Einsatz von Smartphones im Unterricht Mag. (FH) Natascha LISZT & Mag. (FH) Gökay TASCI, BEd.

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Einsatz von Smartphones im

Unterricht

Mag. (FH) Natascha LISZT &Mag. (FH) Gökay TASCI, BEd.

socrative

• Virtueller Klassenraum

• Unter „Socrative Teacher“ Umfragen, Tests, Wiederholungen erstellen

• Mit „Socrative Student“ über Smartphone oder Tablet/iPad abfragen

• Multiple choice & offene Fragen

• Online Auswertung per E-Mail

Google GOGGLES

• mobile Bilderkennungs-Anwendung

• Google Play Store und im Apple Store

• Internet-Suche basierend auf mit der Handy-Kamera aufgenommenen Bildern

• Lehrausgang: Sightseeing Tour Vienna

• SuS haben diese App verwendet und Sehenswürdigkeiten fotografiert

• etwa 80 % der fotografierten Sehens-würdigkeiten Wiens wurden erkannt

LearningApps.org

• selbständig Apps für den Unterricht erstellen

• große Auswahl an unterschiedlichen Vorlagen

• SuS müssen sich anmelden, um die vorab erstellten Apps verwenden zu können

gFlash+KARTEIKARTEN

• Der „gFlash+“ Card Manager unterstützt beim Lernen mit Hilfe von Karteikarten

• Kennt man eine Karte gut, wird diese weniger häufig abgefragt

• Kennt man die Karte nicht gut, wird deren Inhalt öfter überprüft

• Verfügbar für Android und Apple 

Google Street View

• Google Maps mit Street View

• Orte auf der ganzen Welt in einer 360-Grad-Panorama-ansicht auf Straßenebene erkunden

• Virtuelle Sightseeing-Touren durch Städte 

Super Action Comic Maker(nicht für Smartphones und Tablets geeignet)

• Kreative Kurzdialoge in Comic-Format

• Kurze Einführung & einfache Handhabung

• Nicht für Smartphones und Tablets geeignet

YouTube

• QR-Code auf dem Arbeitsblatt

• Individuelles Lerntempo

• Lernvideos, Englische Songs (Lückentext) & Hörübungen (Dialoge)

Game Buzzer

Würfel & Münzen

Sanduhr

İlginiz için teşekkür ederizご清聴ありがとうございましたTack för er uppmärksamhet

आफ्नो ध्यान लागि धन्यवादVielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

Ngiyabonga ngokungiphendulaDaalụ maka gị ntị관심을 가져 주셔서 감사합니다

Mag. (FH) Natascha LISZT &Mag. (FH) Gökay TASCI, BEd.