WWW  -­‐  Werbung  wisch  und  weg  Workshop  im  Modul  Organisationskommunikation  II  des  Studienganges   Medien  und  Management  (B.A.)  !7.  November  2014

Sascha  Stoltenow  /  bendler-­‐blog.de  /  @BendlerBlogger  

Ablauf

0800  -­‐  0815   Begrüßung  und  Vorstellung  0815  -­‐  0830     Impuls:  Wer  kommuniziert  eigentlich,  wenn  Organisationen         kommunizieren?  (Stoltenow)  0830  -­‐  0945   Kurzreferate  (5  Arbeitsgruppen)  0945  -­‐  1000   Pause  1000  -­‐  1030   Impuls:  Breaking  News  -­‐  Krisen  als  Handlungswendungen  in         strategischen  Narrativen  (Stoltenow)  1030  -­‐  1200   Gruppenarbeit:  Erstellung  eines  Briefings  für  eine         Nachwuchswerbungskampagne  der  Bundeswehr  1200  -­‐  1300   Mittagspause  1300  -­‐  1400   Diskussion  der  Arbeitsergebnisse

Briefing

Ausgangslage  Am  1.10.2014  stellte  die  Bundeswehr  unter  dem  URL  www.frauen-­‐in-­‐der-­‐bundeswehr.de  eine  neue  Seite  ins  Internet.  Nur  einen  Tag  später  stoppte  die  Bundeswehr  die  mit  der  Seite  verbundene  Werbekampagne,  nahm  die  Seite  vom  Netz  und  leitete  sie  auf  die  reguläre  Karriereseite  weiter.  Was  ist  passiert?  !Auftrag  Gruppenarbeit:    -­‐ Bilden  Sie  fünf  in  etwa  gleich  starke  Arbeitsgruppen,  in  denen  Sie  die  Aufgabe  aus  Perspektive  der  folgenden  Akteure  bearbeiten:  

-­‐ 1:  Presse-­‐  und  Informationsstabes  des  Bundesverteidigungsministeriums  -­‐ 2:  Abteilung  II,  Personalgewinnung  des  Bundesamtes  für  das  Personalmanagement  der  Bundeswehr  -­‐ 3:  Unterabteilung  Führung,  Personalmarketing,  Bildung  und  Qualifizierung  im  Bundesverteidigungsministeriums  -­‐ 4:  Mit  der  Entwicklung  und  Umsetzung  der  Nachwuchswerbung  beauftragten  Werbeagentur  -­‐ 5:  Redaktion  eines  reichweitenstarken  Online-­‐Mediums,  das  regelmäßig  über  die  Bundeswehr  berichtet  !

-­‐ Erstellen  Sie  eine  Chronologie  der  für  die  Nachwuchswerbung  der  Bundeswehr  relevanten  Ereignisse  im  Zeitraum  1.  Januar  -­‐  30.  September  2014  und  beschreiben  sie  den  (fiktiven)  Ablauf  von  Auftragsvergabe,  Briefings,  organisatorischen  Maßnahmen,  etc.,  im  Vorfeld  der  Live-­‐Schaltung  der  o.g.  Website.  

-­‐ Erstellen  Sie  eine  Stakeholder-­‐Analyse  inkl.  u.a.  Stakeholder  Map,  Einflussmatrix  und  Interessen  aus  der  Perspektive  des  von  Ihnen  gewählten  Akteurs.  

-­‐ Beschreiben  Sie  wichtige  Ereignisse  am  1.  und  2.  Oktober,  die  der  Abschaltung  der  Website  vorausgingen,  entschließen  Sie  sich,  ob  sie  diese  Entscheidung  ebenso  getroffen  hätten  und  begründen  Sie  Ihren  Entschluss.  

-­‐ Bereiten  Sie  eine  15-­‐minütige  Präsentation  mit  Ihren  Arbeitsergebnissen  vor,  die  Sie  am  7.  November  2014  im  Rahmen  des  Workshops  vorstellen  werden.  !

Einzelarbeit:    -­‐ Erstellen  Sie  einen  Kommentar  zum  oben  genannten  Sachverhalt  für  Ihre  Heimatzeitung,  der  am  4.  Oktober  2014  erscheint.

Zur  Vorbereitung

Neben  der  Lektüre  der  für  den  Studiengang  verpflichtend  vorgesehenen  Literatur  empfehle  ich,  den  nachfolgend  verlinkten  Vortrag  „Die  Digital  Natives  ziehen  in  den  Krieg“,  den  ich  gemeinsam  mit  Thomas  Wiegold  im  Jahr  2013  auf  der  re:publica  gehalten  habe,  anzuschauen.  Im  Sinne  einer  Vorlesung  nach  dem  Prinzip  des  „inverted  classrooms“  vermittelt  der  Vortrag  wesentliche  Grundkenntnisse  über  die  Nutzung  des  Social  Webs  durch  unterschiedliche  Akteure,  insbesondere  auch  junge  Erwachsene,  im  thematischen  Kontext  von  Krieg  und  gewaltsamen  Konflikten.  Die  Aufzeichnung  des  Vortrages  finden  Sie  hier:  http://vimeo.com/65905002  !Die  dazugehörige  Präsentation  finden  Sie  hier:  http://www.slideshare.net/SaschaStoltenow/die-­‐digital-­‐natives-­‐ziehen-­‐in-­‐den-­‐krieg  !Bei  Rückfragen  erreichen  Sie  mich  unter:  sascha_stoltenow@yahoo.com  oder  via  Twitter  unter  @BendlerBlogger.