HWK Jahresbericht 2008

JahresberichtAnnualreport

2008Hanse-WissenschaftskollegInstitute for Advanced Study

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DasHanse-WissenschaftskollegaufneuenWegen VorwortdesRektors

The Hanse-Wissenschaftskolleg on a new path Rector’sPreface

»DasHanse-WissenschaftskollegisteinOrtdesVerstehensundKraftzentrum derRegion« RedevonProf.Dr.RetoWeilerbeiseinerAmtseinführungalsneuerRektor

» The Hanse-Wissenschaftskolleg is a place of understanding and regional hub « SpeechbyProf.Dr.RetoWeilerathisinaugurationasthenewRector

NeueForschungstrukturenunddieRollevonAdvancedStudyInstitutes FestredevonProf.Dr.JürgenMittelstraßanlässlichderAmsteinführungvonProf.Dr.RetoWeiler

New research structures and the role of Advanced Study Institutes CelebratoryspeechbyProf.Dr.JürgenMittelstraßattheinauguration ofProf.Dr.RetoWeiler

ZitateausdenGrußworten LutzStratmann,NiedersächsischerMinisterfürWissenschaftundKultur GerdLinderkamp,ErsterStadtrat,Delmenhorst CarlOthmer,StaatsratfürBildungundWissenschaft,Bremen

Excerpts from the opening speeches LutzStratmann,MinisterforScienceandCultureofLowerSaxony GerdLinderkamp,CityCouncilman,Delmenhorst CarlOthmer,PrivyCouncilforEducationandScience,Bremen

»MichhatdieHerausforderunggereizt« InterviewmitProf.Dr.Dr.GerhardRoth,RektoramHWKbiszum31.August2008

» I was excited by the challenge« InterviewwithProf.Dr.Dr.GerhardRoth,RectoroftheHWKuntilAugust31,2008

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HerausgeberPublisher

RedaktionEditorialteam

ÜbersetzungTranslation

GestaltungDesign

BilderPhotgraphs

DruckPrint

ImpressumImprint

DerRektordesHanse-Wissenschaftskollegs,Prof.Dr.RetoWeilerRectoroftheHanse-Wissenschaftskolleg,Prof.Dr.RetoWeiler

HeidiMüller-HeniczPresse-undÖffentlichkeitsarbeit,PressandPublicRelationsJuttaNever,EvaRiemann,artischockemedien&marketing

Dr.JenniferTrümpler

ChristianeMarweckicmgrafixcommunicationmedia

Hanse-WissenschaftskollegJacobsUniversityUniversitätBremenWilfriedGolletz

KöhlerDruckGmbH&Co.KG

DerJahresberichtisterhältlichbei:Annualreportisavailablefrom:

Hanse-WissenschaftskollegLehmkuhlenbusch427753Delmenhorst

Tel:[email protected]

InhaltsverzeichnisTable of contents

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»SprachpolitikundwirtschaftlicheEntwicklunginAfrikaamAnfangdes 21.Jahrhunderts« AntrittsredevonProf.Dr.NevilleAlexanderzumBeginnseinesOLB-Stiftungs-Fellowships amHWK

» Language policy and economic development in Africa at the start of the 21st century« InauguralspeechbyProf.Dr.NevilleAlexanderatthestartofhisOLB-Foundation-Fellowship attheHWK

»DieMechanismenhabensichwenigverändert« InterviewmitProf.Dr.NevilleAlexanderüberRassismusinAfrika,fragwürdigesoziale FortschritteunddieWichtigkeitvonmuttersprachlichemUnterricht

»The mechanisms have not changed much« InterviewwithProf.Dr.NevilleAlexanderonracisminAfrica,questionablesocialprogress, andtheimportanceofnativelanguageinteaching

ZuGastamOrtdesVerstehens AmHWKbegegnensichhochkarätigeWissenschaftlerausallerWelt–Fellows2008

Guests at the place of understanding LeadingscholarsfromallovertheworldcometogetherattheHWK–Fellows2008

FörderungdeswissenschaftlichenNachwuchses DasHWKsetztkünftigverstärktauchaufJunior-Fellowships

Promoting young scientists TheHWKwillintensifyitsfocusonjunior-fellowships

Kontakte,AustauschundWissenstransfer Tagungen,Vorträge,Workshops ÖffentlicheVorträge2008 FellowVorträge2008

Contacts, exchange and transfer of knowledge Conferences,lectures,workshops Publiclecturesin2008 Fellowlecturesin2008

Forschungsprojektevoranbringen–innovativundinterdisziplinär Ausblick2009

Promoting research projects – innovative and interdisciplinary Outlook2009

»WirschaffendieidealenVoraussetzungenfüreineninnovativenAustausch derWissenschaften« DasHWK-Team–ImPortrait:BeatriceRiewe,AssistentindesRektors

»We provide the ideal conditions for an innovative exchange of sciences« TheHWKTeam–InPortrait:BeatriceRiewe,AssistanttotheRector

KooperationspartnerdesHWK

Cooperation partners of the HWK

Publikationen Publikationen,dieamHWKabgeschlossen,fortgeführtoderbegonnenwurden

Publications Publicationsfinished,continued,orbegunattheHWK

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Wirlesenundhörenesfasttäglich:MehrdennjeistdiesesLandaufseineeinzigewirklicheRessourceangewiesen,aufseineKöpfe.DaKöpfeabererstdurchBildungundAusbildungzudergefragtenRessourcewerden,stehenBildungseinrichtungenzunehmendimMit-telpunktdesgesellschaftlichenInteresses.DavonprofitiertauchdieWissenschaft,dieindenvergangenenJahrenvermehrtdieAuf-merksamkeiterlangthat,dieihrschonimmerzugestandenhätte.DieExzellenzinitiativedesBundesistdafüreindeutlichesBeispiel.DiesehatdieUniversitätenzweifelsohneverändert,siehataberauchsehrdirekteAuswirkungenaufdasHanse-Wissenschaftskolleg(HWK).Zumeinenhatsiedeutlichgemacht,wieweitsichtigdieLänderNiedersachsenund

Wereadandhearaboutitalmosteveryday:morethaneverbefore,thiscountryisdependentonitsonlyrealresource,itsminds.Sincemindsrequireeducationandtraininginordertobecomethissought-afterresource,educationalinstitutionsaremovingmoreandmoreintothesocialspotlight.Thisbenefitsscienceaswell,whichhas,inthelastfewyears,increasinglygainedtheattentionthatithasalwaysdeserved.ThefederalExcellenceInitiativeisanotableexampleofthis.Thisinitiativehasdoubtlesschangedtheuniversities,butithasalsohadverydirecteffectsontheHanseWissenschaftskolleg(HWK).Ontheonehand,ithasrevealedhowfarsightedthefederalstatesofLowerSaxonyandBremenandthecityofDelmenhorstacted

VorwortdesRektorsRector’s Preface

DasHanse-Wissenschaftskolleg aufneuenWegen

The Hanse-Wissenschaftskolleg on a new path

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asaneutralacademiclocationbetweentheLowerSaxonUniversityofOldenburg,theBremenuniversity,theJacobsUniversityandotheracademicinstitutionsinthenorthwest.Continuingtoexpandthis,forexamplebypoolingactivitiesintheareaofpromotionofyoungpost-graduatescientists,isalsooneofthenewpathsthatwewanttotake.

Mypositiononthisisquiteclear:thesustaineddevelopmentofscienceinthenorthwestrequiresastrongHanseWissenschaftskolleg!TheHWKcanbestundertakeitsimportantregionalfunctionwhenithasgainedahighlevelofinternationalacceptance.

Inordertotakethispathinthefutureandtotapintotheseopenspaces,itiswithgreatpleasurethatIhaveacceptedtheofficeofRectoroftheHWK.Indoingso,IknowIhaveacompetent,strongteamatmysidethathasshownitsremarkablecapabilitiesundertherectorateofmypredecessor,andtogetherwearededicatedtoachievingandrealizingthegoalsofourstatutes.

AtthispointIdonotwanttoleaveouttheworkoftheHWK’sScientificAdvisoryBoardandtheFoundationBoard,whosemembersalsosupporttheHWKwithsuchdedication.ForthatIamgratefultotheseboardsandlookforwardtotreadingthenewpaththatliesbeforeustogether.

Prof.Dr.RetoWeilerRectoroftheHanseWissenschaftskollegsInstituteforAdvancedStudy

InderAußenperspektivegehtesdarum,demHanse-WissenschaftskolleggegenüberderwachsendenAnzahlvergleichbarerAus-richtungeneineigenesGesichtzugeben.DafürsteckteingemeinsammitdemTeamdesHWKinArbeitbefindlichesLeitbilddenerforderlichenHandlungsrahmenab.OhneZweifelhatabergeradedasHWKzumeinendurchseinesowohlnaturwissenschaftlichealsauchsozialwissenschaftlicheinterdiszi-plinäreSchwerpunktsetzung,zumanderendurchseinevorzüglichgenutztePositionalsneutralerOrtderWissenschaftzwischenderniedersächsischenUniversitätOldenburg,derBremerUniversität,derJacobsUniversityundanderenwissenschaftlichenEinrichtungenderNordwestregioneinunverkennbaresAllein-stellungsmerkmalvorzuweisen.Diesesweiterauszubauen,zumBeispieldurcheineBünde-lungvonAktivitätenimBereichderpostgradu-iertenNachwuchsförderung,istaucheinerderneuenWege,diewirgehenwollen.

MeinePositionistdabeiganzklar:Dienach-haltigeEntwicklungdesWissenschafts-standortesNordwestsetzteinstarkesHanse-Wissenschaftskollegvoraus!SeinewichtigeregionaleAufgabekanndasHWKdannambestenübernehmen,wenneseinehoheinter-nationaleAkzeptanzerrungenhat.

UmdiesenWegindieZukunftzugehenundumdiesesichöffnendenRäumezuerschließen,habeichmitgroßerFreudedasAmtdesRektorsamHWKübernommen.Dabeiweißicheinkompetentes,starkesTeamanmeinerSeite,dasschonunterdemRektoratmeinesVorgängersseinebemerkenswertenLeistungengezeigthatundmitmirgemein-samauchzukünftigmitvielEinsatzdieZieleunsererSatzungerreichenundverwirklichenwird.

NichtunerwähntlassenmöchteichandieserStelledieArbeitdeswissenschaftlichenBei-ratesdesHWKunddesStiftungsrates,derenMitgliederebenfallsmitvielpersönlichemEinsatzdasHWKunterstützen.DafürdankeichdiesenGremienundfreuemich,mitihnendievorunsliegendenneuenWegezubeschreiten.

Prof.Dr.RetoWeilerRektordesHanse-WissenschaftskollegsInstituteforAdvancedStudy

astheydecidedtoestablishanInstituteforAdvancedStudy.Becausethefirstthingthattheseexcellent-rateduniversitiesdidwiththenewfundingwastofoundcorrespondinginstitutesandWissenschaftskollegs.Thegratifyingconfirmationthattherightthingwasdonehereinthenorthwestpresents,ontheotherhand,newchallengesfortheHWKwithwhichitwillhavetofacethegrowingcompetitioninachangingacademiclandscape.Wearekeentorisetothischallengeandtostrikeanewpath,whilefollowingthecoursesetbythefoundersandthefoundingRector.

Whileoneofourmostpressingtasks,prescribedbyourfoundation’sstatutes,hasalwaysbeentopromotetop-levelresearchinourfourareasofstudy(marineandclimateresearch,neurosciencesandcognitivesciences,socialsciences,andmaterialssciences)throughthenetworkingofnationalandinternationalscientists,andthustostrengthenscienceinthenorthwest,IwanttogoonestepfurtherbyofferingaconviviumattheHWKforscientistsfromdiverseacademicculturestolettheirscientificcreativityunfold.Inadditiontodeepeningthescientificconcepts,itisessentialthatwealsodevelopanaestheticprogramtailoredtotheneedsandcircumstancesoftheHWK.

Fromaninsider’sperspective,itappearsthatthedialogbetweenthesciencesandbetweenthesciencesandtheartsispromotedthroughoverarchingthemesandtheinclusionoffellowsfromartisticfields.Fortheneurosciences,theprinciplethemeis“CulturalIntelligence”;forthemarinesciences,thetheme“TheMemoryoftheOceans”haspriority;andforthesocialsciences,acorethemeof“TrustafterAll?!”willbedeveloped.Inadditiontogeneratingimportantcommonquestions,Iexpectthisconstellationofthemestosharpentheprofileofourworkshops,meetingsandconferences.

Fromanoutsider’sperspective,itisaquestionofgivingtheHanseWissenschaftskollegauniquepositionamongstthegrowingnumberofcomparableinstitutions.TogetherwiththeKWKteam,amodelisbeingdevelopedthatstakesoffthenecessaryframework.WithoutdoubttheHWKexhibitsanunmistakablyuniquecharacter,ontheonehand,throughitsnaturalscientificandsocialscientificinterdisciplinaryemphases,andontheotherhand,throughitsideallyexploitedposition

BremengemeinsammitderStadtDelmen-horstvorJahrengehandelthaben,alssiesichentschlossen,einInstituteforAdvancedStudyeinzurichten.Denndaserste,wasdiealsexzel-lenteingestuftenUniversitätenmitdenneuenMittelngemachthaben,wardieGründungvonentsprechendenInstitutenundWissen-schaftskollegs.DieerfreulicheBestätigung,dassmanhierimNordwestendasRichtigegemachthat,stelltaberzumanderendasHWKvorneueHerausforderungen,mitdenenesderwachsendenKonkurrenzineinerverändertenakademischenLandschaftbegegnenmuss.DiesenHerausforderungenwollenwirunsmitBegeisterungstellenundunterBeibehaltungdervondenGründernunddemGründungs-rektorvorgegebenenRichtungneueWegeeinschlagen.

WährendesbishergemäßunsererStif-tungssatzungzudenvordringlichstenAufga-bendesHWKgehörte,durchdieVernetzungnationalerundinternationalerWissenschaftlerundWissenschaftlerinnendieSpitzenfor-schunginunserenvierSchwerpunktbereichen(Meeres-undKlimaforschung,Neuro-undKog-nitionswissenschaften,SozialwissenschaftenundMaterialwissenschaften)zufördernunddamitgleichzeitigdieNordwestregionalsWissenschaftsstandortzustärken,möchteichzukünftigdarüberhinausnochgezielterdenAngehörigenderverschiedenenWissen-schaftskulturenimHWKeinConviviumzurvollenEntfaltungihrerwissenschaftlichenKreativitätermöglichen.Esgilt,nebenderVertiefungdesaufdieWissenschaftenbezo-genenKonzeptsgleichzeitigeinästhetischesProgrammzuentwickeln,zugeschnittenaufdiebesonderenAnforderungenundGegeben-heitendesHWK.

InderBinnenperspektivesiehtdassoaus,dassderDialogzwischendenWissenschaftensowiezwischendiesenunddenKünstendurchübergreifendeThemenstellungunddieAuf-nahmevonFellowsausdemBereichderKunstgefördertwird.FürdieNeurowissenschaftenstehtdasThema„KulturelleIntelligenz“imVordergrund,fürdieMeereswissenschaftenhatdasThema„DasGedächtnisderMeere“PrioritätundfürdieSozialwissenschaftenwirdeinSchwerpunkt„AmEndeVertrauen!?“ausgearbeitet.IchversprechemirvondieserThemenkonstellationnebenderGenerierungwichtigergemeinsamerFragestellungenaucheineProfilschärfungunsererWorkshops,Ta-gungenundKonferenzen.

Vorwort des RektorsRector’s Preface

Vorwort des RektorsRector’s Preface

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SehrgeehrteDamenundHerren,

Ichhoffe,dassdieanfangsgezeigtenBilderdesHanse-WissenschaftskollegsesIhnenallenleichtmachen,meineFreudenachzuvollzie-hen,dassichdieserInstitutionnunalsRektorvorstehendarf.MankannohneÜbertreibungsagen,dassesindergesamtenNordwest-Regiondievielleichtspannendste,aberaucherfreulichsteakademischeLeitungspositionist.Woranliegtdas?SichernichtnuramreserviertenParkplatzvordemEingangundderherausragendenArchitekturdesGebäudes,welchesichdemBesuchersoeinladendöffnet.Nein,esliegtdaran,dasseinAdvancedStudyInstitutesozusagendieKönigsligaderWissenschaftdarstelltunddieserineinerganzbesonderenWeiseverpflichtetist.HWK – ein Advanced Study Institute

WissenschaftentspringtdemmenschlichenWahrheitswillen.ImZentrumderWahr-heitssuchestehtalsMediumdasGespräch,undeinAdvancedStudyInstituteistnuninersterLinieundfastausschließlichdiesemGesprächverpflichtetundnimmtdamiteineexklusiveundelitäreSonderstellunginner-halbderverschiedenenakademischenInstitutionenein.Nunwissenwiralle,dassdiemodernenWissenschaftenohneSpezial-

LadiesandGentlemen

IhopethepicturesoftheHanseInstituteshownatthebeginninghelpyoualltounderstandhowdelightedIamtopresideoverthisinstitutionasrector.It’snoexaggerationtosaythatthisisprobablythemostexcitingandpleasantacademicadministrativepositionintheentirenorthwest.Whyisthat?Certainlynotonlybecauseofthereservedparkingspacebytheentranceandtheexceptionalarchitectureofthebuilding,whichissowelcomingtovisitors.No,it’sbecauseanAdvancedStudyInstituteembodiestheking’sleagueofscholarshipandiscommittedtothisinaveryspecialway.

HWK – an Advanced Study Institute

Sciencearisesfromthehumanthirstfortruth,andthemeansatthecenterofthesearchfortruthisdialog;anAdvancedStudyInstituteisprimarilyandalmostexclusivelyboundtothisdialogandthusearnsanexclusiveandelitepositionamongtheacademicinstitutions.Nowweallknowthatmodernsciencecan’tsucceedwithoutspecialknowledgeandavarietyofdisciplines,andthatdialogbetweenthesedifferentdisciplinesisdifficult.

Einführungsrede Prof. Dr. Reto WeilerInaugural speech by Prof. Dr. Reto Weiler

RedevonProf.Dr.RetoWeilerbeiseinerAmtseinführungalsneuerRektorSpeech by Professor Dr. Reto Weiler at his inauguration as the new rector

»DasHanse-WissenschaftskollegisteinOrt desVerstehensundKraftzentrumderRegion«

»The Hanse-Wissenschaftskolleg is a place of understanding and regional hub«

12 13Einführungsrede Prof. Dr. Reto WeilerInaugural speech by Prof. Dr. Reto Weiler

Einführungsrede Prof. Dr. Reto WeilerInaugural speech by Prof. Dr. Reto Weiler

kenntnisseundohneeineVielfaltvonDiszi-plinennichtzuhabensindundeinGesprächzwischendiesenschwierigist.

DieindiesenDisziplinenentwickeltenFach-sprachenschließennichtnurdeninteressier-tenLaienaus,sondernauchdieKolleginoderdenKollegenderNachbardisziplin,dieschongenugMühemitdemeigenenFachchinesischhaben.Wasalsotun,umdieSprachlosigkeitzuüberwinden?DerreineAppell,manmüssenurmiteinanderreden,wieerderWissenschafthäufigausderPolitikentgegenschallt–diejaimerfolgreichenmiteinanderredenbesondersgeübtist!–hilftwenigundisthöchstensgutfürendloseTalkrundenzuspäterStunde,woInterdisziplinaritätschnellzumDilettantis-musverkommt.Nein,dieÜberwindungderSprachlosigkeitbrauchteineandereInstitu-tion,brauchtkeineZuschauer,brauchtZeit,brauchteinenorganisatorischenRahmen–ebeneinAdvancedStudyInstitute.

DasklingteinwenignachElfenbeinturmderWissenschaft,derjabekanntlichheuteaus-gespielthat.Wobeimananmerkenmuss,dassdochrechthäufiggernegeradedieLeutefürsichinAnspruchnehmen,denElfenbeinturmgegendasFeuilletonausgetauschtzuhaben,dieihnniebetretenhaben!DasHWKwillkeinElfenbeinturmsein,aberdocheingeschützterRaumfürdieWissenschaft.ZwarmitGlaswän-den,damitdiedadrinnensehen,wasdiedadraußenbewegtunddiedadraußensehen,dassdrinnengearbeitetwird.

HWK – ein Experiment des Verstehens

DasHWKalsAdvancedStudyInstituteistimbestenSinneeinExperimentdesVerste-hens,eineFormulierung,wiesieProf.Dr.WolfLepeniesfürdasWissenschaftskolleginBerlingeprägthat.WirschaffendazuamHWKdieVoraussetzungen,dasssichdortnichtnurMenschentreffen,sondernderenGedanken.WoGedankensichtreffen,istVerstehenerstmöglich.UndVerstehenstehtamAnfangderLösungvonProblemenundAufgaben.Ver-stehenerstschafftNähezwischenPersonenundbegründetVertrauenalsdiewichtigsteVoraussetzungmenschlicherGemeinsamkeit.DerProzessdesVerstehensistnichtimmereinleichterundalssolchereinestetigeHeraus-forderung,immeraberisterimGelingenmitFreudeverbunden.EsistunserZiel,siealleindiesenProzessunddieseFreudemiteinzubeziehen,indemwirimmerwiederunserInstitutöffnenfür

Thetechnicallanguagesdevelopedwithineachofthesedisciplinesexcludenotonlyinterestedlaypeople,butalsocolleaguesinneighboringdisciplines,whohaveenoughtroublewiththeirowntechnicalmumbojumbo.Whattodo,then,toovercomethisspeechlessness?Themereappealtojustgettogetherandtalk,whichsciencehearsoftenenoughfrompoliticians—whoclearlyarewell-versedinsuccessfuldiscussion!—doesn’thelpmuch,andisatbestgoodforendlesslate-nightdebates,whereinterdisciplinarityquicklydeterioratesintodilettantism.No,overcomingspeechlessnessrequiresanotherinstitution;itrequiresnoonlookers;itrequirestime;itrequiresanorganizationalsetting—anAdvancedStudyInstitute.

Thatsoundsabitlikeanivorytowerofscience,whichasweknownolongerstands.Althoughonehastonotethatmoreoftenthannot,thepeoplewhoclaimtohaveexchangedtheivorytowerforthefeuilletonhaveneveractuallyenteredit!TheHWKdoesn’tstrivetobeanivorytower,butratherashelteredspaceforscience.Indeedwithglasswallssothatthosesittinginsidecanseewhatmovesthoseoutside,andthoseoutsidecanseethatworkisbeingdoneinside.

HWK – an Experiment in Understanding

TheHWKasanAdvancedStudyInstituteis,inthebestsenseoftheword,anexperimentinunderstanding,aphrasethatProf.Dr.WolfLepeniescoinedfortheWissenschaftskolleginBerlin.WesetthestageforthisattheHWK,creatingameetingplacenotonlyforpeople,butfortheirideas.Whereideas

öffentlicheVorträge,SeminareundKurse.WirglaubenandieMachtderGedankentreffen.IchmöchtemichandieserStelleexplizitbeidenbeidenBundesländernBremenundNiedersachsenundderStadtDelmenhorstbedanken,diediesenOrtdesVerstehensermöglichthaben.UndnatürlichmöchteichmichbeimeinemVorgängerimAmt,HerrnProfessorGerhardRoth,ganzherzlichbedan-ken.Esistmirwohlbewusst,dassichingroßeFußstapfentrete,wovormaneigentlicheherzurückschreckensollte.Wennichmichden-nochentschlossenhabe,dasAmtanzutreten,dannauchdeshalb,weilichauseigenerErfahrungweiß,dassgroßeFußstapfenimmerauchdaherkommen,dassmandenWegnichtalleinegegangenist,sondernvoneinerReihevonMitarbeiterinnenundMitarbeiternbe-gleitetwurdeunddieseinunseremFallauchweiterhinzumTeamdesHWKgehören.IhnenmöchteichhierauchmeinenbesonderenDankaussprechen.

ImZentrumderAufgabendesHWKstehtselbstverständlichdasFellowprogramm.DasbedeutetFörderungderWissenschaftdurchFörderungdesWissenschaftlers,derWissen-schaftlerin.DazuwerdendieinternationalbestenWissenschaftlerinnenundWissen-schaftlerindenSchwerpunktbereichendesHWK,denNeurowissenschaften,denSozial-wissenschaften,denMeereswissenschaftenunddenMaterialwissenschaftenfüreinigeMonateandasHWKeingeladen.Hierlebenundarbeitensiezusammen,sindaberauchindenmeistenFälleneingebundeninKoopera-tionsprojektemitdenUniversitätenBremenundOldenburgundderJacobsUniversity.WenndieeinzelnenFellowsauchdurchausihreeigenenForschungsprojektewährendihresAufenthaltesvorantreiben,sodientderAufenthaltgenausoderintensivenEinbindungindieübergreifendenThemendesHWK.DiesewerdennebendemFellowprogrammgetragenvonTagungenundWorkshops.IchmöchtehiernurkurzdreidieserübergreifendenThemenerwähnen,denenwirunsindennächstendreiJahrenintensivannähernwollen:

IndenNeurowissenschaftenwirdeinsolchesThemasein:KulturelleIntelligenz.Menschenhabeneine„ultra-soziale“Intelligenz,dieesihnenermöglicht,unterschiedlichekulturelldefinierteGruppenzubilden,waswiede-rumeinebesondere„TheoriedesGeistes“voraussetzt.DieneurobiologischenVoraus-setzungendazusindnochweitgehendunverstanden.

meet,understandingismadepossible.Andunderstandingisthefirststepinresolvingproblemsandchallenges.Understandingcreatesclosenessbetweenpeopleandestablishestrustasthemostimportantpreconditionofhumancommunity.Theprocessofunderstandingisnotalwaysaneasyone,andassuchitisaconstantchallenge,butitssuccessalwaysbringsgratification.Ouraimistoincludeallofyouinthisprocessandthisgratification,byopeningourInstituteforpubliclectures,seminarsandcoursesonaregularbasis.Webelieveinthepowerofrallyingideas.

