Das Social Web in der Jugendmedienkultur.

Das „Social Web“ in der Jugendmedienkultur

Tagung der Euro-Schulen-OrganisationFulda, 13.5.2010

Dr. Benjamin Jö[email protected]

creative commons-Lizenz:

nichtkommerzielle Nutzung, Abwandlung, Weitergabe (bei Nennung der Quelle) erwünscht.

http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/de/



http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/de/

1. Was ist das„Social Web“?

(und: was nicht?)

http://www.ethority.net/blog/social-media-prism/

Eine (sehr) kurze Geschichte des

Social Web

1968

ARPANET

1991

WWW

2004

„Web 2.0“

1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010

-10-8

10

-29

-34

25

-15

-30

-25

Eine (weniger) kurze Geschichte des

Social Web

5

Email

Usenet (Foren)

IRC (Chat)

TELNET/BBS

Email

Mailinglisten

MUD

File-Sharing

Online Commun

ity

Mail box

Forum

Datenbank

Datenbank

Forum

IRC-Server: Channel #a #b #c …

IRC-Server: Channel #1 #2 #3 …

IRC-Server: Channel #α #β #γ …

Mail box

MUD

Prä-WWW: Interaktions-Inseln

„Web 1.0“: Integration

Hypertext-Website

Hypertext-Website

Hypertext-Website


Web-Forum

Daten-Bank

Web-Forum

Hypertext-Website

Dateien

Online-Commu

nity

Hypertext-Website

Hypertext-Website

Text+GrafikWebsite

Text+GrafikWebsite

Text+GrafikWebsite


Web-Forum

Daten-Bank

Web-Forum

Web-Chat

Web-Chat

Hypertext-Website

Dateien

Online-Commu

nity

Hypertext-Website

Hypertext-Website

Text+GrafikWebsite

Web-Forum

Online-Commu

nity

Web-Mailer

Online-Commu

nity

Lern-Plattform

Multimedia-Website

Web-log

Web-log

Web-log

Text+GrafikWebsite

Web-Mailer

Text+GrafikWebsite

Web-Forum

Daten-Bank

Web-Forum

Web-Chat

Web-Chat

Hypertext-Website

Dateien

Online-Commu

nity

Hypertext-Website

Hypertext-Website

Text+GrafikWebsite

Web-Forum

Online-Commu

nity

Web-Mailer

Online-Commu

nity

Lern-Plattform

Multimedia-Website

Web-log

Web-log

Web-log

Text+GrafikWebsite

Web-Mailer

Text+GrafikWebsite

„Web 1.0“: Verlinkung

Web-Forum

Web-Chat

Web-Chat

Online-Commu

nity

Web-Forum

Online-Commu

nity

Online-Commu

nity

„walled gardens“

Lern-Plattform

Web-Forum

Web-log

Web-log

Web-log

Web-Forum

Web-Chat

Web-Chat

Online-Commu

nity

Web-Forum

Online-Commu

nity

Online-Commu

nity

Lern-Plattform

Web-Forum

Web-log

Web-log

Web-log

„user-generated content“

„walled gardens“

„Web 2.0“

=

Inklusion

Inklusion von „Usern“

=

Inklusion

durch WWW-weit niedrige Partizipationshürden

htt

p:/

/post

ero

us.

com

„Web 2.0“

=

Inklusion

Bedienbarkeit

„Web 2.0“

=

Das Web als Inklusionsraum

durch Algorithmisierung des Sozialen

Inklusiver Datenraum

Inklusion

durch freie Web-Standards

Web

-AP

I

„Web 2.0“

=

+

user-generated content

Social Web

=

Inklusion

+

Transgression

Web

-AP

I

Social Web

=

Inklusion

+

Transgression

Web

-AP

I

Innovation

Transgression des Ökonomischen

htt

p:/

/ww

w.e

thori

ty.n

et/

blo

g/s

oci

al-

media

-pri

sm/

Web

-AP

I

„Syndication“

=

Transgression der Kommunikation htt

p:/

/ww

w.n

gonlin

enew

s.co

m/n

ew

s/th

e-j

ou

rney-

of-

a-t

weet/

Web

-AP

I

Identität

Transgression der Privatheithttp://mattmckeon.com/facebook-privacy/

Web

-AP

I

Ubiquität (Mobilität)

