Wo die Musik spielt - kultur-bildet.de · Kultur und Kommunikation in der Deutschen Außenpolitik3...

Wo die Musik spieltKultur und Kommunikation in der deutschen Außenpolitik

Kultur und Kommunikation in der Deutschen Außenpolitik2

Inhalt

Grußwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Kultur und Kommunikation in der Außenpolitik – was wollen wir? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Ein Besuch in der Deutschen Schule in Jakarta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Ein neues Goethe-Institut für Daressalam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Die deutsch-türkische Universität in Istanbul – ein Projekt der Ernst-Reuter-Initiative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

„CrossCulture“-Praktikum beim arabischen „KI .KA“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Salâm Tehran! Die Deutsche Welle im Dialog mit dem Iran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Leben und Forschen in Deutschland – Jian Liang aus China . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Organigramm der Abteilung für Kultur und Kommunikation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Links . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Impressum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Kultur und Kommunikation in der Deutschen Außenpolitik 3

Grußwort

Die Globalisierung verschiebt die politischen und

gesellschaftlichen Gewichte in der Welt in rasantem

Tempo und wirft grundsätzliche Fragen auf: Wie wol-

len wir in der Zukunft leben, wie können Demokratie,

Frieden und Menschenrechte bewahrt werden, und

wie soll sich die Völkergemeinschaft weiter entwi-

ckeln? Diese Fragen sind nicht mehr alleine zu lösen .

Hier können wir nur Antworten finden mit einem

gemeinsamen Bewusstsein und der Bereitschaft zu

gemeinsamer Verantwortung .

Deutschland und Europa werden in einer globali-

sierten Welt aus neuen Blickwinkeln gesehen . Deshalb

ist es eine zentrale Aufgabe einer zukunftsgerichteten

Außenpolitik, unsere Stimme in den Diskurs einzu-

bringen . Wir müssen uns daher mit ganzer Energie

dafür einzusetzen, für unser Land, unsere Kultur und

unsere Gesellschaft zu werben und Interesse daran zu

wecken .

Dieses Ziel werden wir nur erreichen, wenn wir

uns stärker international vernetzen – vor allem in

Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation .

Mir liegt daran, dabei die richtigen Schwerpunkte zu

setzen . Am Anfang meiner Amtszeit stand deshalb die

Konsolidierung des Goethe-Instituts im Mittelpunkt, in

diesem Jahr geht es um den Auf- und Ausbau unseres

Partnerschulnetzes, und das nächste Jahr steht unter

dem Zeichen der Initiative Außenwissenschaft .

So modernisieren wir konsequent Stück für Stück die

Strukturen unserer Kulturarbeit im Ausland und schaf-

fen neue Zugänge zu unserer Kultur und zu unserer

Gesellschaft .

Dr. Frank-Walter Steinmeier

Bundesminister des Auswärtigen


Kultur und Kommunikation in der Außenpolitik – was wollen wir?

Kultur und Kommunikation sind Kernelemente

glaubwürdiger und nachhaltiger deutscher Außenpo-

litik und erreichen Köpfe und Herzen der Menschen

unmittelbar . Sie sollen Menschen in aller Welt mit

Deutschland, seiner Kultur, Wissenschaft und Gesell-

schaft in Kontakt bringen und sie für Dialog und

Austausch gewinnen; Deutschland in seiner ganzen

Vielfalt und Bandbreite sichtbar und erlebbar machen;

Verständnis für Europa und seine Werte wecken und

damit ein Grundverständnis schaffen, auf dem Außen-

politik aufbaut; Deutschlands Engagement zur Lösung

globaler Herausforderungen verdeutlichen und um

Unterstützung werben .

Gemeinsames Ziel des Auswärtigen Amts und sei-

ner Partnerorganisationen ist es, die Anziehungskraft

Deutschlands mit attraktiven Kultur- und Bildungs-

programmen sowie glaubwürdigen Dialog- und Infor-

mationsangeboten zu verstärken .