AtthispointIwouldliketoexpresslythankthestatesofBremenandOldenburgandthecityofDelmenhorst,whohavemadethisplaceofunderstandingpossible.AndofcourseI’dliketosincerelythankmypredecessor,ProfessorGerhardRoth.IamwellawarethatIamsteppingintobigshoes,whichoneshouldreallyshyawayfrom.ButifI’veneverthelessdecidedtotakeoffice,thenonlybecauseIknowfrommyownexperiencethattheshoesarebigbecausethepathwasnotwalkedalone,butratherinthecompanyofastringofcolleagues,andthatthesecolleaguescontinuetobelongtotheHWKteam.Mymostsincerethanksgoestothemhereaswell.

AtthecenteroftheHWK’sdutiesis,ofcourse,thefellowprogram.Thismeanspromotingsciencebypromotingthemenandwomenwhodothescience.Tothisend,thebestinternationalscientistsintheresearchareasoftheHWK,theneurosciences,thesocialsciences,themarinesciencesandthematerialsciences,areinvitedtospendseveralmonthsattheHWK.Forthisprogram,thebestinternationalscientistsinthesubjectareasoftheHWK—neuralscience,socialscience,marinescienceandmaterialscience—areinvitedtotheHWKforseveralmonths.Theyliveandworkheretogether,butarealsousuallyintegratedintocollaborativeprojectswiththeUniversitiesofBremenandOldenburgandtheJacobsUniversity.Ifsomefellowschoosetofurthertheirownresearchprojectsduringtheirstay,thentheirstayservesjustaswelltheintenseintegrationintotheoverarchingthemesoftheHWK.Alongsidethefellowprogram,thesethemesarebornebyconferencesandworkshops.Iwouldlikeatthispointtomentionbrieflythreeoftheseoverarchingthemesthatwewanttoapproachintensivelyoverthenextthreeyears:

»DasHWKwillkein Elfenbeinturmsein, sonderneingeschützterRaumfürdieWissen- schaft.«

»TheHWKdoesn’tstrive tobeanivorytower,but ratherashelteredspace forscience.«

»IndenSozialwissen- schaftenwird Vertrauenalsneues Grundlagenelement vonEntscheidungs- prozessenwieder entdeckt.«

»Insocialsciences,trust isbeingrediscovered asanewfactorforthe decision-makingprocess.«

14 Einführungsrede Prof. Dr. Reto WeilerInaugural speech by Prof. Dr. Reto Weiler

IndenMeereswissenschaftenwirdeinsolchesThemasein:DasGedächtnisderMeere.ZweiDrittelderErdbevölkerunglebeninKüsten-räumenunddamitvomundmitdemMeer.JüngsteBefundezeigen,dassbereitsvor160000JahrenMeeresfrüchteaufdemSpeiseplandesMenschenstanden,alsozuBeginndesmodernenMenschen.WirwerdenunshiervorallemaufdieNordseeimglobalenWandelkonzentrierenunddabeiKlima-forschung,Küstenforschungundsozioökono-mischeAspektezusammenbringen.

IndenSozialwissenschaftenwirdeinsolchesThemasein:AmEndeVertrauen!?Dievertrag-licheRegelungstößtbeikomplexenGebildenzunehmendanihreGrenze.DieAnnahme,dassMenschenrationalhandelnunddenVorteilfürsichsuchen,unterschlägtdieWirkungmorali-scherPrinzipienundkulturellerVorgaben.AlsneuesElementwirddasVertrauenalsGrund-lagevonEntscheidungsprozessenwiederentdeckt.WieaberentstehtVertrauen?

HWK als Brennpunkt der Wahrheitssuche

DasHWKistbeiderBearbeitungdieserThemeneinBrennpunktderWahrheitssuche.WirsprechendabeivonSuche,wissend,dasseswederabsolutesWissennochabsoluteWahrheitgibt.WissenentstehtevolutivundistdamitprinzipielloffenundohneRichtung;esgibtkeineabsoluteOrdnungdesWissens.WissenschaftkannauchkeineabschließendeAntwortaufdieFragenachihremeigenenSinngeben–sehrzurVerzweiflungderFinanz-politiker,diesichdeshalbsoschwertun,inUniversitätenundAdvancedStudyInstituteszuinvestieren.

TrotzdieserEinsichtendarfdieSuchenachWahrheitnieaufgegebenwerden.DamitwirdieSuchenichtaufgeben,müssenDenk-undSehgrenzengesprengtwerden,umdenWegzurEroberungneuerWeltenfreizugeben.WollenwirdasVerhältnisvonLebenszusam-menhängenneubestimmen,sobrauchenwirMittel,dieunsunseremunmittelbarenLebenszusammenhangentrücken.DerAufent-haltaneinemAdvancedStudyInstituteisteinsolchesMittel,daerdieFellowsfüreinebestimmteZeitausdemAlltagentrücktundneuenintellektuellenundkulturellenHeraus-forderungenaussetzt.

VongroßerBedeutungistindiesemZusam-menhang,dassdieseEntrückungverbunden

Intheneuralsciences,thethemewillbeCulturalIntelligence.Humanshavean“ultra-social”intelligence,whichenablesthemtoformdifferentculturally-definedgroups,whichinturnimpliesacertaintheoryofmind.Theunderlyingneurobiologicalfoundationsarelargelyunclear.

Inthemarinesciences,thethemewillbeTheMemoryoftheOceans.Two-thirdsoftheEarth’spopulationliveincoastalareasandthusfromandwiththeocean.Recentstudiesshowthatseafoodwasonman’smenuasearlyas160,000yearsago,atthestartofmodernman.WeplantoconcentratehereontheNorthSeainglobalchangeandbringtogetherclimateandcoastalresearchaswellassocioeconomicaspects.

Inthesocialsciences,thethemewillbeTrustafterAll?!(withanexclamationpointandaquestionmark).Stipulationapproachesmoreandmoreitslimitsincomplexmatters.Theassumptionthathumansactrationallyandintheirownbestinterestsdesecratesthevalueofmoralprinciplesandculturalstandards.Asanewfactor,trustisbeingrediscoveredasabasisforthedecision-makingprocess.Buthowdoestrustcomeabout?

HWK as the Focal Point of the Search for Truth

Initsapproachtothesethemes,theHWKisafocalpointinthesearchfortruth.Wespeakofsearching,knowingthatthereisneitherabsoluteknowledgenorabsolutetruth.Knowledgeevolvesandisthusinprincipleopenandwithoutdirection;thereisnoabsoluteorderinknowledge.Scienceitselfcannotprovideananswerastoitsownpurpose,muchtotheexasperationofthefinancialpolicymakers,whohavesuchahardtimeinvestinginuniversitiesandadvancedstudyinstitutes.

Despitetheseinsights,thesearchfortruthmustneverbeabandoned.Tokeepusfromgivingupthesearch,barrierstothoughtandvisionmustbeforcedopeninordertofreethewayfortheconquestofnewworlds.Ifwewanttorediscovertherelationshipsbetweentheconnectionsthatformtheweboflife,weneedthemeanstogiveusaviewfrombeyondourimmediateplaceinthisweb.Astayatanadvancedstudyinstituteissuchameans,asitallowsthefellowstoescapetheirdailyroutineandexposesthemtonewintellectualandculturalchallenges.

wirdmiteinerentsprechendenästhetischenErfahrung.DennKunstundWissenschafterobernsichimbestenFalldennochunbe-kanntendunklenRaumgemeinsam:dieKunsttastetihnalserstesmetaphorischabunddieWissenschaftgibtihmamEndediebegriff-licheDimension.WirerwartenzuRechtvonunserenFellowsVisionenundsolltendabeinichtvergessen,dassauchdieverblüffendsteVisionausderWirklichkeitgemachtist.Deshalbsindwirdabei,fürdasHWKnichtnureinwissenschaftlichesKonzeptaufzustellen,sonderngleichzeitigeinästhetischesGesamt-konzeptzuentwickeln,welchesdiekünst-lerischeAusgestaltungderRäumlichkeitenebensoumfasst,wiedieAufnahmevonFellowsausdemBereichderKunst.DasswirunsdazumitdenentsprechendenOrganisationenderRegionvernetzen,verstehtsichvonselbstundSiesindheuteAbendZeugedererstenAnstren-gungenindieserRichtung.Nichtnur,dassEnsemblemitgliederdesStaatstheatersOlden-burgauftreten,nein,wiralleerlebenauchdieUraufführungeinerfürdasHWKgeschaffenenKompositionvonFrauVioletaDinescu,einerweltweitgefeiertenKomponistinundInhaberineinerProfessuranderUniversitätOldenburg.

Prof. Dr. Reto Weiler im angeregten Gespräch mit dem niedersächsi-schen Minister Lutz Stratmann (links) und dem Staatsrat für Bildung und Wissen-schaft in Bremen, Carl Othmer.

Prof. Dr. Reto Weiler in an animated discussion with Lutz Stratmann (left), Minister of Science and Culture of Lower Saxony, and Carl Othmer, Privy Council for Education and Science in Bremen.

Inthiscontext,itishighlyimportantthatthisnewviewbecombinedwithasuitableaestheticexperience.Becauseartandscienceoccupyatbesttheunknown,darkroomtogether:artscanstheroomfigurativelyfirst,andsciencethensuppliesitwithaconceptualdimension.Werightlyexpectvisionsandshouldnotforgetthateventhemostintriguingvisionarisesfromreality.Hewhodoesn’tseehasnothinginhishead.That’swhyweareworkingonsettingupnotonlyascientificconceptfortheHWK,butatthesametimetodevelopanaestheticmasterplanthatencompassesboththeartisticdesignofthepremisesaswellastheaccommodationoffellowsfromthefieldofart.Thatthisrequiresthatwenetworkwiththerespectiveorganizationsintheareaisamatterofcourse,andyouarewitnessesthiseveningtothefirsteffortsinthisdirection.NotonlyaretheensemblemembersoftheOldenburgStateTheaterperforming,no,weareallbeinghonouredwiththepremiereofacompositionwrittenfortheHWKbyMs.VioletaDinescu,aworldwidecelebratedcomposerandprofessorattheUniversityofOldenburg.

»DamitwirdieSuche nachWahrheitnicht aufgeben,müssen Denk-undSehgrenzengesprengtwerden.«

»Tokeepusfromgiving upthesearchfortruth, barrierstothoughtand visionmustbeforced open.«

16 17Einführungsrede Prof. Dr. Reto WeilerInaugural speech by Prof. Dr. Reto Weiler

HWK als Kraftzentrum der Region

DasHWKisteinKraftzentrumderRegion.VonihmsollenAnregungennichtnurindieinternationalenWissenschaftsdebattenderentsprechendenSchwerpunktbereicheeinfließen,sondernauchAnregungenindieGestaltungderLebenswirklichkeitendieserRegion.WirwerdenimmerwiederaufSiezugehenundnichtnachlassen,SiezumakademischenDiskursimbestenSinnezuverführen.DieWissenschaftistauchdazuda,unsereÄngsteinSchachzuhalten,diejedesLebenmitsichbringt.AuchwennsichdabeiihreAxiomealsvorläufigerweisen,sogebensieunsmindestensinderZeit,wosieunver-rückbarerscheinen,dennotwendigenHaltimChaosundgrenzenmitihrenkraftvollenStrukturenunsereÄngsteaufeinerträglichesMaßein.

IchhabevorhindiekulturelleIntelligenzalsdasbezeichnet,wasunszumMenschenmacht.Wirkönnennichtübersehen,dasskulturelleIntelligenzeinemstarkenErosions-prozessunterworfenist.DerVerlustkulturellerIntelligenzführtdabeiauchzueinemVerlustderVergangenheitundohnediesewirddieHoffnungaufeineerlösendeZukunft,diederbedrückenden,weilnichtmehrverstan-denen,GegenwarteinEndebereitet,zueinemgefährlichenZustand.WennwiralsHWKdazubeitragenkönnen,dassdieGegenwartselbstzurerlösendenZukunftwird,habenwirunservornehmstesZielerreicht.

Die Aufgaben des Rektors

LassenSiemichzumSchlussnocheinmalganzkurzundprägnantzusammenfassen,wasdasHWKist:DasKollegisteinesozialeVeranstaltungwis-senschaftlicherKreativitätundeinExperimentdesVerstehens.DemRektorkommtdabeieineDoppelfunktionzu:einmalisterwis-senschaftlicherLeiterdesExperimentsundgleichzeitigIntendantdersozialenVeranstal-tung.VielevondenAnwesendenkennenmichnunjaeinbisschenbesserundwissen,dassichzwarleidenschaftlicherWissenschaftlerbin,aberimmerdavongeträumthabe,Inten-danteinesOpernhauseszusein.VielleichtverstehenSiejetztnochbesser,weshalbichanfangsdiesesAmtalsdasspannendsteunderfreulichstebezeichnethabe.GemeinsammitmeinemTeamfreueichmichaufdievorunsliegendenSpielzeitenundbaueaufIhreUnterstützung.HerzlichenDank!

HWK as a Regional Hub

TheHWKisaregionalhub.Itisnotonlyasourceofincitementfortheinternationalscientificdiscussionoftherespectiveresearchareas,butalsoincitementforstylesoflifeintheregion.Wewillcontinuetoapproachyouandwewon’trelentinourattempttowinyouovertoacademicdiscourseinthebestsenseoftheword.Scienceisalsotheretokeeptheanxietiesthatareapartofeverylifeincheck.Evenifitstheoriesproveunsound,aslongastheyappearunyielding,theygiveustheneededstabilityamidstchaos,and,withtheirpowerfulstructure,containouranxietiestoareasonableextent.

Amomentago,Iidentifiedculturalintelligenceasthedefiningfactorthatmakesushuman.Wecannotoverlookthefactthatculturalintelligenceisundergoingastrongprocessoferosion.Thelossofculturalintelligenceresultsinalossofthepast,andwithoutthepast,thehopeofaliberatingfuturethatbringstoanendtheoppressive,misunderstoodpresent,willbeindanger.IfweastheHWKcandoourparttoassurethatthepresentbecomestheliberatingfuture,thenwehaveattainedourhighestaspiration.

Tasks of the Rector

AllowmetoconcludewithabriefandconcisesummaryofwhattheHWKis:

TheInstituteisasocialorganizationofscholarlycreativityandanexperimentinunderstanding.Therectorhas,inthiscontext,adoublefunction:firstly,heisthescientificdirectoroftheexperiment,andatthesametimeheistheartisticdirectorofthesocialorganization.Manyofthosepresenttonightwhoknowmeabitbetter,knowthatIamapassionatescientist,butthatI’vealwaysdreamedofbecomingtheartisticdirectorofanoperahouse.PerhapsyoucannowbetterunderstandwhyIreferredatthebeginningtothispositionasexcitingandpleasant.Togetherwithmyteam,Iamlookingforwardtothecomingseasonsandamcountingonyoursupport.Thankyouverymuch.

»WennwiralsHWK dazubeitragen können,dassdie Gegenwartselbstzur erlösendenZukunft wird,habenwirunser vornehmstesZiel erreicht.«

»IfweastheHWKcan doourparttoassure thatthepresentbecomes theliberatingfuture, thenwehaveattained ourhighestaspiration.«

Prof.Dr.RetoWeilerCurriculumVitae

Prof. Dr. Reto Weiler Curriculum Vitae

RetoWeiler,Swissneurobiologist,isthenewrectoroftheHanseWissenschaftskolleg(HWK,InstituteforAdvancedStudy).

Prof.WeilercompletedhisPh.D.withsummacumlaudeattheFacultyofBiologyattheUniversityinMunichin1977followedbyseveralresearchstaysattheInstitutoNeurofisiologiadelC.N.R.(Italy),Lion’sSightCenterattheUniversityofCalgary(Canada),theHeronIslandMarineResearchStation(Australia),WoodsHoleMarineBiologicalLaboratories(USA)andtheTouchandHearingResearchCenteroftheUniversityofQueensland(Australia).

InFebruary1982,RetoWeilerhabilitatedattheFacultyofBiologyattheUniversityinMunichinthefieldofZoology,earningthedegreeDr.rer.nat.habil.In1986hewasappointedProfessorforNeurobiologyandEthologyattheUniversityofOldenburg.

Since2004hehasbeenDirectoroftheresearchcentreNeurosensorikattheUniversityofOldenburg;hehasalsobeenamemberofthereviewboardNeurosciencesoftheGermanResearchSociety(DFG)since2004,andsince2006spokespersonoftheDFGResearchgroup“DynamicsandStabilisationofRetinalProcessing”.

Seitdem1.September2008istderSchweizerNeurobiologeundVizepräsidentderCarlvonOssietzkyUniversitätOlden-burg,Prof.Dr.RetoWeiler,neuerRektordesHanse-Wissenschaftskollegs.

Prof.Weilerpromovierte1977mitSummacumlaudeanderFakultätfürBiologiederUniversitätMünchen.

EsfolgtenForschungsaufenthalteamInstitutoNeurofisiologiadelC.N.R.(Italien),imLion’sSightCenteranderUniversityofCalgary(Kanada),inderHeronIslandMa-rineResearchStation(Australien),inWoodsHole(MarineBiologicalLaboratories,USA)undamTouchandHearingResearchCenterderUniversityofQueensland(Australien).

ImFebruar1982habilitiertesichRetoWeileranderFakultätfürBiologiederUniversitätMünchenfürdasFachZoologiezumDr.rer.nat.habil.

1986erfolgteseineBerufungzumPro-fessorfürNeurobiologieundEthologieandieUniversitätOldenburg.

Seit2004isterDirektordesForschungs-zentrumsNeurosensorikderUniversitätOldenburg;ebenfallsseit2004istRetoWeilerMitgliedimFachkollegiumNeurowissenschaftenderDeutschenForschungsgemeinschaftundseit2006SprecherderDFG-Forschergruppe„DynamikundStabilisierungretinalerVerarbeitung“.

Curriculum Vitae Prof. Dr. Reto WeilerCurriculum Vitae Prof. Dr. Reto Weiler

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WoimakademischenRahmengefeiertwird,hierderAmtsantritteinesneuenRektors,darfdiePhilosophienichtfehlen–nicht,weilsienochimmeralsTiefsinnlieferantgerngesehenwird,sondernweilihrBlick,HegelsEulefolgend,weiterreichtalsderdesSpezia-listen,derheutedeneigentlichenPhänotypdesWissenschaftlersdarstellt.DasgiltauchininstitutionellenDingen.WissenschaftistschließlichnichtnureinebesondereFormderWissensbildung,ebenderwissenschaftlichenWissensbildung,sondernaucheineInstitu-tion,dieihrerseitseinenhohenDifferenzie-rungsgradaufweist.InstitutionenkönnenderSache,hierderWissenschaft,dienlichseinodersiebehindern,etwawennsieeinemange-borenenHangzubürokratischenStrukturenallzubereitwilligRaumgebenodereinemgeradeheutewiederGeltungheischendenÖkonomismus,derVerwandlungdesWis-sensundderWissensbildunginbloßeWare,huldigen.DavonsollhierabernichtdieRedesein,sondernvonderfruchtbarenVerbin-dungvonepistemischenundinstitutionellenStrukturen.MeineStichwortesindForschungundeinForschungsdreieck,TransdisziplinaritätalsGebotderStunde,ForschungsexzellenzundAdvancedStudy–auseinemwunderschönenAnlass,nämlichdemStabwechselineinerPerleunseresWissenschaftssystems.

Whenacademicsgettogethertocelebrate–inthiscasetheinaugurationofanewRector–philosophyisneverfaroff.Notbecauseitisstillthoughttoprovideprofoundness,butbecauseitsview,followingHegel’sowl,reachesfurtherthanthatofthespecialist,whotodayportraysthescientist’sultimatephenotype.Thatalsoholdsforinstitutionalaffairs.Scienceis,afterall,notonlyaparticularformofcultivatingknowledge–thescientificcultivationofknowledge,asitwere–butitisalsoaninstitutionthatboastsahighdegreeofdifferentiationonitspart.Institutionscanbeconducivetothecause–inthiscasescience–ortheycanhamperit,forexamplebyfacilitatingalltoowillinglyaninherentinclinationtowardsbureaucraticstructuresorbypayinghomagetoaneconomism–thetransformationofknowledgeandknowledgecultivationintomerecommodities–whichdemandssomuchprestigetoday.However,wearenotheretotalkaboutthat,butratheraboutthefruitfulallianceofepistemicandinstitutionalstructures.Mykeywordsare“researchandaresearchtriangle,”“trans-disciplinarity”astheorderoftheday,“researchexcellence”and“advancedstudy,”tomarkawonderfuloccasion,namelythechangeoverinagemofoursciencesystem.

Festrede von Prof. Dr. Jürgen MittelstraßCelebratory speech by Prof. Dr. Jürgen Mittelstraß

FestredevonProf.Dr.JürgenMittelstraßanlässlichderAmtseinführungvonProf.Dr.RetoWeiler

Celebratory speech by Prof. Dr. Jürgen Mittelstraß at the inauguration of Prof. Dr. Reto Weiler

NeueForschungsstrukturenund dieRollevonAdvancedStudyInstitutes

New research structures and the role of Advanced Study Institutes

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ErstesStichwort:Forschung.WoheutevonForschung,vonihrerNotwendigkeitfürdengesellschaftlichenFortschrittdieRedeist,fälltauchdasStichwortInnovation.DabeischeintaufdenerstenBlickForschung,wiesiesichselbstversteht,vonInnovation,wiesiedieGesellschaftversteht,weitentfernt.VieleTheorien,indenensichForschungspiegelt,bleibenuntersichundsterben,meistnurlang-sam,aus,ohneSpurenindenLehrbüchernodergarinderWeltzuhinterlassen.VieleExperimentebleibenl’artpourl’art,bewegenGenerationenvonForschern,abernichtdieWelt.AlsonurnutzloseWolkenschieberei?Wassoerscheinenmag,gehörttatsächlichzum„SpielWissenschaft’“,wiedasKarlPoppereinmalgenannthat,machtdieNeugierdeunddieFreiheitaus,ohnediedieWissenschaftnichtzuexistierenvermag.Wäresie,wassichmanchewünschenmögen,nurderverlängerteArmderWerkbänke,verlöresiegeradeihreproduktiveKraft,dieallemaldarinbesteht,dasNeueindieWeltzubringen,nichtdasGewohnteoderdasBegehrte,selbstohneEinsichtenundEinfälle,zufördern.AußerdemgibteskeinMaßundkeinKriterium,dasinderWissenschaft,bezogenauferwarteteAnwendungen,vonvornhereinzwischendemFruchtbarenunddemUnfruchtbarenunter-scheidenließe.

Forschung,mitanderenWorten,geht,wohinsiewill,getriebenvonihreneigenenEinfällen,undmitihrdieWissenschaft,diestetsdortamfruchtbarstenist,wosieihrereigenenWitterungvertraut,dieimmerwiederAuf-bruchinsUnbekannte,aufderewigenSuchenachdemNeuen,bedeutet.WervonderWissenschaftvielerwartet,sollteihrdaherauchaufdiesenWegenfolgenundnichtversuchen,aufkurzfristigenVorteilbedacht,sieindieeigenengesellschaftlichenWegezuzwingen.Dasmagmanchmalgutgehen,wennsichwissenschaftlicheundgesell-schaftlicheWegetreffen;auflängereSichtwürdeesunweigerlichwissenschaftlicheunddamitdannauchwiedergesellschaftliche(zumalwirtschaftliche)Sterilitätbedeuten.DieuntergegangenekommunistischeWelt,dieaufihreWeisedieProduktivitätderWissenschaftentdeckte,dieseabergeradenichtinderwissenschaftlichenFreiheitundinunbegrenztenSpielräumengesehenhat,solltedafüreinmahnendesBeispielsein.

Bedeutetdas,dasszwischenWissenschaftundGesellschaft,zwischenForschungundGesellschaftallesdemZufallüberlassen

bleibt?Keineswegs.Deutlichwerdensolltenur,dassderjenigezukurzspringt,derdieBedürf-nisseanInnovationschoninderangewandten,verwertungsorientiertenForschungerfülltsieht.Erübersieht,dassnurinderGrundlagen-forschung,alsoimfreienSpielderWissen-schaft,daswirklichNeuepassiert.DabeisinddieVerhältnissezwischenGrundlagenfor-schung,angewandterForschungundEntwick-lungheutewesentlichkomplexergeworden,alssieinvielenKöpfennochimmeraussehen.SogehendiealtenGleichungen„Grundlagen-forschunggleichWissenschaft,angewandteForschunggleichWirtschaft“nichtmehrauf.AuchwassichheutealsGrundlagenforschungbezeichnet,isthäufig,auchwennessichnochandersverstehensollte,anwendungsorien-tiertundwasalsangewandteForschungundselbstalsEntwicklungbezeichnetwird,istheutehäufiggrundlagenorientiert(zumBeispielwennsiederGrundlagenforschungneueNachweis-undExperimentiertechnikenzurVerfügungstellt).WirbewegenunsmitunserenForschungenundunserenInnovationenlängstineinemdynamischenForschungsdreieck,gebildetausreinerGrund-lagenforschung–Beispiel:Kosmologie–,anwendungsorientierterGrundlagen-forschung,dasheißtGrundlagenforschung,dieauchimPraktischenerfinderischist,undproduktorientierterAnwendungsforschung,dasheißtderindustriellenForschung.

