Deutsch kompetent für die Klasse 7 - Klett

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Auf Materialbasis einen

informierenden Text planen

Deutsch kompetent für die Klasse 7

Material für Lehrerinnen und Lehrer

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Distanzunterricht: Auf Materialbasis einen informierenden Text planen

‒ Schritt 1: Die Aufgabenstellung erfassen

‒ Schritt 2: Die Materialien erfassen

‒ Schritt 3: Die Informationen ordnen und gliedern

‒ Ausblick: Auf Materialbasis einen informierenden Text

schreiben und überarbeiten

🔎 Hinweis zur Präsentation und Vertonung

How-to: eine Präsentation vertonen

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Übersicht: Distanzunterricht mit Deutsch kompetent

Hinweise und Lösungen zu den Schüler-aufgaben finden Sie auf den pinken Feldern.

🔎Tipps, Hinweise und Informationen finden Sie in dem PDF „Allgemeines zu erfolgreichem Distanzlernen“.


Distanzunterricht mit Deutsch kompetent

Auf Materialbasis einen informierenden Text planen

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Schritt 1: Die Aufgabenstellung erfassen

Schüleraufgaben: Die Aufgabenstellung erfassen

1. Lest im Schülerbuch S. 66 die Ausgangssituation und Aufgabenstellung durch.

2. Tauscht euch mit eurer Partnerin/eurem Partner über Aufgabe 1 auf S. 66 aus.

3. Geht auf das Padlet (Name, Link einfügen) und sammelt Fragen zu den Teilthemen. Ihr könnt die Fragen der anderen voten oder kommentieren.

🕑 Arbeitsaufwand für Schülerinnen/Schüler ca. 30 min

Padlet anlegen: Shelf wählen, Beiträge bewerten zulassen (Kommentare,

Like, Vote, Star), Anfang vorgeben:

🔎Weitere Informationen, wie Sie ein Padlet anlegen können, finden Sie in

dem PDF „Allgemeines zu erfolgreichem Distanzlernen“.

Leben Werke Motivation zum

Schreiben

Arbeitsweise

Welchen Beruf

hat sie erlernt?

Wie viele Bücher

hat sie

geschrieben?

Warum hat sie mit

dem Schreiben

begonnen?

Woher holt sie sich

Ideen für ihre

Geschichten?

Quelle : Schülerbuch, Ernst Klett Verlag GmbH



Schüleraufgaben: Die Aufgabenstellung erfassen

4. Löst im Schülerbuch S. 66 Aufgabe 2.

Geht so vor:

a) Schaut euch im Schülerbuch S. 73 die Bilder zu Schritt 1

in der Kompetenzbox an.

b) Verwendet die Starthilfe auf S. 266.

c) Geht auf das Padlet (Name, Link einfügen) und notiert Stichpunkte

zu den Oberbegriffen. Ihr könnt die Beiträge

bewerten.

In Shelf als Oberpunkte verwenden:

Anlass Ziel Adressat Thema Teilthemen Vorgaben an den

Text (Form,

Aufbau, Länge)



Schritt 1: Fazit



✓ Ausgangssituation und Aufgabenstellung sind beim

materialgestützten Schreiben komplexer als bei anderen Aufgaben

im Deutschunterricht, das ist neu.

✓ Ich muss die Aufgabenstellung mehrfach lesen.

✓ Ich muss besonders achten auf: Anlass und Ziel des Textes,

Adressatin/Adressat des Textes,

Vorgaben zur Gestaltung des Textes (z.B. Form, Aufbau, Länge).

✓ Ich muss mir über das Thema und mögliche Teilthemen klar werden.

✓ Ich notiere mir Stichpunkte.

Schülermaterial

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5. Löst im Schülerbuch S. 66 Aufgabe 1 a und b (unten).

Geht so vor:

o Nutzt die Lesestrategie „Orientierendes Lesen“. Lest in der

Lerninselauf S. 292 nach, worauf ihr beim orientierenden

Lesen achten müsst.

o Schaut euch nacheinander Material 1-4 an und entscheidet,

welche der vier Teilthemen: Leben, Werke, Motivation zum

Schreiben, Arbeitsweise eine Rolle spielen.

o Vergleicht mit der Lösung auf der nächsten Folie.

Schritt 2: Die Materialien auswerten

Schüleraufgabe

🕑 Arbeitsaufwand für Schülerinnen/Schüler ca. 4 Unterrichtsstunden, 180 Min.

Lösung zu Seite 66 Aufgabe 1b

Material 1: Leben, Werke

Material 2: Motivation zum Schreiben

Material 3: Motivation zum Schreiben, Arbeitsweise

Material 4: Arbeitsweise



6. Löst im Buch S. 67 Aufgabe 2.

o Unterscheidet wichtige und weniger wichtige Informationen.

o Formuliert schriftlich einen kurzen Text.

o Auf der nächsten Folie findet ihr einen Beispieltext.

Zusatzaufgabe: Recherchiert weitere Informationen zu Anne

Ruhe auf ihrer Homepage. Hier gibt es auch aktuelle

Termine zu ihren Lesungen.


Lösung zu Seite 67 Aufgabe 2

Anna Ruhe wurde 1977 in Berlin geboren, wo sie noch immer

lebt. Die Grafikdesignerin und Autorin von Kinder- und

Jugendbüchern ist verheiratet und Mutter von zwei Söhnen.

