Willkommen im Erlebnishort Büschdorf · folio an, welches im Zusammenspiel mit der täglichen...

Willkommen im Erlebnishort Büschdorfzum gemeinsamen Lernen, Sport, Spiel und Spaß

2HortderGrundschuleBüschdorf|Konzeption|Stand:03-2014

… | Inhaltsverzeichnis

1. Philosophie des Eigenbetriebes Kindertagesstätt en

2. Unser gesetzlicher Auft rag

3. Vorwort „Du bist aber gewachsen!“

4. Das sind wir!

5. Rahmenbedingungen

6. Unsere pädagogischen Ziele 1.RechtederKinder 2.Portfolio„DerSchatzeinesjedenKindes“ 3.UnsereInteressengruppen 4.JahresthemenundProjekte 5.Feriengestaltung 6.Traditionen 7.Übergangsgestaltung 8.Hausaufgabengestaltung

8. Kooperati onspartner und Öff entlichkeitsarbeit

Inhaltsverzeichnis


1 | Philosophie des Eigenbetriebes Kindertagesstätten

cPhilosophie des Eigenbetriebes Kindertagesstätten der Stadt Halle (Saale)

• Bei all unserem Handeln stehen die Gesundheit und das Wohl des Kindes im Mittelpunkt

• Wir wollen zuvorderst Bildungs- und Erziehungseinrichtung und erst dann Ort für Betreuung sein. Daher lassen wir uns daran messen, wie wir die Bildungs- und Entwicklungschancen sowie das selbstbewusste Aufwachsen der Kinder fördern

• Bei uns werden die Kinder als Persönlichkeiten ernst genommen. Ihre eigene Neugierde ist Ausgangs punkt für die Erfahrungen, die sie machen

• Unsere Zusammenarbeit wird durch Vertrauen geprägt, das durch die Erfüllung gemeinsam definier ter Ziele entsteht. Funktionierende Teamarbeit ist dafür Voraussetzung

• Wir setzen uns für eine aktive Erziehungspartnerschaft mit allen Beteiligten ein – Eltern sind die Experten für ihre Kinder

• Unsere Arbeit lebt davon, dass sie von allen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern mitgestaltet wird. Die Bereitschaft zur Verantwortungsübernahme und zielgerichteten Weiterbildung ist Voraus setzung dafür und wird von uns erwartet

• Wir lassen viel Raum für Individualität in unseren Einrichtungen. Dabei muss jede Einrichtung unabhängig von ihrer Ausrichtung hohen Qualitätsstandards genügen

• Aus Fehlern wollen wir lernen. Dazu werten wir unsere Arbeit aus und ziehen die nötigen Kon sequenzen auf allen Ebenen. Wir gestalten unsere Arbeit transparent und stellen uns den Anregungen aller Beteiligten

• Wir sind in Halle vernetzt und bekennen uns zu unserer Stadt. Diesen Bezug vermitteln wir auch den Kindern in unseren Einrichtungen

PhilosophiedesEigenbetriebesKindertagesstätten


2 | Unser gesetzlicher Auftrag

WirfördernjedesKindinseinerEntwicklungzueinereigenverant-wortlichenundgemeinschaftsfähigenPersönlichkeit (§1KiFöG).WirförderninsbesonderedenErwerbsozialerKompetenzen,wieSelbständigkeit,VerantwortungsbereitschaftundGemeinschafts-fähigkeit,ToleranzundAkzeptanzgegenüberanderenMenschen,KulturenundLebensweisen(§5Abs.2KiFöG).

UnsergesetzlicherAuftrag

Klare Richtlinien geben uns, die Philosophie des EigenbetriebesKindertagesstätten,dasBildungsprogrammfürKindertagesstätteninSachsen-Anhalt„Bildung:elementar“,dasSozialgesetzbuchVIIIunddasKinderförderungsgesetz.UmdemKinderschutzauftraggerechtzuwerden,wurdeinunse-remTeameinspeziellerHandlungsleitfadenentwickelt.

