学校学校SchuleSchule

企业企业BetriebBetrieb

学校学校SchuleSchule

其他其他anderes

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参照系：一个学习地点参照系：一个学习地点Bezugssystem:Bezugssystem:

ein Lernortein Lernort

参照系：两个或两个参照系：两个或两个 以上学习地点以上学习地点

Bezugssystem:Bezugssystem:Zwei und plurale Zwei und plurale

LernenortsLernenorts

普通教育普通教育Allgemeine Bildung Allgemeine Bildung

职业教育职业教育BerufsbildungBerufsbildung

姜大源 JIANG, Dayuan 2012

职业教育思维范式变化 : 基本出发点

Denkensweise der Berufsbildung:Ausgangspunkt

教育Bildung

工作Arbeit

技术Technologie

教育Bildung

技术Technologie

工作Arbeit

技术Technologie

教育Bildung

工作Arbeit

姜大源 JIANG, Dayuan 2012

企业培训Training

in Betriben

学校教育Lernen

in Schulen

定界FeldbegrenztesDenken—

跨界Feldueberquertes

Denken

跳出教育看教育 跳出学校看学校 跳出知识看知识Springen aus Bildung, Schule & Wissen-Sehen Bildung, Schule & Wissen

跳出培训看培训 跳出企业看企业 跳出技能看技能Sprinen aus Training, Betrieb & Skill –Sehen Training, Betrieb & Skill

企业 Betrieb

学校 Schule工作 Arbeit

学习学习 LernenLernen

校企合作 Betrieb-Schule Korporation工学结合 Arbeit-Lernen Integration

职业 Beruf教育 Bildung

职业 Beruf教育 Bildung

姜大源 JIANG, Dayuan 2012

办学模式：校企合作Modell der Berufsbilung: Korporation von Betrieb & Schule

育人模式：工学结合Modell der Audbidung:Integration von Arbeit & Lernen

课程模式：工作过程Medell des Curriculums:Arbeitprozessorientierung bzw. -systematiesierung

姜大源 JIANG, Dayuan 2012

任何职业劳动和职业教育，都是以职业的形式进行的。Alle berufliche Arbeit und Berufsbildung sind

Im organisierten Form von Beruf durchgefuehrt.

它意味着，职业的内涵既规范了职业劳动（实际的社会职业或劳动岗位）的维度，又规范了职业教育

（职教专业、职教课程和职教考试）的标准。Das bedeutet, dass die Kategorie des Berufs das Feld

der berufliche Arbeit(Erwerbsberuf, Arbeitsplatz),und auch den Standarnder Berufsbildung

(Ausbildungsberuf, Curriculum & Pruefung) identifiziert .

职业性原则Berufprinzip

社会职业Erwerbsberuf

教育职业（专业）

Berufsberuf

非学科体系Nicht

Fachsystem

姜大源 JIANG, Dayuan 2012

课程始终是人才培养的核心Curriculum ist der Kern der Ausbildung.

职业性—职业场 / 工作场Berufslichkeit-

Berufs-/Arbeitsfeld

教育性—教育场 / 学习场Bildungsattribute-Bildungs-/lernfeld

跨界课程跨界课程Ueberquerter

curriculum

桥bridge

课程开发平台Plattform fuer

CurriculumEntwicklung

课程实施平台Platform fuer Curriculum

durchfuehrung

工作过程系统化课程开发的宗旨Ziel des Arbeitsprocesssystematiesierung grundlegende Curriculum(WPS)

以就业为导向、以职业为载体的人的全面发展以就业为导向、以职业为载体的人的全面发展Humane Entwicklung auf der Basis von Beschaeftidungsorientierung & Beruf als Traeger

生态系统Oekologisches

System

姜大源 JIANG, Dayuan 2012

资讯Information

实施Durchfuehrung

计划Plan

决策Entscheidung

评估Evalution

检查Kontrolle

控制（反思）

目标层面：为了行动而学习Ziel:

Lernen fuer Handlung

哲学层面：行动即学习Philosophie:

