Doppolino Erweiterungssatz 3: k/ck – z/tz
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B. Haecker: Doppolino. Erweiterungssatz 3: k/ck – z/tz © Veris GfB mbH 2009 Best.-Nr. 183-4 1 Lernziel Doppolino übt, verfestigt und automatisiert das Schreiben des langen und kurzen Vokals und die Dopplung zum Thema k oder ck – z oder tz spielerisch. Die Kinder finden während des Spiels heraus, ob die Wörter zu den Bildkarten mit einem oder zwei Konsonanten in der Mitte geschrieben werden. Material 1 Anleitung 60 Bildkarten mit grüner Rückseite Es wird zusätzlich ein Doppolino Grund- spiel benötigt. Ziel des Spiels Die Spielparteien versuchen, durch richtige Beantwortung von Fragen so viele eigene Steine wie möglich zu setzen und durch geschickte Spielzüge möglichst viele Steine des Gegners zu erobern. Vorbereitungen und Spielverlauf Siehe hierzu die Spielanleitung des Grund- spiels. Beispiel Erweiterungssatz 3: Ra - ke - te – einfach We - cker – doppelt Bre - zel – einfach Ka - tze – doppelt Tipps 1. Einsilbige Wörter muss ich verlängern Zu Beginn des Spiels können die einsil- bigen Karten herausgenommen werden. Nach Automatisierung der Strategie zu den mehrsilbigen Wörtern werden diese später eingesetzt und nun der erste Tipp, d.h. Verlängerung der einsilbigen Wörter, umgesetzt. Rock – Röcke Blitz – Blitze 2. Nach au, äu, eu, ei und ie steht niemals „ck“ oder „tz“ Dieser Tipp sollte eindeutig erklärt werden, d.h. nach zwei Vokalen können niemals zwei Konsonanten folgen. Eigennamen sind von dieser Regel ausge- nommen. 3. Ausnahmen Bitte weisen Sie nach der Automatisierung auf die wenigen Ausnahmen der Wörter mit „kk“ (z.B. Makkaroni) und „zz“ (z.B. Pizza) hin. 4. Trennung von „ck“ Im Kieler Leseaufbau und im Kieler Recht- schreibaufbau wird mit Sprechsilben gearbeitet. Entgegen dieser Sprechsilben müssen Wörter mit ck im Verschriften wie folgt getrennt werden: Ha - cken, Bä - cker, Schne - cke. Bitte weisen Sie auf dieses Phänomen hin. Außerdem erhältlich: Doppolino Erweiterungssatz 1 Dopplung Best.-Nr. 181-0 Doppolino Erweiterungssatz 2 s – ss – ß Best.-Nr. 182-7 Doppolino Erweiterungssatz 4 Nicht hörbare Dopplung Best.-Nr. 184-1 Ein weiterer Tipp aus der Praxis: Nach der Bearbeitung aller fünf Themen aus Grundspiel (kurzer/langer Vokal) und den vier Erweiterungssätzen (Dopplung, s – ss – ß, k/ck – z/tz, nicht hörbare Dopplung) können die Karten des Grundspiels mit denen der Erweite- rungssätze gemischt werden. Die Rückseiten der Karten sind farblich unterschieden, so dass sie den verschiedenen Themen schnell und einfach wieder zugeordnet werden können. Birgit Haecker · Ill.: Anni Imke Stotz Doppolino Erweiterungssatz 3: k/ck – z/tz Rechtschreibspiel zum Kieler Leseaufbau und Kieler Rechtschreibaufbau
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B. Haecker: Doppolino. Erweiterungssatz 3: k/ck – z/tz © Veris GfB mbH 2009 Best.-Nr. 183-4 1
LernzielDoppolino übt, verfestigt und automatisiert das Schreiben des langen und kurzen Vokals und die Dopplung zum Thema k oder ck – z oder tz spielerisch. Die Kinder finden während des Spiels heraus, ob die Wörter zu den Bildkarten mit einem oder zwei Konsonanten in der Mitte geschrieben werden.