„Wir nehmen

den Kindern nicht

die Steine aus

dem Weg,

wir zeigen ihnen,

wie sie diese

überwinden können“

©tw

inlili_pixelio

.de


3 | Vorwort

„Du bist aber gewachsen!“

Werkenntihnnicht,diesenSpruch?Aber“Wachsen“-wasbedeu-tetdasfürjedesKind?DasbedeutetinersterLiniefürjedesKind,dietäglicheAuseinandersetzungmitsichselbstundderUmwelt.Dieses„Wachsen“isteinintensiverundvielseitigerLern-undBil-dungsprozess.WirhabenesunszurAufgabegemacht,IhreKinderaufdiesemWegdes„Wachsens“zubegleiten.WennwirSieneu-gieriggemachthaben,ladenwirSieherzlichein,inunsererKon-zeptionzulesen.HierfindenSieLösungswegedieserkomplexen,interessanten, verantwortungsvollen und vielseitigen Aufgaben,diewirgemeinsambewältigen.

VielSpaßbeimLesenwünschtIhnendasHortteam!

Vorwort„Dubistabergewachsen!“

6HortderGrundschuleBüschdorf|Konzeption|Stand:03-2014 Vorwort„Dubistabergewachsen!“

7Hort der Grundschule Büschdorf | Konzeption | Stand: 03-2014

4 | Das sind wir !

• Wir nehmen jedesKind in seinerEINZIGARTIGKEITwahrundschaffengemeinsameineAtmosphärezumWohlfühlen.

• WirsindoffenfürdieIdeen,InteressenundBedürfnissederKin-derundbegleitensieinihrerindividuellenEntwicklung.

• Wir geben den Kindern die Möglichkeit für sich und andereVerantwortungzuübernehmen,umeigeneEntscheidungenzutreffenunddasMiteinanderselbstbestimmt,aktivunddemo-kratischzugestalten.

• WirgebendenKindernFreiräumesichauszuprobierenundfürsLebenzulernen.

• WirpflegeneinepartnerschaftlicheBeziehungzuunserenKin-dern,diedurcheinewertschätzendeKommunikationgestärktwird.

• Wir sehenElternalsPartnerund laden zuraktivenMitgestal-tungein.

• WirgehendenWegderInklusionunderkennendieVielfältig-keitdervorhandenenRessourcen ingemeinsamerVerantwor-tungunterEinbeziehungallerBeteiligten.

• Wir reflektieren unsere pädagogische Arbeit kontinuierlich inTeamberatungen. Es finden fachlicheWeiterbildungen einzel-nerMitarbeiteroderimTeamstatt,welchedazubeitragen,dieQualitätzusichernundauszubauen.

Dassindwir!


5 | Rahmenbedingungen

UnserHortbefindetsich imOstenvonHalle, imStadtteilBüsch-dorf. Er liegt in unmittelbarer Nähe der StraßenbahnhaltestelleKäthe-Kollwitz-StraßederLinie7.BeiunskönnenKinderimAltervon6 – 14JahreninderSchulzeitmorgensvon6.00Uhr – 7.30Uhrundnachmittagsvon13 – 18UhrdenHortbesuchen,siemüssendasGrundstücknichtverlassen.IndenFerienhabenwirdurchge-hendvon6 – 18Uhrgeöffnet.

UnsereKinderwerdenvonausgebildetemPersonalbegleitetundbetreut,welchezeitweisevonPraktikantenunterstütztwerden.

JedeKlassenstufehatbeiunseinenBezugserzieher,derfürFragenundIdeenderKinderundElternoffenist.

In unserem Eingangsbereich befindet sich unsere Pinnwand, andie sich jedes Kind eigenverantwortlich an- bzw. abpinnt. JedesKindträgtsichtäglichselbständigindieAnwesenheitslisteeinundaus.DiesedientzurOrientierungfürErzieher,Kinder,ElternundandereAbholberechtigte.Unsere Kinder begrüßen und verabschieden sich persönlich beidemverantwortlichenErzieher.

UnserenKindernstehenvielfältigeAktionsbereichezurVerfügungindenensichdieKinderausprobierenundErfahrungensammeln.

