Moodle-Tour: Erste Schritte im eigenen Kurs · Moodle-Tour: Erste Schritte im eigenen Kurs Liebe...

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Technische Universität Berlin

Moodle-Tour: Erste Schritte im eigenen Kurs Liebe Nutzerin, lieber Nutzer,

diese Moodle-Tour* soll Ihnen den Einstieg in die Einrichtung und Gestaltung Ihrer Kurse erleich-tern. Sie werden sich mit den Grundfunktionen der Kursadministration und dem Umgang mit den wichtigsten Features von Moodle vertraut machen. Durch kleine Aufgaben lernen Sie so Schritt für Schritt, die Kursumgebung an Ihre Bedürfnisse anzupassen. Die Moodle-Tour ist in folgende Stati-onen unterteilt, an denen Sie Erläuterungen zu den jeweiligen Funktionen von Moodle erhalten und eine oder mehrere Übungen zu deren praktischen Anwendung finden:

Station A: Kurseinstellungen > Festlegen des Kursbereichs, Eingabe von Kursname und Kursbeschreibung

� Übung 1 > Festlegen von Kursformat, Kursbeginn, Zugangsschlüssel, Auswahl des Gruppenmodus

� Übung 2 > Verbergen von Kursabschnitten, Ändern der Designvorlage

� Übung 3

Station B: Kursoberfläche - Blöcke > Verbergen, Löschen und Verschieben der Blöcke > Hinzufügen neuer Blöcke

� Übung 4

Station C: Kursoberfläche - Themenboxen > Einfügen von Überschriften und Texten

� Übung 5 > Einstellen von Materialien und Links

� Übung 6

Station D: Aktivitäten - Forum > Anlegen und Anpassen eines Forums

� Übung 7

Station E: Aktivitäten - Wiki > Anlegen und Anpassen eines Wikis

� Übung 8

Station F: Administration - Gruppen > Anlegen von Gruppen > Zuordnung von Teilnehmer/-innen zu den Gruppen

� Übung 9

Station G: Administration - Kurssicherung > Moodle-Kurs sichern und lokal speichern

� Übung 10

* Die Moodle-Tour bezieht sich auf die Moodle-Version 1.7

Kompetenzentwicklung Online-Lehre <KeOn> Technische Universität Berlin

A. Wipper Moodle-Tour 2

Station A: Kurseinstellungen

Beginnen wir mit den Grundeinstellungen für den Kurs. Bitte rufen Sie dazu Ihren eigenen Moodle-Kurs auf und klicken in dem Block „Administration “ auf den Link „Einstellungen “. So gelangen Sie in den Bereich „Kurseinstellungen bearbeiten“. Hier können Sie den Namen und die Beschreibung für Ihren Kurs, die Zugangsmodalitäten und das Aussehen Ihrer Kursoberfläche festlegen. Die einzelnen Einstellungen wollen wir nun im Folgenden näher betrachten.

� Tipp

Hinter den Eingabefeldern finden Sie oft ein Fragezeichen , hinter dem sich eine Erläute-rung des jeweiligen Feldes verbirgt.

� Übung 1

Ändern Sie den Namen und die Kurzbezeichnung passend für Ihr zukünftiges Online-Lernangebot und geben Sie eine kurze Beschreibung zu Ihrem Kurs ein. Speichern Sie Ihre Eingaben mit einem Klick auf die Schaltfläche „Änderungen speichern “ am Ende der Bild-schirmseite.

Hier steht, wo Ihr Kurs im Kurs-verzeichnis steht. Daran müssen Sie in aller Regel nichts mehr än-dern.

Hier können Sie den Namen des Kurses eintragen, so wie er im Kursverzeichnis von Moodle er-scheinen soll.

Hier kann eine Kurzbeschreibung für den Kurs eingefügt werden. Diese erscheint im Kursverzeich-nis in den Kurslisten der einzelnen Kursbereiche.

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Hier können Sie ein Kürzel für den Kurs festlegen, der dann immer in der Navigation oben links auf je-der Bildschirmseite steht.

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Gehen Sie nach dem Abspeichern noch einmal auf die Seite der Kurseinstellungen. Die nächsten Einstellungen beziehen sich auf das Kursformat und die Einschreibemodalitäten:

� Übung 2

Legen Sie das Kursformat, die Anzahl der Wochen oder Themen, den Kursbeginn und die Einschreibeformalitäten nach Ihren Wünschen fest. Verändern Sie bei Bedarf den Zugangs-schlüssel und entscheiden Sie über einen Gastzugang. Speichern Sie Ihre Eingaben mit ei-nem Klick auf die Schaltfläche „Änderungen speichern “ am Ende der Bildschirmseite.

