11. April 2007
Thomas BernhardtMarcel Kirchner
„Du bist der Autor!” Vom Nutzer zum WikiBlog-Caster
E-Learning
2.0 und PLEE-Learning-Technik
| Einführungsveranstaltung I
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 2
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Inhalt
1.
Ablauf2.
E-Learning
2.0
3.
Social
Software4.
Lernportal
5.
Summary
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 3
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Grundlegende Werkzeuge» Zur Information & Abstimmung» Protopage-Zentrale
unter:
» www.protopage.com/elearning2null» Zusammenführen der Blog-/Podcast-Einträge
» Tutorblog
unter:» http://tutorblog.elearning2null.de» Aufgabenstellungen und Kommentare
» beide eng miteinander verknüpft durch Verlinkung und Feeds
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 4
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Termine I
» 3 Präsenz-Veranstaltungen (Einführung)» 11.04. E-Learning
2.0 und PLE
» 18.04. Bloggen
und Podcasten» 25.04. Wikis, Feeds
& Co.
» 2 Online-Meetings mit Experten (Diskussion)» Mi, 18.04. E-Learning
2.0 allgemein
» Mo, 30.04. Tools und Anwendungen
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 5
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Termine II
» 5 Themenkomplexe zur gezielten Online- Bearbeitung (jeweils über 2 Wochen)
» Lernplattformen (02.05. bis 15.05.)» Autorenwerkzeuge (16.05. bis 29.05.)» Bild-
und Grafikbearbeitung (30.05. bis 12.06.)
» Audio-
und Videobearbeitung (13.06. bis 26.06.)» Technische Konzeption (27.06. bis 10.07.)
» 11.07. Präsenz-Abschlussveranstaltung (Resümee)
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 6
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Ablauf der Themenkomplexe» Erste Woche: Zusammentragen von Inhalten» Zweite Woche: Rückgriff auf Inhalte zur Lösung
von Aufgaben» eigene Gruppendynamik: Gruppenfindungsphase
vor jedem Themenkomplex» Kriterien und Hinweise zur Gruppenbildung
» alle angebotenen Themen bearbeiten» ausgewogene Gruppenstärken vereinbaren» Auswahl nach Handhabung, Schwierigkeitsgrad und
Zusammenarbeit treffen
» Nicht-Lösung muss kein Scheitern bedeuten!
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 7
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Bewertung» erst ab Beginn der Themenkomplexe (02.05.) alle
2 Wochen» Einzelbewertung –
Weblog/Podcast
» Inhalt (Sachinhalte, Reflektion, formale Aufbereitung)» Vernetzung (netz-interne Links, externes Webmaterial)» Zusatzpunkt (Technologie und Design)
» Gruppenbewertung –
Wiki» Inhalt (Sachinhalte, Reflektion, formale Aufbereitung)» Vernetzung (externes Webmaterial)
» Anzeige in Koordinatensystem (x-Achse „Inhalt“, y-Achse „Vernetzung“, Zusatzeintrag „Tech“)
» Bekanntgabe des Bewertungsstandes anonym anhand der Online-IDs
im Tutorblog
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 8
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Bewertungsschema
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 9
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Evaluation
» Parallel min. 1x pro Woche eSAMB
Online Barometer
» Online-Fragebogen
nach 7 Wochen (nach 2. Themenkomplex „Autoren-Werkzeuge“)
» Feedback-Runde
in Präsenz in der regulären Seminarzeit am 13. Juni, 11 Uhr
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 10
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Online Barometer –
eSAMB
» Reflektion der eigenen Emotionen» Qualität von Lehrveranstaltungen» Erfassung des eigenen Emotionszustands
» Emotionswert (Ausprägung und Intensität)» Emotionsbegriff» vermeintliche Ursachen (Zuschreibungen) » Beschreibung als Kommentar möglich
» Einführungsvideo unter» http://www.protopage.com/elearning2null#Tutorials/eSAMB
» Einloggen mit persönlicher Online-ID
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 11
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Online Round Table (ORT´07) I
» Themenbereich: E-Learning
2.0» 2 Experten-Runden aus D, A und CH» am Mi, den 18. und Mo, den 30. April 2007
jeweils 19 Uhr (ca. 90 Minuten)
» Genauerer Ablauf» 4 Impulsvorträge mit Diskussion» Abschlussdiskussion und Fazit
» Durchführung über einen SkypeCast
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 12
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Online Round Table (ORT´07) II» Thema 1:
„E-Learning
2.0 und Social
Software –
Buzzword-Alarm
oder wertvolle Zukunftschance?“
Moderatoren: Thomas & Marcel
Wolfgang Neuhaus, FU Berlin
» Thema 2: „Aktive und motivierte WikiBlog-Caster in Learning Communities – Illusion oder absehbare Realität?“ Moderation: Prof. Klimsa
Günter Wageneder, Universität Salzburg
Genauere Informationen unter www.elearning2null.de!