WasvoneinemForschungskontinuumgilt,hierinDreiecksformvorgestellt,giltauchunterdisziplinärenGesichtspunkten.DahermeinzweitesStichwort:Transdisziplinarität.Wasistgemeint?DieProbleme,derenLösungForschungundWissenschaftdienensollen,tununszunehmendnichtmehrdenGe-fallen,sichselbstdisziplinärodergarfachlichzudefinieren.DiesmachenetwaUmwelt-,Energie-undGesundheitsproblemedeutlich.DamitbedarfesbesondererAnstrengungen,dieinderRegelausdenFächernoderDiszi-plinenherausführenundnicht-disziplinäreFormenderZusammenarbeit–etwaauchzwischendenNatur-unddenGeisteswis-senschaften–erforderlichmachen,wiesieseitlangemunterdemBegriffderInterdiszi-plinaritätundheuteunterdemBegriffderTransdisziplinaritätdiskutiertwerden.DabeistelltsicheinediefachlichenunddisziplinärenOrientierungenselbstverändernde,nichtnuraufZeitzusammenführendeTransdiszi-plinaritätsowohlalseineForschungs-undArbeitsformderWissenschaftdar,woesdarumgeht,außerwissenschaftlicheProbleme,

Firstkeyword:research.Wheneverresearch,oritsnecessityforsocialprogress,isdiscussed,thecatchwordinnovationalsopopsup.Yetatfirstglance,research,asunderstoodbyresearchers,appearstobequitefarfrominnovation,asitisunderstoodbysociety.Manytheoriesreflectingresearchremainamongsttheresearchersanddieout,usuallyslowly,withoutleavingatraceinthetextbooks,nottomentionintheworld.Manyexperimentsremainartforart’ssake,movinggenerationsofresearchersbutnottheworld.Isthisjustaninflatedglassbeadgame?Whatappearsassuchisactuallypartofthe“gameofscience,”asKarlPopperoncecalledit;itmakesupthecuriosityandfreedom,withoutwhichsciencecouldnotexist.Ifitwere,assomeseemtowish,justanextendedarmoftheworkbenches,itwouldloseitsproductivestrength,whichalwaysentailsbringingthenewintotheworld,notfosteringthefamiliarorthedesired,oftenwithoutinsightorideas.Besides,thereisnomeasureandnocriteriontodistinguishaprioribetweenthefruitfulandthefruitlesswithrespecttoexpectedapplications.

Research,inotherwords,goeswhereitwantstogo,drivenbyitsownideasandaccompaniedbyscience,whichisalwaysmostfruitfulwhereitcanrelyonitsownelements,andwhichsignifiescontinuallybreakingoffintotheunknownontheperpetualsearchforthenovel.Hewhoexpectsalotofscienceshouldthereforepursueitwiththesemeansandnottrytoforceitintohisownsocialmeansjustbecauseitisconvenientintheshortterm.Thatmaygowelloccasionallyifscientificandsocialpathsconverge;inthelongrunitwouldinevitablymeanscientificandthusalsosocial(andinparticulareconomic)sterility.Thefallencommunistworldshouldbeanadmonishingexample;itdiscovered,initsway,theproductivityofscience,butdidnotseeinitscientificfreedomandunlimitedroomforgrowth.

Doesthismeanthatbetweenscienceandsociety,betweenresearchandsociety,everythingislefttochance?Notatall.Butitshouldbecomeclearthatthosewhoconsidertheneedsofinnovationfulfilledbypurelypractical,application-orientedresearch,havemissedthepoint.Theyareoverlookingthatonlyinbasicresearch–intheunrestrictedgameofscience–doesthegenuinelynoveltranspire.Butatthesametime,therelationshipsbetweenbasic

research,appliedresearchanddevelopmentareconsiderablymorecomplextodaythantheyappeartomanyminds.Theoldequationsthatbasicresearchisequivalenttoscience,andappliedresearchequivalenttoeconomy,nolongerhold.Andwhatistodayconsideredbasicresearchisoftenapplication-oriented,evenifitisintendedotherwise,andwhatisconsideredappliedresearchorevendevelopmentisoftenbasicresearch(forexamplewhenitprovidesnewdetectionandexperimentaltechniquesforbasicresearch).Wehavelongsincefoundourselves,withourresearchandourinnovation,inaresearchtrianglecomposedofpurebasicresearch,forexamplecosmology,application-orientedbasicresearch,thatis,basicresearchthatisalsopracticallyinnovative,andproduction-orientedappliedresearch,orindustrialresearch.

Whatholdsforaresearchcontinuum,depictedhereintriangleform,alsoholdsfordisciplinaryaspects.Thisleadstomysecondkeyword:transdisciplinarity.Whatdoesthatmean?Theproblemsthataresupposedtobesolvedbyresearchandsciencearebecomingmoreandmoredifficulttodefineintermsofdisciplineorfieldofstudy.Thisisparticularlyclearinenvironmental,energyandhealthproblems.Specialeffortsarethusrequired,whicharegenerallyundertakenbythefieldsordisciplinesandnecessitatenon-disciplinaryformsofcooperation–likethatbetweenthenaturalsciencesandhumanities;thishaslongbeendiscussedundertheheadingofinterdisciplinarity,andisnowreferredtoastransdisciplinarity.Transdisciplinarityinthissensedoesnotmeanmerelythetemporarycoincidenceofsubjects,disciplinesandtheirorientations,butachangeintheveryorientationsthemselves.Transdisciplinarityisthusawayofresearchandworkforsciencethatcansolveproblems(likethechallengesforourenvironment,ourenergysupplyandforourhealthsystem),butalsoaprinciplefortheorderofscientificknowledgeandscientificresearchitself.Inbothcases,transdisciplinarityisaconceptofresearchandsciencethatiseffectivewhereasubject-basedordisciplinarydefinitionoftheproblemsandsolutionsisnotpossibleorwherealastingsolutionrequiresthatthedefinitionsbepushedbeyondthelimitsofonesubjectordisciplinealone.

»DieproduktiveKraftder Wissenschaftbesteht allemaldarin,dasNeue indieWeltzubringen, nichtdasGewohnte oderdasBegehrte.«

»Theproductivestrength ofscienceentailsonce andforallbringing thenewintotheworld, notthefamiliarorthe desired«

»NurinderGrundlagen- forschung,alsoim freienSpielder Wissenschaft,passiert daswirklichNeue.«

»Onlyinbasicresearch– intheunrestrictedgame ofscience–doesthe genuinelynovel transpire.«



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zumBeispieldieerwähntenUmwelt-,Energie-undGesundheitsprobleme,zulösen,alsauchalseininnerwissenschaftliches,dieOrdnungdeswissenschaftlichenWissensundderwissenschaftlichenForschungselbstbetreffendesPrinzip.InbeidenFällenistTransdisziplinaritäteinForschungs-undWissenschaftsprinzip,dasdortwirksamwird,woeinealleinfachlicheoderdisziplinäreDefinitionvonProblemlagenundProblem-lösungennichtmöglichistbzw.überderartigeDefinitionenaufDauerhinausgeführtwird.

NuntretenreineFormenvonTransdiszipli-naritätebensowenigaufwiereineFormenvonDisziplinaritätoderFachlichkeit.AuchdieseverstehenundrealisierensichmeistimKon-textbenachbarterwissenschaftlicherFormen,etwamitsoziologischenKomponen-teninderArbeitdesHistorikers,chemischenKomponenteninderArbeitdesBiologenundphysikalischenKomponenteninderArbeitdesArchäologen.DeshalbsindauchFachlichkeit,DisziplinaritätundTransdisziplinaritätforschungsleitendePrinzipienbzw.ideal-typischeFormenwissenschaftlicherArbeit,MischformenihreNormalität.Wichtigistallein,dasssichWissenschaftundForschungdessenbewusstsindundproduktiveForschungnichtdurchüberholte(meistgewohnheitsmäßigvorgenommene)Ein-schränkungenauffachlicheunddisziplinäreEngführungen,auchnochgestütztdurcheinenscheinbarnichtausrottbarenZwei-Kulturen-Mythos,begrenztwird.FachlicheunddisziplinäreKompetenzenbleibeninsoferneinewesentlicheVoraussetzungfürtrans-disziplinärdefinierteAufgaben,abersiealleinreichennichtmehraus,umForschungsauf-gaben,dieausdenklassischenFächernundDisziplinenherauswachsen,erfolgreichzubearbeiten.

DaswirdimÜbrigenauchdieLogikderbisherigeninstitutionellenEntwicklungdesWissenschaftssystemsinFragestellen.DieseLogikhatnämlichzueinerVerselbstän-digungvonTeilsystemengeführt,wodocheigentlichVernetzungaufniedrigeminstitu-tionellemNiveaudieParoleseinsollte,nichtAusbauvonSystemselbständigkeitenaufhoheminstitutionellemNiveau.Dasbedeu-tet,dassinstitutionelleOrdnungen„flüssig“werdenmüssen.DieBegründungistausderSichtvonForschungundWissenschafteinfach:DasWissenschaftssystemmusssichbewegen,wennsichdieForschungbewegt.ImAugenblicklaufenbeiunsdieDingeeher

umgekehrt:NichtdieForschungsuchtsichihreOrdnung,sonderneineinTeilsystemenundTeilstrukturengegebeneOrdnungsuchtsichihreForschung.HierdrohteineWissenschafts-ordnungkontraproduktivzuwerden.DasaberkannnichtdieZukunftderForschungunddesWissenschaftssystemssein.Wiemansieht,hatdiezunehmendeTransdisziplinaritätderwissenschaftlichenForschungweitreichen-deinstitutionelleFolgenodersolltederartigeFolgenhaben.

DrittesStichwort:Forschungsexzellenz.Forschung,diesicherfolgreichinunseremForschungsdreieckbewegtunddabeiinter-bzw.transdisziplinäreFormenausbildet,bedarfinihrenSpitzeneinerbesonderenFörderung,weilsowohleinVerschwimmenderGrenzenzwischenGrundlagenundAnwendungenalsaucheinVerschwimmendisziplinärerGrenzenMittelmäßigkeitinForschungundLehrezurFolgehabenkönnten.SchonheuteschmücktsichmancherbraveEntwicklermitvermeintli-cherForschungsnäheundschonheuteberuftsich,werdisziplinärwenigzubietenhat,mitVorliebeaufinterdisziplinäreKompetenzen.In

Nowpureformsoftransdisciplinarityoccurjustasseldomaspureformsofdisciplinarityorexpertise.Thesetooareunderstoodandrealizedmostlyinthecontextofneighboringscientificforms,aswithsociologicalcomponentsintheworkofthehistorian,chemicalcomponentsintheworkofthebiologist,andphysicalcomponentsintheworkofthearcheologist.Thatiswhyexpertise,disciplinarityandtransdisciplinarityareresearch-conduciveprinciples,orratheridealformsofscientificwork,hybridformsoftheirnormalcy.Themostimportantthingisthatscienceandresearchareawareofthisandthatproductiveresearchisnotconfinedbyobsoleterestrictions(usuallymadeoutofhabit)onsubject-specificanddisciplinaryintersections,whicharealsostillsupportedbyaseeminglyirradicabletwo-culturemyth.Subject-specificanddisciplinarycompetenciesremaininthisrespectanessentialpreconditionfortransdisciplinarily-definedfunctions,butontheirowntheyarenolongersufficienttodealsuccessfullywithresearchprojectsthatextendbeyondtheclassicalsubjectsanddisciplines.

Thiswill,incidentally,alsochallengethelogicofthepreviousinstitutionaldevelopmentoftheacademicsystem.Thislogichasledtotheindependenceofsubsystems,whereinfactnetworkingonthelowerinstitutionallevelsissupposedtobetherallyingcry,nottheexpansionofsystemautonomyonthehigherinstitutionallevels.Thismeansthatinstitutionalorganizationsneedtobecome“fluid.”Fromthepointofviewofresearchandscience,thejustificationissimple:Theacademicsystemmustmovewhenresearchmoves.Instead,atpresent,thingsoperatehereinreverse:Itisnotresearchthatseeksitsorganization,butratherexistingorganizations,dividedintosubsystemsandsubstructures,whichseekresearch.Thisacademicorganizationthreatenstobecomecounter-productive.Butthatcannotbethefutureofresearchandtheacademicsystem.Aswecansee,theincreasingtransdisciplinarityofacademicresearchhassweepinginstitutionalconsequences,oritshouldhavesuchconsequences.

Thirdkeyword:researchexcellence.Researchthatprogressessuccessfullywithinourresearchtriangleandtherebydevelopsinter-ortransdisciplinaryforms,requiresspecialassistanceatthetop,becauseotherwisetheblurringofthebordersbetweenbasicscience

andapplicationsandtheblurringofdisciplinaryborderscouldresultinmediocrityinresearchandteaching.Evennow,manyanhonestdesigneradornshimselfwithsupposedresearchproximity,andeventoday,thosewhohavelittletoofferdisciplinarily,prefertorelyoninterdisciplinaryfaculties.Intheuniversities,developmentofthiskindthreatensnotonlythestandardofresearch,butalsothatofteaching.

WorkingagainstthistodayinGermanyistheExcellenceInitiative,inwhichsciencepolicyanduniversityfinallygettogetheronceagain

»Transdisziplinarität: einForschungs-und Wissenschaftsprinzip, dasdortwirksamwird, woeinealleinfach- licheoderdisziplinäre DefinitionvonProblem lagenundProblem- lösungennichtmöglich ist.«

»Transdisciplinarity:a conceptofresearchand sciencethatiseffective whereasubject-based ordisciplinarydefinition oftheproblemsand solutionsisnot possible.«


Ensemblemitglieder des Oldenburger Staats-theaters kamen mit einem besonderen Geschenk: Die Uraufführung einer Komposition der Oldenburger Professorin Violeta Dinescu.

Members of the Olden-burger Staatstheater brought along a very special present: the premiere of a composi-tion by Violeta Dinescu, professor at Oldenburg University.

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denUniversitätenbedrohteinederartigeEntwicklungnichtnurdasForschungs-,sondernauchdasLehrniveau.

DagegenstehtheuteinDeutschlanddieExzellenzinitiative,indersichWissen-schaftspolitikundUniversitätendlicheinmalwiederzueinergemeinsamen,durchkeinekleinkariertenFöderalismusstrategienmehrbehindertenAnstrengungwiderdengepfleg-tenMythosvonderdurchgängigenGleich-heitallerUniversitäteninQualitätsdingenzusammengefundenhaben.ObwohldabeieinreichlichinflationärerGebrauchderExzellenz-vokabelgeradedaszuvernichtendroht,wassiedochgeradehervorhebensoll,nämlichdieganzbesondere,damitaucheherselteneLeistungoder(erwiesene)Leistungsfähigkeit,stehtderErfolgdieserInitiativeaußerFrage.SiehatdieherausragendenPlätzeunterdenUniversitätenidentifiziertunddieseaufeineebensoeffizientewiesichtbarmachendeWeisegefördert.HierhandeltessichnichtzuletztumsolchePlätze,denenesimmerwiedergelingt,bedeutendeWissenschaftleransichzuziehenundaufdieseWeiseeinproduktivesForschungsklimazuerzeugen,vondemsichwiederumdiejungen,dievielversprechendenForschervonmorgen,angezogenfühlen.EsgibtForschungsparadieseundForschungs-wüsten,auchwennesdieParadieseunterökonomischenundadministrativenZwängenimmerschwererhabenundesdenWüstenimmerwiedergelingt,sichalsvermeintlicheParadiesedarzustellen–immerhingehörtjaauchdieFataMorganazurnatürlichenAus-stattungvonWüsten.DieWahrheitist,dassaufÖdflächengroßeLeistungenseltengedeihen;dasAußerordentlichesetzt,auchinderWissenschaft,vielQualitätvorausundebendieseVoraussetzungistseltenerreali-siert,alswirdenkenundwünschenmögen.NurzuoftmaltauchdieWissenschaft,malenzumBeispielvieleUniversitätenihrGrauinGrau,fehltinForschungundLehrediewirklichstimulierendeQualität–indenUniversitätenimÜbrigennichtzuletzteineFolgedesvieler-ortsgewaltigenquantitativenWachstums,mitdemdiegewünschteExzellenznichtSchritthält.AuchwissenschaftlicheQualitätver-dünntsicheben,wennderwissenschaftlicheNachschubnichtmithält,undwennzuviele,obentsprechendbefähigtodernicht,nachihrrufen,umsichdannnotgedrungen–weilsichauchinderWissenschaftnunmalausWasserkeinWeinmachenlässt–mitdemMittelmäßi-genzufriedenzugeben.

WirdnebendemBegriffderExzellenzuni-versitätauchderBegriffderEliteuniversitäteingesetzt,umeinerderartigenGefahroderEntwicklungzuwehren,solltedasimÜbrigenallen,dieaneinererstklassigen,leistungsfähi-genWissenschaftinForschungundLehrein-teressiertsind,rechtsein.SchließlichsollteesnichtderBegriffsein,umdenwirunsstreiten,sonderndieSache,umdieesgeht,nämlichderWissenschaftunddenUniversitätenalleszugeben,dessensieunterGesichtspunktenexzellenterForschungundLehrebedürfen,undihnenunterhöchstenAnsprüchenallesabzuverlangen,damitsie,undwiedersindForschungundLehregemeint,ihrevolleLeistungsfähigkeit–Elitehin,Exzellenzher–auchwirklicherreichen.WodasnichtderFallist,verlierenWissenschaftundUniversitätihreeigentlicheOrientierung,gebensiesichmitdemstetsErreichbarenzufrieden,breitetsichMittelmäßigkeitaus.ForschungundWissenschaftverlierenihreWitterungdesNeuenunddamitschließlichsichselbst.AlsosolltedieaußerordentlicheLeistungnichtnurdasstetsAngezeigte,sondernauchdasstetszuFörderndesein,nennenwirsienungroß,maßgebend,innovativ–aucheineausge-lutschteLieblingsvokabelderneuerenForschungspolitik–,exzellentoderebenStandardseinerEliteeinrichtungentsprechend.AufdieWörterkommtesnichtan,solangewirnurwissen,waseinebesondere,WissenschaftundUniversitätweiterbringendeLeistungist.

DamitzumeinemletztenStichwort:AdvancedStudy.DieLeistungenallertreffensichuntereinerGleichheitsannahme,diebisherdiedeutscheUniversitätregierte,imMittelfeld.Vondemnimmtzwar–inderHockey-oderFußballsprachegesprochen–Genialitätgele-gentlichihrenAusgang,abergepunktetwirdinderSpitze.Alsokommtallesdaraufan,einWissenschaftssystem,hierspeziellwiedereinUniversitätssystem,sozubauen,dasssichdiegroßeLeistungentfaltenkannunddasssiealsgroßeLeistungsichtbarwird,imSystemwieindereigenenEinrichtung,darüberhinausineinerGesellschaft,diesichihrerAbhängig-keitvondenLeistungendesforschendenundlehrendenVerstandesbewusstist.ZudiesemSystemgehörenauchdieInstitutesofAdvancedStudy.InihnenwieimHanse-WissenschaftskollegbegegnensichWissen-schaftlerausallenWissenschaftseinrichtun-gen,findetTransdisziplinaritätindemzuvorbeschriebenenSinnenebenselbstverständ-licherInternationalitäteinenbesondereninstitutionellenRückhalt.Zugleichdienensie

foracommonendeavoragainstthecherishedmythofuniversalequalityofalluniversitiesintermsofquality,unencumberedbynarrow-mindedfederaliststrategies.Although,atthesametime,aprofuselyinflationaryapplicationofthewordexcellencethreatenstodestroythethingitissupposedtoaccentuate,namelyaspecialandthereforeratherrareachievementor(proven)ability,thesuccessofthisinitiativeisbeyondquestion.Ithasidentifiedtheoutstandinglocationsamongtheuniversitiesandpromotedthemefficientlyandconspicuously.Iamtalkingaboutlocationsthathavecontinuouslysucceededatdrawingscientistsandinthiswaycreatedaproductiveresearchenvironment,whichinturndrawstheyoung,promisingresearchersoftomorrow.

Thereareresearchparadisesandresearchdeserts,eveniftheparadisesinvariablyhaveahardertimeundereconomicandadmini-strativeconstraints,andthedesertsalways

managetoportraythemselvesaswould-beparadises–afterall,themirageisanaturalendowmentofdeserts.Thetruthisthatgreatachievementsrarelythriveonwastelands;theextraordinary,eveninscience,requireshighquality,andthisrequirementisrealizedlessoftenthanwewouldliketothinkorwish.Onlytoooften,scienceappears,andforexamplemanyuniversitiesappeardrabandgray;thestimulatingqualityismissinginresearchandteaching–inmanyuniversitiesnotleastasaresultoftheimmensequantitativegrowth,whichthedesiredexcellencecannotkeepupwith.Evenacademicqualitybecomesdilutedwhenthesupplyofscientistsdoesnotkeeppaceandwhentoomany–whetherqualifiedornot–striveafterit,onlytomakedo,outofnecessity,withthemediocre,becauseeveninacademia,watercannotbeturnedtowine.

Shouldthetermeliteuniversitybeappliedinadditiontothetermuniversityofexcellence,inordertoresistdangerordevelopmentofthiskind,thenthatshouldsuiteveryonewhohasaninterestinsuperb,efficientscienceinresearchandteaching.Afterall,itisnotthetermthatweshouldbearguingabout,butthecauseweareconcernedwith,namelygivingscienceandtheuniversitieseverythingtheyneedforexcellentresearchandteaching,anddemandingthemostofthem,sothatthey–andagainImeanresearchandteaching–canactuallyachievetheirmaximumpotential–eliteandexcellenceaside.Wherethatisnotthecase,scienceanduniversitylosetheirultimateorientation,theyarecontentwiththeeverachievable,andmediocrityispropagated.Researchandsciencelosetheirsenseforthenewandthus,ultimately,theylosethemselves.Sooutstandingachievementshouldnotonlybeconstantlydisplayed,itshouldbeconstantlyfostered,whetherwecallitgreat,decisive,innovative(anotherstale,favoritewordinresearchpolicy),excellentorsimplythestandardofaneliteinstitution.Thewordsdonotmatter,aslongaswejustknowwhatparticularachievementshelppromotescienceandtheuniversity.

Andwiththat,mylastkeyword:advancedstudy.Theachievementsofallmeetmid-fieldunderanassumptionofequalitythathas,untilnow,governedtheGermanuniversity.Fromthere–toborrowfromthelanguageofhockeyandsoccer–ingeniouscombinationsmayhavetheiroriginsinthismidfield,

»Dieaußerordent- licheLeistungsollte nichtnurdasstets Angezeigte,sondern auchdasstetszu Förderndesein.«

»Outstandingachieve- mentshouldnotonly beconstantlydisplayed, itshouldbeconstantly fostered.«



Glückwünsche für den neuen HWK-Rektor von Prof. Dr. Jürgen Mittelstraß.

Prof. Dr. Jürgen Mittelstaß also congratulates the new HWK Rector.

»InstitutionelleOrd- nungenmüssenflüssig werden:DasWissen- schaftssystemmuss sichbewegen,wenn sichdieForschung bewegt.«

»Institutional organizationsneedto becomefluid.The academicsystemmust movewhenresearch moves.«

27

alsinstitutionelleKlammerzwischenanderen,meisträumlichnahenWissenschaftseinrich-tungen,unterihneninsbesonderewiederdieuniversitärenEinrichtungen.FürdasHanse-WissenschaftskolleggiltdassatzungsgemäßwiefürdieUniversitätenBremenundOlden-burg.

DassdieseIdeegreiftundwireshiermiteinemErfolgsmodellzutunhaben,habenmittlerweileauchdieUniversitäten,diezunächsteinmalargwöhnischeinenweiterenAufwuchsaußeruniversitärerForschungs-einrichtungenregistrierthatten,erkannt.Wieanderswäreessonstzuerklären,dassgeradedieinderExzellenzinitiativeausgezeichneten


butthebigpointsarescoredbythetopplayers.Soitallcomesdowntobuildinganacademicsystem–inthiscasespecificallyauniversitysystem–insuchawaythatgreatachievementscanunfoldandberecognizedasgreatachievementsinthesystemaswellasintheirowninstitution,and,moreover,inasocietythatisconsciousofitsdependenceontheachievementsoftheinquiringandteachingmind.TheInstitutesofAdvancedStudyarealsopartofthissystem.Inthem,asintheHanseWissenschaftskolleg,scientistsfromallacademicinstitutionsmeet;transdisciplinarity,inthesensejustdescribed,aswellas,ofcourse,internationality,findsspecialinstitutionalsupport.Atthesametime,

Universitäten,wiezumBeispieldiebeidenMünchnerUniversitäten,dieseIdeenunimeigenenHausezurealisierenbeginnen.DasbedeutetfürdiebestehendenEinrichtungenwiedasHanse-WissenschaftskollegBestäti-gungdereigeneninstitutionellenVernunftundKonkurrenzzugleich.DieseKonkurrenzwerdensiebestehen,wennsieihrerGrün-dungsidee,derIdeeeinerarbeitendenGelehr-tengesellschaftuntereinerinternationalenundinter-bzw.transdisziplinärenPerspek-tiveaufhohemNiveau,treubleiben.FürdasHanse-Wissenschaftskollegmusseinemdanichtbangesein.Eshat,imvergangenenJahrvomWissenschaftsratnachentsprechenderPrüfungbestätigt,mitseinenvorallemimBereichderNeuro-undKognitionswissen-schaftenliegendenArbeitsschwerpunkten–Stichworte„DeterminantenmenschlichenVerhaltens“und„TranskulturelleUniversalien“–einenfestenPlatzimdeutschenWissen-schaftssystemgefundenundwirdsichauchunterBedingungeneinerhoffentlichfort-geführtenExzellenzinitiative,nunmehrunterneuerFührung,sicherunterdenaußeruniver-sitären,abermitdenUniversitätenengzusam-menarbeitendenForschungseinrichtungen,damitgleichzeitigfüreinewünschenswerteFlexibilitätzwischendenWissenschaftsteil-systemensorgend,behaupten.DazuwünscheichdemKollegundseinemneuenRektorvielGlück.