Handlung ist Lernen

过程层面：通过行动来学习Prozess:

Lernen durch Handlung

行动导向的教学Handlungsorientiertrer Lehr & Lernenprozess

姜大源 JIANG, Dayuan 2012

学科体系Fachsystem

行动体系Handlunssystem

学科知识系统Fachwissenssystem

工作过程系统Arbeitsprozesssystem

知识构成要素范畴、结构、内容、方法、组织

以及理论的历史发展Faktoren des Wissens:

Kategorie, Konstuktion, Inhalt,Methde, Organisation undHistorische Entwicklung

der Theorie

工作过程要素对象、方式、内容、方法、组织

以及工具的历史发展Faktoren des Arbeitsproz.:

Objekt, Weise, Inhalt,Methode, Organisation und

Historische EntwicklungDes Instrumentes

基于知识储备的课程Curriculum zum Spechern

des Wissens

基于知识应用的课程Curriculum zum Verwendung

des Wissens

姜大源 JIANG, Dayuan 2012

学习情境 4来创意

玩具制作Lernfeld 4Fertigungdes Spielz.

NachIdee

番禺职业技术学院Kolleg fuer Beruf und Technik Panyu

学习情境 3来效果图玩具制作

Lernfeld 3Fertigungdes Spielz.

NachFunktions-zeichung

学习情境 2来样品

玩具制作Lernfeld 2Feritigungdes Spielz.

NachModell

学习情境 1来图纸

玩具制作Lernfeld 1Fertigungdes Spielz.

Nach Zeichnung

第一章 玩具的种类第一章 玩具的种类1.Sorten des Spielz.1.Sorten des Spielz.

第二章 玩具的材料第二章 玩具的材料2.Materialien des Spielz2.Materialien des Spielz..

第三章 玩具的工艺第三章 玩具的工艺3.Verfahren des Spielz.3.Verfahren des Spielz.

第四章 玩具的制造第四章 玩具的制造Fertigung des Spielz.Fertigung des Spielz.

第五章 玩具的质检第五章 玩具的质检Qualitaetskont. des Speilz.Qualitaetskont. des Speilz.

学科知识系统化学科知识系统化FachsystemFachsystem

工作过程系统化工作过程系统化ArbeitsprozesssysteArbeitsprozesssyste

mm

《玩具制作》课程Curriculum:Fertigung des Spielzeuges

专业科学知识Fachwissen

教育科学知识

paedagogikswissen

校企合作的职业院校教师能力结构的跨界性Ueberquerenskompemten der Lehrer

im Berufsbildungsbereich ： Korporation von Betrieb und Schulen

理论知识Theorie-wissen

实践知识Praxis-wissen

姜大源 JIANG, Dayuan 2012

职业教育示范性院校 Nationale Pilotschulen der Berufsbildung高职： 200 所国家示范、骨干院校 Hoehere Berusbuildung: 200 Pilot Kollege

中职： 1000 所中职示范学校 Mittele Berufsbildung: 1000 B. Schulen

建设方案 Konzept

双师型“Doppelqualifikation”

工作过程Arbeitsprozessorient.

生产性Produktivitaet

教师能力培养Lehrerkompete

nz

课程开发Curriculum

实训基地Werkstaette

招生考核Aufnahmen/Pruefung

社会服务Soziale Service

适应技能型人才培养要求的评价体系Pisa-System fuer Beufsbidung: Skill

校企合作—系统工程 Korporation von Betrieben und Schulen:

Eine Systematische Arbeit

就业创业Beschaeftig./Gruedung

姜大源 JIANG, Dayuan 2012

中国教育部

MoEChina

中国高职院校Kolleg fuer Bruf und

Technik(Hoeherer

Berufsbildung)

德国国际合作机构GIZ

Deutschland

大众VW

保时捷Porsch

e

宝马BMW奥迪

Audi

戴姆勒Daiml

er

姜大源 JIANG, Dayuan 2012

中德职业教育合作前景广阔Eine Gute Aussicht der

Zusammenarbeit im Berufsbildungsbereich zwischen

China und Deutschland