15.12. Menschenbild-Kybernetik neu - ph-ludwigsburg.de · (Mündigkeit) Von einer entmündigenden...
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Dr. Hans-Jürgen Wagner, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Fach Sport Menschenbild als Grundlage u.a. von (sport)pädagogischem Handeln Menschenbild _______________________________________________________________ der Mensch als Objekt der Mensch als Subjekt _______________________________________________________________ Fremdbestimmung Eigenbestimmung (Mündigkeit) Von einer entmündigenden (sport)pädagogischen Maßnahme ist dann zu sprechen, wenn die Handlungsmöglichkeit (… und somit die Reflexionsfähigkeit …) des Individuums so eingeschränkt ist, dass es das zu lösende Bewegungsproblem (z.B. einen Treffer durch einen Korbleger erzielen) nicht eigenständig in seiner Ganzheit lösen kann. Das Individuum wird an der Lösung des Bewegungsproblems insofern (z.B. durch bestimmten Geräteaufbau) behindert, als eine selbständige Auseinandersetzung nicht möglich ist.
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Dr. Hans-Jürgen Wagner, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Fach Sport Menschenbild als Grundlage u.a. von (sport)pädagogischem Handeln Menschenbild _______________________________________________________________ der Mensch als Objekt der Mensch als Subjekt _______________________________________________________________ Fremdbestimmung Eigenbestimmung (Mündigkeit) Von einer entmündigenden (sport)pädagogischen Maßnahme ist dann zu sprechen, wenn die Handlungsmöglichkeit (… und somit die Reflexionsfähigkeit …) des Individuums so eingeschränkt ist, dass es das zu lösende Bewegungsproblem (z.B. einen Treffer durch einen Korbleger erzielen) nicht eigenständig in seiner Ganzheit lösen kann. Das Individuum wird an der Lösung des Bewegungsproblems insofern (z.B. durch bestimmten Geräteaufbau) behindert, als eine selbständige Auseinandersetzung nicht möglich ist.
Dr. Hans-Jürgen Wagner, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Fach Sport Der Sportler als „informationsumsetzendes System“1 1 Roth, k. (1998). Wie lehrt man schwierige geschlossene Fertigkeiten? In: Einführung Sportpädagogik. Schorndorf: Hofmann, S. 29.
Dr. Hans-Jürgen Wagner, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Fach Sport Kybernetische Didaktik (nach Felix von Cube) (wiss. Forschungsrichtung, die vergleichende Betrachtungen über Gesetzmäßig-keiten im Ablauf von Steuerungs-und Regelungsvorgängen in Technik, Biologie und Soziologie anstellt) zielgerichtete Steuerungsprozesse = Regelungen Erziehungs- und Ausbildungsprozess der kybernetischen Didaktik = Regelungsvorgang, dargestellt als Regelkreis Soll-Wert der Erziehung = Ausbildungsziel Regler = der Ausbilder/Lehrer als Stratege Stellglieder = Medien, Messfühler = Lernkontrolle. Methoden = festgelegte Abfolge von Steuerungsmaßnahmen. ….. Selbstbestimmtes Lernen der Schüler und Schülerinnen, ihre Mitplanung und Mitverantwortung des Unterrichtsablaufes sind zu den "Störgrößen" zu rechnen ….
Dr. Hans-Jürgen Wagner, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Fach Sport Bös, K. u.a. (2009). Deutscher Motorik Test 6 – 18. Hamburg: Czwalina. Testitems: 20m-Sprint Balancieren rückwärts Seitliches Hin- und Herspringen Rumpfbeuge Liegestütz Sit-ups Standweitsprung Sechs-Minuten-Lauf
