Weiterentwicklung digitaler Bildungsressourcen – was planen die Akteure?“

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Online-Event: Weiterentwicklung digitaler Bildungsressourcen

WAS PLANEN DIE AKTEURE?#LEARNMAP

Johannes MoskaliukLeibniz-Institut für Wissensmedien

17.Juli 2017

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WELCHE KONSEQUENZEN ZIEHEN WIR AUS BISHERIGEN ERFAHRUNGEN ZUM EINSATZ DIGITALER BILDUNGSMEDIEN?

17.07.2017 | ONLINE-EVENT: WEITERENTWICKLUNG DIGITALER BILDUNGSRESSOURCEN

Gestaltung Produktion Distribution

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WELCHE KONSEQUENZEN ZIEHEN WIR AUS BISHERIGEN ERFAHRUNGEN ZUM EINSATZ DIGITALER BILDUNGSMEDIEN?

17.07.2017 | ONLINE-EVENT: WEITERENTWICKLUNG DIGITALER BILDUNGSRESSOURCEN

Gestaltung Produktion Distribution

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Wie können wir von den Erfahrungen anderer lernen?

Was ist “gute“ Hochschullehre mit digitalen Medien?

Was macht Projekte (langfristig) erfolgreich?

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DAS PROJEKT LEARNMAP

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Meta-Studie

Best-Practices

Bench-marking

Forschungsergebnisse für die Praxis aufbereiten & weiteren

Forschungsbedarf identifizieren

weitere Förderbedarfe identifizieren, Akteure vernetzen &

Erfahrungsaustausch fördern

Vergleich von Projekten & Wettbewerbsanalyse als Grundlage

für strategische Entscheidungen

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17.07.2017 | ONLINE-EVENT: WEITERENTWICKLUNG DIGITALER BILDUNGSRESSOURCEN

Synchronizität

Adap

tivitä

tWelche Wirkung hat das Medium für Lernen?

LERNRELEVANTE MEDIENEIGENSCHAFTEN

Legt das Medium nahe, sich aktiv zu beteiligen, Inhalte zu elaborieren und eigenes Wissen einzubringen?

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kollaboratives Schreiben Online-Repository Protokoll Gruppenarbeit

Hörsaalabstimmung Karteikarten

Wiki

Handy

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Synchronizität

Affordanz, sich zu beteiligen

Adaptivität

KONSEQUENZEN FÜR DEN LERNENDEN

Passt sich dem individuellen Lernstand der Lernenden an. Berücksichtigt unterschiedliche Interessen, Lernziele und Motive.

Regt Elaboration an und fördert die eigenständige Vertiefung der Inhalte.Ermöglicht Partizipation als Grundlage für kooperatives Lernen.

Erlaubt Kollaboration mit anderen und die Ko-Konstruktion von Wissen.Ermöglicht eine direkte Reaktion auf Fragen.

Wie genau unterstützt ein Medium den intendierten Lernprozess?

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HERZLICHEN DANK FÜR IHR INTERESSE.

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BarCampFachtagung

Themen-Special auf e-teaching.orgProjektdatenbank

AUSBLICK

[email protected]://www.moskaliuk.comtwitter.com/moskaliuk

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