Netzwerke sind der größte Trumpf der Kultur- und

Kommunikationspolitik . Sie bringen weltweit die besten

Köpfe mit Deutschland in Verbindung und gewinnen

sie als Partner – heute und morgen . Das nutzt Deutsch-

lands Gesellschaft, Wirtschaft und Politik und leistet

einen wesentlichen Beitrag zu seiner Zukunftsfähigkeit .

5Kultur und Kommunikation in der Deutschen Außenpolitik

Das Berliner Ensemble

in Teheran


Ein Besuch in der Deutschen Schule in Jakarta

Der große Tag ist gekommen: Der Minister kommt

mit leichter Verspätung von seinem Besuch beim

indonesischen Staatspräsidenten, die Schülerinnen und

Schüler der Deutschen Internationalen Schule in Jakarta

scharren im bunt geschmückten Forum der Schule

un ge duldig mit den Füßen . Als er eintrifft, wird er mit

javanischer Gamelan-Musik, Fähnchenschwenken, Jubel

und Applaus begrüßt .


Bei seinem Rundgang besucht Frank-Walter

Steinmeier auch die indonesischen Klassen und den

dreisprachigen Kindergarten und informiert sich

über die Schule, die vor rund 50 Jahren in Bandung

gegründet worden ist . Die Deutsche Schule ist ein Ort

der Begegnung und des interkulturellen Dialogs und

fördert - wie alle deutschen Schulen im Ausland - die

deutsche Sprache und den Kulturaustausch zwischen

Deutschland und dem Gastland . Das Auswärtige Amt

unterstützt die weit über 100 deutschen Auslands-

schulen auf allen Kontinenten über die Zentralstelle

für das Auslandsschulwesen .

Die Schule hat sich – genauso wie das Gastland

Indonesien – in den letzten Jahren stark gewandelt .

Ohne eine enge Zusammenarbeit mit der Wirtschaft

wäre das nicht möglich gewesen . Deutsche Unter-

nehmen haben der Deutschen Internationalen Schule

finanziell unter die Arme gegriffen - bei der Ausstat-

tung von Computerräumen, mit Stipendien für bedürf-

tige Schüler oder beim Bau eines neuen Solardaches,

das der Außenminister bei seinem Besuch eingeweiht

hat .

„Der war nett“, findet ein Grundschüler und winkt,

als der Minister wieder in sein Auto steigt .

8 Kultur und Kommunikation in der Deutschen Außenpolitik

„Schulen – Partner der Zukunft“

Bundesaußenminister Steinmeier hat bei

seinem Besuch in Jakarta den Startschuss

für die Initiative des Auswärtigen Amts

„Schulen: Partner der Zukunft“ gegeben.

Bildung ist ein Schlüsselthema – gerade für

einen Technologiestandort wie Deutschland.

Deshalb soll ein Netz von Partnerschulen

auf- und ausgebaut werden, die eng mit

Deutschland verbunden sind. Besonders

wichtig sind politisch und wirtschaftlich

aufstrebende Regionen in Asien, dem Nahen

und Mittleren Osten sowie Mittel- und Ost-

europa. Bei jungen Menschen im Ausland

soll schon früh Interesse und Begeisterung

für Deutschland geweckt werden. Ziel der

Initiative ist es, ein weltweites Netzwerk von

mehr als 1.000 Partnerschulen auszu bauen,

um langfristig den Standort Deutschland

zu stärken.


Ein neues Goethe-Institutfür Daressalam

Die größte deutsche Kulturinstitution kehrt zurück

nach Tansania . Zehn Jahre nach der Schließung und

mit Unterstützung der Initiative „Aktion Afrika“ wird

derzeit die Wiedereröffnung eines Goethe-Instituts in

Daressalam vorbereitet .

Im Oktober 2007 wurde ich aus der Münchner

Zentrale des Goethe-Instituts nach Daressalam

entsandt . Die ersten fünf Monate habe ich an der

Deutschen Botschaft verbracht, die mir wichtige Kon-

takte zu den tansanischen Behörden und zur Kultur-

szene vermittelt hat . Anfang 2008 wurde in Berlin ent-

schieden: Daressalam bekommt wieder ein Goethe-

Institut mit Informationszentrum, Sprachkursange-

boten sowie kulturellen Veranstaltungen .

Die Nachricht von der Wiedereröffnung löste bei

der Bevölkerung in Tansania große Begeisterung aus .

„Das Goethe-Institut wird eine einmalige Bereiche-

rung für das Kulturleben Tansanias“, „Endlich seid ihr

zurück!“ – solche oder ähnlich positive Reaktionen

erfahre ich als designierte Institutsleiterin in meinem

Arbeitsalltag immer wieder . Deutschland genießt in

Tansania hohes Ansehen und das Goethe-Institut ist

bei vielen Menschen noch in lebendiger Erinnerung .

Stadtansicht von

Daressalam

Ulrike Schwerdtfeger

Leiterin des Goethe-

Institutes in Daressalam


„Aktion Afrika“

Kulturelle Zusammenarbeit auf Augenhöhe

Mit der „Aktion Afrika“ stärkt das Auswärtige Amt

Deutschlands kultur- und bildungspolitisches Enga-

gement in Afrika und macht das Versprechen des G8-

Gipfels in Heiligendamm wahr. 20 Millionen Euro wer-

den 2008 für den Kulturaustausch und die Schaffung

von Kultur- und Bildungsinfrastruktur zur Verfügung

gestellt. Vom Aufbau neuer Goethe-Institute bis hin

zum Schulfunk der Deutschen Welle („Learn-By-Ear-

Programmen“) auf Haussa oder Suaheli reichen die

Projekte. Besonders die jüngere Generation soll von

der „Aktion Afrika“ angesprochen werden. Bildungs-,

Sprach- und Sportangebote sollen das Interesse an

Deutschland, seinen Werten und seiner Kultur wecken.

Daneben wird auch die Zusammenarbeit auf dem

Gebiet der Demokratisierung, der wirtschaftlichen

Entwicklung, Umweltschutz, Armuts- und HIV/Aids

Bekämpfung intensiviert.


Goethe-Institut

Das Goethe-Institut ist die größte der nichtstaatli-

chen Mittlerorganisationen des Auswärtigen Amts,

die mit der Wahrnehmung kulturpolitischer Aufga-

ben im Ausland betraut ist. Aktuell verfügt es über

777 Anlaufstellen in 122 Ländern.

Zu den zentralen Aufgaben des Goethe-Instituts

gehört die Förderung der Kenntnis der deutschen

Sprache. In den Sprachkursen der Goethe-Institute im

Ausland sind jährlich etwa 163.000 Teilnehmer einge-

schrieben. Neben der Vermittlung eines umfassenden

Deutschlandbildes ist das Goethe-Institut auch mit

der Pflege der internationalen kulturellen Zusammen-

arbeit betraut. Im Ausland werden eine Vielzahl von

Kulturveranstaltungen wie Filmvorführungen, Thea-

ter- und Tanzaufführungen, Konzerte klassischer und

zeitgenössischer Musik und Ausstellungen deutscher

bildender Künstler mit Deutschland-Bezug durchge-

führt.

Lesung im Goethe-

Institut in Rom


Die deutsch-türkische Universität in Istanbul – ein Projekt der Ernst-Reuter-Initiative

Die Türkei und Deutschland sind eng miteinander

verbunden - auf vielfältige Weise: Über zwei Millionen

Menschen türkischer Herkunft leben in Deutschland,

viele von ihnen als erfolgreiche Unternehmer, jedes

Jahr besuchen weit über drei Millionen deutsche

Touristen die Türkei, beide Ländern pflegen enge

Handelsbeziehungen und Musiker, Filmschaffende

oder Schriftsteller mit türkischen Wurzeln feiern in

Deutschland große Erfolge .


Diese engen Beziehungen zwischen Deutschland

und der Türkei verstärkt durch kulturelle Zusammen-

arbeit zu fördern – das ist das Ziel der deutsch-türki-

schen Ernst-Reuter-Initiative (ERI), die Bundesaußen-

minister Steinmeier 2006 gemeinsam mit seinem

damaligen türkischen Amtskollegen Abdullah Gül ins

Leben gerufen hat . Ernst Reuter, der spätere Regierende

Bürgermeister von Berlin, lebte von 1933 bis 1946 als

politisch Verfolgter in der Türkei . Mehr als 80 nahm-

hafte deutsche Wissenschaftler und Künstler fanden

dort Zuflucht vor der Verfolgung durch die National-

sozialisten . Die nach ihm benannte Initiative dient als

Plattform für Projekte aus Kunst, Kultur und Medien,

Integration und Wissenschaft und tritt erfolgreich für

Dialog und Verständigung zwischen den Kulturen ein .

Ein zentrales Vorhaben der Initiative ist die

Gründung der Deutsch-Türkischen Universität mit

deutsch- und englischsprachigen Studienangeboten .

Die Universität knüpft an die lange Tradition akade-

mischer Zusammenarbeit zwischen beiden Ländern

an und führt sie in eine neue Dimension . Sie soll

hoch qualifizierte Absolventen der deutschsprachigen

Schulen in der Türkei ebenso anziehen wie Studie-

rende aus Deutschland, die die Türkei als attraktiven

Wissenschaftsstandort entdecken .

Teilnehmer des ersten

deutsch-türkischen Masterstu-

diengangs bei einer Exkursion

auf den Spuren deutschsprachi-

ger Architekten in Ankara im

November 2007.


„CrossCulture“-Praktikum beim arabischen „KI .KA“

Bei 46 Grad landete ich im katarischen Hochsom-

mer in Doha, um für zwei Monate beim Kinderkanal

von Al Jazeera (JCC) im Rahmen eines „CrossCulture“-

Praktikums zu arbeiten . Im Unterschied zum deut-

schen KI .KA, bei dem ich normalerweise arbeite, sen-

det dieser Kindersender der arabischen Welt für junge

Zuschauer aus 22 verschiedenen arabischen Ländern!

Mitarbeiter aller arabischen Nationalitäten arbeiten

unter einem Dach zusammen .

Während sich meine Aufgaben bei JCC inhaltlich

kaum von denen beim KI .KA unterschieden, arbeiteten

wir in Doha in Großraumbüros und Geld spielte bei

JCC keine Rolle . Außerordentlich hilfreich in dieser

fremden Umgebung war meine Kollegin Rania, eine

25-jährige Journalistin . Wir hatten uns sechs Monate

zuvor bei ihrem „CrossCulture“-Praktikum beim KI .KA

in Erfurt kennen gelernt, wo wir bereits für einige

Wochen gemeinsam einen Kurzfilm gedreht hatten .

Rania hatte mein Praktikum vorbereitet und war in

Doha stets an meiner Seite .

Wir konnten unsere erfolgreiche Zusammenarbeit

fortsetzen und erarbeiteten in Doha gemeinsam ein

Konzept für eine JCC-Dokumentation über zwei Mäd-

chen mit unterschiedlichem kulturellen Hintergrund,

die sich gegenseitig in ihrem jeweiligen Heimatland,

in Deutschland und in Syrien, besuchen . Mit diesem

Film wollten wir unserem Publikum zeigen, dass ein

anderer Kulturkreis mit allen fünf Sinnen wahrgenom-

men wird . Deshalb nannten wir unseren Film „Eine

Welt – Fünf Sinne“ . Für Rania und mich waren unsere

„CrossCulture“-Praktika in einer jeweils völlig anderen

Kultur eine spannende Herausforderung und brachten

vielfältige Erfahrungen mit sich .

Anne-Kristin Peter

„CrossCulture“ Praktikum beim

Al Jazeera Children’s Channel

in Doha, Katar


Institut für Auslandsbeziehungen

Das Institut für Auslandsbeziehungen (ifa) mit Sitz in

Stuttgart engagiert sich mit finanzieller Unterstüt-

zung des Auswärtigen Amts weltweit für Kunst-

austausch, den Dialog der Zivilgesellschaften und die

Vermittlung außenkulturpolitischer Informationen.

Seit 2005 führt das ifa das Austauschprogramm „Cross-

Culture Praktika“ durch. Es bietet jungen Berufstäti-

gen aus Deutschland und der islamischen Welt für bis

zu drei Monate die Möglichkeit, im jeweils anderen

Kulturkreis zu leben und zu arbeiten. Gefördert wird

dieses Programm durch das Auswärtige Amt im Rah-

men des „Europäisch-islamischen Kulturdialogs“.Skyline von Doha


Salâm Tehran! Die Deutsche Welle im Dialog mit dem Iran

Sommer 2006 . Die Entscheidung für den Aufbau

einer eigenständigen Online-Redaktion für den Iran

ist gefallen: Anfang 2007 soll das persische Internetan-

gebot speziell für junge Leute starten . Nur: Wie baut

man eigentlich mitten in Deutschland eine persisch-

sprachige Redaktion auf? Die Antwort ist für einen

Iraner ganz einfach: Wie immer, „bayad az ravabet

estefâde kard“, das heißt, man muss seine Beziehungen

nutzen! Und die hat ein internationales Medienunter-

nehmen wie die Deutsche Welle .

Neben der Auswahl der Bewerber für die Online-

redaktion muss der Online-Auftritt auch inhaltlich und

technisch vorbereitet werden . In mehreren Workshops

wird die Grobstruktur des Angebots erarbeitet, damit

die Programmierung beginnen kann . Viele Themen

stehen fest, sie prägen das Radioprogramm der Deut-

schen Welle seit langem: Menschenrechte, Zivilgesell-

schaft, interkultureller Dialog und, natürlich, die Frauen-

bewegung . Wir entscheiden uns für ein umfassendes

Deutschlandangebot, das sich speziell an Jugendliche

richtet, schließlich sind etwa zwei Drittel der Iraner

unter 30 Jahre alt .

Uta Thofern

Chefredaktion

DW-WORLD .DE


Deutsche Kultur, Philosophie und Literatur genießen

im Iran seit jeher ein großes Ansehen . Junge Menschen

sind aber auch an Alltagskultur, Sport und Lifestyle inte-

ressiert, und viele wollen die deutsche Sprache lernen .

Das Internet ist das ideale Medium, um Informationen

übersichtlich zu ordnen und dauerhaft zur Verfügung

zu stellen, sie aber auch jederzeit aktualisieren zu kön-

nen . Die Rubrik „Studieren in Deutschland“ gehört zu

den ersten Projekten, die wir in Angriff nehmen, eben-

so wie eine attraktive Präsentation der Sprachkurse, die

schon im Radio sehr erfolgreich sind .

Im April 2007 sind die Texte fertig, die Technik ist

getestet: www .dw-world .de/persian geht online .

Innerhalb von drei Monaten steigt die Zahl der Zugriffe

schon um mehr als 40 Prozent; nach einem halben

Jahr ist die Millionengrenze geknackt . Unser persisch-

sprachiger Auftritt ist ein voller Erfolg!

18 Kultur und Kommunikation in der Deutschen Außenpolitik

Deutsche Welle

Die Deutsche Welle ist ein wichtiger Partner des

Auswärtigen Amts im Bereich Kultur- und Bildungs-

politik im Bereich der internationalen Medienarbeit.

Sie ist der Auslandsrundfunk Deutschlands. DW-Radio

und DW-TV erreichen weltweit über 140 Millionen

Menschen. Die Deutsche Welle sendet auf Deutsch,

Englisch und Spanisch. Ihr Internet-Angebot ist in

rund 30 Fremdsprachen verfügbar.