Prof.Dr.JürgenMittelstraßistDirektordesKonstanzerWissenschaftsforumsunddesZentrumsPhilosophieundWissenschaftstheorie

theyserveasaninstitutionalbracebetweenother,usuallyspatiallycloseacademicinstitutions,includingagain,inparticular,theuniversityinstitutions.FortheHanseWissenschaftskolleg,thatappliesstatutorilytotheUniversitiesofBremenandOldenburg.

Eventheuniversities,whichinitiallyregisteredthefurthergrowthofnon-universityresearchinstitutionswithsuspicion,aremeanwhileawarethatthisideaiseffective,andthatwearedealingwithasuccessfulmodel.HowelsecouldweexplainthatuniversitiesdistinguishedbytheExcellenceInitiative,forexamplethetwouniversitiesinMunich,arestartingtorealizethisideaathome?FortheexistinginstitutionsliketheHanseWissenschaftskolleg,thisimpliesatthesametimeaconfirmationofitsinstitutionalprudenceandcompetition.Theywillsurvivethiscompetitioniftheyremaintruetotheirfoundingidea,theideaofaworkingscholarlybodyonahighlevelfromaninternationalandinter-ortransdisciplinaryperspective.ThereisnoneedtobeanxiousfortheHanseWissenschaftskolleg.Ithasputitsemphasisontheneuralandcognitivesciences–Imentiononlythekeywords“determinantsofhumanbehaviour”and“transculturaluniversals”–andsodeservinglyfounditsplaceintheGermansystemofscience,onlylastyearconfirmedbytheWissenschaftsrat.Withitsnewleadershipandundertheconditionsofa(hopefully)continuedExcellenceInitiative,theHanseWissenschaftskollegwillholditsownamongthoseresearchinstitutesoutsidetheuniversitysystem,butcloselycooperatingwithitandthusprovidingthenecessaryanddesiredflexibilityconnectingtheseparatepartsofthesciencesystem.Tothis,IwishtheInstituteanditsnewrectorthebestofluck.

Prof.Dr.JürgenMittelstraß,DepartmentofPhilosophy,UniversityofConstance

»Forschung,diesich erfolgreichinunserem Forschungsdreieck bewegtunddabeiinter- bzw.transdisziplinäre Formenausbildet,bedarf inihrenSpitzeneiner besonderenFörderung, weilsowohlein Verschwimmender Grenzenzwischen Grundlagenund Anwendungenals aucheinVerschwimmen disziplinärerGrenzen Mittelmäßigkeitin ForschungundLehrezur Folgehabenkönnten..«

»Researchthatprogress successfullywithinour researchtriangleand therebydevelopsinteror transdisciplinaryforms, requiresspecial assistanceatthetop, becauseotherwisethe blurringoftheborders betweenbasicscience andapplicationsand theblurringof disciplinaryborderscould resultinmediocrityin researchandteaching.«

29Zitate aus den GrußwortenExcerpts from the opening speeches

ZitateausdenGrußworten

Excerpts from the openingspeeches

Lutz Stratmann, Niedersächsischer Minister für Wissenschaft und Kultur

BesondersgefreuthatunsdieAussage,dassderWissenschaftsratdasModellHWKalseinzigartigeinschätztundessichdahervonähnlichenEinrichtungendochdeutlichunter-scheidet.«

Lutz Stratmann, Minister for Science and Culture of Lower Saxony

WewereparticularlypleasedbytheobservationthattheScientificCounciljudgestheHWKmodelasexceptional,andthusclearlydistinguishedamongsimilarinstitutions.«

InderHektikdesAlltagsunddemständigenErwartungs-undErfolgsdruck,derdurchdenintensivenwissenschaftlichenWettbewerbstetigzugenommenhat,könnenWissen-schaftskollegsAngeboteunterbreiten,diesichvondenenderUniversitätendurchspezielleElementeunterscheiden.HierinseheichdenbesonderenMehrwerteinerEinrichtungwiedasHWK.«

SiesindinpositiverWeiseumtriebigunddochauchbeständig,wasIhreVerbundenheitmitdemNordwestenDeutschlandsseit1986zeigt.SiewissenumdasSpannungsfeldzwischendemregionalenAuftragderZusammenarbeitdesHWKmitdenUniversitätenBremenundOldenburgundderInternationalitätderWis-senschaftundsehenIhreHerausforderungdarin,dienationaleundinternationaleSicht-barkeitdesHWKweiterauszubauensowieinterdisziplinäreZusammenarbeitzufördern.«

Gerd Linderkamp, Erster Stadtrat, Delmenhorst

DasHWK,dasvoreinemJahrseinzehnjährigesJubiläumfeierte,istfürdieStadtDelmenhorsteineäußerstbedeutendeEinrichtung,zumalDelmenhorstjahrelangdieeinzigekreisfreieStadtNiedersachsensohneeinewissenschaftlicheEinrichtungwar.«

Aufgrundzahlreicher,qualitativhochwertigerVortragsveranstaltungenmithochrangigenProfessorenundweltberühmtenWissen-schaftlerngenießtdasHWKeinenhervor-ragendenRuf.«

Carl Othmer, Staatsrat für Bildung und Wissenschaft, Bremen

EsisteingroßesGlückfürdasHWKundseineStifter,SiealsVorstandderStiftungundRektordesKollegsgewonnenzuhaben.«

WerwieSieindiesersichimmermehrdiversi-fizierendenWissenschaftslandschaftWis-senschaftlerundWissenschaftsdisziplinenvernetzenkann,weraufKooperationenanstattaufKonkurrenzsetzt,dessenEngagementwirdwesentlichdazubeitragen,dassdasHWKbeimAufbauderMetropolregionBremen-OldenburgeinewichtigeRollewahrnehmenwird.«

Withthehecticpaceofeverydaylifeandtheconstantexpectationsandpressuretosucceedthathavebeensteadilyincreasingasaresultofintensescientificcompetition,AdvancedStudyInstitutescanofferspecialelementsthatdistinguishtheirproposalsfromthoseoftheuniversities.IseeinthisthespecialaddedbenefitofaninstitutionliketheHWK.«

Youare,inthemostpositiveway,alwaysonthego,yetatthesametimesteadfast,whichisdemonstratedbyyoursolidaritywithnorthwesternGermanysince1986.YouarewellawareoftensionsthatmightarisefromthecontrastbetweentheregionalfocusoftheHWKanditscooperationwiththeuniversitiesinBremenandOldenburgontheonehand,andtheinternationalnatureofscienceontheother,andyouseeyourchallengeinthecontinuingdevelopmentofthenationalandinternationalvisibilityoftheHWKandthepromotionofinterdisciplinarycooperation.«

Gerd Linderkamp, City Councilman, Delmenhorst

TheHWK,whichcelebrateditsten-yearanniversarylastyear,isanexceedinglyimportantinstitutionforthecityofDelmenhorst,especiallybecauseforyears,DelmenhorstwastheonlyindependentcityinLowerSaxonywithoutanacademicinstitution.«

TheHWKhasearnedabrilliantreputationbyhostingnumeroustop-qualitylectureeventswithhigh-rankingprofessorsandworld-renownedscientists.«

Carl Othmer, Privy Council for Education and Science, Bremen

TheHWKanditsfoundersareveryfortunatetohavewonyouoverasChairmanoftheFoundationBoardandRectoroftheInstitute.«

Hewho,likeyou,canconnectscientistsandacademicdisciplineswithintheevermorediversescientificlandscape,hewhofocusesoncooperationratherthancompetition,hisdedicationwillgoalongwaytowardsensuringthattheHWKplaysanimportantroleinthedevelopmentoftheBremen-Oldenburgmetropolitanarea.«

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Was hat Sie 1996 bewogen, das Angebot, Gründungsrektor des HWK zu werden, anzunehmen?

MichhatdieHerausforderunggereizt,indenForschungsbereichenMeeres-undKlimafor-schung,Neuro-undKognitionswissenschaftenundSozialwissenschafteninterdisziplinärmithochkarätigenWissenschaftlernarbeitenzukönnen.SoetwaskanneineUniversitätnichtbieten.

Was war in der Anfangszeit Ihre vordringlichste Aufgabe als Rektor?

AmAnfangwarichmeineinzigerMitarbeiter.DasTeamfürdieBereicheVerwaltungundBetreuungderFellowshabeichselbstzusam-mengestellt–waseinigeZeitinAnspruchgenommenhat.NacheinemJahrsindwirausdenprovisorischenRäumlichkeiteninDel-menhorstindasneuerrichteteGebäudedesHWKamLehmkuhlenbuschgezogenundderNeubauwaranfangseinAlbtraum.EsgabvielebaulicheundeinigeadministrativeProbleme.IndieserZeitmussteauchsehreiligdasProgrammfürdieZusammenarbeitmitdenUniversitätenOldenburgundBremenaufge-bautwerden.

What convinced you to accept the offer to become the Founding Rector of the HWK in 1996?

Iwasexcitedbythechallengeofworkinginterdisciplinarilywithleadingresearchersinthefieldsofmarineandclimateresearch,neuralandcognitivesciencesandsocialsciences.Universitiescannotofferanythinglikethat.

What task had top priority in your early days as Rector?

InthebeginningIwasmyonlystaffmember.IputtogethertheteamsforadministrationandFellowsupportmyself,whichtookupquiteabitoftime.Afterayear,wemovedoutofthetemporaryroomsinDelmenhorstintothenewly-erectedHWKbuildingonLehmkuhlenbusch,andinthebeginning,thenewbuildingwasanightmare.Weranintomanystructuralandsomeadministrativeproblems.Inthatperiod,itwasalsourgentthatweestablishtheprogramforthecollaborationwiththeuniversitiesinOldenburgandBremen.

Interview mit Prof. Dr. Dr. RothInterwiew wih Prof. Dr. Dr. Roth

»MichhatdieHerausforderung gereizt«

»I was excited by the challenge«

InterviewmitProf.Dr.Dr.GerhardRoth,RektoramHWKbiszum31.August2008

Interview with Prof. Dr. Dr. Gerhard Roth, Rector of the HWK until August 31, 2008

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Welche mittel- und langfristigen Ziele sollten umgesetzt werden?

ImGrundegenommengingesdarum,diebereitsvorhandeneexzellenteForschunginNordwestdeutschlandnochexzellenterzumachen.DiezweiteVorgabe:AufdenGebietenderNeuro-undKognitionswissenschaften,MeereswissenschaftenundSozialwissen-schaftenhochkarätigeFellowsausdiesenForschungsbereichenandasHWKeinzuladen–inengerZusammenarbeitmitdenUniver-sitätenBremenundOldenburg.

Gab es am Anfang besondere Schwierigkeiten und, wenn ja, welche?

SchwierigkeitenschieneszunächstbeiderStandortfragezugeben.WardaDelmenhorstdierichtigeEntscheidung?Esstelltesichaberschnellheraus,dassmitDelmenhorsteineguteWahlgetroffenwordenwar.DerOrtliegtverkehrstechnischgünstiganAutobahnundFlughafen.DieFellowskönnendieUnisOldenburgundBremenmitdemPKWgutundbequemerreichen.AlsgroßesProblemstelltensichanfangsjedochdieVorschlägefürdieFellowsdurchdieUniversitätenBremenundOldenburgheraus.ImmerwennesdortzuorganisatorischenoderzeitlichenSchwierigkeitenkam,wirktesichdasunmittelbarauchaufdasHWKaus.Späterklapptediesreibungslos.MehrundmehrhabenwirdieFellowsselbstausgesuchtundsiezuBewerbungenermun-tertundesgabaucheinezunehmendeZahlvonSelbstbewerbungen.Eswarsehrwichtig,denBewerberstromunddasInteressepo-tenziellerFellowskontinuierlichaufrechtzuerhalten.

Was konnten Sie retrospektiv in Ihrer 11-jährigen Amtszeit am HWK bewirken?

EsgelangmeinenMitarbeiternundmir,einwissenschaftlichesRenommee,prägendfürdenWissenschaftsstandortNordwest-deutschland,zuschaffen.WirhabenhierdieSpitzenforschungaufdenGebietenMeeres-undKlimaforschung,Sozialwissenschaften,Neuro-undKognitionswissenschaftenaktivunterstützt.SpäterkamennochdieMaterial-wissenschaftenhinzu.InsgesamthabenwiraufdasrichtigePferdgesetzt,wiedasAbschneidenderbeidenUniversitätenimExzellenzwettbewerbzeigte.

Gibt es für Sie ein oder zwei herausragende Ereignisse, vielleicht besondere Tagungen?

EsgabvieleTagungen,dieinteressantundwichtigwaren.MichpersönlichhabenbesondersdieAufenthaltederOLB-Exzellenz-Fellowssehrbeeindruckt.WirhabenindiesemRahmenamHWKweltberühmteWissen-schaftler,darunterdenNobelpreisträgerProf.EricKandelundandereexzellenteForscherwiedieProfessorenRalfDahrendorf,BernhardNebelundOttoF.Kernbergbegrüßendürfen,dieeineWochelangVorlesungenhieltenundanTagungenmitwirkten.NatürlichwarauchdiesehrpositiveBegutachtungdesHWKdurchdenWissenschaftsrateingroßesErlebnis.

Und wie gestaltet sich das Leben, wenn man kein HWK-Rektor mehr ist?

IchbinimmernochanderUniBremenimdortigenInstitutfürHirnforschunginLehreundForschungtätigundbinauchweiterhinPräsidentderStudienstiftungdesdeutschenVolkes.NachmeinemAusscheidenalsRektorbeimHWKhabeicheineFirmagegründet,diedenTransferdesWissensderNeuro-undKognitionswissenschafteninWirtschaftundIndustriezumGegenstandhat.NatürlichdenkeichauchmanchmalwehmütigandasHWKzurück.VonmeinerTätigkeitdorthabeichsehrprofitiert.AberelfJahresindgenugundichglaube,ichhabemeinePflichtgetan.

What were the middle- and long-term goals?

Forthemostpart,ourconcernwastomaketheexistingexcellentresearchinnorthwestGermanyevenmoreexcellent.Thesecondtarget:toinviteleadingFellowsfromthefieldsofneuroscienceandcognitivesciences,marinesciencesandsocialsciences,inclosecollaborationwiththeUniversitiesofBremenandOldenburg.

Were there any particular difficulties in the beginning, and if so, what were they?

Thereappearedtobedifficultiesinitiallywiththequestionoflocation.WasDelmenhorsttherightdecision?ItquicklybecameapparentthatDelmenhorstwasagoodchoice:convenientlyclosetotheautobahnandtheairport,sotheFellowscaneasilyreachtheuniversitiesinOldenburgandBremenbycar.OnebigproblemthatweranintointhebeginningwastheFellownominationsmadebytheUniversitiesofBremenandOldenburg.Whenevertherewereorganizationalortimingproblemsinvolved,theHWKwasdirectlyaffected.Lateronthisworkedsmoothly.LaterweselectedtheFellowsmoreandmoreonourownandencouragedthemtoapply,andtherewasalsoanincreasingnumberofpeoplewhoappliedontheirown.ItwasveryimportanttokeepuptheflowofapplicantsandtheinterestofpotentialFellows.

In retrospect, what were you able to achieve in your 11-year term of office at the HWK?

MystaffandIsucceededincreatingascientificrenown,formativeforscienceinnorthwestGermany.Weactivelypromotedtoplevelresearchhereintheareasofmarineresearch,socialsciences,andneuroscienceandcognitivesciences.Thematerialsscienceswereaddedlater.Altogether,webackedtherighthorse,astheperformanceofthetwouniversitiesintheexcellencecompetitionshowed.

Are there any events that stand out for you, perhaps a particular conference?

Thereweremanyconferencesthatwereinterestingandimportant.IpersonallywasparticularlyimpressedbythestaysoftheOLBExcellenceFellows.Wehostedworld-renownedscientistsattheHWK,includingtheNobelLaureateProf.EricKandelandotherexcellentresearchers,suchasprofessorsRalfDahrendorf,BernhardNebelandOttoF.Kernberg,whoheldlecturesforaweekandcontributedtoconferences.Ofcourse,thehighlypositiveevaluationoftheHWKbytheWissenschaftsratwasalsoagreatexperience.

And what is life like now that you are no longer the Rector of the HWK?

IamstillactiveinteachingandresearchattheUniversityofBremenattheBrainResearchInstituteandIamalsocontinuingasPresidentoftheGermanNationalAcademicFoundation.AftermyretirementasRectorattheHWK,Ilaunchedacompanythatfocusesonthetransferofknowledgefromneuralandcognitivesciencestotheindustry.Ofcourse,sometimesIthinknostalgicallybackontheHWK.Iprofitedgreatlyfrommyworkthere.Butelevenyearsareenough,andIbelieveIhavedonemyduty.

Interview mit Prof. Dr. Dr. RothInterwiew wih Prof. Dr. Dr. Roth

»EsgabvieleTagungen, dieinteressantwaren. Michpersönlichhaben besondersdieAufent- haltederOLB-Exzellenz Fellowssehrbeein- druckt.«

»Thereweremany interestingconferences. Ipersonallywas particularlyimpressed bythestaysoftheOLB ExcellenceFellows.«

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Warum diese Thematik?

EsisteineberüchtigteTatsache,dassAfrikaalsKontinenthinsichtlichderwirtschaftlichenEntwicklungganzamEndederinternatio-nalenSchlangesteht.ObwohlesauchGrundzumOptimismusgibt,etwainMauritiusoderinbestimmtenSektoreninSüdafrika,Angola,Mozambiqueundanderswo,stimmteinendasallgemeineBildrechtpessimistisch.DurchdenDruckjenerProzesse,diewiralleheutemitdemWort„Globalisierung“bezeichnen,habensichdieafrikanischenFührerebensowieihreGegenüberinEuropa,AsienundinAmerikaimpolitischensowieimwirtschaftlichenBereichentscheidenmüssen,demKontinent,dasheißt,denMenschenAfrikas,durchBlockbildungeinebessereChancezusichern.DasistderGrundfürdasAufpolierenderOrganisationderafrikanischenEinheit(OAU)alsdieAfrikanischeUnion(AU)imJahre2000.DiesistwiederumdiepolitischeDimensioneinerdreidimen-sionalenUmwandlungderkontinental-afri-kanischenStrukturen.AufwirtschaftlichemGebietwurdedie„neuePartnerschaftfürdieEntwicklungAfrikas“(NEPAD)formuliertundalsstrategischesZielvonallenafrikanischenStaatenakzeptiert.ImkulturellenBereichundalsideologischesMilieuwurdeimJahre1998

Why this topic?

ItisanotoriousfactthatAfricaasacontinentstandsattheendoftheinternationalqueueintermsofeconomicdevelopment.Althoughthereisalsoreasonforoptimism,suchasinMauritiusorincertainpartsofSouthAfrica,Angola,Mozambiqueandotherplaces,neverthelesstheoverallpictureisrathergloomy.Thepressureoftheprocessesthatwealldescribetodaywiththeword“globalisation”hasforcedtheAfricanleadersandtheircounterpartsinEurope,AsiaandAmerica,inpoliticalaswellaseconomicpositions,tosecureabetteropportunityforthecontinent,orratherforthepeopleofAfrica,throughcoalitionformation.ThatwasthereasonfortherevampingoftheOrganizationofAfricanUnity(OAU)astheAfricanUnionin2000.Thisis,inturn,thepoliticaldimensionofathree-dimensionaltransformationofthecontinentalAfricanstructures.TheNewPartnershipforAfrica’sDevelopment(NEPAD)wasframedtohandleeconomicissuesandwasacceptedbyallAfricanstatesasastrategictarget.Intheculturalrealmandasanideologicalmilieu,anAfricanRenaissancewasproclaimedin1998bythethenactingPresidentofSouthAfrica,

Prof. Dr. Neville AlexanderProf. Dr. Neville Alexander

AntrittsredevonProf.Dr.NevilleAlexanderzumBeginnseinesOLB-Stiftungs-FellowshipsamHWK

Inaugural speech by Prof. Dr. Neville Alexander at the start of his OLB-Foundation-Fellowship at the HWK

Sprachpolitikundwirtschaftliche EntwicklunginAfrikaamAnfangdes 21.Jahrhunderts

Language policy and economic development in Africa at the start of the 21st century

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schoneine„afrikanischeRenaissance“vomdamaligenstellvertretendenPräsidentenSüdafrikas,ThaboMbeki,mitteninderallgemeinherrschendenEuphorieimVorausausgerufen!

IneinerRede,dieichkürzlichbeimdrittenKongressderIPPNW1inBerlinhielt,habeichversucht,dieProblematikderNEPADdarzu-stellen.MeineAnalysebeziehtsichinersterLinienichtaufdenverständlichenVersuch,AfrikavordenindenGlobalisierungsprozesseneingebautenUngleichheitseffektenzuschüt-zen,sondernvielmehraufdieArtundWeise,wiesichdieführendenLeutedieAbwehr-undAufbaustrategievorstellen.DabeisollenwiraberindiesemZusammenhangdieTatsachenichtausdenAugenverlieren,dasswir,indemwirdenSchwerpunktaufdieRelationzwi-schenSprachgebrauchundÖkonomielegen,diesemantischeBandbreitedesWortes„Entwicklung“willkürlicheinschränken.PaulinDjité(2008:16),aufdessengründlicheForschungichmichzumTeilverlasse,hatdenBegriffwiefolgtumschrieben:

...Eswirdheuteallgemeinangenommen,dassderMenschindenMittelpunktdesEntwicklungsgedankensgerücktwerdensoll,weil„Entwicklung“immermehralsallgemeineVerbesserungdesmenschli-chenLebensverstandenwird,inklusivedesmateriellenWohlseinsderMehrheitderMenschenhinsichtlichsichererLebensmit-telvorräte,Trinkwasser,sanitärerAnlagen,Krankenversorgung,ErziehungundLebenser-wartung.DiemenschlicheEntwicklungkannmanalsdieErmöglichungvonChancenundKompetenzenvonMenschen,eingesundes,bedeutungsvollesunderfülltesLebenzuführen,begreifen.DerBegriffEntwicklungbeziehtsichalsonichtnuraufwirtschaftli-che,sondernauchaufgesellschaftlicheundinstitutionelleAspektedesLebens.ErerfasstgesellschaftlicheVerhaltensweisen,Glaubensbekenntnisse,moralischeWerte,auchSprache...

ErfügtdieserErklärungdeninunseremKontextwichtigenSatzhinzu

WieauchimmerderBegriffEntwicklungdefiniertoderverstandenwird,erkannnichtohnedieSprachealswichtigenFaktorrealisiertwerden.WirklicheEntwicklungistinAfrikanurdannmöglich,wenndielokalenSprachenundsomitdasganzemenschlicheKapitalintegriertwerden...(Djité2008:16)

ThaboMbeki,amidstthepubliclyprevailingeuphoria!

InaspeechthatIheldrecentlyatthethirdcongressoftheIPPNW1inBerlin,IattemptedtoillustratethedifficultiesoftheNEPAD.MyanalysisdoesnotalludeprimarilytotheunderstandableattempttoprotectAfricafromthedisparityeffectsinherenttotheprocessofglobalization,butfocusesrathertoagreaterdegreeonhowtheleadersvisualisetheirstrategiesfordefenceandconstruction.Indoingso,however,wemustnotlosesightofthefactthatbyplacingemphasisontherelationbetweenlanguageusageandeconomy,wearbitrarilyconstrainthesemanticscopeoftheworddevelopment.PaulinDjité(2008:16),uponwhoseexhaustiveresearchIpartiallybuild,paraphrasedtheconceptasfollows:

…Itiswidelyassumedtodaythatmankindshouldbemovedtothefocusofdevelopmentalthought,becausedevelopmentisconsideredmoreandmoretorefertouniversalimprovementofhumanlife,includingthematerialwellbeingofthemajorityofmankindintermsofsafefoodsupply,drinkingwater,sanitaryfacilities,medicalcare,educationandlifeexpectancy.Humandevelopmentcanbeunderstoodasthepromotionofpeople’sopportunitiesandcapacitiestoleadahealthy,meaningfulandfulfillinglife.Thetermdevelopmentrefersnotonlytoeconomicaspects,butalsotosocialandinstitutionalaspectsoflife.Itencompassessocialbehaviour,professionsoffaith,moralvalues,andalsolanguage…

Headdstothisexplanationthissentence,whichisimportantinourcontext:

Howeverthetermdevelopmentisdefinedorunderstood,itcannotberealizedasanimportantfactorwithoutlanguage.RealdevelopmentisonlypossibleinAfricawhenthelocallanguagesandthereforetheentirehumancapitalbecomeintegrated…(Djité2008:16)

MyremarksontheNEPADaremeanttobeunderstoodinthiscontext.ThepsychologicalandculturaldimensionsofMbeki’srenaissancetropearewithoutdoubtofgreatsignificanceatthesubjectivelevel.Itis,however,atthelevelofthepoliticaleconomythattheissuesareandhaveinfactbeen

MeineBemerkungenüberNEPADsollenvordiesemHintergrundverstandenwerden.DiepsychologischeundkulturelleDimensionvonMbekisRenaissance-RhetorikistzweifelsohneaufsubjektiverEbenevongroßerBedeutung.DieentscheidendeFormulierungderThe-menfindetundfandjedochaufderEbenederpolitischenÖkonomiestatt.NachvielenUm-undIrrwegenhabensichMbekiundseineWeggefährtenletztendlichaufdieNEPADalsStrategiezurVerwirklichungderafrikanischenRenaissancegeeinigt.Esgibteinenwach-sendenWaldvonLiteratur,dievonskurrilenZeitungsartikelninvielenafrikanischenundanderenDruckmedienbiszuernstzuneh-mendenArtikelninFachzeitschriftensowieFachstudieninWirtschafts-undPolitikwis-senschaftenreicht.Ichwilldaherversuchen,nurkurzaufdieProblematikdesweitschwei-fendenDokumentes,dassichmitderVisionundStrategievonNEPADbefasst,einzugehen2.Bond(2002:53)behauptet,dassdieSchlachtbereitsverlorensei,fallsesdieAbsichtMbekisundseinerMitautorenist,eineneueBasisfürdieVerhandlungenmitdenindustrialisiertenLänderndesNordensundmitdenmulti-lateralenInstitutionenzuschaffen,umdieanhaltendenProblemedesKompradorismus(,compradorism‘)imnach-kolonialenAfrikaanzusprechen,da

...MbekiundseineHauptalliiertensichbereitsdenKlassenbeschränkungendesafrikanischenNationalismusderZeitnachderUnabhängigkeitunterworfenhaben,besondersindemsieinengerZusammenar-beitmitfeindlicheninternationalenKon-zernenundmultilateralenMächten,derenInteressendirektdenenvonMbekissüdafri-kanischenundafrikanischenWählerschaftengegenüberstehen,handeln.

DasistderspringendePunktinBezugaufNEPADalseineumstritteneStrategiefürdiewirtschaftlicheEntwicklungAfrikas.UmalleZweifelausdemWegzuräumen:DieTatsa-che,dassdieFührungdesANC,zusammenmitihrenVerbündeteninAlgerien,Nigeria,demSenegalundsonstwo,dieneoliberaleWirtschaftsorthodoxiedesWashingtonerKonsensesalseinenBezugsrahmenfürdieFörderungundVerwirklichungvonNEPADangenommenhat,bedeutetnichtsanderes,alsdasssienurdenElitennützenwird,wennsieüberhauptfunktioniert.DiegroßeMehrheitderstädtischenundländlichenArmenwirdaußenvorbleibenundverzweifeltversuchen,sichineinerfremdenundfeindlichenWelt

decisivelyshaped.Aftermanydetoursandalarums,MbekiandhiscollaboratorsfinallysettledontheNEPADastheeconomicstrategyforpoweringtheAfricanRenaissance.ThereisagrowingforestofliteratureaboutNEPAD,rangingfromscurrilousnewspaperarticlesinmanyAfricanandotherprintmediatoseriousarticlesinlearnedjournalsaswellasscholarlyeconomicandpoliticalsciencestudies.Itsuffices,therefore,ifItrytocapturebrieflytheproblematicofthetediousdocumentthatspellsouttheNEPADvisionandstrategy.2Bond(2002:53)makesthecrucialpointthatinsofarasitistheintentionofMbekiandhisfellow-authorsistoestablishanewbasisforinteractingwiththeindustrialcountriesoftheNorthandwiththemultilateralinstitutionsinordertoaddresstheabidingproblemofcompradorisminpost-colonialAfrica,thebattleisalreadylostbecause

…Mbekiandhismainallieshavealreadysuccumbedtotheclasslimitationsofpost-independenceAfricannationalism,namelyactinginclosecollaborationwithhostiletransnationalcorporateandmultilateralforceswhoseinterestsaredirectlyopposedtothoseofMbeki’sSouthAfricanandAfricanconstituencies.

ThatisthenubofNEPADasacontestedstrategyforeconomicdevelopmentinAfrica.Todoawaywithalldoubt:ThefactthattheleadershipoftheANC,togetherwiththeiralliesinAlgeria,Nigeria,Senegalandelsewhere,haveadoptedtheneoliberaleconomicdoctrineoftheWashingtonconsensusasaframeworkfortheadvancementandrealisationofNEPAD,impliesnothingotherthanthat,ifitworksatall,itwillbenefitonlytheelite.Thelargemajorityoftheurbanandruralpoorwillbeexcluded,andwilltrydesperatelytosubsistinaforeignandhostileworld.Mostofthebetter-informedacademicsinAfricanaffairsare,inthisregard,exceedinglypessimisticandsceptical.3

ThehegemonyofthreeEuropeanlanguages–English,FrenchandPortuguese–in“independent”Africaisameasureofthedepthofthecolonisedmind.ItisalsoameasureoftheclasscharacteroftheAfricanstatesbecauseitisonlymiddle-classpeoplewhoareabletogainfromthefactthat–40yearsafterthefirstwaveofindependence–thesearestilltheonlylanguagesofpowerinvirtuallyallthecountriesofsub-SaharanAfrica.Forthe



1 InternationaleÄrztefür dieVerhütungdesAtom kriegs.

1InternationalPhysicians forthePreventionof NuclearWarfare.

2TheNewPartnership forAfrica’sDevelop- ment(NEPAD),im Oktober2001 veröffentlicht.

2TheNewPartnershipfor Africa’sDevelopment (NEPAD),releasedin October2001.

3Theeconomiccalamity oftheAfricancontinent isdepictedwith statisticalbrutalityby Djité2008:118-129.

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durchzuschlagen.Diemeistenderkenntnis-reicherenGelehrtenafrikanischerAngelegen-heitensinddiesbezüglichäußerstpessimis-tischundskeptisch3.

DieVorherrschaftdreiereuropäischerSprachen–Englisch,FranzösischundPor-tugiesisch–im„unabhängigen“AfrikaisteinMaßstabfürdieTiefedeskolonialisiertenVerstandes.EsistaucheinMaßstabfürdenKlassencharakterderafrikanischenStaaten,danurdieAngehörigenderMittelklasseimStandesind,vonderTatsachezuprofitieren,dass–40JahrenachdererstenWellederUn-abhängigkeit–dieseimmernochdieeinzigenSprachenderMachtinpraktischallenLändernsüdlichderSaharasind.DasbedeutetfürdiegroßeMehrheitderArmenindenStädtenundaufdemLand,dassdieeineFähigkeit,diesievollständigbeherrschen,unnützfürsieist.IhreMarginalisierungundihreEntfrem-dungvondermodernenWeltwerdennochdadurchverstärkt,dasssiedieFremdsprachenihrerehemaligenEroberernichtausreichendbeherrschen.WieNgugiwaThiong’oschreibt(2002:10):

DiemeistenRegierungenneigendazu,ihreKöpfeindenSandzusteckenundvor-zugeben,dassafrikanischeSprachennichtexistieren,oderabersieversuchen,einerückschrittlichePolitikderEinsprachigkeitzuerzwingen.DieRegierungenkönnendurchihrePolitikdazubeitragen,dieafrikanischenSprachenzueinemTeilderSprachenzumachen,diesozialeMobilitätundMachtmitsichbringen,wasimMomenteinMonopoldereuropäischenSprachenist.AberRenais-sancealsWiedergeburtundBlühenkannnurauseinemReichtumanVorstellungskraftderMenschenundvorallemderBewahrerihrerErinnerungen,entspringen....

Umvonhieraus,undnichtnurimBereichderSprachpolitik,vorwärtszukommen,istdieafrikanischeMittelklasse,vorallemdieIntellektuellen,dazuaufgerufen,wozusieAmilcarCabralvormehrals30Jahrenaufgerufenhat,dasheißt,Klassenselbstmordzubegehen.Aberdasbedeutetnicht,wievieleunwillkürlichglaubenmögen,dasssie„nachoben“indiePositionendesGroß-bürgertumsaufsteigen.Dieszutun,wieestatsächlichsovielegetanhaben,vollendeteine„falscheDekolonialisierung“.JohnSaul(2002:41)zufolgeläuftdiesdaraufhinaus,dass

vastmajorityoftheurbanandruralpoor,thismeansthattheoneskillthattheypossessinfullmeasureisofnousetothem.Theirmarginalisationandtheiralienationfromthemodernsectorisreinforcedbecausetheyarenotproficientintheforeignlanguagesoftheirerstwhileconquerers.AsNgugiwaThiong’o(2002:10)putsit:

MostgovernmentstendtoburytheirheadsinthesandandpretendthatAfricanlanguagesdonotexist,orelsetheytrytoforcearetrogradepolicyofmonolingualism.GovernmentscanhelpbypoliciesthatmakeAfricanlanguagespartofthelanguagesofsocialmobilityandpower,currentlyamonopolyofEuropeanlanguages.Butrenaissance,asrebirthandflowering,canonlyspringfromthewealthofimaginationofthepeople,andaboveall,fromitskeepersofmemory.…

Tomoveforwardfromhere,andnotonlyinthedomainoflanguagepolicy,theAfricanmiddleclass,andtheintelligentsiainparticular,arecalledupontodowhatAmilcarCabralchallengedthemtodomorethan30yearsago,i.e.,commitclasssuicide.But,thisdoesnotmean,asmostoftheminstinctivelythink,moving“upward”intothepositionsofthebourgeoisie.Todothis,assomanyhaveindeeddone,istoconsummatea“falsedecolonisation”.InthewordsofJohnSaul(2002:41),thisamountsto

…therisingAfricanmiddleclass,bothentrepreneurialandpolitical/bureaucraticinprovenance,merelyslidingcomfortablyintotheirpoliticalpositionsas…“intermediaries”ofglobalempireand,fromtheirheights,fendingoffthedemandsofthepoverty-strickentheyhaveleftbehind.

Instead,asuperlativeactoftheimaginationisrequiredbymeansofwhichtheycanconsistentlyandconsequentiallyviewtheworldfromtheangleofvisionoftheworkersandpeasants,whoconstitutetheoverwhelmingmajorityofthepeopleofthecontinent.

The relevance of language

IfAfricaseesamodestgrowthrateoverthenextfewyears–atthemomentitisaround5%–thenthiswillineffectbenefitthemiddleclassalone.Thatis,asIsaid,theopinionof

dieaufstrebendeafrikanischeMittelklasse,sowohlunternehmerischeralsauchpoli-tisch-bürokratischerHerkunft,lediglichbequeminihrepolitischenPositionengleitetals...‘Vermittler‘einesWeltreichesundvonihrerhohenStellungausdieAnsprüchederVerarmten,diesiehintersichgelassenhaben,abwehrt.

AnstattdessenbenötigensieeineriesigeVorstellungskraft,mitdersiedurchwegundkonsequentdieWeltausdemSichtwinkelderArmenaufdemLandsowieindenStädten,diedieüberwältigendeMehrheitderMenschendesKontinentsdarstellen,sehenkönnen.

Die Relevanz der Sprache

WennesinAfrikaindennächstenJahreneineanständigeWachstumsrategebenwird–zurZeitliegtsiebeietwafünfProzent–,dannwirddiesimGrundenurderMittelklassezugutekommen.Dasist,wiegesagt,dieMeinungdermeistenSpezialistenaufdiesemGebiet.IstessinnvollbeieinersolchenAussicht,sichmitSprachplanungundSprachpolitikimHinblickaufmöglichepositiveEinflüsseaufeinegerechtereEntwicklungsbahn,vorallenDingenimwirtschaftlichenBereich,zuküm-mern?AufdieseFrageantwortenichsowiediemeistenKennerderangewandtenLinguistikinAfrikamiteinementschiedenen„Ja“.

EinerderbekanntestenafrikanischenSprach-soziologen,derausGhanastammendeProfes-sorKwesiPrah,derjetztinSüdafrikalebt,hatsichseitJahrenfürdieRelevanzderafrikani-schenSprachenbezüglichderwirtschaftlichenEntwicklungAfrikaseingesetzt.IndiversenSchriften,unteranderemPrah1995,betonterdieTatsache,dassdiemeistenEntwicklungs-programmedeswegenerfolglosbleiben,weilsiediegroßeMehrheitderbetroffenenMenschen,diearmenAfrikaneraufdemLande,dadurchausschließen,dasssieinenglischeroderineinerandereneuropäischenFremd-sprachevermarktetunddurchgeführtwerden.Solangediejenigen,diedieseEntwicklungspro-grammeindiePraxisumsetzensollen,keinenintuitivenEinblickindieLogikderProgrammehaben,sindsievonvornhereinzumScheiternverurteilt.DieprinzipielleStellungnahme,diePrahzudieserFragemeinesErachtenszurechthat,lautetwiefolgt:

theexpertsinthefield.Isitsensible,withsuchanoutlook,toconcernoneselfwithlanguageplanningandlanguagepolicyinviewofhavingapotentiallypositiveinfluenceonajustpathwayofdevelopment,aboveallintheeconomicsector?Irespondtothisquestion,asdomostexpertsonappliedlinguisticsinAfrica,withadecisiveYES.

Oneofthebest-knownAfricanlanguagesociologists,theGhana-bornProfessorKwesiPrah,whonowlivesinSouthAfrica,hasformanyyearsadvocatedtherelevanceoftheAfricanlanguageswithrespecttotheeconomicdevelopmentofAfrica.Invariouswritings,suchasPrah1995,heemphasisesthefactthatmostdevelopmentprogramsareunsuccessfulbecausetheyexcludethevastmajorityofthepeopleaffected,thepoorruralAfricans,becausetheyaremarketedandimplementedinEnglishoranotherEuropeanlanguage.Aslongasthosechargedwithputtingthedevelopmentprogramsintopracticelackanintuitiveinsightintothelogicoftheprograms,theyaredoomedtofailurefromtheoutset.TheprinciplestatementthatPrahinmyopinionrightlydefends,isasfollows:

Onecansaythatscienceandtechnology,whentheycomefromabroad,shouldfirstbeacquiredbytheirtargetaudienceandintegratedintotheirendogenousknowledge.Thisknowledgeshouldbecomeapartofthecreativeworldofthetargetcommunityifitsacceptanceandeffectiveapplicationaretobeguaranteed.Thatmeansthatitshouldblendintothelanguageworldofthetargetcommunitiesandbecomeapartoftheirperceivedreality.IfmodernscienceandtechnologyaretoreachthefoundationofAfricansociety–andthatwillundoubtedlyoccur–thentheymustnotunderminetheculturalorderoftheendogenoussystemofknowledge.Theyshould,instead,wedthemselvestothisnativesystemandbecomeapartofthelocalculture.BecauseformostAfricans,especiallythoseatthegrassrootslevel,whodefineandconveyrealityintermsoftheirnativelanguages,itisnearlyimpossibletoimaginehowonecanpasstheselanguagesby.ThecentralrolethattheAfricanlanguagesplayinAfricansocietyandcultureimpliesthattheyareindeedthekeytotheorganicintegrationofscienceandtechnologyas



3Diewirtschaftliche Miseredesafrikani- schenKontinentswird mitstatistischer BrutalitätvonDjité 2008:118-129geschildert.

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Mankannsagen,dassWissenschaftundTechnologie,wennsievonaußenherkom-men,erstvonderZielgruppeangeeignetundinihrendogenesWissenintegriertwerdensollen.DiesesWissensollTeilderschöp-ferischenErlebnisweltderZielgesellschaftwerden,wennihreAkzeptanzundeffektiveAnwendunggarantiertwerdensollen.Dasheißt,essollindieSprachweltderZielge-meindeneinschmelzenundTeilihrerwahr-genommenenWirklichkeitwerden.WenndiemoderneWissenschaftundTechnologiebisandieBasisderafrikanischenGesellschaftreichensollen–unddaswirdsichergesche-hen–sollensiediekulturelleOrdnungdesendogenenWissenssystemsnichtuntergra-ben.SiesollensichstattdessenmitdiesemeinheimischenSystemverheiratenundsomitTeilderörtlichenKulturwerden.DafürdiemeistenAfrikaner,vorallemdiejenigenanderBasis,dieWirklichkeitmittelsihrereinhei-mischenSprachendefiniertundvermitteltwird,istesfastunmöglich,sichvorzustellen,wiemanandiesenSprachenvorbeigehenkann.DiezentraleRolle,diedieafrikanischenSpracheninderafrikanischenGesellschaftundKulturspielen,bedeutetinderTat,dasssiederSchlüsselzurorganischenIntegrationvonWissenschaftundTechnologiesowievoninnovativenIdeenzwecksderEntwicklungAfrikassind.(Prah1995:20).

DiebeidenbekanntestenSprachplanerAfrikas,dernigerianischeProfessorEmeritusAyoBam-gboseundderkamerunischeProfessorBebanSammyChumbow,habenebensoinverschie-denenSchriftendiegrundsätzlicheBedeutungderSprachealsRessourcehervorgehoben.DiedetailliertesteAnalysediesesThemasistjedochneulichvonPaulinDjité(2008)unter-nommenworden.SeinWerkfasstdievielenArgumentederverschiedenenafrikanischenundanderenLinguistenundÖkonomen,diesichmitdieserRelationbefassthaben,zusam-men,abererführtdieLogikderAnalysebisandieGrenzendesThemas.Dabeiistihmselbst-verständlichklar(Djité2008:174-176),dasseinegeeigneteSprachpolitikalleinnichtdieAntwortaufdasDilemmaderRückständigkeitundderwirtschaftlichenStagnationAfrikassei.Erbestehtaberkonsequentundzurechtdarauf,dassdieSprachederStrangist,derallesanderezusammenführtundzusammen-hält.AusdiesemGrundeisteswidersinnig,dieMehrheitderafrikanischenMenschenvondenökonomischenProzessenindemformellenSektorderWirtschaftdadurchauszugrenzen,

wellasinnovativeideaspromotingthedevelopmentofAfrica(Prah1995:20).

Thetwobest-knownlanguageplannersinAfrica,theNigerianprofessoremeritus,AyoBamgbose,andtheCameroonianprofessor,BebanSammyChumbow,havealsoemphasisedindiversewritingsthecardinalsignificanceoflanguageasaresource.Themostdetailedanalysisofthistopic,however,wasundertakenrecentlybyPaulinDjité(2008).HisworksummarisesthemanyargumentsofthevariousAfricanandotherlinguistsandeconomistswhohavedealtwiththisrelation,buthepushesthelogicoftheanalysistothelimits.Atthesametime,itisnaturallycleartohim(Djité2008:174-176)thatasuitablelanguagepolicyaloneisnottheanswertothedilemmaofAfrica’sunderdevelopmentandeconomicstagnation.Heinsists,however,consistentlyandcorrectly,thatlanguageisthestringthatunitesandholdstogethereverythingelse.Forthisreason,itisabsurdtoexcludethemajorityoftheAfricanpeoplefromeconomicprocessesintheformalsectoroftheeconomybypromotingtheuseofaEuropeanforeignlanguage(English,FrenchorPortuguese)asthesolemeansofcommunicationattheworkplace.

Myths about Africa’s language ecology

Djité(2008)attacksthemanyfalserepresentationsofthelanguagesituationinAfrica,becausetheyplantwholemountainsinthewayofAfricanprogress.HebelievesthatthemajorityofAfricansareinclinedtoaccepttheseillusionsunproblematically,therebycripplingthemselves.Inthiscontext,Iwouldliketoconfinemyselftojustthreesuchcorruptiveideas.

TheassertionthatAfricaisaBabelToweroflanguagesisoftencitedwhenitcomestoexplainingthecausesoftheeconomicstagnationofthecontinentoritsindividualnationalconstituents.Inthisform,theassertionis,ofcourse,nottrue.Weallknowforexample,ofAfricancountriesthatarevirtuallymonolingual,suchasSomalia,Lesotho,Swaziland,Ruanda,Burundi,andthatarefromthisviewpointamongthepoorestcountriesoftheworld.Conversely,thestatisticallywealthiestcountriesonthecontinent–SouthAfrica,Nigeria,Angola–aremadeupofmultilingualstates.

dassmandenGebraucheinereuropäischenFremdsprache(Englisch,FranzösischoderPor-tugiesisch)alsdasalleinigeKommunikations-mittelamArbeitsplatzfördert.

Mythen über die Sprachökologie Afrikas

Djité(2008)greiftdievielenfalschenDarstel-lungenderSprachenlageAfrikasscharfan,weilsieganzeBergeindenWegdesafrikani-schenFortschrittserrichten.Ermeint,dassdieMehrheitderAfrikanerdazuneigt,dieseTrugbilderohneProblemezuakzeptierenundsichdadurchlahmzulegen.IndiesemKontextmöchteichmichaufnurdreisolcherverderbli-chenIdeenbeschränken.

DieBehauptung,dassAfrikaeinBabelturmderSprachenist,wirdöftersangeführt,wennesdarumgeht,dieUrsachenderwirtschaftli-chenStagnationdesKontinentsoderseinerindividuellenstaatlichenKomponentenzuerklären.IndieserFormstimmtdieBehaup-tungnatürlichnicht.AllewissenwirzumBeispielvonafrikanischenStaaten,dienahezumonolingualsind,etwaSomalia,Lesotho,Swaziland,Ruanda,Burundi,dieunterdiesemGesichtspunktzudenärmstenLändernderWeltzählen.UmgekehrtsinddiestatistischreichstenLänderdesKontinents–Südafrika,Nigeria,Angola–bekanntlichaußerordentlichmehrsprachigeStaatengebilde.

AlswirtschaftlichesDatumstimmtdieBe-hauptungalsonicht;dieimpliziteFragestel-lungistaberunterdemGesichtspunktderLinguistikgrundfalsch.EswirdseiteinigenJahreneineintensiveDebatteübergenaudieFragenachderAnzahlderSpracheninAfrika(undanderswo)geführt.DiePositionenderdiversenProtagonistengehenweitausein-ander.Siereichenvonjenen,wiedasSummerInstituteofLinguistics(SIL),diebehaupten,esgäbeüber2000Sprachen,überjene,wiePro-fessorPrah,diemeinen,esgäbezwischen12und15„Kernsprachen“,dievondenineinanderverwickeltenKommunikationsnetzenüberdenganzenKontinenthinmiteinemhohenGradanwechselseitigemVerständnisbenutztwerden,biszujenen,wieMakoniundPenny-cook(2007),diedieExistenzvonselbständigeneinzelnenSprachenglattwegundgrundsätz-lich,alsonichtnurimHinblickaufAfrika,verneinen4.

Thus,theassertiondoesnotholdfromaneconomicstandpoint;theimplicitquestionis,however,fromtheviewpointoflinguistics,profoundlywrong.AnintensedebatehasbeengoingonforseveralyearsonthequestionoftheexactnumberoflanguagesinAfrica(andelsewhere).Thepositionsofthevariousprotagonistsaredeeplydivided.Theyrangefromthose,suchastheSummerInstituteofLinguistics(SIL),whoassertthatthereareover2000languages,tothose,suchasProfessorPrah,whobelievethattherearebetween12and15“corelanguages”thatareusedinthetangledcommunicationnetworksacrosstheentirecontinentwithahighdegreeofmutualunderstanding,tothose,likeMakoniandPennycook(2007),whobluntlyandcategoricallydenytheexistenceofautonomoussinglelanguages,notonlywithregardtoAfrica4.

Wedon’tneedtotakeseriouslythefarfetchedallusionstoaconspiracythatprimarilyEuropeanagentsofcolonialismandChristianmissionariessupposedlypromotedaspartofthepolicyof“divideandconquer”.Itisanacceptedfactthattheliteraryandparticularlytheliteracy-orientedworkingsofthemissionariesandothercolonialadministration-servingindividualsbroughtabout,amongotherthings,the“invention”ofAfrican“ethnicities”.5AlthoughsimilarprocessestookplaceathousandyearsearlierinEurope,itisdoubtfulthattheindividualmissionarieswereawareofthishistory.TheirconditionedCartesianpointofviewforcedthemtoidentifyinAfricasocialgroupscorrespondingtotheEuropean“nationalities”.Thatis,inmyopinion,the“simple”explanationforthemultitudeoflanguagesthatwereregisteredonthecontinent’slanguagemapbythesameauthorsandtheirAfricanpupilsandarestillregisteredtoday.

Ihaveproposedthatweshouldtakethedualityoftheappearanceoflanguage,asitisexperiencedbyhumans,asthestartingpointforthesolutionofthisanalyticalandpractical-politicaldilemma.6Whileonthelevelofdailylanguageusage,categorisationoffluencybycertain“standardlanguages”isforthemostpartunnecessary,wecannotgetpasttheneedforastandardformoftherelevantlanguagesforaneffectiveimplementationofmostoftheinstitutionalandaboveallgovernmentalandadministrativefunctions.Tokeepfromblurringthefocusofthisspeech,Iwouldjustliketoaddthattheresponsible



4IchhabedieseFrage ineinemKongress- referatbeidereben abgelaufeneninterna- tionalenKonferenzfür angewandteLinguistik inEssengründlich diskutiert.(SieheAILA 2008Webseite)

4Idiscussedthisquestion indepthinacongress reportattherecent conferenceonapplied linguisticsinEssen.(See AILA2008website)

5Ranger1991(1983)isthe locusclassicusforthis topic.

6Seemycongressreport: EvolvingAfrican approachestothe managementof linguisticdiversity. AILA2008Webseite

7SeeibidandAlexander, N.Streetandstandard: managinglanguage incontemporaryAfrica. Keynoteaddress deliveredattheInter- nationalConferenceon EverydayMultilingual- isminEisenstadt, Austria,13-15June2008.

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WirbrauchendieweithergeholtenAnspie-lungenaufeineVerschwörung,dievorallemvoneuropäischenAgenturendesKolonia-lismuswiedenchristlichenMissionarenalsBestandteilderPolitikdes„TeileundHerrsche“vorangetriebenwerdensollte,nichtzuernstzunehmen.EsisteineanerkannteTatsache,dassdieliterarischenundvorallemdiealpha-betisierungsbezogenenTätigkeitenderMis-sionareundanderenderkolonialenVerwal-tungdienendenIndividuenunteranderemdie„Erfindung“vonafrikanischen„Ethnien“zurFolgehatten5.ObwohlähnlicheVorgängesicheintausendJahrefrüherinEuropaabgespielthaben,isteszubezweifeln,dasssichdieindivi-duellenMissionaredieserGeschichtebewusstwaren.IhrekonditioniertecartesianischeSichtzwangsiedazu,inAfrikadeneuropäischen„Nationalitäten“entsprechendesozialeGrup-penzuidentifizieren.DasistmeinesErachtensdie„einfache“ErklärungfürdieVielzahlderSprachen,dievondengleichenAutorenundihrenafrikanischenZöglingenaufderSprach-kartedesKontinentsregistriertwurdenundauchheuteregistriertwerden.

Ichhabevorgeschlagen,dasswirdieDualitätderErscheinungsformenderSprache,wiesievondenMenschenerlebtwird,alsdenAusgangspunktfürdieLösungdiesesanaly-tischenundpraktisch-politischenDilemmasnehmensollen6.WährendalsoaufderEbenedesalltäglichenSprachgebrauchseineKatego-risierungdesRedeflussesnachbestimmten„Standardsprachen“meistunnötigist,könnenwirandemBedürfniseinerStandardformderrelevantenSprachenfürdiewirksameUmset-zungdermeisteninstitutionellen,vorallemstaatlichenundverwaltungsbezogenenFunk-tionennichtvorbei.DamitderFokusdieserRedenichtunscharfwerde,möchteichnurnochsagen,dassdiezuständigennationalenSprachplanungsorganisationenunterMitar-beitvonACALAN(derAfrikanischenAkademiederSprachen)indieserHinsichtgravierendeEntscheidungenwährendderkommendenJahrewerdentreffenmüssen7.Esstehtjeden-fallsfest,dassdersogenannteBabelturm,indemeraufdielinguistischeDiversitätdesKontinentshinweist,zugleichdasPotenzialdessprachlichenReichtumsandeutet.Imeng-lischenSprachgebrauchbenutzenwirgernedasWortspiel,wonach„thetowerofBabelcanbeturnedintothepowerofBabel“.

DiezweiteMissdeutungderafrikanischenSprachlagebrauchtunsnichtlangeaufzu-halten.SiebeziehtsichaufdieBehauptung,

nationallanguageplanningorganisations,withthecooperationofACALAN(TheAfricanAcademyofLanguages),willhavetomakegravedecisionsinthisregardduringthecomingyear.7Whatissureisthattheso-calledBabelTower,whilealludingtothelinguisticdiversityofthecontinent,atthesametimesignifiesthepotentialoflinguisticwealth.InEnglishparlance,weliketousetheplayofwordswhereby“thetowerofBabelcanbeturnedintothepowerofBabel.”

ThesecondmisinterpretationoftheAfricanlanguagesituationshouldnotdetainusforlong.ItrelatestothecontentionthattheAfricanlanguagesareinherentlyunsuitableforuseasscientificlanguages.ThisisquiteclearlyanassertionthatisbasedonignorancewithrespecttolinguisticsasascientificdisciplineaswellasthecurrentstateoftheAfricanlanguages.Inlinguistics,itisgenerallyassumedthatalllanguagescanportrayandexpressallconceivableideasandemotions,andthateverylanguagereflects,initsspecificculture-boundmanner,theenvironmentandtheinnerworldofmanandalso(trans)formativelyinfluencestheseworlds.TheIndianlinguisticsociologist,DebiPattanayak,formulatedthisproblematicquitesimplyinaninterviewafewyearsagoduringastayinSouthAfrica:Itisnottruethatlanguageshavetoreachacertain“levelofdevelopment”beforetheycanbeusedinacertaindomain;languagesdevelopbybeingused.

IalreadyreferredtothethirdproblematicstancewithrespecttotherelationshipbetweenlanguageusageandeconomicdevelopmentinAfrica,whenImentionedthepropositionofthecontradictionbetweenmultilingualcountriesandeconomicstagnation.I’dlikenexttodrawyourattentiontoDjité’sargumentation(2008:138-139),wherehediscussesmainlyEuropeanexamplesofsuccessfulmultilingualcountries,suchasSwitzerlandandBelgium,butalsoCanadaandothercases.Beyondthat,itisalsoveryimportantthatthecurrentsituationinAfricaisregardedwithrespecttoeconomictheoryintheappropriatelight.Almostalldescriptionsandanalysesoftherelationoflanguagepolicytoeconomicgrowthrefertotheso-called“formal(ormodern)economy”.IntheAfricancontext,thatsimplymeansthatonaverage70%ofalleconomictransactionsarenotaccountedforbytheanalysis,becausetheytakeplaceinthescopeoftheso-called“informal(orsecond)economy”.Djité’sbook

dassdieafrikanischenSpracheninhärentnichtdazugeeignetsind,alsWissenschaftssprachengebrauchtzuwerden.DiesistganzdeutlicheineAussage,dieaufUnwissenheithinsicht-lichsowohlderLinguistikalseinerwissen-schaftlichenDisziplinalsauchdesaktuellenStandesderafrikanischenSprachenberuht.InderLinguistikwirdbekanntlichdavonaus-gegangen,dassalleSprachenalledenkbarenIdeenundGefühledarstellenundausdrückenkönnenunddassjedeSprachedieUmweltunddieinnereWeltdesMenschenaufihrespezi-fischekulturbedingteWeisewiderspiegeltundauch(trans)formativaufdieseWeltenEinflussausübt.DerindischeSprachsoziologeDebiPat-tanayakhatvoreinigenJahrenwährendeinesAufenthaltesinSüdafrikadieseProblematikineinemInterviewganzeinfachformuliert:Esstimmtnicht,dassSprachenzuersteinbestimmtes„Entwicklungsiveau“erreichensollen,bevorsieineinerbestimmtenDomänegebrauchtwerdenkönnen;Sprachenentwi-ckelnsich,indemsiegebrauchtwerden.

AufdiedritteproblematischeStellunghinsicht-lichderBeziehungzwischenSprachgebrauchundökonomischerEntwicklunginAfrikahabeichschonhingewiesen,alsichdieThesevomWiderspruchzwischenmehrsprachigenStaatenundwirtschaftlicherStagnationnannte.HiermöchteichzunächstaufdieBeweisführungDjités(2008:138-139)aufmerksammachen,inderervorallemeuropäischeBeispieleerfolgreichermehrsprachigerStaatenwiedieSchweizundBelgien,aberauchKanadaundandereFällediskutiert.Darüberhinausistesabersehrwichtig,dassdieaktuelleLageinAfrikaanhandderWirtschaftstheorieimgeeignetenLichtbetrachtetwerde.FastalleBeschreibungenundAnalysenvomVerhältnisderSprachpolitikzumWirtschaftswachstumbeziehensichaufdiesogenannte„formelle(odermoderne)Wirtschaft“.ImafrikanischenKontextheißtdasschlicht,dassdurchschnitt-lich70ProzentallerwirtschaftlichenTransak-tionenvonderAnalysenichtberücksichtigtwerden,weilsieimRahmendersogenannten„informellen(oderzweiten)Ökonomie“statt-finden.DjitésBuchstellteinevernichtendeWiderlegungvongenaudieserThesedar.

WenndieformelleWirtschaftAfrikaalsohnejeglicheEntwicklungspotenzdarstellt,weisendieinformelleÖkonomieunddieSprachgebrauchsmuster,dieihreExistenzermöglichen,einganzanderesAfrikaauf,einAfrikavollerLeben,dassprachlichrationa-lisiertist,einenKontinentvonMenschen,die

presentsadevastatingrebuttalofexactlythisproposition.

IftheformaleconomyportraysAfricaasvoidofeconomicpromise,theinformaleconomyandthelanguageusepatternsthatenableitsveryexistenceexhibitacompletelydifferentAfrica,anAfricafulloflifethatislinguisticallyrationalised,acontinentofpeoplewhoworkhardtoensuretheirsocioeconomicandlinguisticsurvival.ThisAfricahaslittleincommonwiththeAfricapicturethathasbeenbroadcastintotheworldforsolongbydescriptivelinguistics.LanguageusagepatternsintheinformaleconomyproveclearlythatAfricanscanpreservetheirvitalityevenonthebrinkofexistence.(Djité2008:147).

ThetheoreticalsnarethatleadstosuchablatantcontortionoftheAfricanrealityisthethesisofdualeconomy,wherebythesurvivalorsubsistence-aimedtransactionsthattakeplaceonthemarginsofthecoreeconomyarenotpreciselystatisticallyascertainableandlaythereforeoutsidetheinternationally-determinedformulasunderlyingthestatistic-basedlawsofthenationaleconomy.Whetheronecanevenspeakofasecondeconomy,whenthedevelopmentofthemarketeconomyinterlinksallthepeopleoftheworldandalloftheiractivitiesbyconformity,ishighlydisputableonewayortheother.Thatiswhyinternationalliteraturerefersto“sectors”,thatis,subdivisionsofthesinglenationaleconomy.Ifweacceptthisapproach,thenwecannot,inmyopinion,ignorethequiteascertainablestatisticsoftheinformalsector.ThatimpliesthattheAfricanlanguages,whichareobviously,intheAfricancontext,themostcommonlyusedmeansofcommunicationinthissector,arguablyplayarole–inmostcountriesevenacentralrole–intheeconomy.

InAfrica,self-employmentcomprises60to70%oftheinformalemployment,outsideagriculture.Informalwageemploymentcomprises30to40%ofinformalemployment,outsideagriculture.Theinformaleconomyrepresentsover80%oftheactiveurbanpopulation,particularlyinsub-SaharanAfrica.Itisestimatedthatitcontributes43%ofGDPinAfricaand45to60%ofnon-agriculturalGDP,andisresponsiblefor93%ofnewjobs.(Djité2008:142).



5Ranger1991(1983)ist derlocusclassicusfür dieseThese.

6SiehemeinKongress- referat:EvolvingAfrican approachestothe managementof linguisticdiversity. AILA2008Webseite

7Sieheibidund Alexander,N.Street andstandard: managinglanguage incontemporaryAfrica. Keynoteaddress deliveredatthe InternationalConference onEveryday Multilingualismin Eisenstadt,Austria, 13-15June2008.

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tüchtigarbeiten,umihrsozialökonomischesundsprachlichesÜberlebenzusichern.DiesesAfrikahatweniggemeinmitdemAfrikabild,dassolangeschonvonderbeschreibendenLinguistikindieWeltgesendetwordenist.Sprachgebrauchsmusterinderinformel-lenÖkonomiebeweisendeutlich,dassdieAfrikanerihreDynamiksogaramRandederExistenzaufrechterhaltenkönnen.(Djité2008:147).

DietheoretischeFalle,diezueinersolchenblatantenVerzerrungderafrikanischenRealitätführt,istdieThesevonderdualenWirtschaft(Dualeconomy),wonachdieaufdasÜberlebenoderdieSubsistenzzielendenTransaktionen,dieamRandederKern-wirtschaftvorsichgehen,statistischnichtgenauerfassbarsindunddeswegenaußerhalbderaufdiesenachinternationalbestimmtenFormelnerhobenenStatistikbasierendenGesetzmäßigkeitendernationalenÖkonomieliegen.ObmanüberhauptvoneinerzweitenÖkonomieredenkann,wenndieEntwicklungderMarktwirtschaftalleMenschenaufderWeltundalleihreTätigkeitendurchSystem-zwangmiteinanderverkettet,istsowiesohöchstfragwürdig.DeswegenwirdinderinternationalenLiteraturvon„Sektoren“,dasheißtUnterabteilungendereinheitlichennationalenWirtschaft,gesprochen.WennwirdieseHerangehensweiseannehmen,könnenwirmeinesErachtensdiedurchauserfassbareStatistikdesinformellenSektorsnichtignorie-ren.Dasbesagtalso,dassdieafrikanischenSprachen,dieimafrikanischenKontextselbst-verständlichdieammeistengebrauchtenKommunikationsmittelindiesemSektorsind,wohleineRolle,indenmeistenStaatensogareinezentraleRolle,inderWirtschaftspielen.

InAfrikamachtdieselbständigeErwerbsar-beit60bis70ProzentderinformellenArbeitaußerderLandwirtschaftaus.DieinformelleLohnarbeitmacht30bis40ProzentderinformellenArbeitaußerderLandwirtschaftaus.DieinformelleÖkonomieumfasstvoralleminAfrikasüdlichderSahara80ProzentderwirtschaftlichaktivenstädtischenBevölkerung.Eswirdberechnet,dasssie43ProzentzumBruttosozialproduktAfrikasund45bis60ProzentzumBruttosozialproduktaußerderLandwirtschaftbeiträgt.Sieproduziert93ProzentallerneuenArbeits-plätze.(Djité2008:142).

Fromthesefacts,twoimportantconsiderationscanbederived.First,itisclearthatnofurtherevidenceisrequiredtoassessthatAfricanlanguagescurrentlyplayanimportant,ifnotcentralroleintheeconomiesofmostAfricancountries.BesidesDjité’sauthoritativestudy,therearehundredsofsmallerandlargerdescriptionsofthisfact.But,secondly,onemustpursuethequestionofwhytheselanguageshavenotpenetratedtheexport,industrialproductionandfinancialmarket-orientedbranchesoftheeconomy,theformalsector.

What to do? The duties of the ACALAN

Fromtheprecedinganalysisoftherelationbetweenlanguagepolicyandeconomicdevelopment,severaldutiescanratherclearlybededucedfromtheviewpointoflanguageplanning.TheACALANwillplay,orrathermustplay,aleadingroleintheprocess.

IntherepublicofSouthAfrica,weareintheprocessoforganisingabroadresearchprogramthatistoinvestigatetheinteractionbetweenlanguagepolicyandlanguageuse,inparticularintheworkplaceontheonehand,andoneconomicdevelopmentontheotherhand.Thisresearchwillattempttoaccuratelyillustratenotonlythequantitativebutalsothequalitativedimensionsoftheissuesothattheobjectivetendencyandpractice,aswellasthesocialorindividualpsychologicalrepercussionsoflanguageandeconomicpolicycanbebroughttolight.Theresultingheighteningofnationalawarenesswithrespecttothelanguagequestionwillhavepositiveandtransformativeimplicationsonallareasoflife.Oneneedsonlyalludetotheeducationsystem,healthcare,localadministration,multiculturalrelationsandbehaviour,amongothers.

Wealreadyhave,ifonlyfragmentary,indicationsofthesurprisingfindingsthatwewillinalllikelihoodcomeupon.Forexample,oneofmycolleaguesattheUniversityofCapeTowndemonstratedirrefutablyin2000thefactthatthosehighschoolgraduatesintheWesternCapeprovincewhoarenottaughtandevaluatedintheirnativelanguage–predominantlyXhosa-speakingadolescents–performsystematicallylowerthantheirAfrikaans-andEnglish-speakingcounterparts.Thelatteracquireonaverage20to30%bettergradesthantheXhosa-speakingcandidates.Itishardlysurprisingthatshefoundthat

AusdiesemTatbestandlassensichzweiwichtigeErwägungenableiten.Alserstesistklar,dasseskeinesweiterenBeweisesbedarf,umfestzustellen,dassafrikanischeSprachenzurzeiteinewichtige,wennnichteinezentraleRolleindenÖkonomiendermeistenafri-kanischenStaatenspielen.AbgesehenvondergebieterischenStudieDjitésgibtesHundertevonkleinerenundgrößerenBeschreibungendieserTatsache.EsmussaberalszweitesderFragenachgegangenwerden,warumdieseSprachennichtindiesichanExport,industri-ellerProduktionunddenfinanziellenMärktenorientierendenBranchenderWirtschaft,alsodenformellenSektor,eingedrungensind.

Was tun? Die Aufgaben ACALANs

AusdervorhergehendenAnalysederBezie-hungzwischenSprachpolitikundwirtschaftli-cherEntwicklunglassensichunterdemGesichtspunktderSprachplanungeinigeganzklareAufgabenableiten.DabeiwirddieACALANeinefüherendeRollespielenbzw.spielenmüssen.

InderRepublikSüdafrikasindwirdabei,einbreitangelegtesForschungsprogrammzuor-ganisieren,dasdieWechselwirkungzwischenSprachpolitikundSprachgebrauchvorallemamArbeitsplatzeinerseitsundwirtschaftli-cherEntwicklungandererseitsuntersuchensoll.DieseForschungwirdsowohldiequanti-tativenalsauchdiequalitativenDimensionendesThemassorgfältigdarzustellenversuchen,damitdieobjektivenTendenzenundPraxenwieauchdiesozial-bzw.individuellpsy-chologischenAuswirkungenderSprach-bzw.WirtschaftspolitikansTageslichtgebrachtwerdenkönnen.DiedarausresultierendeEr-höhungdesnationalenBewusstseinsinBezugaufdieSprachenfragewirdaufsämtlichenGe-bietendesLebenspositiveundtransformativeAuswirkungenhaben.ManbrauchtnuraufdasBildungssystem,dieKrankenversorgung,Kommunalverwaltung,diemultikulturellenBeziehungenundVerhaltensweisenundan-dereshinzuweisen.

Schonhabenwir,wennauchnurfragmenta-rische,AndeutungenvondenüberraschendenBefunden,aufdiewirallerWahrscheinlichkeitnachstoßenwerden.SohatzumBeispieleinemeinerKolleginnenanderUniversitätKap-stadtimJahr2000unwiderlegbardieTatsachedargestellt,dassdiejenigenAbiturienteninderWesternCapeProvince,dienichtinderMut-terspracheunterrichtetundbewertetwerden

theonlysubjectinwhichtheirperformancecouldbecomparedonthesamelevelastheAfrikaans-andEnglish-speakingcandidatesisinfactisiXhosalanguageandliterature,asubjectthatistaughtandevaluatedinisiXhosa!(October2002)

Fromthisstudywegatheraseriesofpervasiveconclusions,whichareveryimportantinboththeeconomicandeducationalfields.Amongotherthings,wenotethatlackofaschoollanguagepolicy,inparticularwithrespecttoinstructionlanguage,besidesotherfactorssuchaspoverty,shortageofschoolresourcesandanadequatequalificationforteachingstaff,isamongthemostsignificantreasonsforthedevastatingfailurerate(onaverage50%peryear)andthereforecontributestothegravestsocialillnessesincludingdrugculture,crimeandHIV/AIDS.Wecouldalsoroughlyquantifytheimplicitwasteofmoneyandwecalculatedin2001asumofover3billionrand,whichappliesonlytothewagesofthehalfoftheteachingstaffthatpreparethesecandidatesduringtherelevantthreeyearsforthehighschooldiploma.Itdoesnotneedtobefurtherexplainedthatthissituationhasadominoeffectoncollegeadmissionsandthequalityoffurthereducationafterhighschool.

Itiscleartousthatitwouldbebettertoinvestthenecessarilyhighinitialfundsforthefoundationofanativelanguage-basedbilingualeducationsystem,thanifweweretotrytosomehowpatchuptheexistingsystem.Withinafewyears,theinvestmentwouldpayforitself.Wehave,bytheway,beenabletoprovidedetailedevidencethatamultilingualpolicyinalandlikeSouthAfricadoesnotcostanymorethanthecountry’scurrentEnglish-orientedlanguagepolicy.Onthecontrary:thesocialcostsofthislanguagepolicyarevirtuallyincalculable.

ConcerningAfricaasawhole,ACALANwillhavetotakeseveralclearinitiatives.Firstly,itwillhavetoformulatealong-termresearchprogramforthecontinentandgetitfinancedbytheAfricanUnion.Thisshouldmapoutacredibleandpracticallanguageplanforeachofthefiveregions,byclearlyoutliningtheanticipatedeconomic,politicalandculturalconsequencesofrealisingtheplan.Eachoftheseregionalplanswillhavetoidentify,harmoniseandintellectualise,inotherwordsmodernise,thecross-borderandotherimportantAfricanlanguages.TherespectiveACALANagencyshallalsosuggestmeasures



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forpopularisationandacceptanceofthismacrolinguisticstrategyandlendconsultativesupporttotherelevantgovernments.Thistaskwillbeparticularlydecisiveincountrieswherecivilwarlikeconflictsareconstantlyexploitedbycynicalpoliticiansandotherinterestsonthebasisofallegedethnicdifferencesandothercontradictions.

Theconcernedsociolinguistsandotherlinguistswhowillcollaborateinthenewly-createdlanguageindustrywillhavetofollowconsequentlytheACALANprinciple,wherebythelanguagesoftheformercolonialpowersandtheAfricanlanguagesaretoprospersidebysideandtobeencouragedintheirjointreciprocationwithintheAfricancontext.

–vorwiegendxhosasprachigeJugendliche–,systematischniedrigereLeistungenalsihreafrikaans-undenglischsprachigenGegenüberbringen.DieseerlangenimDurchschnittum20bis30ProzentbessereNotenalsdiexhosasprachigenKandidaten.Esistkaumverwunderlich,dasssiefeststellte,dassdaseinzigeFach,worinihreLeistungenaufgleichemNiveaumitdenenderafrikaans-undenglischsprachigenKandidatenverglichenwerdenkonnten,inderTatisiXhosaSprach-undLiteraturkundeist,einFachalso,dasinisiXhosaunterrichtetundbewertetwird!(October2002)

AusdieserStudieentnehmenwireineReihetiefgreifenderSchlussfolgerungen,diesowohlimwirtschaftlichenalsauchimpädagogi-schenBereichsehrbedeutendsind.Unteranderemstellenwirfest,dasseineverfehlteSchulsprachenpolitik,vorallemhinsichtlichderUnterrichtssprache,dienebenanderenFaktoren,wiezumBeispielArmut,MangelanschulischenRessourcenundanadäquaterAus-bildungvonLehrkräften,miteinerderwichtig-stenGründefürdieverheerendeDurchfallrate(durchschnittlich50ProzentproJahr)istundsomitzudengravierendengesellschaftlichenKrankheitenwieDrogenkultur,KriminalitätundHIV/AIDSbeiträgt.Wirhabenauchdieim-pliziteGeldverschwendunggrobquantifizierenkönnenundimJahre2001eineSummevonüber3MilliardenRandproJahrberechnet,diesichnuraufdieLöhnederHälftederLehrkräftebezieht,diedieseKandidatenwährendderdreirelevantenJahreaufdasAbiturvorberei-ten.EsbedarfkeinerweiterenErklärung,dassdieseSituationeineDominowirkungaufdieHochschulaufnahmeundaufdieQualitätallerFortbildungnachdemAbiturhat.

Esistunsklar,dassesbesserwäre,dienotwen-dighohenanfänglichenGelderzurErrichtungeinesmuttersprachlichbasiertenbilingualenErziehungssystemszuinvestieren,alsdasswirversuchenwürden,dasbestehendeSystemirgendwiezusammenzuflicken.InnerhalbvonwenigenJahrenwürdesichdieseInvestitionbezahltmachen.Wirhaben,nebenbeigesagt,detaillierteBeweiseerbringenkönnen,dasseinemehrsprachigePolitikineinemLandwieSüdafrikaüberhauptnichtmehrkostetalsdiejetzigeenglischorientierteSprachpolitikdesLandes.ImGegenteil:Diegesellschaftli-chenKostendieserSprachpolitiksindnahezuunberechenbar.

WasAfrikaalsGanzesangeht,wirdACALANeinigeganzklareInitiativenergreifenmüssen.AlsersteswirdsieeinlangfristigesForschungs-programmfürdenKontinentformulierenundüberdieAfrikanischeUnionfinanzierenlassenmüssen.DiesessollfürjedederfünfRegioneneinenglaubwürdigenundprakti-kablenSprachplanausarbeiten,indemdiezuerwartendenwirtschaftlichen,politischenundkulturellenFolgenderRealisierungdesPlansdeutlichdargestelltwerden.JederdieserregionalenPlänewirddiegrenzüberschrei-tendenundanderenwichtigenafrikanischenSprachenidentifizieren,harmonisierenundintellektualisieren,dasheißt,modernisierenmüssen.DiejeweiligeAgenturACALANssollauchdiegeeignetenMaßnahmenzurPopula-risierungundAkzeptanzdiesermakrolinguis-tischenStrategieandeutenunddenrelevantenRegierungenberatendzurSeitestehen.DieseAufgabewirdvoralleminjenenLändernausschlaggebendsein,indenenbürgerkriegs-artigeKonflikteaufGrundvonangeblichethnischenUnterschiedenundWidersprüchenregelmäßigvonzynischenPolitikernundan-derenInteressenausgeschlachtetwerden.

DiebetreffendenSoziolinguistenundanderenSprachwissenschaftler,dieinderzuschaffen-denSprachindustriemitarbeitenwerden,werdenkonsequentdemPrinzipACALANs,wonachdieSprachenderehemaligenKolo-nialmächteunddieafrikanischenSprachennebeneinandergedeihenundinWechsel-wirkungmiteinanderimafrikanischenKontextgefördertwerdensollen,Folgeleistenmüssen.



A life dedicated to the fight against apartheid

HeisoneofSouthAfrica’smostrespectedintellectuals.WithadoctorateinLiteraryStudies,NevilleAlexanderhasdedicatednearlyfortyyearsofhislifetothefightagainstapartheid.ThemassacreintheSouthAfricantownshipofSharpevillein1960—apeacefuldemonstrationthatendedinamassacre:69blackswereshot,another180injured—inducedtheyoungacademictogiveupnon-violentresistanceandfoundaguerillamovement.Intheend,hewasarrestedandbroughttoRobbenIsland,wherehemetNelsonMandela.Togethertheydevelopedsurvivalstrategies,organizedtraininganddevelopedideasforademocraticgovernment.AfterMandela’speacefulgovernmenttakeover,NevilleAlexander,withtheANCleaders,developedconceptsforanon-racistgovernmentandafutureeducationpolicyforSouthAfrica.Notaneasytaskinviewofthemorethantenspokenlanguagesandthestruggleforacommonidentityforwhites,coloreds,AsiansandAfricans.Today,NevilleAlexanderisDirectoroftheeducationinstitutePRAESA(ProjectfortheStudyofAlternativeEducationinSouthAfrica).HelivesandworksinCapeTown;hisresearchbringshimperiodicallytoGermany.

Ein Leben, dem Kampf gegen die Apartheid gewidmet

ErgehörtzudenangesehenstenIntellektu-ellenSüdafrikas:DerpromovierteLiteratur-wissenschaftlerNevilleAlexanderhatfastvierzigJahreseinesLebensdemKampfgegendieApartheidgewidmet.DasMas-sakerimsüdafrikanischenSharpevilleimJahr1960–einefriedlicheDemonstration,diealsMassakerendete:69Schwarzewurdenerschossen,weitere180verletzt–bewogdenjungenAkademiker,dengewaltfreienWiderstandaufzugebenundeineGuerillabewegungzugründen.SchließlichwurdeerverhaftetundnachRobbenIslandgebracht,woeraufNelsonMandelatraf.GemeinsamwurdenÜberle-bensstrategienentwickelt,FortbildungenorganisiertunddemokratischeRegierungs-konzepteentwickelt.NachdergewaltfreienRegierungsübernahmeMandelasentwi-ckelteProf.Dr.NevilleAlexandermitdenANC-FührernKonzepteeinernichtrassis-tischenRegierungsowieeinerzukünftigenBildungspolitikfürSüdafrika.KeineleichteAufgabeangesichtsvonmehralszehngesprochenenSprachenunddesRingensumeinegemeinsameIdentitätvonWeißen,Farbigen,AsiatenundAfrikanern.HeuteistProf.Dr.NevilleAlexanderDirektorderBildungsinstitutionPRAESA(ProjectfortheStudyofAlternativeEducationinSouthAfrica).ErlebtundarbeitetinKapstadt,ForschungsarbeitenführenihnimmerwiedernachDeutschland.

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Die meistgestellte Frage an Sie dürfte wohl immer noch lauten: Wie war das damals mit Nelson Mandela auf Robben Island?

Dasfängt1960mitdemMassakervonSharpevillean,alssichnahezudiegesamteBefreiungsbewegungdenWaffenzuwandte.WirhattendamalsdieHoffnungverloren,mitfriedlichenMittelnetwaserreichenzukönnen.BaldwurdenwirabervonderPolizeientdeckt.1964wurdeichzusammenmitfünfanderenzuzehnJahrenHaftverurteilt.ImGefängnishabenwirdannNelsonMandelakennengelernt.WirhattenbisdahinwenigmitdemANCzutun,weilwirauseineranderen,einerquasimarxistischen,aberkeinereigentlichrevolutionärenBewegungkamen.DiesePersonenhabenschonEindruckaufunsgemacht,weilsieaufrichtig,glaubwürdigundopferbereitwaren.

Sie gelten als kritischer Beobachter Ihres Landes. In Interviews haben Sie mehrfach darauf hingewiesen, dass zwar der qua Gesetz verordnete Rassismus abgeschafft sei, in der Praxis und in den Köpfen sich jedoch wenig, auf jeden Fall zu wenig, geändert habe. Wie ist Ihre aktuelle Sicht der Dinge?

Interview mit Prof. Dr. Neville Alexander Interview with Prof. Dr. Neville Alexander

Interview mit Prof. Dr. Neville Alexander Interview with Prof. Dr. Neville Alexander

»DieMechanismenhabensich wenigverändert«

»The mechanisms have not changed much«

This is probably still the question you’re asked the most: What was it like on Robben Island with Nelson Mandela?

Itstartedin1960withtheSharpevillemassacre,asnearlytheentireliberationmovementtooktoarms.Backthenwehadlosthopeofaccomplishinganythingbypeacefulmeans.Butsoonwewerediscoveredbythepolice.In1964,Iwassentencedtotenyearsinprison,alongwithfiveothers.InprisonwemetNelsonMandela.Atthattime,wehadlittletodowiththeANC,becausewecamefromanother,quasi-Marxistbutnotreallyrevolutionarymovement.Thesepeopleimpressedus,becausetheywerecandid,believableandwillingtomakesacrifices.

You are considered a critical observer of your country. You have frequently stated in interviews that racism ordered by the law has been abolished, but that in practice and in the minds of the people little, too little, has changed. What is your current view on this issue?

ThatisstillhowIseeit.Thebasicmechanismshavechangedverylittle.Thecurrentgovernmentisattemptingaredistributiontowardsablackmiddleclass,butitisnomorethanafewthousandpeople.AndIamrather

skeptical,whenitstartsmovingtowardsablackbourgeoisie,whetherthismakessense.Itisverydifficulttofundamentallyimprovethelivingconditionsofthelargemultitudesoftheblackpopulation,evenwhensocialprogresssuchasaccesstoelectricityoreducationhavesucceeded.Withanunemploymentrateofalmost50percent,manyarenotabletopaytheirelectricitybillsortheirrent.Thatisareformthatgiveswithonehandandtakesawayagainwiththeother.Membersofgovernmentshouldalsobeverycarefulwithcertaintermslike“mixedrace”or“black”toavoidreinforcingraciststructures.

You are currently Director of the educational institution PRAESA in Cape Town and in this function you also advise the South African government on questions of education and literacy. What is the idea behind PRAESA?

Thefocusofouractivitiesislanguagepolicy,inparticularschoollanguageandlanguageplanning,butwealsoshapeotherareasofeducationpolicy.Itisfirstandforemostaboutprovidingnative-languageinstructionagain.Manyblacksmaybeagainstit,becausetheyareafraidthattheso-calledBantulessonswillbereintroducedinanattempttopromoteatwo-classsociety.Butweconsideritindispensablebecausetheabsolutemajorityofblackyouthsdonothaveaccesstoagoodbasiceducation.Inadditionweareworkingonestablishingbilinguallessons,withthenativelanguageandEnglish.

Thisinterview–hereinexcerptform–wasconductedbytheStateWorkGroupofCulturalInitiativesandSocioculturalCentersinHesse(LandesarbeitsgemeinschaftderKulturinitiativenundsoziokulturellenZentreninHessen,LAKS).

Dasseheichimmernochso.Diegrundsätz-lichenMechanismenhabensichwenigverändert.DiejetzigeRegierungversuchtzwareineUmverteilunginRichtungeinerschwarzenMittelschicht,abermehralseinigeTausendMenschensinddasnicht.Undichbinsehrskeptisch,wennesinRichtungeinerschwarzenBourgeousiegeht,obdiesSinnmacht.Esistsehrschwierig,dieLebensbe-dingungendergroßenMassederschwarzenBevölkerunggrundlegendzuverbessern,auchwennvielesozialeFortschrittewieZugangsmöglichkeitenzuStromoderBildunggelungensind.AufderanderenSeitesindvielebeieinerArbeitslosigkeitvonfast50ProzentnichtinderLage,ihreStromrechnungoderihreMietezubezahlen.DasisteineReform,diemitdereinenHandgibtundmitderanderenHandwiederwegnimmt.MansollteseitensderRegierungauchsehrvorsichtigmitbestimmtenBegrifflichkeitenwie„Mischlingen“oder„Schwarzen“umgehen,umrassistischeStrukturennichtzuverfestigen.

Sie sind derzeit Direktor der Bildungseinrich-tung PRAESA in Kapstadt und beraten in dieser Funktion auch die südafrikanische Regierung in Erziehungs- bzw. Bildungsfragen. Was verbirgt sich hinter PRAESA?

DerSchwerpunktunsererAktivitätenliegtinderSprachpolitik,insbesondereaufSchul-spracheundSprachplanung,aberwirgestal-tenauchandereBereichederBildungspolitikmit.InersterLiniegehtesdarum,wiedermuttersprachlichenUnterrichtanzubieten.VieleSchwarzesindzwardagegen,weilsiebefürchten,dassdersogenannteBantu-UnterrichtwiedereingeführtwirdunddamitderVersuch,eineZweiklassengesellschaftaufzuoktroyieren.Wirhaltenesaberfürunabdingbar,weildieabsoluteMehrheitderschwarzenJugendlichennichtaneineguteGrundausbildungherankommt.DesWeiterenarbeitenwiranderEinrichtungeinesbilin-gualenUnterrichts,alsomuttersprachlichundEnglisch.

DasvorliegendeInterview–hier:inAuszügen–führtedie“LandesarbeitsgemeinschaftderKulturinitativenundsoziokulturellenZentreninHessen”(LAKS).

InterviewmitProf.Dr.NevilleAlexanderüberRassismusinAfrika,fragwürdigesozialeFortschritteunddieWichtigkeitvonmuttersprachlichemUnterricht

Interview with Prof. Dr. Neville Alexander on racism in Africa, questionable social progress, and the importance of native language in teaching.

Im Jahr 2008 haben am HWK 41 Gast-wissenschaftler aus 16 Ländern in den vier Schwerpunktbereichen Meeres- und Klimaforschung, Neuro- und Kognitions-wissenschaften, Sozialwissenschaften und Materialwissenschaften geforscht.

In 2008, 41 visiting scientists from 16 countries conducted research at the HWK in the four research areas Marine and Climate Research, Neurosciences and Cognitive Sciences, Social Sciences and Materials Sciences.

AmHWKbegegnensichhochkarätigeWissenschaftlerausallerWelt - Fellows 2008

Leading scholars from all over the world come together at the HWK - Fellows 2008

ZuGastamOrtdesVerstehens

Guests at the place of understanding

52 53Fellows aus 2008Fellows of 2008

Fellows aus 2008Fellows of 2008

Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project:

Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:

Prof. Dr. Neville Alexander09/2008SocialSciences5th. OLB-Foundation Fellowship at the HWK; SprachenpolitikundwirtschaftlicheEntwicklunginAfrikaamAnfangdes21.JahrhundertsProf.Dr.Dr.GerhardRoth,HWKOldenburgischeLandesbankPRAESA,PrivateBag,Rondebosch7701,UpperCampus,ArtsBlock,SouthAfricaE-mail:[email protected]

Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:

Prof. Dr. Jan Peter Amend09/2007-06/2008MarineandClimateResearchGeochemicalenergyforthedeepsubsurfacebiosphereinmarinesedimentsProf.Dr.WolfgangBach,UniversitätBremen;Prof.Dr.BoBarkerJørgensen,MPIBremenDepartmentofEarthandPlanetarySciences,WashingtonUniversity,St.Louis,MO63130,USA,Tel.:+1314935-8651,Fax:+1314935-7361,E-mail:[email protected]

Zeitraum /Fellowship period:Gebiet / Field of research:Thema des Forschungsprojekts /Title of research project:

Zusammenarbeit mit / Cooperation with: Dienstanschrift Heimatinstitution /Address of the home institution:

Apl. Prof. Dr. Heinz-Peter Breuer07/2008-09/2008,08/2009-02/2010MaterialsSciencesTheoryofopenanddrivenquantumsystems,anditsapplicationtoreactionsatsurfacesandtransportsonnanostructuresProf.Dr.MartinHolthaus,Prof.Dr.ThorstenKlüner,UniversitätOldenburgPhysikalischesInstitut,Albert-Ludwigs-UniversitätFreiburg,Hermann-Herder-Straße3,79104Freiburg,Germany,Tel.:0761203-7671,E-mail:[email protected]

Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:

Prof. Dr. Martin Brüne05/2008NeurosciencesandCognitiveSciencesBuchprojekt“EvolutionaryPsychopathology”

KlinikderRuhr-Universität,LWL-KlinikBochum,Alexandrinenstraße1,44791Bochum,GermanyTel.:02345077-155,Fax:02345077-235,E-mail:[email protected]

Zeitraum /Fellowship period: Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with:

Dienstanschrift Heimatinstitution / Address of the home institution:

Prof. Dr. Kenneth R. Coventry01/2006-06/2006,07/2007-09/2007,08/2008NeurosciencesandCognitiveSciencesSpatiallanguageindialogue

Prof.Dr.ChristianFreksa,Prof.Dr.BerndKrieg-Brückner,Prof.Dr.JohnBateman,UniversitätBremenSchoolofPsychologyandSportSciences,CognitionandCommunicationResearchCentre,NorthumbriaUniversity,NorthumberlandBuilding,NewcastleuponTyne,NE18ST,UKTel.:+441912437027,Fax:+441912273190,E-mail:[email protected]


Prof. Dr. Helga de Valk10/2008-01/2009SocialSciencesIntegrationderzweitenGenerationvonMigrantInnenunterschiedlicherHerkunftProf.Dr.MatthiasWingens,WernerDressel,UniversitätBremenVakgroepSOCO,VrijeUniversiteitBrussel,Pleinlaan2,1050Brussel,BelgiumE-mail:[email protected]



Prof. Dr. Cynthia M. Friend10/2008MaterialsSciencesInteractionofhydrocarbonswithoxygen-coveredgoldsurfacesProf.Dr.MarcusBäumer,UniversitätBremen;Prof.Dr.KatharinaAlShamery,Prof.Dr.ThorstenKlüner,UniversitätOldenburgDepartmentofChemistry&ChemicalBiology,DivisionofEngineeringandAppliedSciences,HarvardUniversity,12OxfordStreet,Cambridge,MA02138,USA,Tel.:+1617495-4052,Fax:+1617495-8410,E-mail:[email protected]


Dr. Folco Giomi08/2008-05/2009MarineandClimateResearchHowclimatechangerelatestothe“weakestlinks”ofanimaltolerance?Prof.Dr.H.O.Pörtner,AWIBremerhavenDepartmentofBiology,UniversityofPadua,ViaG.Colombo3,35121Padova,ITALY,Tel.:+39498276338,E-mail:[email protected]





Prof. Dr. Stefano Guzzini09/2007-07/2008SocialSciences1.Powerininternationalrelations(Buchprojekt);2.Lehre/DoktorandenbetreuunganderUniversitätBremen(DAAD-Gastlehrstuhl)GraduateSchoolofSocialSciences(GSSS)Sfb597,UniversitätBremenDanishInstituteforInternationalStudies,Strandgade56,1401CopenhagenK,DenmarkTel.:+4532698953,Fax:+4532698700,E-mail:[email protected]


Assoc. Prof. Dr. Jana Holsanova01/2008-07/2008NeurosciencesandCognitiveSciencesMultiplewindowsonthemindandaction

Prof.Dr.JohnBateman,UniversitätBremenDepartmentofEarthandPlanetarySciences,CognitiveScienceDepartmentLundUniversity,KungshusetLundagård,22222Lund,SwedenTel.:+4646222-0926,E-mail:[email protected]



Prof. Dr. Liesbet Hooghe09/2007-05/2008SocialSciencesDomesticpoliticsbyothermeans.PoliticalpartiesandthefutureofEuropeProf.Dr.StephanLeibfried,Prof.Dr.UlrikeLiebert,PD.Dr.MartinSeeleib-Kaiser,Prof.Dr.MichaelZürn,WissenschaftszentrumBerlin(WZB),HertieSchoolofGovernanceDepartmentofPoliticalScience,UniversityofNorthCarolina,HamiltonHall,CB#3265,ChapelHill,NC27599-3265,USA,Tel.:+1919843-6164,Fax:+1919962-0432,E-mail:[email protected]


Prof. Dr. Detlef Jahn04/2007-03/2008SocialSciencesStaatstätigkeitimWandel

Prof.Dr.StephanLeibfriedUniversitätBremenInstitutfürPolitik-undKommunikations-wissenschaft,Ernst-Moritz-ArndtUniversitätGreifswald,Baderstraße6-7,17487Greifswald,GermanyTel.:038348631-51,-50,Fax:038348631-53,E-mail:[email protected]



Prof. Dr. David Katoshevski08/2005-10/2005,09/2008-10/2008MarineandClimateResearchInteractionofsmallscaleandmediumscaleturbulenceincoastalwatersProf.Dr.B.W.Flemming,SenckenbergForschungsinstitut;Dr.ChristianWinter,RCOMBremenDepartmentofBiotechnologyandEnvironmentalEngineering,Ben-GurionUniversityoftheNegev,POB653,Beer-Sheva84105,ISRAEL,Tel.:+97286479-094,E-mail:[email protected]


Zusammenarbeit mit / Cooperation with:


Dr. Henrik Kessler01/2007-08/2008NeurosciencesandCognitiveSciencesNeurobiologischeundpsychometrischeVeränderungsprozessebeipsychoanalytischenBehandlungenvondepressivenPatientenProf.Dr.ManfredCierpka,UniversitätHeidelberg;Prof.Dr.med.HorstKächele,UniversitätsklinikumUlm;Prof.Dr.med.ThomasF.Münte,Otto-von-GuerickeUniversitätMagdeburg;Prof.Dr.Dr.GerhardRoth,Hanse-WissenschaftskollegSektionMedizinischePsychologie,UniversitätsklinikumUlm,AmHochsträß8,89081Ulm,GermanyTel.:0731500-25610,Fax:0731500-25632,E-mail:[email protected]



Zeitraum /Fellowship period:

Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project:


Prof. Dr. Carina B. Lange04/2003-06/2003,05/2004,12/2007-02/2008,12/2009-02/2010MarineandClimateResearchMarineplanktonicdiatomsasproxiesofpresentandpastoceanproductivity.TheoriginandsignificanceofdiatomoozesintheSouthAtlanticProf.Dr.GeroldWefer,FBGeowissenschaften,UniversitätBremenFONDAP-COPAS,CenterforOceanographicResearchintheEasternSouthPacific,P.O.Box160-C,Concepción,ChileTel.:+56412207252,Fax:+56412207254E-mail:[email protected]


Prof. Dr. Anna Leander09/2007-07/2008SocialSciencesPrivateauthorityininternationalsecuritypracticesProf.Dr.BernhardZanglUniversitätBremenDepartmentofInterculturalCommunicationandManagement,CopenhagenBusinessSchool,Porcelaenshaven18A,2000Frederiksberg,DenmarkTel.:+453815-3815,Fax:+453815-3840,E-mail:[email protected]


Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project: Zusammenarbeit mit / Cooperation with:


Dr. Crispin Thomas Stephen Little06/2007-08/2007,06/2008-08/2008,06/2009-08/2009MarineandClimateResearchInvestigatingfossilizationprocessesandpreservationalbiasesatmethaneseepsProf.Dr.GerhardBohrmann,Prof.Dr.JörnPeckmann,DFG-Forschungszentrum»Ozeanränder«,BremenSchoolofEarthandEnvironment,UniversityofLeeds,Leeds,LS29JT,UnitedKingdomTel.:+44113343-6621,E-mail:[email protected]


Gebiet / Field of research: Thema des Forschungsprojekts / Title of research project:


Prof. Dr. Glenis Long01/1999-08/1999,06/2001-08/2001,11/2008-12/2008NeurosciencesandCognitiveSciences1.Otoacousticemissionsandpsychoacoustics;2.ProceduresforseparatingthemajorcomponentsofdistortionproductotoacousticemissionsProf.Dr.Dr.BirgerKollmeier,MedizinischePhysik,UniversitätOldenburgSpeechandHearingSciences,TheGraduateSchoolandUniversityCenter,TheCityUniversityofNewYork,365FifthAvenue,NewYork,NY10016-4309,USA,Tel.:+1212817-8801,Fax:+1212817-1537,E-mail:[email protected]




Prof. Dr. Timothy William Lyons07/2007-10/2007,06/2008-09/2008MarineandClimateResearchDeepsubsurfacebacterialsulfatereduction,anaerobicoxidationofmethane,andthestabilityofbariteasapaleoceanographicproxyProf.Dr.BoBarkerJørgensen,Dr.TimothyFerdelman,MPIfürMarineMikrobiologie,Bremen;Prof.Dr.HansBrumsack,ICBM,UniversitätOldenburgDepartmentofEarthSciences,UniversityofCalifornia,Riverside,CA92521,USA,Tel.:+1951827-3106,Fax:+1951827-4324,E-mail:[email protected]



Prof. Dr. Gary Marks09/2007-05/2008SocialSciencesDomesticpoliticsbyothermeans.PoliticalpartiesandthefutureofEuropeProf.Dr.StephanLeibfried,Prof.Dr.UlrikeLiebert,PD.Dr.MartinSeeleib-Kaiser,Prof.Dr.MichaelZürn,WissenschaftszentrumBerlin(WZB),HertieSchoolofGovernanceDepartmentofPoliticalScience,UniversityofNorthCarolina,HamiltonHall,CB#3265,ChapelHill,NC27599-3265,USA,Tel.:+1919962-0435,Fax:+1919962-0432,E-mail:[email protected]





Prof. Dr. Willard S. Moore06/2008-09/2008,05/2009-09/2009MarineandClimateResearchThefluxandfateofmethaneincoastalwaters

Dr.MichielRutgersvanderLoeff,AWIBremerhaven;Prof.Dr.HansBrumsack,UniversitätOldenburgDepartmentofGeologicalSciences,UniversityofSouthCarolina,701SumterStreet,EWS617,Columbia,SC29208,USA,Tel.:+15037830766,E-mail:[email protected]


Prof. Dr. Rebecca Morton07/2008-12/2008SocialSciencesTheeffectsofidentityandcommunicationonvoterbehaviorProf.Dr.BernhardKittel,UniversitätOldenburgDepartmentofPolitics,NewYorkUniversity,19West4thStreet,2ndFloor,NewYork,NY10012,USA,Tel.:+1212998-8500,Fax:+1212998-4184,E-mail:[email protected]


Dr. Thomas H. Naehr05/2007-08/2007,06/2008-08/2008MarineandClimateResearchTransportmechanismsanddiageneticprocessesathydrocarbonseepsintheGulfofMexicoProf.Dr.GerhardBohrmann,rcom,Bremen

Dept.ofPhysicalandEnvironmentalSciences,TexasA&MUniversity,6300OceanDrive,HRI119,CorpusChristi,TX78412-5869,USA,Tel.:+1361825-2470,Fax:+1361825-2025,E-mail:[email protected]



Prof. Dr. Günther Palm04/2008-07/2008NeurosciencesandCognitiveSciencesNeuronaleRepräsentationeninvisuellenCortexarealenProf.Dr.KerstinSchill,Dr.ChristophZetzsche,UniversitätBremenNeuroinformatik,UniversitätUlm,ObererEselsberg,89069Ulm,GermanyTel.:073150-24150,Fax:073150-24156,E-mail:[email protected]



Prof. Dr. Pavel P. Philippov10/2008-04/2009NeurosciencesandCognitiveSciencesConformationalplasticityintheneuronalcalciumsensorrecoverin-modulationoflightadaptationinvertebratephotoreceptorcellsProf.Dr.Karl-WilhelmKoch,UniversitätOldenburgA.N.BelozerskyInstituteofPhysico-ChemicalBiology,DepartmentofCellSignalling,M.V.LomonosovMoscowStateUniversity(MSU),119992Moscow,RussiaE-mail:[email protected]


Dr. Purvaja Ramachandran04/2007-07/2007,05/2008-08/2008MarineandClimateResearchCarbonandnitrogencycleinmangroveecosystemsProf.Dr.VenugopalanIttekkot,ZentrumfürMarineTropenökologie,BremenInstituteforOceanManagement,AnnaUniversity,Chennai600025,IndiaTel.:+9144-2230-0108,Fax:+9144-2220-0158,E-mail:[email protected]



