Werkstattbrief Sommersemester 2019 · Dieser Kurs richtet sich an Studierende, die schon besonders...

Werkstattbrief Sommersemester

2019

Lernwerkstatt TU Dortmund

fun2teach – Lernwerkstatt

Werkstattbrief

2

Impressum:

Technische Universität Dortmund fun2teach-Lernwerkstatt der Fakultät

Rehabilitationswissenschaften

Emil-Figge-Str. 50 44227 Dortmund

Tel. 0231/755-5881

Homepage : www.fk-reha.tu-dortmund.de/ Lernbehinde-rung/cms/fun2teach/de/Startseite/index.html E-Mail: [email protected] Facebook :

https://www.facebook.com/LernwerkstattTUDortmund/

Öffnungszeiten

Montag 13:30 – 16:00 Uhr

Dienstag 13:30 – 16:00 Uhr

Mittwoch 11:00 – 16:00 Uhr

Bitte beachtet diesbezüglich unsere Homepage, Facebook und

Aushänge. Dort findet ihr immer die aktuellen Öffnungszeiten!


Werkstattbrief

3

Inhaltsverzeichnis

1. Begrüßung 4 2. Informationen 5 3. Unsere Workshops 6 4. Das gibt es alles in der Lernwerkstatt 24 5. Ausleihregeln 25 6. Anregungen und Kritik 26 7. Anmeldung für die Workshops 27 8. Workshopleiter*innen gesucht! 28 9. Anfahrt 29


Werkstattbrief

4

1. Begrüßung

Liebe Besucher_innen der Lernwerkstatt!

Auch in diesem Semester haben wir wieder einen Werkstattbrief erstellt, der euch

über die Angebote der fun2teach-Lernwerkstatt informiert.

Für alle Interessierten bieten wir folgende Workshops an:

Offenes Singen (wöchentlich)

Gitarre Anfänger/ fortgeschrittene Anfänger/ Fortgeschrittene (wöchentlich)

Unterrichtsstörungen

Rund ums Ref

Yoga

AO-SF Verfahren

AO-SF Gutachten

Astrid Lindgren im Unterricht

Inklusion mit Schwerpunkt Teamteaching

Individuelle Förderplanung

Lektüren im Unterricht

Stressbewältigung und Entspannung

Anfangsunterricht

Meditation

Für die jeweiligen Workshops könnt ihr euch bei uns persönlich im Lernwerkstatt-

büro, per E-Mail, telefonisch oder über Facebook anmelden. Über eine rege Teil-

nahme an unseren Angeboten freuen wir uns sehr und wünschen euch ein erfolg-

reiches Sommersemester!

Euer Lernwerkstatt-Team


Werkstattbrief

5

2. Informationen

Unsere Mediothek:

In unserer Online-Mediothek könnt ihr

bequem von zu Hause aus nachschauen,

welche Materialien für euch bereit stehen

und sie dann gezielt bei uns ausleihen.

Viel Spaß! :-)

Wo wir zu finden sind

Wir befinden uns im Raum U334 in der Emil-Figge-Straße 50. Ihr könnt über zwei

Eingänge zu uns kommen. Den einen erreicht man über das Hörsaalfoyer, indem

man vor HS 3 rechts die Treppe hinuntergeht und den zweiten, barrierefreien Ein-

gang über den Fahrstuhl (es gibt auch eine Treppe) im Gebäudeteil B in das Un-

tergeschoss. Über den Flur erreicht man dann die Lernwerkstatt im Gebäudeteil C

im Raum U334.


Werkstattbrief

6

3. Unsere Workshops


Werkstattbrief

7

Nr. 1

Offenes Singen

Lieder in der Schule

Referentin:

Heinke Kirzinger

(Lehrbeauftragte Gesang, Singen mit Kindern und Jugendlichen TU

Dortmund, Fachbereich 16)

Inhalt:

Bei diesem Workshop werden Lieder gesungen, die für den Gebrauch in

der Schule geeignet sind. Ziel ist es, dass alle Teilnehmenden am Ende

des Workshops über einen profunden Basisschatz an Liedern verfügt, der

später den Einstieg in den Schulalltag erleichtern soll.