Ihren ersten Roman „Seeland. Per Anhalter zum

Strudelschlund“ schrieb sie 2015. Sie hat bisher sieben

Kinder- und Jugendbücher geschrieben, darunter die

Romanreihe „Die Duftapotheke“. Für ihre Werke wurde Anna

Ruhe mehrfach mit Preisen, besonders für „Die Duftapotheke

(1) Ein Geheimnis liegt in der Luft“ im Jahre 2018,

ausgezeichnet.


http://anna-ruhe-btqx.squarespace.com/

http://anna-ruhe-btqx.squarespace.com/news-1/2020/2/20/lesungstermine-2020




✓ Ich habe 3 bis 4 sehr unterschiedliche Materialien. Das können ein Steckbrief, ein Artikel, ein Interview, ein Diagramm oder ein Bild sein.

✓ Als Erstes muss ich mir einen Überblick verschaffen.

✓ Dann muss ich die Materialien auswerten. Dabei muss ich immer die Aufgabenstellung beachten.

✓ Wichtige Informationen notiere ich mir. Dafür ist zum Beispiel eine Tabelle oder Mindmap geeignet.

✓ Es kann sein, dass in den Materialien doppelte oder unnötige Informationen enthalten sind. Diese muss ich aussortieren.

Schritt 2: Fazit



Schritt 3: Die Informationen ordnen und gliedern

🕑 Arbeitsaufwand für Schülerinnen/Schüler ca. 1 Unterrichtsstunde

• mithilfe Sketchnote in Kompetenzbox S. 73 zu Schritt 2 und 3

Vorgehen reflektieren

• Padlet für Gliederung nutzen

• am Ende Aufgabe 1 aus Training interaktiv aus Arbeitsheft

(Code: hp57ne) verlinken

• Fazit



Ausblick: So könnte es weitergehen

Auf Materialbasis einen informierenden Text schreiben

und überarbeiten

• ähnliches Verfahren wie im Beispiel zum Planen

• am Ende des Lernwegs kollaboratives Schreiben des

Informationstextes

• Starthilfen, Lerninsel (Checkliste S. 306) nutzen

• Beispiellösung zur Klassenarbeit Code n4qi2k (S. 82)

• Training interaktiv im Arbeitsheft nutzen




Abschlussaufgabe: Erstellt ein Erklärvideo zum materialgestützten Schreiben

informierender Texte für andere 7. Klässler

o Schaut euch zunächst Beispiele im Internet an.

o Ihr könnt die Kompetenzboxen im Buch auf S.73 und 77 sowie die Checkliste auf S. 306 verwenden.

o Geht in eurem Erklärvideo auf die Besonderheiten dieser Aufgabenform ein.

o Berücksichtigt euren Adressatenkreis.

Tipp: Beachtet, dass man in der 7. Klasse das erst Mal mit dieser Aufgabenform in Berührung kommt.

o Überlegt euch eine Visualisierung für euer Erklärvideo.

Ausblick: So könnte es weitergehen


Schülermaterial: Auf Materialbasis einen informierenden

Text schreiben und überarbeiten


Distanzunterricht mit Deutsch kompetent

Hinweis zu Präsentation und Vertonung

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Das Anlegen einer PowerPoint und vertonen ist kein großer Aufwand.

Die Vorteile für Sie und Ihre Klasse sind:

✓ Der persönliche Kontakt zu Ihren Schülerinnen/Schülern über verschiedene Kanäle bleibt beim Distanzunterricht/-

lernen erhalten.

✓ Über das Einbinden von Links ist ein einfacher Zugang für Schülerinnen/Schüler gewährleistet.

✓ Sie können weiterführende Erklärungen zu den Folien geben wie im Unterricht im Klassenraum.

Wenn Sie jede Folie besprechen, wird die finale Datei durch das Vertonen relativ groß.

Daher empfehlen wir Ihnen, verschiedene Dateien anzulegen, damit Sie diese in ein Portal einstellen oder per E-Mail versenden können.

Hinweis zur Präsentation und Vertonung



1. Starten Sie PowerPoint und erstellen Sie wie gewohnt Ihre Präsentation.

2.Klicken Sie die erste Folie an.

3. Klicken Sie auf die Registerkarte Bildschirmpräsentation auf Bildschirmpräsentation aufzeichnen.

4. Ein Auswahlfenster öffnet sich. Wählen Sie aus, ob Sie Ihre Aufzeichnung

am Anfang beginnen möchten oder mit einer anderen Folie.

5. Mit einem Klick auf die Schaltfläche Aufzeichnung starten beginnt die Aufnahme. PowerPoint zeigt

dafür nun die Bildschirmpräsentation an.

6. Tragen Sie Ihren Text wie gewohnt mit normaler Lautstärke vor. Sobald Sie zum Ende Ihrer

Präsentation gekommen sind, öffnet sich ein Fenster und Sie können Ihren Sprechtext speichern.

7. Auf jeder Folie erscheint anschließend ein Lautsprechersymbol in der rechten unteren Ecke. Damit

können Sie den eingesprochenen Text zu jeder Folie präzise abhören und wiedergeben. Zum Entfernen

eines Sprechtexts auf einer Folie löschen Sie einfach das Lautsprechersymbol.

8. Starten Sie die Bildschirmpräsentation. PowerPoint spielt nun Ihren Vortrag mit dem eingesprochenen

Text selbstständig bis zum Ende ab.

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How-to: eine Power Point Präsentation besprechen

Achten Sie darauf, dass Ihr Mikrofon am Computer angeschlossen und

aktiviert ist.

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