Methoden und Medien

Schreiben mit Symbolen 2000 - SMS -

Präsentiert von: Jasmin Ospald

Christoph Schyma Jörg Strecker

04.07.2006

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лето

Alle Symbole stammen aus dem Widgit-Programm SMS 2000, näheres siehe letzte Seite.

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отпуск

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праздновать

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SMS = Werkzeug zum Schreiben

• Zielgruppe: Vor allem Menschen, die große Schwierigkeiten mit dem Lesen und Schreiben haben

• Durch die Kombination von Bildsymbolen und Text ermöglicht es die Erfahrung: „Ich kann lesen und schreiben!“

• Nicht themenbezogen sondern inhaltsneutral

• Im Unterricht genutzt = Unterrichtssoftware

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Praxiseinsatz

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Textbeispiel

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Scanning

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Lerntheorie

• Kinder wachsen in die Schrift hinein und entdecken zunächst, dass Bilder oder Logos symbolisch für etwas stehen (Logographemische Phase)

• Dadurch entwickeln Kinder bereits bevor sie „richtig“ Lesen und Schreiben können eine Erwartungshaltung bezüglich der Schrift → Motivation

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• Viele Schüler an PB-Schulen erreichen nicht die Phonologische Stufe des Schriftsprach-erwerbs, sondern bleiben auf der Logo-graphemischen Stufe stehen (Unterricht nach der Ganzwortmethode)

• SMS 2000 kombiniert Schriftsprache mit Bildsymbolen und ermöglicht so echte Lese- und Schreiberfahrungen

• Voraussetzung ist, dass die Schüler verstehen, dass Bildsymbole das innere Bild eines Konzeptes repräsentieren

Lerntheorie

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Didaktik• Größere Selbstständigkeit und Unabhängigkeit

• Motivation: „Ich kann lesen und schreiben“

• Arbeit am Computer als Erwachsenentätigkeit

• Zugang zum sinnentnehmenden Lesen

• Einbettung in kulturelle Praxis (Einkaufszettel, Tagebuch, Briefe usw.)

• Produktorientierung

• Zugang für Menschen mit motorischer Einschränkung durch Scanningverfahren

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Didaktik• Bildsymbole müssen gelernt werden

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Symbolsysteme: PCS und Rebus

• PCS sprechen Kinder auf niedrigemschriftsprachlichem Niveau an

• Rebus höheres schriftsprachliches Niveau

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•Suche nach passenden Symbolen

•Anpassen der Symbolunterschrift

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•Eigene Bilder einfügen (Namen, Klassen-aktivitäten,…)

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Raster mit eigenem Bild

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Plakat ist unbekannt

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Poster ist bekannt und wird zu Plakat umbenannt

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Welches Raster oder Wort erscheint beim Anklicken?

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Fertiges M&M-Raster

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SMS im UnterrichtVorteile

• Einsatz unabhängig von motorischen Voraussetzungen

• Für körperbehinderte Kinder: Ersatz für das Schreiben mit Stift und Papier

• Motivierende Ergänzung zu klassischen Schreibübungen

• Individualisierung des Programms durch Einfügen von Sprache, Bildern und Fotos

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Vorteile

• Individueller, kreativer Einsatz durch Schüler: Schreiben Texte in den PC, um sie mit Hilfe der Bilder erlesen zu können

• Persönliche Interessen können eingebracht werden (bspw. Popgruppen, LKWs, Sport)

• Demoralisierte Schüler bekommen Lust am Lesen und Schreiben

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Nachteile

• Raster müssen am Erstellungsrechner überarbeitet werden

• Übertragung auf andere Rechner problematisch (bspw. wegen Bildschirm-auflösung)

• Hoher Vorbereitungsaufwand• Nicht durchgehend benutzerfreundliche

Bedienung (Bsp: statt Rastern werden Textfelder gespeichert)

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Nachteile

• Keine intuitive Steuerung für Lehrer – Einarbeitungszeit

• Gelegentliche unerklärte Abstürze

• Umständliche Installation

• Menüs nur für gute Leser navigierbar

• Abhängigkeit der Bildzuordnung von der korrekten Schreibung des Wortes

• Hoher Preis

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ABER:

• Es lohnt sich, die Schwierigkeiten in Kauf zu nehmen!

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Bezug

• Hersteller: Widgit Softwarewww.widgit.com

• Vertrieb: Rehakommwww.rehakomm.de

• Aktuelle Version: 2.6• Preis:

• Einzellizenz 475€• Fünferlizenz 875€

(Stand 09/2005)

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Diese Präsentation ist hier erhältlich:

(Downloads)

http://friedrich-von-bodelschwingh.hofheim.schule.hessen.de