Bildung in Second LifeMichael Lange

Über mich

Michael Lange - Medienpädagoge/Berlin

Konzepte für den Einsatz von „Web 2.0“-Tools in der BildungBeratung und Moderation von Online-CommunitysFortbildungen für LehrerInnen, ErzieherInnen und SozialpädagogInnen

Metaversa e.V (www.metaversa.de)LAG Medienarbeit e.V. Berlin (www.lagmedienarbeit.de)

Ziggy Moonflower/Ziggy Tomorrow

Mein Bezug zu Second Life

Netzcheckers in SL - Anfang 2007www.netzcheckers.de

SL Gruppe „goGETyou“ Februar 2007

Wiki „slbildung.info“ April 2007

Cyberland Jugendcommunity 1997www.virtuellewelt.de

Metaversa Island November 2007www.metaversa.de/island

Entwicklung von Onlinewelten

Entwicklung von Onlinewelten

Entwicklung von Online-Welten

Onlinewelten für Kinder

Toontown/Disneyplay.toontown.com

Vom Cyberspace zum Metaversum

Gibson: Neuromancer (1984) Stephenson: Snowcrash (1992)

Metaversum

Metapher der realen WeltDreidimensionale UmgebungBevölkert durch Avatare (als Repräsentanten echter Personen)Usergenerated Content

World of Warcraft Second Life

Metaversum

Zwischen Freizeit und Businessanwendungen

Twinity.com Darkstar/Wonderland ProjectMetaversum GmbH Sun

Second Life

Gegründet 2003

Linden Lab, Kalifornien/USA

15 Mio angemeldete User

70.000 gleichzeitig online

www.secondlife.com

Teen Second Life

Alternativen

c

Alternativen

OpenSimwww.opensimulator.org

Metaversum = Web 3D

Second Life

Second Life

Second Life

Second Life

Second Life

Second Life

Vorteile von Second Life

Reales Leben

gemeinsames Erlebnisgeringe Abstraktionsnotwendigkeit3D Raumgefühl

Internet

gute Auffindbarkeit von Informationengeringe Distributionskostenständige VerfügbarkeitDatenaustausch

Immersion

Bildung in Second Life

Bildungsförderung durch Linden Lab

Campusprogramm: kostenloses Land für BildungsinstitutionenRabatte beim Kauf von InselnFeste Mitarbeiterin als Ansprechpartnerin (Claudia Linden) mit monatlichen SprechzeitenMailinglistenUnterstützung von Konferenzen im Bildungsbereich

Ressourcen

Wikis: Simteach.com, Simteach.de, Slbildung.infoWeblogs:

SLED Picayune: sledpicayune.blogspot.comGlobal Kids Projekt: www.holymeatballs.org

Inworld-Informationen:Information & Communications Technology (ICT) Library (Info Island in Second Life)

Tools für die Bildung

Whiteboards und Präsentationsleinwände für Vorträge und Onlinekurse. (Integration von Bildern und Video)Genutzt wird Audio per Voicechat oder Audiostreaming

Vortrag bei Netzcheckers

Sloodle

Schnittstelle zwischen Second Life und Moodle (www.sloodle.org)

Kursanmeldung und KurszugangBloggen aus SLSynchronisierter Chat zwischen SL und Web

Tools für die Bildung

Kleine Inworldfirmen spezialisieren sich auf den Bildungsbereich:Gestaltung von Häusern für BildungseinrichtungenBereitstellung von Infrastruktur (Streamingserver)Programmierung von Bildungstools (Beispiel: Lightbulbs von Global Kids)Beratung und Konzepte

Messestände auf der Best Practise in Education Conference (5/07)

Bildung in Second Life

400 Bildungsorganisationen sind derzeit in SL präsent (Jan 2008)überwiegend Universitäten aus dem englischen Sprachraumeinige sind nur in Second Lfie tätig (Academy of Second Learning)teilweise nur aus MarketinggründenNutzungen: Forschungen, Vorlesungen, KongresseVorreiterrolle in Deutschland:Rheinische Fachhochschule Köln (Bernd Schmitz)

Teen Second Life:ca. 20 Organisationen sind hier tätig50% Schulen, 50 % außerschulische Einrichtungen80% US-amerikanischEine deutschsprachige Insel: Metaversa

Distance-Learning

Kurs der VHS Goslar (www.vhs-secondlife.de)

VHS Goslar

E-learning

Vorteile:

Vorteile des Blended Learning werden integriertGrößere Bindung zwischen Lernenden und Lehrenden und „Schule“Höhere Aufmerksamkeit und stärkeres Einprägen des LerninhaltsAbbau von Barrieren in der Computernutzung

Nachteile:

Technische HürdenSteile LernkurveUnsichere VerfügbarkeitSchwierige Integration von Texten/MulitmediainhaltenKeine Diskussionsforen/asynchrone Kommunikation

Kongresse/Messen

Best Practice in Education, Mai 2007

Best Practice in Education, Mai 2007

Simulation/Rollenspiele

Loyalist College/Kanada

3D-Lerninhalte

International Spaceflight Museum

3D-Lerninhalte

Roma

Forschung

SL selber als Lern- und ForschungsinhaltUntersuchung virtueller Gemeinschaften in der SoziologieGestaltung virtueller Gebäude in der ArchitekturKurseanalyse der internen Währung in Wirtschaftswissenschaften.

Beth Ritter-Guth:

„Barbie with brains“

Schule

Einbeziehung der virtuellen Welt in den schulischen Kontext:Mathematik: Erschaffung geometrischer KörperLiteratur: Präsentation und Romanszenen als Rollenspiel(rampoislands.blogspot.com)

n

Aktive Medienarbeit

Eigenproduktion von Lerninhalten durch Recherche und Aufbereitung in multi-medialen Präsentationen

begehbare Ausstellungen mit Text-,Foto- und VideomaterialienNachbau relevanter geschichtlicher Orte

Beispiel: Global Kids, Projekt „Global Warming“ www.globalkids.org

Aktive Medienarbeit

Film "A Child's War": http://www.youtube.com/watch?v=nK54WRu0jW4

Erstellen von „Machinimas“

Global Kids:A Child's War

Interkulturelles Lernen

PacRimX: Virtuelles Brückenbauen zwischenkalifornischen und japanischen SchülerInnenpacificrimx.wordpress.com

Interkulturelles Lernen

British Council im Teen Second Lifegrahambluecoat.edublogs.org

Interkulturelles Lernen

British Council im Teen Second Life

Partizipation

Initiieren von Settings die informelles Lernen unterstützenWettbewerbe zur Gestaltung von ObjektenVergabe von Land zur eigenen Gestaltung Aufbau von Communitys

Schomeschome.open.ac.uk

Fortbildung

MUVEnationwww.muvenation.org

Metaversa Island

Cyberland-Community: http://cyberland.ning.com/

Seit November 2007 betreibt Metaversa e.V, die erste und bisher einzige Insel für deutschsprachige Jugendliche im Teen Second Life. Wir erproben verschiedene Konzepte für Bildungsarbeit in virtuellen Welten und stellen anderen Bildungsorganisationen Land für eigene Projekte zur Verfügung.

Unser erstes eigenes Projekt ist der Aufbau der selbstverwalteten Jugendcommunity Cyberland in Kooperation mit dem Jugendportal Netzcheckers/Jugend online, das vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert wird.

Neben Netzcheckers und der Cyberland Jugendcommunity sind derzeit auf der Insel vertreten: Cafe Domain/Würzburg, Netbridge/Wien und Kick/Thurgau.

Metaversa Island

Cyberland-Community: http://cyberland.ning.com/

Metaversa Island

Cyberland-Community: http://cyberland.ning.com/

Metaversa Island

Cyberland-Community: http://cyberland.ning.com/

Metaversa Island

Cyberland-Community: http://cyberland.ning.com/

Metaversa Island

Cyberland-Community: http://cyberland.ning.com/

Metaversa Island

Cyberland-Community: http://cyberland.ning.com/

Metaversa Island

Cyberland-Community: http://cyberland.ning.com/

Metaversa Island

Cyberland-Community: http://cyberland.ning.com/

Metaversa Island

Cyberland-Community: http://cyberland.ning.com/

Metaversa Island

Cyberland-Community: http://cyberland.ning.com/

Metaversa Island

Metaversa Island

Cyberland-Community: http://cyberland.ning.com/

Metaversa Island

Cyberland-Community: http://cyberland.ning.com/

Ende

“It is the first time in my life that I can say that imagination is the only limit we have to act.“Mariel, 16, Mexico

Michael LangeKontakt: lange@virtuellewelt.de

Metaversa Island:www.metaversa.de/island