Helge Städtler, Universität Bremen
Anja C. Wagner, FHTW Berlin
Weitere Zusagen von:
Prof. Klaus P. Jantke, TU Ilmenau
Martin Lindner, Research Studios Austria
Mandy Schiefner, Universität Zürich
Andreas Auwärter, Universität Koblenz
Steffen Büffel, Universität Trier/Freiberuflich
Martin Ebner, TU Graz
Mandy Schiefner, Universität Zürich
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 13
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Web 2.0 ... The Machine is Us/ing
Us
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 14
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Was ist
Web 2.0?
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 15
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Web 2.0 Einstieg» weniger softwaretechnische Innovation (Basis-
Technologien wie XML, Ajax, APIs
und RSS bereits seit Ende der 90´er)
» eher eine neue Art der Wahrnehmung und Nutzung des Internet
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 16
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Verschiebung / Auflösung von Grenzen(in Anlehnung an Prof. Kerres FB Mediendidaktik, UniversitätDuisburg/Essen)
1.
User vs. Autor» Nutzer werden aktive Content-Produzenten.
2.
lokal vs. entfernt» Lokales wird überall im Netz verfügbar und
verarbeitbar gemacht.3.
privat vs. öffentlich» Privates wird freiwillig zunehmend im Netz
publiziert.
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 17
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Grenzverschiebung
in der
Wissenschaft
(in Anlehnung
an Prof. Kerres)
Grenzen
im
Internet
… im
BildungskontextUser vs. Autor
Lerner vs. Lehrer:
Lerner erzeugen
Content.lokal
vs. entfernt
Zuhause
vs. Schule:
Lernen
wird
ubiquitär.privat vs. öffentlich
lernen
vs. prüfen:
Lernen
wird
zur Performanz.
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 18
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Potenziale
fürs
E-Learning(in Anlehnung
an Prof. Kerres)
E-Learning 1.0Lernplattform
InselLehrer
überführt alle
Ressourcen auf Insel
Lerner
nutzt vorgegebene Inhalte und Werkzeuge
E-Learning 2.0Lernportal
Tor… stellt Wegweiser auf,
aggregiert Ressourcen
… konfiguriert seine persönliche Lern-
und
Arbeitsumgebung (PLE)
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 19
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Was ist Social Software ?
» Definition» Anwendungen im sozialen Sinn» primäres Anliegen der Kommunikation und
Interaktion UND / ODER» Sichtbarmachen und Pflegen von
erweiterbaren Netzwerken
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 20
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Beispiele
für
Social Software
Weblogs
Wikis
Feedreader
Podcasts
Kontaktbörsen
Bookmarking Toolsdel.icio.us
Webtops
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 21
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Selbstgesteuert-konnektives Lernen
» Was ist selbstgesteuertes Lernen?» nach konstruktivistischen Annahmen» Lernprozess selbst organisiert und geleitet
» Was ist konnektives Lernen?» nach Charakteristika des Konnektivismus» Konnektionsaufbau
in/zu Lerngemeinschaften
» Wissensnetzwerke mit Mehrwert für alle
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 22
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 23
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Was ist ein PLE?
Mark van Harmelen Wolfgang NeuhausStephen Downes
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 24
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Modell des selbstgesteuert- konnektiven
Lernens mit PLE
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 25
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Firefox
mit „Split Browser“
www.mozilla-europa.org
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 26
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Übung mit dem PLE (ca.10 min)» eigenes Einrichten des PLE» selbst gewähltes Thema (z.B. aktuelle Nachricht
auf Spiegel Online/Tagesschau oder Hobby- Beschreibung)
» Aufbereitung eines kurzen Blog-Beitrages» Zusammenschalten zweier Fenster» Drag&Drop
von Bild und Text/Link
» Testblog
unter: http://thomas.elearning2null.de» unter „Meta“
–
„Anmelden“
» Name: Tester; Passwort: eltech2007» „Beitrag schreiben“
(Quelle) und „Veröffentlichen“
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 27
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Empfohlene Social
Software –
Part I
» Social
Networking» gemeinsame Nutzung von StudiVZ» zum Austausch von Kontaktdaten –
Erreichbarkeit der Gruppenmitglieder» zur asynchronen Kommunikation über ein
Lehrveranstaltungsforum
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 28
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
1.
Beschäftigung mit Firefox
und Split Browser
(PLE) siehe Tutorial auf» www.protopage.com/elearning2null#Tutorials/PLE
2.