Hier können Sie entschei-den, ob sich die Studie-renden selbst in den Kurs einschreiben können. Wäh-len Sie „Zeitraum“, können Sie außerdem einen An-meldezeitraum festlegen.

Hier können Sie das Aussehen der Kursstartseite verändern. Die beiden für Sie wichtigsten Formate: 1. Beim Themen-Format wird für jedes Thema eine Box auf der Kurssei-

te angelegt, in der Sie Ihre Materialien und Aufgaben ablegen können. 2. Beim Wochen-Format gibt es für jede Woche eine Box, die bereits ei-

ne Datumsangabe enthält. Dafür muss das genaue Datum des Kurs-beginns eingetragen werden.

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Hier legen Sie die Anzahl der Themen oder Wochen fest, die Ihr Kurs beinhalten soll.

Hier können Sie entscheiden, ob es kursweit Gruppen geben soll, die sich entweder gegenseitig sehen oder nicht sehen können. Sie können jedoch auch nur für bestimmte Lernaktivitäten (Forum, Wiki etc.) Gruppen bilden.

Hier stellen Sie ein, ob die Studieren-den den Kurs aufrufen können und er im Moodle-Verzeichnis angezeigt wird.

Hier legen Sie einen Zugangsschlüssel fest, mit dem sich Ihre Stu-dierenden in den Kurs einschreiben können. Außerdem können Sie einstellen, ob Gästen ein Zutritt zum Kurs erlaubt sein soll.

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Nach dem Abspeichern gehen Sie bitte noch ein drittes Mal zurück in den Bereich der Kurseinstel-lungen. Mit den letzten Einstellungen können Sie vor allem das Aussehen des Kurses beeinflus-sen:

� Übung 3

Nehmen Sie die letzten Grundeinstellungen für Ihren Kurs vor. Speichern Sie Ihre Eingaben schließlich mit einem Klick auf die Schaltfläche „Änderungen speichern “ am Ende der Bildschirmseite.

Hier können Sie festlegen, wie die Studierenden Texte und Materialien sehen, die Sie schon vorbereitet, aber noch nicht freigeschaltet haben. Entweder werden sie für die Studierenden ganz ausgeblendet oder sie sehen sie als graue unleserliche Schrift.

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Hier können Sie entscheiden, ob Ihr Kurs als Metakurs eingerichtet wer-den soll. Damit können Sie einen gemeinsamen übergeordneten Kurs-raum für einen oder mehrere Kurse erstellen, z. B. um hier Informationen bereitzustellen, die für verschiedene Kurse relevant sind oder auch eine gemeinsame Kommunikationsplattform zu schaffen.

Die maximale Dateigröße für das Hochla-den beträgt 8 Megabyte. Sie können aber auch einen niedrigeren Wert festlegen.

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Station B: Kursoberfläche - Blöcke

Neben der Formatvorlage für Farben und Schriften und der Einstellung des Kursformates auf Themen oder Wochen können wir noch weitere Anpassungen an unserer Kursoberfläche vorneh-men. Auf der Kursstartseite befinden sich am linken und rechten Bildschirmrand die verschiedenen Blöcke. Als Dozenten/-innen können Sie selbst entscheiden, welche Blöcke an welchem Ort ange-zeigt werden sollen. Wechseln Sie dazu in den Bearbeiten-Modus, in dem Sie auf der Kursstartseite auf die Schaltflä-che „Bearbeiten einschalten “ am rechten oberen Bildschirmrand klicken. Diese „verwandelt“ sich nun in die Schaltfläche „Bearbeiten ausschalten “ Sollte diese Schaltfläche schon sichtbar sein, befinden Sie sich bereits im Bearbeiten-Modus. In den Blöcken befindet sich nun eine zusätzliche Zeile mit sechs Symbolen :

Über das erste Symbol gelangen Sie auf die Seite „Rollen zuweisen“, über die Sie Nutzer/-innen ein- und austragen und über die Rollenzuordnung Rechte vergeben können.

Mit dem Auge können Sie den Block für die Teilnehmer unsichtbar und wieder sichtbar ma-chen. Wenn der Block unsichtbar ist, wird das Auge geschlossen angezeigt.

