Studieninformationen GDI1 2015

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Wissenschaftliche Studie zur Qualität der Gruppenarbeit in GdI 1 TU Darmstadt | Institut für Psychologie | Dipl. Psych. Henrik Bellhäuser

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Wissenschaftliche Studie zur Qualität der Gruppenarbeit in GdI 1

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Wissenschaftliche Studie zur Qualität der Gruppenarbeit in GdI 1

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Was stimmtdenn nun?

Gleich und gleichgesellt sich gern.

Unterschiedeziehen sich an.

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- Gruppenarbeit führt meist zu besseren Leistungen als Einzelarbeit.

- Aber: Die Auswahl und Zusammensetzung der Gruppe spielt eine große Rolle, gerade wenn sehr intensiv zusammengearbeitet wird.

Ziele der Studie

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- Gruppenarbeit führt meist zu besseren Leistungen als Einzelarbeit

- Aber: Die Auswahl und Zusammensetzung der Gruppe spielt eine große Rolle, gerade wenn sehr intensiv zusammengearbeitet wird

Ziele der Studie

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- Wir wollen gerne wissen:

- Nach welchen Kriterien wählen die Studierenden ihre Gruppenpartner aus?

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- Gruppenarbeit führt meist zu besseren Leistungen als Einzelarbeit

- Aber: Die Auswahl und Zusammensetzung der Gruppe spielt eine große Rolle, gerade wenn sehr intensiv zusammengearbeitet wird

Ziele der Studie

TU Darmstadt | Institut für Psychologie | Dipl. Psych. Henrik Bellhäuser

- Wir wollen gerne wissen:

- Nach welchen Kriterien wählen die Studierenden ihre Gruppenpartner aus?

- Welche Gruppen sind besonders zufriedenund/oder besonders erfolgreich?

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- Gruppenarbeit führt meist zu besseren Leistungen als Einzelarbeit

- Aber: Die Auswahl und Zusammensetzung der Gruppe spielt eine große Rolle, gerade wenn sehr intensiv zusammengearbeitet wird

Ziele der Studie

TU Darmstadt | Institut für Psychologie | Dipl. Psych. Henrik Bellhäuser

- Wir wollen gerne wissen:

- Nach welchen Kriterien wählen die Studierenden ihre Gruppenpartner aus?

- Welche Gruppen sind besonders zufrieden und/oder besonders erfolgreich?

- Sollten die Gruppenmitglieder in bestimmten Persönlichkeitseigenschaften lieber ähnlich sein oder möglichst unterschiedlich?

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- Zugang zu preisgekröntem1 Online-Lernstrategietraining (wertvolle Tipps für Ihr weiteres Studium) nach Abschluss der Projektphase

Ihre Vorteile

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1 Das web-basierte Training erhielt 2012 den E-Teaching-Award der TU Darmstadt.

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- Zugang zu preisgekröntem1 Online-Lernstrategietraining (wertvolle Tipps für Ihr weiteres Studium) nach Abschluss der Projektphase

- Ergebnisse der Studie werden verwendet, um Verbesserungen in der Lehre durchzuführen (Projekt MoodlePeers)

Ihre Vorteile

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1 Das web-basierte Training erhielt 2012 den E-Teaching-Award der TU Darmstadt.

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- Zugang zu preisgekröntem1 Online-Lernstrategietraining (wertvolle Tipps für Ihr weiteres Studium) nach Abschluss der Projektphase

- Ergebnisse der Studie werden verwendet, um Verbesserungen in der Lehre durchzuführen (Projekt MoodlePeers)

- Verlosung eines Gruppenpreises:

Hauptpreis: 50 € für jedes Gruppenmitglied1. Nebenpreis: 20 € für jedes Gruppenmitglied2. Nebenpreis: 10 € für jedes Gruppenmitglied

Ihre Vorteile

TU Darmstadt | Institut für Psychologie | Dipl. Psych. Henrik Bellhäuser

1 Das web-basierte Training erhielt 2012 den E-Teaching-Award der TU Darmstadt.

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Voraussetzungen:

- Einschreibung in GDI & Teilnahme an Gruppenprojektphase

Was müssen Sie dafür tun?

- Online-Fragebogen ausfüllen (ca. 15 min) bis 9. März 2015

- Abschlussevaluation ausfüllen (ca. 5-10 min) bis 25. März 2015

- Voraussetzung für Verlosung: alle Gruppenmitglieder füllen beides vollständig aus

Datenschutz:

- Die Teilnahme kann jederzeit abgebrochen werden (Verlosung entfällt)

- Alle Daten werden anonymisiert erfasst und streng vertraulich behandelt.

Teilnahmebedingungen

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Anmeldung zur Studie

Anmeldung:

Klicken Sie auf den Link unter dieser Präsentation, um zum Online-Fragebogen zu gelangen.

Wir freuen uns über Ihre Teilnahme und wünschen

Ihnen viel Erfolg für Ihr Projekt!

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Kontakt

Dipl.-Psych. Henrik Bellhäuser

Institut für Psychologie | TU Darmstadt

[email protected]