Das sind unsere Aktionsbereiche: • Theater-,undMusikecke• Kreativecke• Schreibecke• Bistro / Küche• Bau-undKonstruktionsraum,• WerkstattundExperimentierraum,• Leseecke• Schachecke• Lümmelecke• großeFreiflächezumToben,Klettern,gemeinsameSpiele…• Turnhalle

Rahmenbedingungen

9HortderGrundschuleBüschdorf|Konzeption|Stand:03-2014 Rahmenbedingungen


6 | Unsere pädagogischen Ziele

Wir sehen uns als Lernende und Lehrende.

UnserepädagogischeArbeitgehtvondensozialenundkulturellenLebenssituationenderKinderundihrerFamilienaus.WirfindeninkontinuierlichenGesprächenmitKindern,ElternundanderenErwachsenenheraus,wasSchlüsselsituationenimLebenderKindersind.DazubietenwirGruppenrunden,PortfoliorundenundindividuelleGesprächean.WirunterstützendieKinder,ihrePhantasieundihreschöpferischeKreativitätzuentfaltenundbeteiligensieanallenwichtigenEnt-scheidungen.DiesesindtransparentimHaussichtbar.Unsere pädagogische Arbeit beruht auf Situationsanalysen undfolgt einer prozesshaften Planung. Es gibt dazu kontinuierlichFeedback-,ReflexionsrundensowieTeamberatungenundFortbil-dungen,welchefortlaufenddokumentiertwerden.JedesKindhateinPortfolioindemesseineindividuelleEntwick-lungmitWortundBildbeschreibt.

ErziehungspartnerschaftIhreMeinungistunswichtig!

WirpflegeneineguteZusammenarbeitmitEltern,wirsehendiesalsGrundlagedafür,dasssichKinderundElternbeiunswohlfüh-len.Erziehungspartnerschaftheißtfüruns,ElternsinddieExper-ten für ihre Kinder, jede Familie erhält unser Vertrauen, unsereWertschätzungundAkzeptanz.UnsereArbeitgestaltenwirtransparent,fürAnregungen,WünscheundKritikderElternsindwiroffen,mitElternvertreternarbeitenwir kontinuierlich an pädagogischen und organisatorischen The-men.EswerdengemeinsamwichtigeEntscheidungengetroffen.

UnserepädagogischenZiele

11HortderGrundschuleBüschdorf|Konzeption|Stand:03-2014 UnserepädagogischenZiele


6 | 1.RechteundPflichtenderKinder

• DasRechtaufVertrauenundVerlässlichkeit.

• DasRechtaufMitspracheundMitbestimmung. InunseremHortlebenwirPartizipation,dasheißtunsereKin-

dertreffenAbsprachenundEntscheidungeninSachenTee-undSpeiseplan, Ferienplanung, Alltagsgestaltung. Hierbei könnensieihreIdeen,VorschlägeundMeinungeneinbringen.

• DergemeinsameSchülerratvonHortundSchule trifftsicheinmalmonatlich.

• DasRechtzuforschenundzuexperimentieren.

• DasRechtzulernen,mitGefahrenumzugehen.

• UnsereKindererhaltendieMöglichkeittechnischeGeräteeigen-verantwortlichauszuprobierenundlernensomitdieRegelnein-zuhalten.SiekönnenaufunsererFreiflächemitLupeundSonneexperimentierenundsomiterforschen,wieFeuerentsteht.

• Im Sandkasten experimentieren unsere Kinder mit Sand undWasserundsammelnhierbeisämtlicheErfahrungen.

• UnsereKindererledigenkleineEinkäufeselbständigundeignensichalltagswichtigeFähigkeitenan.

• DasRechtauffließendeÜbergängezwischenKITA,derGrund-schuleunddemZuhause.

• DasRechtaufGemeinschaftundSolidaritätinderGruppe.

• DasRechtzuessenundzutrinken,wennesHungeroderDursthat.

• UnsereKinderhabendieMöglichkeitinunseremBistrooderaufderTerrasseeigenverantwortlichundselbständigzuessenundzutrinken.WirbietenihnenzusätzlichtäglicheTee-undSpeise-angebote,welchedieKinderimVorfeldabsprechen.