Mit dem Kreuz können Sie den Block von der Kursoberfläche entfernen. Er kann jedoch später bei Bedarf jederzeit wieder hinzugefügt werden.

Mit den horizontalen Pfeilen können Sie den Block wahlweise auf die linke oder rechte Seite des Bildschirms verschieben.

Mit den vertikalen Pfeilen können Sie den Block mit jedem Klick um eine Position nach oben oder unten verschieben.

Wenn Sie sich im Bearbeiten-Modus befinden, erscheint außerdem auf der rechten Seite unter dem letzten Block ein weiterer Block mit dem Titel „Blöcke“. Mit einem Klick auf den kleinen Pfeil rechts neben der Option „Hinzufügen… “ klappt ein Menü auf, das alle noch nicht verwendeten Blöcke für Ihre Kursoberfläche enthält. Durch Auswahl eines Blocks erscheint dieser als letzter sichtbarer auf der rechten Seite.

� Übung 4

Probieren Sie das Verschieben, Entfernen und Hinzufü-gen der Blöcke in Ihrem Kurs aus und passen Sie die Blöcke auf Ihrer Kursoberfläche den Bedürfnissen Ihres zukünftigen Kurses an.



Station C: Kursoberfläche - Themenboxen

Als nächstes wollen wir die Themenboxen der Kursoberfläche vorbereiten. An erster Stelle auf der Kursstartseite befindet sich über den eigentlichen Themenboxen eine allgemeine Kurs-Infobox. Hier kann beispielsweise eine Kursüberschrift und eine Willkommens-nachricht eingefügt werden. Außerdem befindet sich hier schon ein Link zum Nachrichtenforum . In den nachfolgenden The-menboxen können eben-falls durch einen Klick auf das Textsymbol eine Themenüberschrift und eine Beschreibung des Themenblocks erfolgen. Es öffnet sich die Bear-beiten-Seite mit einem einfachen HTML-Editor .*

Nach Eingabe des Textes und einem Klick auf die Schaltfläche „Änderungen speichern“ erscheint der eingegebene Text in der entsprechenden Themenbox, in unserem Beispiel ein Begrüßungstext in der obersten Kurs-Infobox.

� Übung 5

Fügen Sie Ihrem Kurs einen Titel hinzu und bearbeiten Sie zumindest die erste Themen- o-der Wochenbox, indem Sie dort ebenfalls einen Titel und eine kurze Themenbeschreibung einfügten.

* Bitte beachten Sie, dass bei einigen Browsern (Opera, Safari, evtl. ältere Version des Internet Explorer) kein HTML-Editor zur einfa-chen WYSIWYG(What-you-see-is-what-you-get)-Eingabe angezeigt wird. Nutzen Sie bitte in diesem Fall einen alternativen Browser (z. B. Mozilla Firefox).



In die Themenboxen können nun weitere Texte sowie Arbeits-materialien eingestellt werden. Mit einem Klick auf den kleinen Pfeil rechts neben der Option „Arbeitsmaterial anlegen “ klappt ein Menü auf, das alle Möglichkeiten für das Hinzufügen von Materialien enthält: Wählen Sie die Option “Link auf Da-tei oder Website “, können Sie auf der folgenden Seite einen Namen für den Link, wie er in Ihrem Kurs erschei-nen soll, einge-ben. Unter Ort geben Sie die Webadresse des Links ein oder wählen Sie über die Schaltfläche darunter eine Datei aus.

Falls die entsprechende Datei noch nicht auf dem Server liegt, können Sie diese über „Eine Datei hochladen “ mit „Durchsuchen… “ auf Ihrer Festplatte auswählen und dann auf den Moodle-Webserver hochladen .

Hiermit können Sie einen Link auf eine Webseite oder eine Datei, z. B. ein pdf-Dokument oder ein Bild einstellen.

Hierüber können Sie ein in Ihrem Moodle-Kurs vorher angelegtes Ver-zeichnis sichtbar machen. Dies bietet sich besonders dann an, wenn Sie vie-le Dokumente zu einem Thema bereit-stellen möchten.

Hier haben Sie die Möglichkeit, weitere Überschrif-ten und Texte in die Themenbox einzufügen.

Hier können Sie bei Bedarf neue Ordner anlegen.

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Längere Beschreibungen oder Aufgaben, die für die Kursstartseite zu umfangreich sind, können Sie hier anlegen. In der Modulbox er-scheint hierzu dann ein Link.

