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Individuelle Förderung mit digitalen Medien

Handlungsfelder für die systematische, lernförderliche Integration digitaler Medien in

Schule und Unterricht

Richard Heinen, Michael Kerres Universität Duisburg-Essen

Berlin, 06. November 2015

TechnikSchulkultur

InfrastrukturUnterricht

Content

OER

BYOD

Steuerung

Integration

Wandel

Pädagogik

Technik

Fullan, 2012

persönliches Gerät, das individuelle Anpassungen erlaubt

verfügbar am Ort des Lernens

individuelle Förderung

als Werkzeug in Schülerhand

Passendes Material für unterschiedliche Lerner

Individuelle Rückmeldungen

Lernen und Lernprozesse sichtbar machen

InitiationUnfreezing

ImplementationMoving

IntegrationFreezing

Erprobungemerging

Einführungapplying

Integrationtransforming

Steuerungintegration

Nolan, 1974 / Kubicek, et.al. 1998 Kikis, et.al. 2009

Giaquinta, 1973Lewin, 1947

Phas

enSt

ufen

Initierung Ausbreitung IntegrationSteuerung

Profilbefragung

Initierung Ausbreitung IntegrationSteuerung

Profilbefragung

InnovationszykleninSchule: 5bis7Jahre

Technologieentwicklung

UnterrichtsentwicklungOrganisations-undPersonalentwicklung

Kooperations-undKommunikationsentwicklung

Schulprogramm/SchulprofilSchulleitung/Steuergruppe

Fortbildung/internerAustauschSchulinterneCurricula

Materialentwicklung/-auswahl

Infrastruktur/EndgeräteSupport/Administration

Finanzierung

ZusammenarbeitmitdemUmfeldElternarbeit

Schülerpartizipation

Erprobung Einführung Steuerung Integration

PersonalOrganisation

Unterricht

Technologie

Kooperation Kommunikation

Erprobung Einführung Steuerung Integration

PersonalOrganisation x

Unterricht

Technologie

Kooperation Kommunikation

Erprobung Einführung Steuerung Integration

PersonalOrganisation x

Unterricht

Technologie

Kooperation Kommunikation

Lehrkräfte wählen Fortbildung nach eigenen Interessenlagen aus.

Erprobung Einführung Steuerung Integration

PersonalOrganisation x

Unterricht x

Technologie

Kooperation Kommunikation

Erprobung Einführung Steuerung Integration

PersonalOrganisation x

Unterricht x

Technologie

Kooperation Kommunikation

Die Schule erarbeitet für alle Fächer und Jahrgangsstufen

schulinterne Curricula. So wird für die erprobten Konzepte eine

Verbindlichkeit erreicht.

Erprobung Einführung Steuerung Integration

PersonalOrganisation x

Unterricht x

Technologie x

Kooperation Kommunikation

Erprobung Einführung Steuerung Integration

PersonalOrganisation x

Unterricht x

Technologie x

Kooperation Kommunikation

Lehrkräfte administrieren die schulische IT.

Erprobung Einführung Steuerung Integration

PersonalOrganisation x

Unterricht x

Technologie x

Kooperation Kommunikation x

Erprobung Einführung Steuerung Integration

PersonalOrganisation x

Unterricht x

Technologie x

Kooperation Kommunikation x

Lernende haben die Möglichkeit in abgestimmten Bereichen

eigenständig Lernprozesse zu gestalten.

Organisationsentwicklung Personalentwicklung

Unterrichtsentwicklung Kooperations-entwicklung

Technologieentwicklung

Welche Handlungsfelder sind gut entwickelt?

In welchen Handlungsfelder sind Maßnahmen besonders erforderlich?

Michael KerresRichardHeinenmediendidaktik.de

exploringthefutureoflearning

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Der Vortrag von Richard Heinen ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz.