Aufwärmspiele | Kooperationsspiele

Aufwärmspiele Die folgenden Spiele eignen sich zum ersten Abbau des Bewegungsdrangs vor dem Kooperationsspiel oder als Abschluss einer Kooperationsstunde. Sie zeichnen sich durch eine hohe Schüleraktivierung aus. Außerdem sind sie geeignet, um eine positive Unterrichtsatmosphäre zu schaffen. Wettkampf- und Staffelspiele können in einigen Lerngruppen Frustrationen und ein Gegeneinander statt ein Miteinander erzeugen und dadurch den anschließenden Unterrichtsschwerpunkt gefährden. Sitz Hase – Lauf Hase Alle Schüler sind gleichzeitig Fänger und Befreier. Wird ein Kind mit dem Ruf „Sitz Hase!“ berührt, muss es in die Hocke gehen. Es darf wieder weiter laufen, wenn es mit dem Ruf „Lauf Hase!“ berührt wird. Sollten sich zwei Kinder gleichzeitig antippen, müssen sie sich beide setzen. Alle fangen Alle Kinder laufen kreuz und quer durch die Halle (je nach Ansage können sie auch schleichen, seitwärts laufen, rückwärts laufen, stampfen etc.). Bei einem festgelegten Signal ruft die Lehrerin in die Halle, welche Kinder fangen dürfen. Beispielsweise „Alle Mädchen sind Fänger“, „Alle Kinder in weißem T-Shirt sind Fänger“, „Alle Kinder, die im Januar, Februar oder März geboren sind, sind Fänger“. Je nach Alter kann bei den Ansagen der Schwierigkeitsgrad erhöht werden. Unmittelbar nach der Ansage dürfen die Fänger starten, alle gefangenen Kinder setzen sich auf den Boden. Sind alle Kinder gefangen beginnt das Spiel von vorne. Alle laufen wieder kreuz und quer durch die Halle, bis die nächste Ansage folgt. Variante: Das Spiel kann auch mit Musik gespielt werden. Bei Musik laufen die Kinder durch die Halle. Bei Musikstopp bleiben sie stehen und die Lehrerin benennt die Fänger. Sind alle Kinder gefangen, startet die Musik erneut und alle Kinder laufen durch die Halle.

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AufwrmspieleDie folgenden Spiele eignen sich zum ersten Abbau des Bewegungsdrangs vor dem Kooperationsspieloder als Abschluss einer Kooperationsstunde.Sie zeichnen sich durch eine hohe Schleraktivierung aus. Auerdem sind sie geeignet, um einepositive Unterrichtsatmosphre zu schaffen. Wettkampf- und Staffelspiele knnen in einigenLerngruppen Frustrationen und ein Gegeneinander statt ein Miteinander erzeugen und dadurch denanschlieenden Unterrichtsschwerpunkt gefhrden.Sitz Hase Lauf HaseAlle Schler sind gleichzeitig Fnger und Befreier. Wird ein Kind mit dem Ruf Sitz Hase! berhrt,muss es in die Hocke gehen. Es darf wieder weiter laufen, wenn es mit dem Ruf Lauf Hase! berhrtwird. Sollten sich zwei Kinder gleichzeitig antippen, mssen sie sich beide setzen.Alle fangenAlle Kinder laufen kreuz und quer durch die Halle (je nach Ansage knnen sie auch schleichen,seitwrts laufen, rckwrts laufen, stampfen etc.). Bei einem festgelegten Signal ruft die Lehrerin in dieHalle, welche Kinder fangen drfen. Beispielsweise Alle Mdchen sind Fnger, Alle Kinder inweiem T-Shirt sind Fnger, Alle Kinder, die im Januar, Februar oder Mrz geboren sind, sindFnger. Je nach Alter kann bei den Ansagen der Schwierigkeitsgrad erhht werden. Unmittelbar nachder Ansage drfen die Fnger starten, alle gefangenen Kinder setzen sich auf den Boden. Sind alleKinder gefangen beginnt das Spiel von vorne. Alle laufen wieder kreuz und quer durch die Halle, bisdie nchste Ansage folgt.Variante:Das Spiel kann auch mit Musik gespielt werden. Bei Musik laufen die Kinder durch die Halle. BeiMusikstopp bleiben sie stehen und die Lehrerin benennt die Fnger. Sind alle Kinder gefangen, startetdie Musik erneut und alle Kinder laufen durch die Halle.