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Um ein “Link auf ein Verzeichnis “ zu setzen, tragen Sie nach einem Klick auf den entspre-chenden Auswahlpunkt in der nachfolgenden Seite zunächst den Namen ein, unter dem das Ver-zeichnis in der Themenbox erscheinen soll. Bei dem Auswahlpunkt „Link auf ein Verzeichnis: “ können Sie durch einen Klick auf den Pfeil die zur Auswahl stehenden Verzeichnisse sehen und das passende auswählen. Falls Sie ein Verzeichnis anlegen und Dateien dorthin hochladen möchten, klicken Sie auf Ihrer Kursstartseite im Block „Admi-nistration “ auf den Link „Dateien “.

Darüber gelangen Sie zur selben Seite, wie es beim Hochladen von Dateien beschrieben wurde. Hier können Sie die Ordner und Dateien, die Sie in Ihrem Kurs bereitstellen wollen, verwalten

� Tipp

Alle hinzugefügten Materialien können über die dahinter stehenden

Symbole eingerückt, verschoben, nachträglich bearbeitet, gelöscht oder auf unsichtbar gestellt werden.

Über die Symbole am rechten Rand des Themenblocks können Sie den gesamten Block als aktuell markieren, auf unsichtbar stellen oder verschieben.

� Übung 6

Fügen Sie zumindest im ersten Themenblock einen Link, eine Datei und ein Verzeichnis ein. Probieren Sie auch das Löschen und Verschieben von Arbeitsmaterialien aus.

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Station D: Aktivitäten - Forum

Um ein Forum anzulegen, klicken Sie in der entsprechenden Themenbox auf den kleinen Pfeil neben der Auswahlbox „Aktivität anlegen “ und dann auf den Menüpunkt „Forum “.

Hier können Sie einen Namen und eine Beschreibung für das Forum eingeben.

Hier können Sie den Forentyp auswählen. Ne-ben dem Standardforum gibt es die Möglichkeit eines Fragenforums oder eines Forums, in dem jede/-r genau ein Thema eröffnen darf.

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Hier können Sie festlegen, ob den Teilnehmer/-innen die Beiträge des Forums automatisch zugesandt wer-den.

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� Übung 7

Fügen Sie Ihrem Kurs ein Forum hinzu und probieren Sie dabei die verschiedenen Einstel-lungen aus.

Hier können Sie die maximale Größe der Dateien festlegen, die an Foren-beiträge angehängt werden. Wenn in dem Forum Aufgaben hinterlegt werden sollen, empfiehlt sich die maximal mög-liche Größe von 8 MB.

4 Hier können Sie einstellen, ob die Beiträge bewertet werden können. Für Diskussionsforen empfiehlt sich, diese Option abzustellen, da das Forum sonst schnell unübersichtlich wird. Für eine Nutzung des Forums zur Aufgabenabgabe eignen sich diese Bewertungen aber z. B. für eine Peer-Review zwischen den Studierenden.

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Hier können Sie den Gruppenmodus einstellen. Bei der Einstellung „Sichtbare Gruppen“ können die Mit-glieder einer Gruppe auch die Beiträge der anderen Gruppe lesen. Bei „Getrennten Gruppen“ können die Mitglieder einer Gruppe hingegen nur die Beiträge der eigenen Gruppe lesen.

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Hier können Sie entscheiden, ob das Fo-rum für die Teilnehmer/-innen angezeigt wird. Alle Arbeitsmaterialien und Aktivitä-ten können auch auf der Kursstartseite über das Augen-Symbol auf sichtbar o-der unsichtbar gestellt werden.

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Station E: Aktivitäten - Wiki

Um ein Wiki anzulegen, klicken Sie in der entsprechenden Themenbox auf den kleinen Pfeil neben der Auswahlbox „Aktivität anlegen “ und dann auf den Menüpunkt „Wiki “.

Hier können Sie einen Namen und eine Beschreibung für das Wiki eingeben.

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Hier können Sie den Wikityp auswählen. Ge-meinsam mit der Einstellung des Gruppen-modus ergeben sich neun verschiedene Typen mit unterschiedlicher Rechteverteilung.

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Klicken Sie hier in Moodle das Fragezeichen an, um die unterschiedlichen Wiki-typen anzeigen zu lassen oder sehen Sie auf der fol-genden Seite dieser Mood-le-Tour nach.

Wenn Sie „Binäre Dateien zulassen“ auf „ja“ setzen, können auch Bilder und andere Dateien an das Wiki angehängt werden.