Den Studierenden sollen verschiedene Möglichkeiten des pädagogischen

Umgangs mit Liedgut in der Schule gezeigt werden. Neben Bewegungs-

sequenzen gehören Stimmbildungsübungen genauso dazu, wie leichte

vokale bzw. instrumentale Begleitarrangements.

Die Lieder werden aus verschiedenen Themenkreisen stammen, wie zum

Beispiel…

…Lieder, die an die Jahreszeiten gebunden sind,

…Lieder zur Begrüßung und Verabschiedung,

…Lieder für den fachübergreifenden Unterricht

…Bewegungslieder

…Spaßlieder

…Kanons und leichte mehrstimmige Sätze.

Personenanzahl: Max. 20

Termin: 13 x Montags, ab dem 08.04.2019 16:00 – 17:00 Uhr

Raum: EF 50 / U 334

Kosten: 30 €

Anmeldeschluss: Mittwoch, 03.04.


Werkstattbrief

8

Nr. 2

Gitarrenworkshop für Anfänger (a)

Liedbegleitung für angehende Lehrerinnen und Lehrer

Referent: Noël Thieme

(Lehramtsstudent mit dem Fach Musik an der TU Dortmund)

Inhalt:

Ziel des Workshops ist eine Einführung für Anfänger in die

Liedbegleitung auf der Gitarre. In zwölf Sitzungen werden

Akkorde und Anschlagstechniken erlernt, um Lieder zu

begleiten.

Hinweis:

Eine eigene Gitarre muss mitgebracht werden.

Personenanzahl:

Max. 15

Termin:

13 x Montags, ab dem 08.04.2019 17:05 – 18:05 Uhr

Raum:

EF 50 / U 334

Kosten:

30 €

Anmeldeschluss:

Mittwoch, 03.04.


Werkstattbrief

9

Nr. 3

Gitarrenworkshop für fortgeschrittene Anfänger (a)




Inhalt:

Ziel des Workshops ist ein weitergehendes Erlernen der

Liedbegleitung auf der Gitarre. Die Teilnehmerinnen und

Teilnehmer werden in den Bereichen Harmonik und Rhyth-

mik geschult und verbessern die Liedbegleitung anhand

ausgewählter Lieder, kleiner Theorieabschnitte und vieler

praktischer Übungen.

Hinweis:


Personenanzahl:

Max. 15

Termin:


Raum:

EF 50 / U 334

Kosten:

30 €

Anmeldeschluss:

Mittwoch, 03.04.


Werkstattbrief

10

Nr. 4

Gitarrenworkshop für Fortgeschrittene (a)




Inhalt:

Dieser Kurs richtet sich an Studierende, die schon besonders

lange dabei sind und ihre Fähigkeiten über die vorausge-

gangen Kurse hinaus erweitern wollen.

Wir werden gemeinsam singen, für die Gitarre arrangierte

Stücke als Ensemble spielen und besondere Techniken ler-

nen.

Hinweis:


Personenanzahl:

Max. 15

Termin:


Raum:

EF 50 / U 334

Kosten:

30 €

Anmeldeschluss:

Mittwoch, 03.04.


Werkstattbrief

11

Nr. 5

Gitarrenworkshop für Anfänger (b)


Referent:

Gregor Schindler

Ich studiere im 8. Fachsemester Musik für die Sek. II mit

Hauptfach Gitarre und unterrichte außerdem an einer Musik-

schule. Ich spiele in verschiedenen Bands und habe viel Spaß

dabei meine Begeisterung für die Musik und vor allem die

Gitarre mit anderen zu teilen!

Inhalt:

Ziel des Workshops ist ein weitergehendes Erlernen der

Liedbegleitung auf der Gitarre. Die Teilnehmerinnen und

Teilnehmer werden in den Bereichen Harmonik und Rhyth-

mik geschult und verbessern die Liedbegleitung anhand

ausgewählter Lieder, kleiner Theorieabschnitte und vieler

praktischer Übungen.

Hinweis:


Für beste Erfolge sollte zwischen den Sitzungen das Gelernte

geübt werden.