Im Bereich DW-TV besteht eine intensive Kooperation

zwischen dem Auswärtigen Amt und der Deutschen

Welle. Mit Mitteln des Auswärtigen Amts wird das

arabische Fernsehprogramm unterstützt und die

von der DW-Akademie geleistete Hilfe beim Aufbau

der internationalen Nachrichtenredaktion beim

afghanischen Fernsehen (RTA) in Kabul. Für die Ausbil-

dung von Journalisten im Irak, in Osteuropa und

im Baltikum durch die DW-Akademie stehen Sonder-

mittel des Auswärtigen Amts zur Verfügung.


Leben und Forschen in Deutschland – Jian Liang aus China

Jian Liang hat sich für Deutschland entschieden .

Spitzenqualität in Forschung und Lehre, vielfältige

Praxismöglichkeiten: Das hat die 26-jährige Chinesin

dazu bewegt, in der Finanzmetropole Frankfurt am

Main zu promovieren . Nach ihrem Master erhielt die

Doktorandin ein Stipendium des Deutschen Akade-

mischen Austauschdienstes (DAAD) und wechselte

im Oktober 2006 von der chinesischen Volksuniver-

sität in Peking an die Frankfurt School of Finance

& Management . Jian Liang: „Die Hochschule bietet

ihren Studenten tiefgehende Einblicke in die aktuel-

len und zukunftsweisenden Entwicklungen auf dem

Finanzmarkt . Neben dem theoretischen Wissen über

das Finanzwesen, den Bankensektor und das Börsen-

parkett werden hier ausführliche Kenntnisse über die

Funktionsweise eines internationalen Finanzzentrums

vermittelt – und das hautnah .


Denn Frankfurt ist nicht nur der Sitz der Europäi-

schen Zentralbank, sondern auch Dreh- und Angelpunkt

des deutschen Börsenmarktes und Bankensektors .

Das hessische Finanz- und Dienstleitungszentrum bil-

det mit seinem 663 .000 Einwohnern das Zentrum der

dynamischen Wirtschaftsregion Rhein-Main und ist

ein zentraler Unternehmensstandort in Deutschland .

Optimale Studien- und Forschungsbedingungen für

eine angehende Finanzexpertin .

Die 26-jährige Stipendiatin ist von ihrem Studien-

aufenthalt begeistert . Sie setzt sich in ihrer Disser-

tation mit Finanzmodellen in kleinen und mittelstän-

dischen Unternehmen und finanzieller Nachhaltigkeit

auseinander, um später einmal im Bereich deutsch-

chinesischer Wirtschaftsbeziehungen tätig zu werden .

Und auch in ihrer ganz persönlichen Entwicklung

hat sie der Aufenthalt im Ausland vorangebracht .

Jian Liang: „Es ist sehr wichtig für mich, mich nicht nur

akademisch fortzubilden, sondern auch Erfahrungen

im Alltagsleben zu sammeln . Nach nunmehr acht

Monaten in Deutschland fühle ich mich stärker, ich

bin offener geworden und der Aufenthalt hier hilft

mir, mich selbst zu festigen .“


Wissenstransfer grenzenlos - Stärkung der inter-

nationalen akademischen Zusammenarbeit

Das Auswärtige Amt fördert den internationalen

Austausch von Studierenden und Wissenschaftlern.

Über verschiedene Austauschprogramme, vor allem

des DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst),

der Alexander von Humboldt-Stiftung, der Fulbright-

Kommission und der politischen Stiftungen, werden

zukünftige Spitzenforscher und Führungskräfte aus

allen Kontinenten für einen Studien- oder Forschungs-

aufenthalt in Deutschland gewonnen.

Dies bereichert nicht nur unsere Wissenschaftsland-

schaft und den Innovationsstandort Deutschland -

durch die vielen persönlichen Kontakte und positiven

Erfahrungen profitieren langfristig auch unsere

politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen

Beziehungen mit den Herkunftsländern der „Deutsch-

land-Alumni“.

Das Deutsche Elektronen-

Synchrotron DESY ist eines

der führenden Beschleu-

nigerzentren zur Erfor-

schung der Materie und ist

mit öffentlichen Mitteln

finanziertes nationales

Forschungszentrum.


Abteilung für Kultur und Kommunikation

Beauftragter

für Deutsch als Fremdsprache

und Abteilungsmanagement

Beauftragter

für Kommunikation

Beauftragter

für Außenwissenschaftspolitik

Strategie und Planung der Aus-wärtigen Kultur- und Bildungs-politik, Kommunikation und Deutschlandbild im Ausland

Budgetplanung, Steuerung und Evaluierung

Goethe-Institute, Deutsch als Fremdsprache, deutsch-ausländi-sche Kulturgesellschaften

Deutsche Auslandsschulen, Jugend, Sport

Leiter der Abteilung für Kultur und Kommunikation

Kultur- und Kreativwirtschaft, Kulturstiftungen

Institut für Auslandsbeziehungen, Print- und audiovisuelle Produkte (Ausland), Deutsche Welle, Mediendialoge, Medienpolitik

Politische Öffentlichkeitsarbeit Inland, europapolitische Kommu-nikation, Koordinierung öffentlich-keitswirksamer Maßnahmen

Internetredaktion, Internetseiten der Auslandsvertretungen,Deutschlandzentren, Intranet-redaktion

Kultur- und Medienbeziehungen Europa, Türkei

Kultur- und Medienbeziehungen Nordamerika

Kultur- und Medienbeziehungen Russland, Zentralasien, GUS

Multilaterale Kultur- und Medien-beziehungen, Kulturprogramme

Wissenschaft und Hochschulen

Kultur- und Medienbeziehungen Lateinamerika und Afrika (außer Nordafrika)

Kultur- und Medienbeziehungen Asien (außer GUS, Afghanistan, Iran), Australien, Pazifik

Kultur- und Medienbeziehungen Nordafrika, Nah- und Mittelost, Afghanistan, Iran

Sonderbeauftragte für den Dialog zwischen den Kulturen

Interkultureller Dialog, Dialog mit der islamischen Welt, Aus-landskulturarbeit der Religions- gemeinschaften


Links

Weitere Informationen über die in dieser Broschüre

genannten Institutionen finden Sie hier:

Auswärtiges Amt: www .auswaertiges-amt .de

Zentralstelle für das Auslandsschulwesen:

www .auslandsschulwesen .de

Goethe-Institut: www .goethe .de

Institut für Auslandsbeziehungen: www .ifa .de

„CrossCulture“-Praktikum: cms .ifa .de

Deutsche Welle: www .dw-world .de

Deutscher Akademischer Austausch Dienst:

www .daad .de

Alexander von Humboldt-Stiftung:

www .humboldt-foundation .de

Deutsch-Amerikanische Fulbright-Kommission:

www .fulbright .de

Impressum

Auswärtiges Amt

Abteilung für Kultur und Kommunikation

Werderscher Markt 1

10117 Berlin

Telefon: +49 (0)301817-0

Fax: +49 (0)301817-3402

Internet: www .auswaertiges-amt .de

E-Mail: poststelle@auswaertiges-amt .de

Gestaltung:

starcompany* GmbH,

Charlottenstraße 24, 10117 Berlin

Druck:

Bonifatius

Fotos:

Auswärtiges Amt: Seite 3, 6, 13, 14

DAAD: Seite 19

Deutsche Welle: Seite 17

getty images:

Titel (Thomas Barwick), Seite 21 (Peter Ginter)

Goethe-Institut: Seite 9, 10, 11

Laif: Seite 15 (Heeb)

picture alliance: Seite 5, 6, 7, 8, 12, 15, 16, 18, 20, 23

Wo die Musik spielt - kultur-bildet.de · Kultur und Kommunikation in der Deutschen Außenpolitik3...

Documents

Transcript of Wo die Musik spielt - kultur-bildet.de · Kultur und Kommunikation in der Deutschen Außenpolitik3...