3 Die automatische Verlinkung über KamelHöcker (also ein Großbuchstabe im Linkwort, z. B. NeueSeite) führt teilweise zu Fehlern und verlinkt au-ßerdem auch andere Wörter wie z. B. WiMi oder TeilnehmerInnen. Links können auch einfach durch das Einschließen eines Wortes in eckige Klammern erstellt werden. Damit wird eine [Neue Seite] erzeugt.

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� Übung 8

Fügen Sie Ihrem Kurs ein Wiki hinzu und probieren Sie dabei die verschiedenen Einstellun-gen aus. Probieren Sie dabei auch die verschiedenen Wikitypen aus.

Hier können Sie entscheiden, welche Rechte die Teilnehmer/-innen bei der Seitenadministration des Wikis haben sollen. Diese Rechte gelten selbstverständlich nur für Wikis, die die Teilnehmer/-innen auch selbst bearbeiten können.

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Mit den Einstellungen beim Gruppen-modus können Sie zusammen mit den Ein-stellungen beim Typ verschiedene Wiki-typen mit unterschiedlichen Rechten ein-stellen. Neben einem Wiki für den ge-samten Kurs können Sie Wikis für Grup-pen oder für die einzelnen Teilnehmer/-innen einrichten.

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Übersicht über die Wikitypen in Moodle

Keine Gruppen Getrennte Gruppen Sichtbare Gruppen

Trainer/in Trainer/-innen erstellen und bearbeiten das Wiki. Teilneh-mer/-innen können die Texte des Wiki lesen, aber nicht be-arbeiten.

Jede Gruppe hat ein eigenes Wiki, das nur von der Trainer/-in bearbeitet werden kann. Die Teilnehmer/-innen können nur das Wiki der eigenen Gruppe sehen.

Jede Gruppe hat ein eigenes Wiki, das nur von der Trainer/-in bearbeitet werden kann. Die Teilnehmer/innen können alle Wikis aller Gruppen sehen. Mit einer Auswahlbox wählen sie welches Wiki sie sich anse-hen.

Gruppen Trainer/-in und Teilnehmer/-innen können das Wiki lesen, ergänzen und bearbeiten.

Teilnehmer/-innen können nur das Wiki der eigenen Gruppe sehen und bearbeiten.

Jede Gruppe hat ein eigenes Wiki, das von ihr gesehen und bearbeitet werden kann. Die Teilnehmer/-innen können alle Wikis aller Gruppen sehen. Mit einer Auswahlbox wählen sie welches Wiki sie sich anse-hen.

Teilnehmer/in Jede/-r Teilnehmer/-in hat ein eigenes Wiki und kann es be-arbeiten. Die Teilnehmer/-innen können die Wikis der anderen Teilnehmer/-innen nicht sehen.

Jede/-r Teilnehmer/-in kann ein eigenes Wiki bearbeiten und die Wikis der anderen Teilnehmer/-innen der eigenen Gruppe sehen. Eine Auswahl-box wechselt zwischen den Wikis.

Jede/-r Teilnehmer/-in hat ein eigenes Wiki und kann die Wi-kis aller anderen Teilnehmer/-innen einsehen. Eine Aus-wahlbox ermöglicht den Wechsel zwischen den Wikis.

Hier können Sie einen Namen, eine Überschrift oder einen Einführungstext für die Startseite des Wikis eingeben. Verwenden Sie dafür eines der Eingabe-felder „Seitenname“ oder „Einführende Wiki Texte“. Tragen Sie in das letztere etwas ein, wird ein Ein-trag in „Seitenname“ ignoriert. Lassen Sie beide Felder leer, hat die Startseite denselben Namen wie das Wiki.

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Station F: Administration - Gruppen

Um in Ihrem Kurs mit Gruppen arbeiten zu können, müssen Sie diese definieren und die Kursteilnehmer/-innen den Gruppen zuordnen. Klicken Sie dazu auf Ihrer Kursstartseite im Block „Administration “ auf den Link „Gruppen “. Auf der folgenden Seite können Sie Gruppen hinzufügen und löschen sowie Teilnehmer/-innen zu einer oder mehreren Gruppen hinzufügen oder diese wieder entfernen. Um eine neue Gruppe anzulegen, tragen Sie einen Namen in das untere Eingabefeld und klicken Sie auf „Neue Gruppe hinzufügen “. Die Gruppe erscheint daraufhin im mittleren Block „Gruppen “.