Kontaktprofil in StudiVZ
aktualisieren und in LV-
Gruppe eintragen3.
Zugang (Link) zum Online Round Table wird eine Stunde vor Beginn per Mail versendet
4.
Aktuelle Infos und konkrete Aufgabenstellungen zu den Themenkomplexen (ab 02.05.) via Blog-
Eintrag
bekannt gegeben auf» http://tutorblog.elearning2null.de/
Summary: Aufgaben 1
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 29
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
4.
Persönliche Online-ID
mit Passwort für eSAMB
bekommt jeder per Mail (WICHTIG: Mail gut aufbewahren!)
5.
Mindestens 1x pro Woche
eSAMB
nutzen
» kurzes Video-Tutorial
mit Erklärungen unter: http://www.protopage.com/elearning2null#Tutorials/eSAMB
6.
Nach 7 Wochen gibt es einen Online-
Fragebogen (WICHTIG: hier gleiche persönliche Online-ID
nutzen!)
7.
Kurze Feedback-Runde
in Präsenz in der
regulären Seminarzeit am 13. Juni, 11 Uhr
Summary: Aufgaben 2
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 30
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Die Zukunft der Internetnutzung?
» Video Jeff Han
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 31
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Vielen
Dank für
die Aufmerksamkeit!Kontaktdaten:
[email protected] [email protected]
www.elearning2null.de!
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 32
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Quellen» Downes, Stephen (2007): Learning Networks in practice In: Emerging
technologies for learning – volume 2
» Kerres, Michael (2006): Potenziale
von Web 2.0 nutzen
In: Andreas hohenstein
& Karl Wilbers
(Hrsg.) Handbuch
E-Learning, München: DWD – vorläufige
Fassung, 5. August 2006 – [PDF]
» Neuhaus, Wolfgang (2007): Personal Learning
Environments
(PLE)
http://mediendidaktik.port07.de/?p=76
[Zugriff am 02.04.2007]
» Siemens, George (2005): Connectivism: A Learning
Theory
for
the
Digital Age.http://www.elearnspace.org/Articles/connectivism.htm
[Zugriff am 30.12.2006]
» Van Harmelen, Mark (2006): Personal Learning
Environments
http://octette.cs.man.ac.uk/jitt/index.php/Personal_Learning_Environmen
ts
[Zugriff am 05.01.2007]
» Web 2.0: http://de.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 [20.11.06]
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 33
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Bild-Quellen IFolie 8:
http://www.ifeb.uni-bremen.de/wordpress_staedtler/wp-
upload/weblog_tableau_big.gif
[Zugriff am 08.04.2007]
Folie 12:http://wageneder.net/img/guenter_v_alex_fotogr_v2_kleiner.jpg
[Zugriff am 04.04.2007]http://www.ifeb.uni-bremen.de/wordpress_staedtler/?page_id=29
[Zugriff am 08.04.2007]http://medeax.de/images/acw1.jpg
[Zugriff am 30.03.2007]http://www.bildung-
brandenburg.de/fileadmin/bbs/unterricht_und_pruefungen/pdf/Webversion_
Open_edu_ebook.pdf
[Zugriff am 08.04.2007]http://elearningblog.tugraz.at/about/
[Zugriff am 08.04.2007]http://www.mandyschiefner.ch/blog/about/
[Zugriff am 08.04.2007]
Folie 14:
http://blaugh.com/2006/10/23/web-two-point-ohhhh/
[Zugriff am 28.09.06]
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 34
E-Learning 2.0LERNPORTALABLAUF SOCIAL SOFTWARE SUMMARYE-LEARNING 2.0
Bild-Quellen IIFolie 15:
http://blog.scifi.com/tech/pics/shotglasses.jpg
[Zugriff am 28.09.06]
http://www.overskrift.dk/images/blog/Web20logos-small.jpg
[Zugriff
am 05.02.06]
Folie 22: http://www.elearnspace.org/presentations/learning_theories_utrecht.ppt
[Zugriff
am 12.03.2007]
Folie 23:
http://www.cs.man.ac.uk/~mark/
[Zugriff am 02.04.2007]
http://www.cstd.ca/images/Stephen_Downes.JPG
[Zugriff am 02.04.2007]
Folie 12 und 23:
http://www.neuhaus.port07.de/cv/cv_neuhaus.pdf
[Zugriff am 02.04.2007]
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 35
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Video-QuellenFolie 13:
http://youtube.com/watch?v=NLlGopyXT_g[Zugriff am 08.04.2007]
Folie 30:http://www.asourceofinspiration.com/2007/01/18
/multi-touch-driven-computer-screen/[Zugriff am 08.04.2007]
E-Learning-Technik | Präsenzveranstaltung I 36
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