Termin:

13x dienstags ab dem 09.04.2019 16:00 – 17:00 Uhr

Raum: EF 50 / U 334

Kosten:

30 €

Anmeldeschluss: Mittwoch, 03.04.2019


Werkstattbrief

12

Nr. 6

Gitarrenworkshop für fortgeschrittene Anfänger (b)


Referent:

Gregor Schindler

Ich studiere im 8. Fachsemester Musik für die Sek. II mit

Hauptfach Gitarre und unterrichte außerdem an einer Musik-

schule. Ich spiele in verschiedenen Bands und habe viel Spaß

dabei meine Begeisterung für die Musik und vor allem die

Gitarre mit anderen zu teilen!

Inhalt:

Ziel des Workshops ist ein weitergehendes Erlernen der Liedbeglei-

tung auf der Gitarre. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden

in den Bereichen Harmonik und Rhythmik geschult und verbessern

die Liedbegleitung anhand ausgewählter Lieder, kleiner Theorieab-

schnitte und vieler praktischer Übungen.

Hinweis:


Für beste Erfolge sollte zwischen den Sitzungen das Gelernte

geübt werden.


Termin:

13x dienstags ab dem 09.04.2019 17:05 – 18:05 Uhr

Raum: EF 50 / U 334

Kosten:

30 €



Werkstattbrief

13

Nr. 7

Unterrichtsstörungen Wer schreit hat Unrecht! Moralpredigen helfen auch nicht! Was dann? Die Ideenkiste für störungsfreien Unterricht - Sofort umsetzbare Maß-

nahmen und Sanktionen mit nachhaltiger Wirkung

Referentin: N.N (Lehrerin für Sonderpädagogik im Gemeinsamen Unterricht; Lehrauf-träge im Förderschwerpunkt Lernen)

Inhalt:

Regelverstöße, aggressives Verhalten, Pausenkonflikte oder ver-gessene Hausaufgaben – diese Probleme gibt es in jedem Lehrerall-tag. Wie begegnet man Unterrichtsstörungen?

- Angemessene Maßnahmen für Problemsituationen - Tipps zum Lehrerverhalten - Kopiervorlagen

Fragen nach der Impulskontrolle, der Selbstkontrolle bis hin zu den Ursachen sollen diskutiert werden. Anhand von Beispielen aus der Praxis soll der Frage nach dem „Was dann?“ nachgegangen werden.


Termin: Mittwoch, den 24.05.2019 16:00 – 18:00 Uhr

Raum: EF 50 / U 334

Kosten: 8 € (Script, Materialien)



Werkstattbrief

14

Nr. 8 Und jetzt kommt das Ref! Alles rund ums Referendariat

Referentin:

Corina Rosa Clemente Lehramtsanwärterin im ZfsL Hamm (sonderpädagogische Förde-rung)

Inhalt:

Was kommt im Referendariat auf mich zu?

Diese Frage stellen sich viele Lehramtsstudierende nach dem Studi-

um. Deswegen besprechen wir gemeinsam unter anderem die fol-

genden Themen:

Wie und wo bewerbe ich mich?

Wie ist das Referendariat organisiert?

Was beinhaltet die Ausbildung?

Wie und was wird bewertet?

Und natürlich: Ist es wirklich so schlimm, wie man immer

hört?

Außerdem könnt ihr natürlich alle Fragen stellen, die euch auf dem

Herzen liegen!


Termin: Donnerstag, 02.05.2019 16:00 – 18:00 Uhr

Raum: EF 50 / U 334

Kosten: 5 € (das Geld geht an ein Projekt in Ecuador )

Anmeldeschluss: Donnerstag, 25.04.2019


Werkstattbrief

15

Nr. 9

Stressbewältigung mit Yoga Entspannungs- und Achtsamkeitstechniken für den Alltag

Referentin: Bernie Dann (Studentin der Psychologie und Kunst LABG 2009, Yogalehrerin)

Inhalt:

Einführung:

- Was ist Yoga und worum geht es dabei? - Yoga als Entspannungsverfahren - Was ist Achtsamkeit und wozu ist sie gedacht? - offene Fragerunde

Anschließend: intensivere Einübung ausgewählter Yogatechniken: - Asanas (Körperstellungen) - Pranayamas (Atemtechnicken)

Abgeschlossen wird die Einheit mit einer geführten meditativen Tiefenentspannung:

- Yoga Nidra Hinweis Bitte mitbringen:

- Bequeme Kleidung - Yogamatte (Sportmatte oder eine dickere Decke, die zu ei-

ner Matte gefaltet werden kann) - Decke und ggf. dicke Socken für die Tiefenentspannung

(kann kalt werden!)



Raum: EF 50 / U 334

Kosten: 8 €



Werkstattbrief

16

Nr. 10

AO – SF

Verfahren zur Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs

Referentin: N.N. (Lehrerin für Sonderpädagogik im Gemeinsamen Unterricht; Lehrauf-träge im Förderschwerpunkt Lernen)

Inhalt:

Häufig wird man erst in der Referendarzeit mit dem AO-SF konfron-tiert. Manchmal aber auch erst, wenn man in den Dienst eintritt. Um besser vorbereitet zu sein, bietet dieser Workshop folgendes an:

- Beobachtungshilfen für Hospitationsphasen - Erprobung der Tests durch eigene Durchführung - Auswertung der Testergebnisse - Umgang mit den Fragen:

„Welcher Förderort wird vorgeschlagen?“ Welche Förderempfehlungen ergeben sich?“


Termin: Mittwoch , den 15.05.2019 16:00 – 18:00 Uhr

Raum: EF 50 / U 334

Kosten: 8 € (Skript)

Anmeldeschluss:

Mittwoch, 08.05.2019


Werkstattbrief

17

Nr. 11

Sonderpädagogisches Gutachten im Rahmen des AO-SF Verfahrens

Anleitung zum Schreiben eines Gutachtens


Inhalt:

Zu jedem AO-SF Verfahren gehört ein ausführliches sonderpädago-gisches Gutachten. Das Gutachten erstellen Förderschulleh-rer_innen in Zusammenarbeit mit Regelschullehrer_innen. Häufig wird man jedoch erst im Referendariat oder wenn man in den Dienst eintritt mit dem AO-SF konfrontiert. Um besser vorbereitet zu sein, geht es um folgende Gesichtspunk-te:

Welche Einzelbereiche enthält das Gutachten?

Welche Informationen gehören in das Gutachten?

Wie erhalte ich diese Informationen?

Welchen Stellenwert hat ein sonderpädagogisches Gutach-ten?

Tipps zur Erstellung des Gutachtens

Formulierungshilfen


Termin: Donnerstag, den 16.05.2019 16:00 – 18:00 Uhr

Raum: EF 50 / U 334

Kosten: 8 € (Skript , Materialien)

Anmeldeschluss: Donnerstag, den 09.05.2019


Werkstattbrief

18

Nr. 12

Astrid Lindgren – Unterrichtsprojekte Astrid Lindgren ist die wichtigste Kinderbuchautorin

des 20. Jahrhunderts


Inhalt:

„Gunnar, Astrid, Stina und Ingegerd, so hießen die Ericsons Kinder auf Näs. Es war schön, dort Kind zu sein, und schön, Kind von Sa-muel August und Hanna zu sein. Warum war es schön? Darüber ha-be ich oft nachgedacht, und ich glaube, ich weiß es. Zweierlei hat-ten wir, das unsere Kindheit zu dem gemacht hat, was sie gewesen ist – Geborgenheit und Freiheit.“ Astrid Lindgren, nach der in Deutschland 90 Schulen benannt wurden, gehört zu den bekanntes-ten Jugend- und Kinderbuchautoren. Mit einer Gesamtauflage von weit über 150 Millionen in 96 Sprachen ist sie so erfolgreich wie kaum eine andere Kinderbuchautorin


Termin: Mittwoch, 22.05.2019 16:00 – 18:00 Uhr

Raum: EF 50 / U 334

Kosten: 8 € (Skript , Materialien)

Anmeldeschluss:

Mittwoch, 15.05.2019


Werkstattbrief

19

Nr. 13

Inklusion mit Themenschwerpunkt Teamteaching

Verschiedene Formen des gemeinsamen Unterrichtens

Referentin: N.N. (Lehrerin für Sonderpädagogik im Gemeinsamen Unterricht; Lehraufträge im Förderschwerpunkt Lernen)

Inhalt:

