisen und wollen erforschen, wer dahinter lebt. Wir wollen die Geheimnisse von Kessel, Kobel und Nest lüften, Höhlenforscher sein und erfahren, in welchen Bettchen die tierischen Bewohner schlafen. Von winzig kleinen Zimmern bis hin zu riesengroßen Wohngemeinschaften werden wir vielfältige Unterschlupfmöglichkeiten kennenlernen. Wir wollen natürlich auch wissen, welche Leckereien die Vorrats-kammern enthalten. Vielleicht ist auch etwas für uns dabei?

Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, die Kinder lernen in diesem Kurs, ihre Umwelt und die Natur aufmerksam wahrzunehmen, zu respektieren und zu schützen. Sie erforschen Verhaltensweisen und Lebensräume von Tieren, die gleich vor unserer Türe zu Hause sind. Dabei entdecken sie, wo in den Bäumen (von der Wurzel bis zur Krone), Wiesen und Gewässern die Wohnungen dieser Tiere zu finden sind.





Testfahrzeuge - darauf fahr' ich ab! Wollt Ihr wissen, wie man auf einfachste Weise Fahr-zeuge bauen kann? Dann kommt in diesen Kurs! Wir zei-gen Euch, wie's geht! Dafür benötigt Ihr nur Freude am Werkeln und natürlich Eure Fantasie. Als Materialien ste-hen Euch teilweise vorgefertigte Holzbauteile, aber auch Recycling-Produkte zur Verfügung. Ihr sägt, schleift und klebt Eure Modelle. Die Fahrzeuge benötigen natürlich auch An-triebe. Ihr prüft, welche für Eure Fahrzeuge geeignet sind. Dazu testet Ihr an einem großen Holzmodell verschiedene Zahnräder und erfahrt so, wie die kleinen Motoren aus Eu-ren Spielzeugautos funktionieren. Beim Abschlussrennen wird sich zeigen, wer die Konstrukteurswertung gewinnt.

Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, die Kinder erlangen technische Kenntnisse über die En-ergieerzeugung und deren Nutzung bei unterschiedlichen Antriebsarten. Sie lernen verschiedene Materialien und ihre Eigenschaften kennen. Beim Verarbeiten und Zusam-menbau der Komponenten für die Testfahrzeuge werden die Feinmotorik und das räumliche Denken geschult.

Dozent: Arnold Schoger, Maschinen- und Anlagemechaniker

:: Technik & IngenieurwissenschaftenMaschinenbauKurs-ID I4E-008094 Termine, Gebühr: 5,00 €

Aus unserem Kurs „Testfahrzeuge - darauf fahr´ ich ab!“

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Der Mini-Musik-Baukasten Musik könnt Ihr erlernen wie eine Sprache. Aber während Sprache sich aus Silben und Wörtern zusammensetzt, be-steht Musik aus ganz anderen Bausteinen. In diesem Kurs wollen wir uns mit Euch auf die Suche nach diesen Musik-Bausteinen machen. Gemeinsam wollen wir lauten und leisen Tönen lauschen, Musikinstrumente ausprobieren und vieles mehr: Wir werden singen, klatschen, stampfen und dirigieren und so die Musik erforschen. Außerdem werdet Ihr musikalische Rätsel lösen, eigene Musik erfinden und Schritt für Schritt ein buntes Musik-Memory gestalten, das Ihr natürlich am Ende des Kurses als Andenken mit nach Hause nehmen dürft.

Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, dieser Kurs führt die Kinder spielerisch an erste Grund-lagen der Musiktheorie heran. Im Vordergrund steht dabei zum einen das Kennenlernen einiger wichtiger Bausteine der Musik, wie Takt und Rhythmus, und zum anderen natür-lich die Freude am gemeinsamen musikalischen Erleben. Dozentin: Cindia Krüger, freiberufliche Musikerin

Die Farben - so bunt wie noch nie Warum ist der Himmel blau? Wie entlocken wir dem Licht die Farben? Wir werden Farbforscher und versuchen, Ant-worten zu finden. Dafür experimentieren wir mit Licht und Farben, lüften das Geheimnis des Regenbogens und wollen Farben aus Blättern, Blüten und Früchten gewinnen. Auf Papier und Eiern, Stein und Bein, Stoff und Holz wollen wir malen - und manches wird nicht wiederzuerkennen sein! Wir machen es den Tieren nach, tarnen uns und sind fast nicht mehr zu sehen oder warnen still und leise, aber für jeden gut zu verstehen!

Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, in diesem Kurs lernen die Kinder, durch viele Experimente ihre Umwelt besser zu verstehen. Sie erfahren, welche Funk-tionen die Farben in der Natur haben (beispielsweise locken und tarnen) und färben mit Farbpigmenten aus Blüten, Blät-tern, Gras, zermahltem Ton, Holzkohle und Straßenkreide. So werden auf einfache Weise die physikalischen und che-mischen Grundlagen von Licht und Farben vermittelt.