Um eine/-n eingetragene/-n Kursteilnehmer/-in einer Gruppe zuzuordnen, müssen Sie zunächst sowohl den/die Teilnehmer/-in als auch die Gruppe durch Anklicken auswählen , so dass sie markiert erscheinen. Klicken Sie dann auf „Markierung zur Gruppe hinzufügen “, erscheint der/die Teilnehmer/-in im rechten Block „Mitglieder der markierten Gruppe “. Außerdem er-scheint hinter dem/der Teilnehmer/-in in Klammern die Anzahl der Gruppen, in denen er/sie einge-tragen ist. Bei gedrückter Strg-Taste (bzw. beim Mac die Apple-Taste) können per Mausklick meh-rere Teilnehmer/-innen gleichzeitig ausgewählt werden. Je nachdem, welche Gruppe angeklickt wird, erscheinen im rechten Block die Mitglieder der Gruppe. Zum Entfernen von Gruppen oder Teilnehmer/-innen markieren Sie diese und klicken auf die Ent-fernen-Schaltfläche unter dem jeweiligen Block.

� Übung 9 Probieren Sie das Anlegen von Gruppen, die Zuordnung von Teilnehmer/-innen und das Ent-fernen von Gruppen und Teilnehmer/-innen in Ihrem Kurs aus.



Station G: Administration - Kurssicherung

Es empfiehlt sich, Ihren Kurs von Zeit zu Zeit zu sichern. Außerdem möchten Sie möglicherweise das „Kursgerüst“ für die Wiederverwendung speichern. Auch dazu ist zunächst eine Sicherung nötig. Klicken Sie dazu auf Ihrer Kursstartseite im Block „Administration “ auf den Link „Sicherung “. Darüber gelangen Sie auf die Seite „Kurssicherung “:

Nachdem Sie auf „Weiter “ geklickt haben, erscheinen noch einmal eine Übersicht Ihrer Spei-chereinstellungen sowie der Name der Datei, in der die Kurssicherung erfolgt.

Zur regelmäßigen Kurssicherung Ihres Moodle-Kurses belassen Sie alle Häkchen wie voreingestellt oder klicken Sie auf „Alle“. Um nur das „Kursgerüst“ für die Wiederver-wendung des Kurses zu speichern, klicken Sie hier auf „Keine“. Somit werden alle Häk-chen bei den Nutzerdaten entfernt.

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Zur regelmäßigen Kurssicherung Ihres Moodle-Kurses belassen Sie „Nutzer/innen“ auf „Kurs“ sowie „Nutzerdateien“ und „Kurs-dateien“ auf „Ja“. Setzen Sie zusätzlich „Logdaten“ auf „Ja“, damit die Nutzerstatisti-ken mitgespeichert werden. Zur Speicherung des „Kursgerüstes“ setzen Sie „Nutzer/innen“ auf „Keine“ sowie „Log-daten“ und „Nutzerdateien“ auf „Nein“. Hier-bei werden dann nur die Kursdateien, also Ihre bereits angelegten Lernaktivitäten und hochgeladenen Materialien gespeichert, nicht jedoch die eingetragenen Teilnehmer/-innen und deren Aktivitäten. So können Sie den Kurs zu einem späteren Zeitpunkt wie-derverwenden.

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Nachdem Sie diese Seite ebenfalls mit „Weiter “ bestätigt haben, beginnt die Sicherung Ihres Kurses, deren Fortschritt Sie am Bildschirm mitverfolgen können. Sobald die Meldung „Sicherung erfolgreich abgeschlossen “ erscheint, können Sie auf die nachfolgende Schaltfläche „Weiter “ klicken.

Sie befinden sich nun im Bereich „Dateien“ , und dort im Ordner „backupdata “. Den Bereich Da-teien erreichen Sie auch über Ihre Kursstartseite, indem Sie im Block „Administration“ auf „Datei-en“ klickt. Die unterste der angezeigten Dateien enthält Ihre letzte Sicherung.

� Tipp Mit der Kurssicherung wird Ihr Backup auf dem Server gespeichert. Es empfiehlt sich, den Kurs zusätzlich auch lokal auf Ihrem Rechner zu speichern. Klicken Sie dazu den Dateilink mit der rechten Maustaste an, und wählen Sie „Ziel speichern unter…“, um die Datei herun-terzuladen.

� Übung 10

Sichern Sie Ihren Moodle-Kurs mit allen Kurs- und Nutzerdaten und speichern Sie ihn außer-dem auch lokal auf Ihre Festplatte.

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