Alle Politiker reden von der Inklusion. Leider bleiben viele Reden Sonntagsreden ohne Folgen, wenn es um die Schaffung entspre-chender Rahmenbedingungen geht, hört man nichts mehr von ihnen. Damit der Gemeinsame Unterrichtsich weiterentwickeln kann und wir irgendwann von einer gelungenen Inklusion sprechen können, muss es in die nächste Phase der Entwicklung gehen. Ein wichtiger Punkt dabei ist das Arbeiten in einem Team. Es existiert kein einziger gültiger Teambegriff. Teamteaching ist eine der umfassendsten Kooperationsformen. Sie ermöglichen erst den Aufbau einer guten Arbeitsbeziehung, die sich auf gegen-seitigem Respekt und Vertrauen gründet. Diese Form muss entwi-ckelt werden. Der Aufbau einer sozialen Beziehung ist eine wichtige Voraussetzung für gute Kooperationsbedingungen Es geht um die unterschiedlichen Formen im Team zu arbeiten und zu unterrichten.


Termin: Donnerstag, den 23.05.2019 16:00 – 18:00 Uhr

Raum: EF 50 / U 334


Anmeldeschluss: Donnerstag, den 16.05.2019


Werkstattbrief

20

Nr. 14 Individuelle Förderplanung

Referentin:

N.N. (Lehrerin für Sonderpädagogik im Gemeinsamen Unterricht; Lehraufträge im Förderschwerpunkt Lernen)

Inhalt:

Individuelle Förderpläne für Schülerinnen und Schüler dienen dazu, zunächst den aktuellen Entwicklungsstand zu dokumentieren. Die-ser Entwicklungsstand bezieht sich zum einen auf die Lernentwick-lung in den einzelnen Unterrichtsfächern, zum anderen auf die sozi-alen Kompetenzen. Darauf aufbauend werden Förderziele in den einzelnen Bereichen entwickelt. Im Förderplan werden die einzel-nen Entwicklungsschritte geplant und die Methoden dargestellt. Förderpläne sind nie fertig! Sie müssen immer evaluiert und fortge-führt werden. Informationen dazu bietet dieser Workshop!



Raum: EF 50 / U 334


Anmeldeschluss: Mittwoch, den 29.05.2019


Werkstattbrief

21

Nr. 15

Leseprojekt – Wer liest was?

Die Lektüre im Unterricht

Referentin:

N.N. (Lehrerin für Sonderpädagogik im Gemeinsamen Unterricht; Lehraufträge im Förderschwerpunkt Lernen)

Inhalt:

Lesekompetenz ist die Fähigkeit, geschriebene Texte zu verstehen, zu nutzen und über sie zu reflektieren, um eigene Wege zu erreichen, das eigene Wissen und Potential weiterzuentwickeln, um am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen. (PISA-Studie) Es wird immer schwieriger, Schülerinnen und Schüler mit und ohne Förderbedarf zum Lesen zu motivieren. Leider fehlt häufig das geeignete Begleitmaterial für Lehrer Dieser praxisorientierte Workshop bietet an: - Buchempfehlungen - Lektürehilfen - Praktische Tipps zur Unterrichtsgestaltung - Erstellen von Lesetagebüchern/Lesemappen - Praktische Umsetzung von Leseprojekten - ein umfassendes Skript



Raum: EF 50 / U 334


Anmeldeschluss:

Mittwoch, den 05.06.2019


Werkstattbrief

22

Nr. 16

Stressbewältigung für Studierende

Entspannung ist die beste Medizin;

Individuelle Massage

Referentin: Anja Rosa Clemente (Krankenschwester, Entspannungspädagogin)

Inhalt:

Theorie: Wie entsteht Stress und wie baut man ihn schnell und effektiv ab? Praxis: Entspannung erleben durch Selbsterfahrung. Massage: Individuelle Massageeinheit für jede Teilnemer/in.

Hinweis:

Bitte in lockerer Kleidung kommen, einschließlich dicker Socken – Isomatte, Decke und evtl. Kissen mitbringen



Raum: EF 50 / U 334

Kosten: 15€ (Skript; individuelle Massage)



Werkstattbrief

23

Nr. 17 Anfangsunterricht

Referentin: Mirja Wegholz (Grundschullehrerin mit Aufbaustudium Sonderpädagogik im Gemein-samen Lernen)

Inhalt:

Denn jedem Anfang wohnt ein Zauber inne…“

In diesem Workshop werden wir über die Einschulung, den

Schulstart in verschiedenen Fächern und über die Einführung von

Ritualen sprechen sowie Ideen für Lieder und Bewegungsspiele

sammeln.

Gemeinsam probieren wir Spiele, Lieder und Ideen aus, diskutieren

über Formen des Schriftspracherwerbs und sammeln Tipps, wie

man sich am besten auf ein 1. Schuljahr vorbereitet.

Beispielhaft wird auch die Teamarbeit und Organisation zwischen

Grundschullehrer_innen und Sonderpädagog_innen im Unterricht

der 1.Klasse vorgestellt und besprochen.


Termin: Donnerstag, 27.06.2019 16:00 – 18:00 Uhr

Raum: EF 50 / U 334

Kosten: 6 € (Skript, Materialien)

Anmeldeschluss:

Donnerstag, 20.06.2019


Werkstattbrief

24

Nr. 18 Meditation im Alltag

Eine Einführung in Theorie und Praxis Meditation für Einsteiger

Referentin: Bernie Dann (Studentin der Psychologie und Kunst (LABG 2009) und voll ausgebil-dete Yoga- Lehrerin)

Inhalt:

- Meditation und Achtsamkeit – Was ist das? - Was passiert während der Meditation? – Meditation und

Psyche - Praktische Einführung in die Meditationstechniken für den

Alltag - Schwerpunkt Atemmeditation - Q &A

Bitte mitbringen: Bequeme Kleidung Decke und ggf. dicke Socken



Raum: EF 50 / U 334

Kosten: 7 €

Anmeldeschluss: Mittwoch, den 26.06.2019


Werkstattbrief

25

4. Das gibt es alles in der Lernwerkstatt

Montessorimaterialien

Lernspiele

Freiarbeitsmaterialien

Musikinstrumente

Materialien zur Bewegungsförderung

Handpuppen

Lernsoftware

Diagnostikmaterialien im Bereich Mathematik und Deutsch

Kamishibai

Materialien zu den Fächern:

Deutsch / Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache

Mathematik

Religion

Sachunterricht

Geschichte

Biologie

Politik

Verkehrserziehung

Geographie

Umwelt

Sexualerziehung

Gesundheitslehre

Musik

Kunst

Englisch

sowie Materialien zu den Bereichen:

Frühförderung

Wahrnehmungsförderung

Theater, Zirkus, Zaubern

Förderschwerpunkte Sprache, Sehen, Lernen und Geistige Entwicklung


Werkstattbrief

26

5. Ausleihregeln

Ausweise

Ihr könnt euch kostenlos einen Ausleihausweis für die Lernwerkstatt anfertigen

lassen, um Medien und Materialien bei uns auszuleihen! Sprecht einfach eine der

Mitarbeiterinnen an.

Ausleihregeln der Lernwerkstatt fun2teach

Medien können bis zu zwei Wochen ausgeliehen werden.

Die Anzahl ist auf 5 Stück begrenzt.

Ausgeliehene Medien können einmal verlängert werden (Unterrichtsmaterialien

können max. 4 Wochen ausgeliehen werden).

Lehrende der TU Dortmund können Medien max. 4 Wochen ausleihen.

Bei einer Überschreitung der Leihfrist werden 0,50 € pro Medium pro Woche er-

hoben, für jede weitere Woche 1 € pro Medium pro Woche.

Montessori-Materialien, die Freinetwerkstatt, Musikinstrumente und die TOM-

Lernsoftware werden mit einer Zusatzerklärung ausgeliehen.

Wir freuen uns über euren Besuch in der Lernwerkstatt und stehen euch bei Fragen gerne zur Verfügung!


Werkstattbrief

27

6. Anregungen und Kritik

Für Anregungen, Kritik und Vorschläge für neue Workshop-Themen sind

wir euch dankbar! Auch könnt ihr uns gerne bezüglich der Anschaffung be-

stimmter Medien ansprechen.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

______________________

Den Zettel einfach in den Briefkasten vor dem Eingang der Lernwerkstatt einwerfen oder im

Büro der Lernwerkstatt abgeben. Vielen Dank!