• DasRechtaufzuverlässigeAbsprachenundBeziehungenzuEr-wachsenen.

DiePflichten der Kinder sind

• AufstellenundEinhaltenvonRegeln• KonsequenzenergebensichausdemeigenenHandeln

UnserepädagogischenZiele|RechteundPflichtenderKinder

13HortderGrundschuleBüschdorf|Konzeption|Stand:03-2014 UnserepädagogischenZiele|RechtederKinder


6 | 2. Portfolio „Der Schatz eines jeden Kindes“

DieABC-SchützenlegengemeinsammiteinemErzieherdasPort-folioan,welches imZusammenspielmitder täglichenBeobach-tungder Erzieherdie individuelle EntwicklungdesKindesdoku-mentiert.DieDokumentationderKinderwirdvonunsErziehernganzheitlichwahrgenommenundwertgeschätzt.

DieKindernutzendieHortzeitumselbständiganihremPortfoliozuarbeiten.VielfältigeThemenblätterstehendenKindernzurfrei-enVerfügung.EinmalmonatlichgibtesdasAngeboteinerPort-foliorunde.

Das Portfolio ist die Basis fürunsere EntwicklungsgesprächemitKindernundEltern.Wir nutzen es auch im Aus-tauschmitdenKlassenlehrern.

UnserepädagogischenZiele|Portfolio

15HortderGrundschuleBüschdorf|Konzeption|Stand:03-2014 UnserepädagogischenZiele|Portfolio


6 | 3. Unsere Interessengruppen

Beiunshabensichvielfältige Interessengruppengebildet, inde-nendieKindersichauslebenundausprobieren.HierübernehmensieVerantwortungfürsichundandere.SievertraueneinanderundsindverlässlichePartner.

Gemeinsamorganisierensiesichundsammelndabei individuel-le Erfahrungen. Sie ermutigen sich gegenseitig und regen durchihre individuelle KreativitätundFantasie ständigeVeränderungan.DieKinderdokumentierenihreAktivitätensichtbarfürKinder,ElternundBesucher.

BesondereWertschätzungerfahrendieKinderdurchPräsentatio-nenoderAuftritte.

Das sind unsere Interessengruppen: • Cooki’s • Fußballer• Cheerleader • Rasselbande• Linedancer • RedakteurederHortzeitung• Gärtner • Forscher

UnserepädagogischenZiele|unsereInteressengruppen


6 | 4. Jahresthemen und Projekte

Jahresthemenbegleitenunsdurch4Schuljahre.

Sie befassen sich mit den Inhalten zu den Themen:• Körper,BewegungundGesundheit • „IchundDu“• DieWeltinderwirleben • Halle–meineStadt

UnserepädagogischenZiele|JahresthemenundProjekte

DiesespiegelnverschiedeneAktionenundProjekteinderArbeitmitdenKinderninunterschiedlichenBereichenwider.


6 | 5. Feriengestaltung

BeiderFeriengestaltungorientierenwirunsandenWünschen,In-teressenundBedürfnissenderKinder.DiesegreifenwirdurchBe-obachtungen,Plakate,Gruppenrunden,Befragungenund„KinderbefragenKinder“unterEinbeziehungdesJahresthemasauf.UnsereElternbringensichmit ihrenStärken indieFeriengestal-tungein.

DesweiterennutzenwirNetzwerkevonaußenumdieInteressenundBedürfnissederKinderzuberücksichtigen.JedesKinderhälteineFerienplanungüberdieHortpost.DieElternmeldendannihrKindzumangegebenenTermininderAbfragefürdieFerienan.

DieFerienangebotewerdenaufPlakatenimHausundinunserem„Ferienbuch“fürKinderundElterndokumentiert.

UnserepädagogischenZiele|Feriengestaltung

19HortderGrundschuleBüschdorf|Konzeption|Stand:03-2014 UnserepädagogischenZiele|Feriengestaltung


6 | 6. Unsere Traditionen

MitunserenTraditionenschaffenwirgemeinsameErlebnisse,wel-chedurchdieKinder,Eltern,KooperationspartnerundErzieherge-plantundorganisiertwerden.Einmaljährlichgestaltenwireinen„TagderoffenenTür“,andemwirunserJahresthemaunddieak-tuellenThemenderKindertransparentmachen.JedesJahrfindetunterdenHortendesKitaEBeinFußballTurnierstatt.

