Konzept für den Einsatz von Learning-Analytics-Applikationen im Mathematikunterricht

Empirische Feldstudie zu differenziertem Mathematikunterricht

Interaktive Lernvideos im Mathematikunterricht

Begleitstudie eines Online-Kurses im Inverse-Blended-Learning-Format

Gamification von Online-Kursen

Innovative Integrationsmöglichkeit von Aufzeichnungen und Livestreaming für Hochschullehrveranstaltungen in eine Open-Source-Plattform

Die Multiplikationstabelle als innovative Learning-Analytics-Applikation

Making an Schulen

Potentiale von Smartwatches für Audience-Response-System (ARS)

Making im Unterricht am Beispiel des Rasperry PI

Implementierung von Gamification-Elementen in MOOC-Diskussionsforen

Usability Benchmark und Aktivitäts-Analyse mit Eye Tracking von Mobile Augmented Reality unterstützten Ernährungsempfehlungen

Der IT-gestützte Geographieunterricht

Neue Medien & darüberhinaus

Lehr- und Lernunterlagen als E-Books - Übersicht über weltweite Initiativen

Potential of Near Field Communication for Education

Einsatz von OER im Chemieunterricht

Informatische Grundbildung

Didaktische Analyse beim Einsatz von Audience-Response-Systemen

E-Learning & Informatische Grundbildung