Material 1 Anleitung 60 Bildkarten mit grüner Rückseite
Es wird zusätzlich ein Doppolino Grund-spiel benötigt.
Ziel des SpielsDie Spielparteien versuchen, durch richtige Beantwortung von Fragen so viele eigene Steine wie möglich zu setzen und durch geschickte Spielzüge möglichst viele Steine des Gegners zu erobern.
Vorbereitungen und SpielverlaufSiehe hierzu die Spielanleitung des Grund-spiels. Beispiel Erweiterungssatz 3:Ra - ke - te – einfachWe - cker – doppeltBre - zel – einfachKa - tze – doppelt
Tipps1. Einsilbige Wörter muss ich verlängern Zu Beginn des Spiels können die einsil-
bigen Karten herausgenommen werden. Nach Automatisierung der Strategie zu den mehrsilbigen Wörtern werden diese später eingesetzt und nun der erste Tipp, d.h. Verlängerung der einsilbigen Wörter, umgesetzt.
Rock – Röcke Blitz – Blitze
2. Nach au, äu, eu, ei und ie steht niemals „ck“ oder „tz“
Dieser Tipp sollte eindeutig erklärt werden, d.h. nach zwei Vokalen können niemals zwei Konsonanten folgen.
Eigennamen sind von dieser Regel ausge-nommen.
3. Ausnahmen Bitte weisen Sie nach der Automatisierung
auf die wenigen Ausnahmen der Wörter mit „kk“ (z.B. Makkaroni) und „zz“ (z.B. Pizza) hin.
4. Trennung von „ck“ Im Kieler Leseaufbau und im Kieler Recht-
schreibaufbau wird mit Sprechsilben gearbeitet. Entgegen dieser Sprechsilben müssen Wörter mit ck im Verschriften wie folgt getrennt werden:
Ha - cken, Bä - cker, Schne - cke. Bitte weisen Sie auf dieses Phänomen
hin.
Außerdem erhältlich:Doppolino Erweiterungssatz 1 Dopplung Best.-Nr. 181-0Doppolino Erweiterungssatz 2 s – ss – ß Best.-Nr. 182-7Doppolino Erweiterungssatz 4 Nicht hörbare Dopplung Best.-Nr. 184-1
Ein weiterer Tipp aus der Praxis:Nach der Bearbeitung aller fünf Themen aus Grundspiel (kurzer/langer Vokal) und den vier Erweiterungssätzen (Dopplung, s – ss – ß, k/ck – z/tz, nicht hörbare Dopplung) können die Karten des Grundspiels mit denen der Erweite-rungssätze gemischt werden. Die Rückseiten der Karten sind farblich unterschieden, so dass sie den verschiedenen Themen schnell und einfach wieder zugeordnet werden können.
Birgit Haecker · Ill.: Anni Imke Stotz
Doppolino Erweiterungssatz 3: k/ck – z/tz
Rechtschreibspiel zum Kieler Leseaufbau und Kieler Rechtschreibaufbau
2 B. Haecker: Doppolino. Erweiterungssatz 3: k/ck – z/tz © Veris GfB mbH 2009 Best.-Nr. 183-4
Bildkarte Begriff Bildkarte Begriff Bildkarte Begriff Bildkarte Begriff
Acker
Arzt
Bäcker
Bank
Blitz
Bock
Brezel
Dackel
Drucker
Ecke
Fratze
Glatze
Hecke
Heizung
Hocker
Holz
Jacke
Kapuze
Katze
Kauz
Kerze
Kranz
Kreuz
Kreuzung
Locken
Matratze
Mücke
Münze
Mütze
Netz
Paket
Pauke
Pfütze
Pilz
Punkt
Rakete
Ranzen
Rock
Sack
Schatz
Schaukel
Schnauze
Schokolade
Schrank
Schürze
Schütze
Schwanz
Socke
Spatz
Spitze
Spritze
Stecker
Stock
Tänzerin
Tatze
Trecker
Walze
Wecker
Wolke
Wurzel
Wecker