Diese Traditi onen begleiten uns durch das ganze Jahr:• UnserFaschingistimmerbunt!• DieKindertagspartymachtSpaß!• ZurGeburtstagspartygibt’seinleckeresBuffet!• DasmonatlichesElterncafémitselbstgebackenenKuchenfindet

amletztenMittwochimMonatstatt!• ABC-SchützentagmachtLustaufnochmehrausprobieren!• Lesenacht,MamaundPapahabenfreiundwirunserenSpaß!• AbschlussfestamEndederGrundschulzeit,toll!• DasjährlicheFußballturnieristimmerwiederspannend!

UnserepädagogischenZiele|UnsereTraditionen

UnsereHort-Lesenacht 2013

21HortderGrundschuleBüschdorf|Konzeption|Stand:03-2014 UnserepädagogischenZiele|UnsereTraditionen

Fasching

22HortderGrundschuleBüschdorf|Konzeption|Stand:03-2014 UnserepädagogischenZiele|UnsereTraditionen

23HortderGrundschuleBüschdorf|Konzeption|Stand:03-2014 UnserepädagogischenZiele|Übergangsgestaltung

6 | 7. Übergangsgestaltung

GelingendeÜbergangsgestaltungzuKitaundSchuleistfürunserTeameinwichtigespädagogischesZiel.

DurchdietransparenteArbeitundOffenheit(imTeam)gebenwirElternundKinderninderKennlernphaseSicherheit.

KooperationsvereinbarungenzuverschiedenenKitasgebenklareInhaltezurgelingendenÜbergangsgestaltung.


6 | 8. Hausaufgabengestaltung

UnsereKinderwählen inderZeitzwischen13.45und15.00UhrdenMomentselbst,indemsieihreHausaufgabenerledigen.Wirstellen ihneneinenRaum,ZeitundeinenbegleitendenErzieheroderPraktikantenzurVerfügung.Gemeinsamerarbeiteteundbe-sprocheneRegelnhängensichtbarimRaumundstrukturierendieHausaufgabenzeit.

Durch Listen, in denen sich die Kinder nachBeendenderHaus-aufgabeneintragen,bekommenwireineÜbersicht,wereventu-ellnocheineErinnerungbenötigt.JedesKindkanndurchdiesenFreiraum,individuelleArbeits-undZeitstrukturenentwickelnundeigenverantwortlichhandelnlernen.

UnserepädagogischenZiele|Hausaufgabengestaltung


7 | Kooperationspartner und Öffentlichkeitsarbeit

KooperationensindunswichtigumneueWegezufindenumeineguteZusammenarbeitgelingenzulassen.SiebringenunsneuesWissenundvieleErfahrungen.

KooperationspartnerundÖffentlichkeitsarbeit

Hort Büschdorf

GrundschuleBüschdorf

EigenbetriebKindertagesstätten

Eltern

Senioren-residenz

BilobaSparkasseReideburg

FeuerwehrBüschdorf

Sodexo

REWE

StiftungMoritzburg

Eigenbetrieb Kindertagesstätten

Hort BüschdorfDelitzscherStraße16606116Halle(Saale)Telefon:(03 45)5 60 89 12E-Mail: [email protected]

Öffnungszeiten:währendderSchulzeit 6.00 – 7.30Uhrund13.00 – 18.00UhrwährendderFerienzeit 6.00 – 18.00Uhr

Leiterin:GabrieleSeils

Sprechzeiten der Leiterin:Donnerstag16.00 – 17.00Uhr,nachtelefonischerAbsprache

Träger:EigenbetriebKindertagesstättenHalle(Saale)AmStadion506122Halle(Saale)

Willkommen im Erlebnishort Büschdorf · folio an, welches im Zusammenspiel mit der täglichen...

Documents

Transcript of Willkommen im Erlebnishort Büschdorf · folio an, welches im Zusammenspiel mit der täglichen...