Werkstattbrief

28

7. Anmeldung für die Workshops Anmelden könnt ihr euch persönlich im Büro, per Telefon, Mail oder Facebook, oder mit diesem Formular:

Name, Vorname: Straße, Nr.: Postleitzahl, Ort: Telefon: E-Mail: Hiermit melde ich mich verbindlich für folgende Workshops an: Datum, Unterschrift: Die Anmeldungen können im Büro der fun2teach-Lernwerkstatt, EF 50, U 343, abgegeben oder in unseren Briefkasten eingeworfen werden. Der Beitrag für den Workshop muss in-nerhalb der folgenden 7 Tage entrichtet werden. Sonst entfällt die Anmeldung.


Werkstattbrief

29

8. Workshopleiter*innen gesucht! Du kannst werken, stellst Unterrichtsmaterialien gerne selber her, besitzt sonstige

kreative Fähigkeiten oder hast einfach nur tolle Ideen?

Oder kennst du jemanden, der sich in einem Gebiet besonders gut auskennt?

Wir suchen Studierende, die Lust haben, in der fun2teach-Lernwerkstatt (EF 50, U

334) einen Workshop anzubieten.

Als Gegenleistung winken Euch ein kleiner finanzieller Zuschuss, sowie Erfahrun-

gen im Umgang mit der Planung und Durchführung eines Workshops.

Interessent_innen melden sich bitte in der fun2teach-Lernwerkstatt zur Absprache

des Themas und des Termins. Bei Bedarf unterstützen wir euch gerne bei der Or-

ganisation.

Über Rückmeldungen würden wir uns freuen!

Nadja und Verena


Werkstattbrief

30

9. Anfahrt B1 aus Bochum:

Abfahrt DO-Dorstfeld/Marten/Universität; am Ende der Abfahrt rechts Richtung

Witten/Oespel/Universität; an der ersten Ampelkreuzung links (Emil-Figge-Str.);

über die nächste Ampelkreuzung (Kreuzung Emil-Figge-Str./Otto-Hahn-Str.) gera-

deaus; in dem Gebäude direkt hinter dieser Ampelkreuzung auf der rechten Seite

befindet sich die fun2teach-Lernwerkstatt; hinter der Verkehrsinsel links auf den

Parkplatz.

B1 aus Dortmund-Zentrum

Abfahrt DO-Dorstfeld/Marten/Universität; am Ende der Abfahrt links Richtung Wit-

ten/Oespel/Universität; an der Ampelkreuzung links (Emil-Figge-Str.)…usw. (siehe

oben).

Mit öffentlichen Verkehrsmitteln

S-Bahn-Linie S1 vom HBF Richtung Bochum/Düsseldorf (bis Haltestelle Universi-

tät); Taktfrequenz ab Dortmund Hauptbahnhof alle 20 Minuten; ferner mit den

Buslinien 447, 445 oder 462 (Haltestelle Universität) sowie mit der H-Bahn (Halte-

stelle Campus Nord).

Innerhalb des Gebäudes der Emil-Figge-Straße 50

Wir befinden uns im Raum U334 in der Emil-Figge-Straße 50. Ihr könnt über zwei

Eingänge zu uns kommen. Den einen erreicht man über das Hörsaalfoyer, indem

man vor HS 3 rechts die Treppe herunter geht (siehe schematische Darstellung S.

5) und den zweiten, barrierefreien Eingang über den Fahrstuhl (es gibt alternativ

auch eine Treppe) im Gebäudeteil B oder D in das Untergeschoss. Über den Flur

erreicht man dann die Lernwerkstatt in Gebäudeteil C im Raum U334.


Werkstattbrief

31


Werkstattbrief

32

fun2teach-Lernwerkstatt Emil-Figge-Str. 50, U334 44227 Dortmund Tel. 0231/755-5881 Fax 0231/755-5880 [email protected] www.fk-reha.tu-dortmund.de/Lernbehinderung/cms/fun2teach/de/Startseite/index.html

Öffnungszeiten

Montag 13:30 – 16:00 Uhr

Dienstag 13:30 – 16:00 Uhr

Mittwoch 11:00 – 16:00 Uhr

Bitte beachtet diesbezüglich unsere Homepage, Facebook und Aus-

hänge. Dort findet ihr immer die aktuellen Öffnungszeiten.

Werkstattbrief Sommersemester 2019 · Dieser Kurs richtet sich an Studierende, die schon besonders...

Documents

Transcript of Werkstattbrief Sommersemester 2019 · Dieser Kurs richtet sich an Studierende, die schon besonders...