:: Kunst & KulturMusikKurs-ID I4E-011084 Termine, Gebühr: 5,00 €

DesignKurs-ID I4E-008744 Termine, Gebühr: 5,00 €


Das Wunschhaus Angenommen, Ihr könntet Euch Euer eigenes Haus bauen: Wie würde es denn aussehen? Wäre es ein Hochhaus, die Villa Kunterbunt oder gar ein Baumhaus? Oder ein Haus, das auf Stelzen im Wasser stehen kann? Werdet zu Baumeistern! Ihr plant und baut Euer Traumhaus, so dass Eure eigenen selbstge-machten Figuren darin wohnen könnten. Jedes Eurer Häuser wird ganz anders aussehen, aber vielleicht gibt es auch Gemeinsam-keiten? Wir stellen uns vor, wie es wäre, darin zu leben! Natürlich dürft Ihr zum Schluss Euer Wunschhaus mit nach Hause nehmen!

Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, in diesem Kurs werden einfache Grundlagen der Architektur vermittelt. Mit viel Spielraum für Kreativität bekommen die Kinder Gelegenheit, ihr neu erworbenes Wissen beim Malen und Bauen eigener Modelle einfließen zu lassen. Indem die kleinen Studenten ihre dreidimensionalen Haus- und Raum-modelle aus Ton, Holz und anderen Materialien selbst erstel-len, wird das räumliche Vorstellungsvermögen gefördert.


"Der kleine Anfang vom großen Kino": Als die Bilder laufen lernten Wenn Ihr heute ins Kino geht, setzt Ihr eine Spezialbrille auf und guckt Euch den Film in 3D an. Mehr Technik geht nicht! Aber habt Ihr Lust, Euch mit uns mal die Anfänge der Filmgeschichte anzuschauen? Wir laden Euch ein, auf eine Reise in die Kino-Vergangenheit mitzukommen. Die beginnt nämlich schon sehr früh und hatte mit Film oder Foto noch gar nicht so viel zu tun. Zunächst waren es optische Phäno-mene und Tricks, die den Anfang machten: Wir zeigen Euch, wie man einen Vogel in einen geschlossenen Käfig bringt oder dass ein Pferd fliegen kann. Wir lassen Bilder Geschichten er-zählen, bauen und experimentieren mit einer Wunderscheibe.

Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, in diesem Kurs werden die Neugier und Bastelfreude der Kin-der zum Erklären physikalischer Gesetze genutzt. Die Kinder lernen Grundlagen der Optik kennen. Sie erfahren wie unser Auge sich täuschen lässt und wie man mit einfachen Mitteln eine Bilderfolge erstellt. Dazu bauen sie ein Daumenkino und lernen die Camera Obscura und die Laterna Magica kennen.

Dozentin: Natascha Kelka, Dipl.-Kommunikationsdesignerin

Architektur & InnenarchitekturKurs-ID I4E-008694 Termine, Gebühr: 5,00 €

Film & FotografieKurs-ID I4E-008504 Termine, Gebühr: 5,00 €

Aus unserem Kurs „Der kleine Anfang vom großen Kino: Als die Bilder laufen lernten“

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Die Farbenküche Was sind eigentlich Farben? Woraus bestehen sie? Stellt Euch vor, es gäbe keine Farben mehr zu kau-fen - ist dann Schluss mit der Malerei? In früheren Zeiten mussten Künstler ihre Farben selbst herstellen. Das ma-chen wir auch! Dabei könnt Ihr so einiges ausprobieren. Auch wie die Menschen früher Farben und Farbstifte selbst hergestellt haben, wird verraten und nachgemacht!

Liebe Erzieherinnen, liebe Erzieher und liebe Eltern, welches Kind malt nicht gern? In diesem Kurs hinterfragen wir, wo Farbe überhaupt herkommt, wie sie gemacht wird. Die Kinder bekommen erste Einblicke in die chemischen Vorgänge und die Produktion von Farben und auch einen historischen Rückblick.

Dozent: Jürgen Grölle, Galerist und freiberuflicher Künstler in Wuppertal

Bildende KunstKurs-ID I4E-008754 Termine, Gebühr: 5,00 €


Wuppertaler Kinder- und Jugend-Universitätfür das Bergische Land gGmbH

Am Brögel 31 ∙ 42283 WuppertalTelefon 0202 430439-0 ∙ Fax 0202 [email protected]

Das Junior Uni-Team hat sich voller Überzeugung der Initiative „Wuppertal hat keinen Platz für Rassismus“ ange-schlossen.

Wuppertaler Kinder- und Jugend-Universität für das Bergische Land gGmbH

Am Brögel 31 · 42283 WuppertalTelefon 0202 430439-0 · Fax 0202 430439-39

[email protected] www.junioruni-wuppertal.de

Schirmherren: Ministerpräsidentin Hannelore KraftOberbürgermeister Andreas Mucke

Herausgeber:Wuppertaler Kinder- und Jugend-Universität für das Bergische Land gGmbH

Bankverbindung:IBAN: DE44 3305 0000 0000 478180 BIC: WUPSDE33

Geschäftsführung (V.i.S.d.P.):Prof. Dr. h. c. Ernst-Andreas Ziegler (Vorsitzender), Dr. Ina Krumsiek, Peter SteinmetzProkuristin: Dr. Ariane Staab

Kurstexte: Carola KochFotografie: Wilfried Kuhn, Uwe Schinkel Fotografie, Benny Trapp

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