UNTERSUCHUNGSMETHODEN

GLIEDERUNG

Methoden Unser Fragebogen Probleme/Kritik

METHODEN

Gespräch/ Interview Fragebogen Beobachtung Kärtchenmethode Brainstorming „SWOT”- Analyse

GESPRÄCH

Kommunikation zwischen 2 Personen oder einer Gruppe zu einem bestimmten Ziel angeleitet durch einen Gesprächsleiter

Positiv: klare, ausführliche Aussagen, spontane Reaktion

Negativ: hoher Kosten- und Zeitaufwand, Stress für den

Befragten, Probleme bei den Mitschriften

FRAGEBOGEN

Erhebung von Daten in schriftlicher Form, wobei in qualitative und quantitative Fragen unterschieden wird.

An jeden Befragten werden die gleichen Fragen ausgeteilt

FRAGEBOGENQUANTITATIVE UMFRAGE

geschlossen, standardisiert Skalierungsfragen, Multiple Choice ergibt Stärke der Ausprägung von Merkmalen Positiv:

große Stichproben, schnelle Auswertung, leichte Bearbeitung

Negativ: keine Ursachen, keine Variabilität der Antworten,

Fragenverständnis Beispiel:

Was ist dein Lieblingsfach?o Deutsch o Mathe o Sport o Geschichte o Musik

FRAGEBOGENQUALITATIVE UMFRAGE

offen, flexibel allgemeine Fragen mit freier Antwort Subjektivität Positiv:

Flexibel, bisher unbekannte Sachverhalte entdecken

Negativ: Hoher Zeitaufwand, aufwendige Auswertung

Beispiel: Was machst du in den Pausen?

FRAGEBOGENHALBOFFENE FRAGEN

Mischform aus offenen und geschlossenen Fragen

Beispiel: Was ist dein Lieblingsfach?

o Deutsch o Mathe o Sport o Geschichte o ________

Ich habe oft Angst, wenn __________________________.

UNSERE FRAGEBOGEN

Fragebogenmethode wegen: Sprachproblemen Zeitmangel schnellere Auswertung Vergleichbarkeit Menge der Schüler

pro Schulart ein eigener Fragebogen mit geschlossenen und halboffenen Fragen

BEISPIELEFRAGEN FÜR DAS GYMNASIUM Kannnst du dem Unterricht immer gut folgen? nie selten manchmal oft immer□ □ □ □ □  Lernst du viel auswendig, obwohl du nicht weisst, was es bedeutet? (kreuze an!) 

JA / NEIN  Freust du dich auf bestimmte Unterrichtsfächer? (kreuze an!) 

JA / NEINWelche? ________________________________________________

Warum? □ Unterrichtsmethoden□ Thema/ Themen□ Lehrer□ Mitschüler□ Sonstiges:______________________________________

AUSWERTUNG

Schnelle und einfache Auswertung mit dem Programm „GrafStat” der Bundeszentrale für politische Bildung in Deutschland

PROBLEME/KRITIK

Übersetzungsfehler falsch/ schlecht formulierte Fragen Unterschiede in der Notengebung

-> Skalierungsfragen keine Voruntersuchungen

-> Unkenntnis der Schulsituation zu wenig offene Fragen

(Ursache: Internationalität) Fehler durch interkulturelle Kommunikation