Transgression der Mediosphäre

Web

-AP

I

Vernetzung

=

Transgression der Sozialität

htt

p:/

/overs

tate

d.n

et/

Web

-AP

I

Vernetzung

=


htt

p:/

/overs

tate

d.n

et/

Netzwerk

Gemeinschaft

Web

-AP

I

Vernetzung

=


htt

p:/

/overs

tate

d.n

et/

Netzwerk

Foto: VisMoi, http://www.flickr.com/photos/viamoi/3221971368/ (cc by-nc-nd)

2. Zur Bildungsqualität

des Social Web

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/

Vernetzung

„Sharing“ und Kollaboration

Artikulation

Partizipation


Das SW als Sozial- & Kulturraum


„Netzwerken“

(komplexe Sozialräume erschließen)

kreativer Umgang mit kulturellen Objekten; vernetzte Wissensarbeit

eigene Positionen entwickeln

und in eine mediale Form bringen

lernen, an öffentlichen

Diskursen teilzunehmen

Lernchancen des Social Web



Beispiel: aaaaaa

„Netzwerken“







Beispiel: aaaaaa

? ?

?? ??

„decoupling“

Harrison C. White (2008): Identity & Control. How Social Formations Emerge. Princeton Univ. Press

„embedding“

Harrison C. White (2008): Identity & Control. How Social Formations Emerge. Princeton Univ. Press

„Netzwerken“







Beispiel: aaaaaa

Sidonie-Gabrielle Colette (1873-1954)

@Epitymbidia

Aphrodite Epitymbidia

„die auf den Gräbern“ Ed

wa

rd M

atth

ew

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le: P

sych

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t th

e T

hro

ne

of V

en

us

(188

3)

„Netzwerken“







Beispiel: aaaaaa

Muster unterschiedlicher Reflexivitätsgrade

Phatische Kommunikation

Alltagskommentar,

Witz

Reflexion,

These

„Netzwerken“







Beispiel: aaaaaa

„Netzwerken“







Lernchancen des Social Web



MMB-Trendmonitor I/2008: Learning Delphi 2008 – Weiterbildung und Digitales Lernen heute und in drei Jahren.

http://www.mmb-institut.de/2004/pages/trendmonitor/Trendmonitor-Downloads/Trendmonitor_I_2008.pdf

plurale Verfasstheit eigener Identität erfahren und aushandeln

Tentativität; (Um-) Rahmungen kultureller Objekte; Flexibilisierung von Wissen

Selbstreflexion im Artikulationsprozess

Erfahrung von Alterität, Kontingenz, Paradoxien, Grenzen des Selbst

Bildungschancen des Social Web



3. Das Social Web in Jugendmedien- kulturen

http://www.danah.org/papers/essays/ClassDivisions.html

58Haas, S. e.a. (2007). Web 2.0: Nutzung und Nutzertypen. Eine Analyse auf der Basis quantitativer und qualitativer Untersuchungen. media perspektiven, 4, S. 217.

59Wagner, U. & Theunert, H. (2006). Neue Wege durch die konvergente Medienwelt. München: Fischer.

Bildungs-kluft

Migrations-hintergründe

soziale Ungleichheit... … …

digitale Ungleichheit

Was ist das„Social Web“?

(und: was nicht?)

http://www.ethority.net/blog/social-media-prism/

Foto: VisMoi, http://www.flickr.com/photos/viamoi/3221971368/

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Das Social Web in der Jugendmedienkultur.

Education

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