Prof. Dr. Erik D. Reichle01/2008-05/2008NeurosciencesandCognitiveSciencesComputationalmodelsofreading:HowthemindconstructsmentalrepresentationsfromtheprintedpageProf.Dr.FranzSchmalhofer,UniversitätOsnabrück635LearningResearch&DevelopmentCenter(LRDC),UniversityofPittsburgh,3939O’HaraStreet,Pittsburgh,PA15260,USA,Tel.:+1412624-7457,Fax:+1412624-9149,E-mail:[email protected]




Dr. Joachim Ribbe09/2005-01/2006,01/2008-02/2008MarineandClimateResearchCoastaloceangeneralcirculationmodelling

Prof.Dr.Jörg-OlafWolff,UniversitätOldenburgDepartmentofBiologicalandPhysicalSciences,UniversityofSouthernQueensland,Toowoomba,Queensland4350,AustraliaTel.:+6174631-1452,Fax:+6174631-2721,E-mail:[email protected]



Prof. Dr. Frank Rösler10/2008-03/2009NeurosciencesandCognitiveSciencesBuchprojekt»HandlungskontrolleundEntschei-dungsfindung:ImmanenteEigenschaftendesNervensystems?«FB4-Psychologie,AGKognitivePsychophysiologie,Philipps-UniversitätMarburg,Gutenbergstraße18,35032Marburg,GermanyTel.:0642128-23667,Fax:0642128-28948,E-mail:[email protected]


Prof. Dr. Detlef H. Rost09/2007-03/2008NeurosciencesandCognitiveSciences1.IntelligenzundHochbegabung-Buch;2.LeseverständnisohneLesen?-ArtikelProfDr.Dr.GerhardRoth,Hanse-WissenschaftskollegFBPsychologieAGPädagogischePsychologie&Entwicklungspsychologie,Phillips-UniversitätMarburg,Gutenbergstraße18,35032Marburg,GermanyTel.:06421282-1727,Fax:06421282-3910,E-mail:[email protected]




Prof. Dr. Karen A. Shire04/2006-07/2006,09/2006,10/2007-02/2008SocialSciencesWorkinggroup“Genderandcomparativeinstitutionalstudiesinembeddedcapitalism-thecasesofJapanandGermany”Prof.Dr.KarinGottschall,ZeS,UniversitätBremen;Prof.Dr.MargaritaEstévez-Abe,HarvardUniversity;Prof.Dr.MariOsawa,UniversityofTokyoFB1-InstitutfürSoziologie,UniversitätDuisburg-Essen,Lotharstraße65,47057Duisburg,GermanyTel.:0203379-4048,Fax:0203379-1424,E-mail:[email protected]



Prof. Dr. Roger Everett Summons01/2008-08/2008MarineandClimateResearchProxiesforcyanobacterialprimaryproducers:studiesofcultures,modernenvironmentsandancientsedimentsProf.Dr.Kai-UweHinrichs,UniversitätBremen;Prof.Dr.JürgenRullkötter,UniversitätOldenburgDept.EarthAtmosphericandPlanetarySciences,MassachusettsInstituteofTechnology,77MassachusettsAveE34-246,Cambridge,MA02139-4307,USA,Tel.:+1617452-2791,Fax:+1617253-8630,E-mail:[email protected]



Prof. Dr. Andreas Teske12/2007-05/2008,08/2011-12/2011MarineandClimateResearchBenthicmicrobialcommunitiesinsurficialanddeepmarinesedimentsProf.Dr.MeinhardSimon,ICBM,UniversitätOldenburg;Prof.Dr.BoBarkerJørgensen,Prof.Dr.AntjeBoetius,MPIBremen;Prof.Dr.Kai-UweHinrichs,UniversitätBremenDepartmentofMarineSciences,UniversityofNorthCarolina,VenableHall12-7,CB#3300,ChapelHill,NC27599,USA,Tel.:+1919843-2463,Fax:+1919962-1254,E-mail:[email protected]


Bärbel Rothhaar11/2008-01/2009ArtistinResidenceBuchprojekt»BeeSpaces«

Dr.DorotheaBrückner,UniversitätBremenUnionstraße8,10551Berlin,GermanyTel.:030-3961495,Fax:030-26309753,E-mail:[email protected]






Assoc. Prof. Dr. Serhiy Tsokolov10/2002-07/2003,11/2003,11/2008-02/2009NeurosciencesandCognitiveSciences1.Studyingofcognitiveformsofautopoiesisandtheirinterrelationwiththeotherautopoieticformsofactivityinlivingsystems;2.Lifeandlife-relatedphenomenaasnegativefeedbackcircularity(completionofmonograph)Prof.Dr.Dr.GerhardRoth,Prof.Dr.HelmutSchwegler,UniversitätBremen;Prof.Dr.JürgenRullkötter,UniversitätOldenburgZaporoszhjeInstituteofEconomicsandInformaticTechnologies,LermottovStr.19-18,50002KrivoyRog,UkraineE-mail:[email protected]



Prof. Dr. John H. Veit-Wilson04/2008-06/2008,04/2009-06/2009SocialSciences1.ComparativestudyoftheimplementationofgovernmentalminimumincomestandardsinGermany,SwedenandtheNetherlandssince1994;2.BuchübersetzungFranz-XaverKaufmann(2003):SozialpolitischesDenkenProf.Dr.StephanLeibfried,UniversitätBremenSchoolofGPS-Sociology,UniversityofNewcastle,NewcastleuponTyne,NE17RU,UnitedKingdomTel.:+44191222-7498,Fax:+44191222-5241,E-mail:[email protected]




Dr. Xiaodong Wang03/2008-02/2009MaterialsSciencesPreparationofcolloidallypreparedmetalnanoparticleswithfunctionalligandshellsforcatalyticstudiesProf.Dr.MarcusBäumer,Prof.Dr.DieterWöhrle,Dr.VladimirAzov,UniversitätBremen;Dr.HolgerBorchert,UniversitätOldenburgCollegeofChemistry&MolecularEngineering,PekingUniversity,100871Beijing,P.R.ChinaTel.:+8613521261048,E-mail:[email protected]



Dr. Gert Jan Weltje11/2007-12/2007,01/2008-03/2008MarineandClimateResearchPaleo-environmentalreconstructionsfromdeep-seaclastics:modellingofprovenanceanddispersalbasedonsize-compositiontrendsDr.Jan-BerendW.Stuut,PDDr.MatthiasZabel,UniversitätBremenFacultyofCivilEngineeringandGeosciencesDepartmentofGeotechnology,DelftUniversityofTechnology,Stevinweg1,2628CNDelft,TheNetherlandsTel.:+3115278-5722,Fax:+3115278-1189,E-mail:[email protected]



Prof. Dr. Klaus Wahl02/2008-09/2008SocialSciencesIntegrationvonsozialwissenschaftlichenundpsychologischenmitneurowissenschaftlichenAspektenfremdenfeindlicherundrechtsextremerJugendgewaltProf.Dr.Dr.GerhardRoth,PDDr.DanielStrüber,Hanse-WissenschaftskollegDeutschesJugendinstitut,Nockherstraße2,81541München,GermanyTel.:08962306-258,Fax:08962306-265,E-mail:[email protected]




Prof. Dr. Stuart Wakeham03/2003-08/2003,03/2008-06/2008MarineandClimateResearch1.Biomarkerandisotopestudiesoforganicmattercycling:Afocusonbacteriaandarchaea;2.MicrobialecologyandintactpolarlipidsinmarineanoxicbasinsProf.Dr.BoBarkerJørgensen,MPIfürMarineMikro-biologie;Prof.Dr.JürgenRullkötter,ICBM,UniversitätOldenburg;Prof.Dr.KaiHinrichs,UniversitätBremen;Prof.Dr.VictorSmetacek,AWIfürPolar-undMeeres-forschung,BremerhavenSkidawayInstituteofOceanography,10OceanScienceCircle,Savannah,GA31411,USA,Tel.:+1912598-2347,Fax:+1912598-2310,E-mail:[email protected]

64 65




Dr. Daniel Wiswede11/2006-12/2006,01/2007-08/2008NeurosciencesandCognitiveSciencesNeurobiologischeundpsychometrischeVeränderungsprozessebeipsychoanalytischenBehandlungenvondepressivenPatientenProf.Dr.ManfredCierpka,UniversitätHeidelberg;Prof.Dr.med.HorstKächele,UniversitätsklinikumUlm;Prof.Dr.med.ThomasF.Münte,Otto-von-GuerickeUniversitätMagdeburg;Prof.Dr.Dr.GerhardRoth,Hanse-WissenschaftskollegUniversitätsklinikfürPsychosomatischeMedizinundPsychotherapieInstitutfürPsychologie,UniversitätsklinikumUlm,AmHochsträß8,89081Ulm,GermanyTel.:039167-18484,Fax:039167-11947,E-mail:[email protected]

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SouthAfricaUSAGermanyUnitedKingdomBelgiumItalyDenmarkSwedenIsraelChileRussiaIndiaAustraliaUkraineChinaTheNetherlands

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41

HerkunftslandderFellows2008 Country of origin of the fellows 2008



66 67

TheHWKtakesitsmissionofpromotingyoungscientistsveryseriously;thismissionwasprominentlyanchoredinthestatutesatthefoundationoftheInstitute.Intheappointmentoffellows,theInstitute,withthesupportofitsscientificadvisorycouncil,takescaretogiveproperconsiderationtoyoungercandidates;selectioncriteriaweredevelopedtogetherwiththeadvisorycouncilthatplaceemphasisonyoungscientists’graduateschoolachievementsratherthanonpublicationrecords.

For2009,planshavebeenlaidwhichshouldmakethespecialconsiderationofyoungscientistsmoreevident,bycreatingaJuniorFellowshipwithinthefellowprogram.TheJuniorFellowshipsforoutstandingyoungscientistswhoobtainedtheirdoctorateswithinthelastfiveyearsaremeanttogivetheselectedfellowstheopportunitytodistinguishthemselvesthroughatleastoneinternationally-recognizedpublicationandtotakestockofresearchtopicsthatareimportantandrewardingtothemthroughexchangewithotherscientists.

Overthelastfewyears,theHWKhasmadesubstantialcontributionstowardsthepromotionofyoungscientiststhroughspecialeventssuchassummerschoolsandgraduatestudentworkshops,eachwithinthecontextoftheindividualscientificfieldsoftheInstitute.Inlightofthesharpriseinopportunitiesforgraduatestudents,especiallythroughsupportwithintheExcellenceInitiative,theHWKwillreassessitsprogramofeventsandconsiderareorientationtothebenefitofpost-docs.Shoulditcometothat,thentheHWKwouldreconcileitsproposalswiththeuniversitiesofthenorthwestregion.

Regardlessofthesedeliberationsoverastructuredproposalforyoungscientistsasaseparatepillar,therewillofcoursecontinuetobeconferencesandworkshopsthatareorganizedforandbythegraduatestudents.TheoutstandingexperiencesoftheHWKencourageusinthis,forexamplewithworkshopsonsocioeconomicpaneldataorganizedtogetherwiththegraduatestudentsoftheBremenBIGSSS.Attheveryleast,throughtheintegrationofthegraduatestudentsintotheplanningprocess,applicationandexecutionoftheworkshops,theseeventsalsoservetoconveyessentialskills.

DasHWKnimmtseinenAuftragzurFörderungdeswissenschaftlichenNachwuchses,derbeiderGründungdesKollegsbereitsanpromi-nenterStelleinderSatzungverankertwurde,sehrernst.BeiderBerufungvonFellowsachtetdasKolleg,unterstütztdurchseinenWissen-schaftlichenBeirat,aufeineangemesseneBerücksichtigungjüngererBewerberinnenundBewerber.GemeinsammitdemBeiratwurdenAuswahlkriterienentwickelt,diediePromo-tionsleistungderNachwuchswissenschaftleranstelledes„publicationrecord“indenVorder-grundstellen.

In2009solldurchdieSchaffungeinesJunior-FellowshipsinnerhalbdesFellowprogrammsdieBerücksichtigungdeswissenschaftlichenNachwuchsesklarerherausgestelltwerden.DieJunior-FellowshipsfürherausragendeNachwuchswissenschaftler,derenPromotionmaximalfünfJahrezurückliegt,sollendenausgewähltenFellowsGelegenheitgeben,sichdurchmindestenseineinternationalangesehenePublikationzusätzlichauszuwei-senundsichimAustauschmitanderenWis-senschaftlernüberdiefürsiewichtigenundlohnendenForschungsthemenklarzuwerden.

DurchspezielleVeranstaltungen,zumBeispielSommerschulenoderDoktorandenworkshops,hatdasHWKindenvergangenenJahren

wesentlicheBeiträgezurFörderungdeswissenschaftlichenNachwuchsesgeleistet,jeweilsimKontextdereinzelnenWissen-schaftsgebietedesKollegs.AngesichtsderstarkenZunahmevonAngebotenfürPromo-vierende,vorallemdurchdieFörderungimRahmenderExzellenzinitiative,wirddasHWKdasVeranstaltungsprogrammaufeineUmorientierungzugunstendesPostdoc-Bereichshinüberprüfen.Sollteesdazukommen,würdedasHWKseineAngebotemitdenUniversitätenderNordwestregionabstimmen.

UngeachtetdieserÜberlegungenzueinemstrukturiertenAngebotfürdenwissenschaft-lichenNachwuchsals„eigenerSäule“wirdesauchinZukunftselbstverständlichTagungenundWorkshopsgeben,dievonundmitDokto-randenorganisiertwerden.Diehervorragen-denErfahrungendesHWK,zumBeispielmitdengemeinsammitDoktorandenderBremerBIGSSS(BremerInternationalGraduateSchoolofSocialScience)organisiertenWorkshopszusozioökonomischenPaneldaten,bestärkenunshierin.NichtzuletztdurchdieEinbindungderDoktorandenindenProzessderPlanung,BeantragungundAbwicklungderWorkshopsdienendieseVeranstaltungenauchderVermittlungessentieller„Skills“.

Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses Promoting young scientists

Förderung des wissenschaftlichen NachwuchsesPromoting young scientists

FörderungdeswissenschaftlichenNachwuchses

Promoting young scientists

DasHWKsetztkünftigverstärktauchaufJunior-FellowshipsThe HWK will intensify its focus on junior-fellowships

66 67

Kontakte,Austauschund Wissenstransfer

Contacts, exchange and transfer of knowledge

70 71Kontakte, Austausch und WissensransferContacts, exchange and transfer of knowledge

Kontakte, Austausch und WissensransferContacts, exchange and transfer of knowledge

Datum / Date Teilnehmer / Number of participants Tagungstitel / Conference title

NEN-Kurs»NaturdesGeistes«(3/4)

DeutungderfrühenMutter-Kind-InteraktionfürdieSozialarbeitinderKommune

Kurs»BrainVoyager«

PemanenteAufklärung-ÜberdenWandelderöffentlichenWissensvermittlunginderModerne

ExtremeGewalt(unterderSchirmherrschaftdesBundesinnenministersDr.WolfgangSchäuble)

6.Hanse-Forum»LogistikII«

AbschiedssymposiumRektorProf.Dr.Dr.Roth

SitzungderSFB-Gruppe»NordseeimglobalenWandel«

Expertengespräch»MonitoringderNordsee«-EntwicklungeinesVerbundprojektes

NEN-Kurs»NaturdesGeistes«(4/4)

NENCourse»NatureofThought«(3/4)

Interpretationoftheearlymother-childinteractionforsocialworkinthecommune

4thInternationalYoungScholarSocio-EconomicPanelSymposium(SOEPPhDS)2008

Course»BrainVoyager«

InclusionandexclusionincontemporaryEurope

GraduateConferenceonEuropeanIntegrationandMultilevelGovernance

PermanentEnlightenment–Onchangeinpublicknowledgetransferinthemodernage

ExtremeForce(underthepatronageoftheMinisteroftheInteriorDr.WolfgangSchäuble)

Molecularbiosignatures:Geologicalrecordsandrecordsinthemaking

6thHanseForum»LogisticsII«

FarewellSymposiumRectorProf.Dr.Dr.Roth

VarietiesandMechanismsofHappiness

AspectsofAdaptiveCortexDynamics

MeetingoftheSFBGroup»TheNorthSeainGlobalChange«

InvitedSeminar

ExpertDiscussion»MonitoringtheNorthSea«–Developmentofajointresearchproject

WorkshopPLUS-PressFreedomandPluralisminEurope

NENCourse»NatureofThought«(4/4)

WinterSchoolonSynchrotronRadiation

ExperimentsinPoliticalScience

Tagungen,Vorträge,Workshops

Conferences, lectures, workshops



Name / Name Datum / Date Titel / Title Mit Unterstütztung von / In collaberation with

January07,2008

February11,2008

March10,2008

April14,2008

May19,2008

June9,2008

September08,2008

October13,2008

November10,2008

December08,2008

Dr.EvelynFerstl(Sussex,UnitedKingdom)

Prof.Dr.UweSchneidewind(Oldenburg)

Prof.em.Dr.RudolfBauer(Bremen)

Prof.Dr.DieterLäpple(Hamburg)

Prof.Dr.KurtImhof(Schweiz/Switzerland)

Prof.Dr.ChristophAntweiler(Bonn)

Dr.GötzNordbruch(Hamburg)

Prof.Dr.YaseminKarakasoglu(Bremen)

Dr.MichaelBlume(Stuttgart/Heidelberg)

Prof.Dr.UlrichKutschera(Kassel)

Gehirn und Sprache: Wie aus Wörtern eine Welt entstehtBrain and Speech: How from Words a World Emerges Perspektive der Forschungs- und Hochschullandschaft Nordwest Perspectives of the Research and University Environment in the Northwest Chefsache demographischer Wandel. Zur Mobilisierung der älteren Menschen in unserem LandeDebate and Politics of Integration in Germany

Die Zukunft der StädteThe Future of Cities

Die Intimisierung des ÖffentlichenWhen Public Becomes Intimate

Falsche Modernität? Großstädte in Asien

Die arabische Welt und der National-sozialismus – Geschichte und Aktualität eines zwiespältigen VerhältnissesThe Arabic World and National Socialism: History and Reality of a Conflicting AffairIntegrationspolitik und Integrationsdebatte in DeutschlandDebate and Politics of Integration in Germany

Die Evolution der Religion (en)The Evolution of Religion(s)

Offene Fragen der Evolutionsforschung heuteOpen Questions of Evolution Research Today

AusderReihe»WissenschaftimRadio«,inKooperationmitRadioBremenunddemNordwestRadioFromtheseries»ScienceontheRadio«incollaborationwithRadioBremenandNordwestRadioAusderReihe»WissenschaftimRadio«,inKooperationmitRadioBremenunddemNordwestRadioFromtheseries»ScienceontheRadio«incollaborationwithRadioBremenandNordwestRadioInZusammenarbeitmitderDelmenhorsterUniversitätsgesellschaftIncollaborationwiththeUniversityAssociationofDelmenhorstAusderReihe»WissenschaftimRadio«,inKooperationmitRadioBremenunddemNordwestRadioFromtheseries»ScienceontheRadio«incollaborationwithRadioBremenandNordwestRadioAusderReihe»WissenschaftimRadio«,inKooperationmitRadioBremenunddemNordwestRadioFromtheseries»ScienceontheRadio«incollaborationwithRadioBremenandNordwestRadioAusderReihe»WissenschaftimRadio«,inKooperationmitRadioBremenunddemNordwestRadioFromtheseries»ScienceontheRadio«incollaborationwithRadioBremenandNordwestRadioInZusammenarbeitmitderDelmenhorsterUniversitätsgesellschaftIncollaborationwiththeUniversityAssociationofDelmenhorst

InZusammenarbeitmitderDelmenhorsterUniversitätsgesellschaftIncollaborationwiththeUniversityAssociationofDelmenhorstAusderReihe»WissenschaftimRadio«,inKooperationmitRadioBremenunddemNordwestRadioFromtheseries»ScienceontheRadio«incollaborationwithRadioBremenandNordwestRadio

AusderReihe»WissenschaftimRadio«,inKooperationmitRadioBremenunddemNordwestRadioFromtheseries»ScienceontheRadio«incollaborationwithRadioBremenandNordwestRadio

ÖffentlicheVorträge2008

Public lectures in 2008



Datum / Date Name / Name Titel / Title

Prof.Dr.LiesbetHoogheDr.GertJanWeltje

Prof.Dr.DetlefRostProf.Dr.CarinaLangeProf.Dr.ErikReichleProf.Dr.KarenShireProf.Dr.KlausWahlProf.Dr.DetlefJahnAssoc.Prof.Dr.JanaHolsanovaProf.Dr.AndreasTeskeProf.Dr.StuartWakehamProf.Dr.JohnVeit-WilsonProf.Dr.RogerSummonsProf.Dr.MartinBrüneDr.HenrikKessler,Dr.DanielWiswedeProf.Dr.GüntherPalmProf.Dr.WillardS.Moore

Dr.PurvajaRamachandranPDDr.Heinz-PeterBreuerDr.CrispinLittleProf.Dr.ThomasNaehr

Prof.Dr.RebeccaMortonDr.HenrikKessler,Dr.DanielWiswede;Dr.SvenjaTaubnerProf.Dr.TimothyLyonsProf.Dr.FrankRöslerProf.Dr.DavidKatoshevskiProf.Dr.CynthiaFriendProf.Dr.EdgarWeckert,Prof.Dr.HelgadeValkBärbelRothhaarProf.Dr.GlenisLongProf.Dr.PavelPhilippov

ThevicesandvirtuesofmultilevelgovernanceExplorationofdeeptime:unravellingearthhistorythroughanalysisofsurfaceprocessesandtheirproductsTheMarburggiftednessproject,a20yearslongitudinalstudy.DesignandselectedfindingsMarinesedimentsfromChiletellusaboutpastchangesinoceanproductivityandclimate.Usingreinforcementlearningtounderstandeye-movementbehaviorduringreadingTheindividualizationofemploymentrisksincomparativeperspectiveDevelopmentofxenophobiaandaggressioninchildrenandadolescentsThepoliticsofclimatechangeMultiplewindowsonthemindandactionIt’sajungleoutthere-microbiallifeinmarinesedimentsLivingontheedge-lifeinoxygendeficientareasoftheoceanHowmuchisenough?Theproblemofagreeingincomeadequacy.Earlylifeonearth:whatwecanlearnfromrocks,fossilsandmoleculesArepsychiatricdisordersspecificallyhuman?DasGehirnbeiDepression-zeigtsichinnen,waswiraußensehen?BindingsynchronizationandattentionHowoceanographersstudybiogeochemicalprocessesUsingnaturallyoccurringradioactivetracersCoralproxiesandclimatechangeQuantumtransportinnano-structuresFossilizationathydrothermalventsandcoldseeps,ayearon.BiogeochemicalcontrolsonauthigeniccarbonateformationAtthechapopote“asphaltvolcano”,southernGulfofMexico.Information,institutions,andvotinginthelaboratoryBridgingneuroscience,psychology,andsociologyTheotheringredientsoflife:earlyorganismsneededmettleHapticmemory:insearchoftheengramDynamicsofsedimentparticlesandaerosolsSurfacechemistryinourworld:energy,theenvironment,andmicroelectronicsBrilliantlightforthefuture–newsynchrotronsourcesinHamburg.Migration,familiesandthelifecourse;newchallengesandapproachesBeespaces-honeybeesinartandscienceInnereardistortion-developingabetterresearchandclinicaltoolofauditoryfunction.Recoverin.Vision.Cancer.

January16January23

January30February6February13February20February27March3March6March12April2April16April23May6May21June11June25

July9July23July30August13

August20August27September3October8October15October27November12November19November26December3December10

FellowVorträge2008

Fellow lectures in 2008

77Ausblick 2009 Outlook 2009

OberstesZielbleibtfürdasHWKauchin2009,einOrtfürWissenschaftundForschungzusein.FellowsausallerWeltkönnenimHanse-WissenschaftskolleginanregenderAtmos-phäreihreForschungsprojektevoranbringenundüberdeninterdisziplinärenAustauschmitanderenFellowsunddenKollegenundKolleginnendernahegelegenenUniversitätenBremenundOldenburgsowieandererWissen-schaftseinrichtungendieWissenschaftsregionimNordwestraumanreichernundbeleben.

IndirektemZusammenhangdamitstehtdasZiel,vermehrthochkarätigeTagungenundWorkshopsandasHWKzubinden.EinHöhe-punktimFebruar2009:Die2.Manfred-Eigen-NachwuchswissenschaftlergesprächeimHWK.NebendemNamensgeberderTagung,demNobelpreisträgerProf.Dr.ManfredEigen,wirdaucheinerderLeiterderbemanntenRaum-fahrtderNASA,Prof.Dr.Jescov.Puttkamer,imHWKzuGastsein.

Ab2009wirddasHWKinunregelmäßigenAbständenseinenEingangs-undKommunika-tionsbereichfürAusstellungenzurVerfügungstellen,umeinanregendesästhetischesUmfeldimWissenschaftsbetriebdesKollegszufördern.KünftigsollauchKünstlerndieMöglichkeitgebotenwerden,einFellowship

TheultimateambitionoftheHWKremainsin2009tobeaplaceforscienceandresearch.FellowsfromallovertheworldcouldbeabletopromotetheirresearchprojectsinastimulatingatmosphereattheHanseWissenschaftskollegandenrichandinvigoratetheacademicregionintheNorthwestthroughinterdisciplinaryexchangewithotherfellowsandcolleaguesatthenearbyUniversitiesofBremenandOldenburgandotherscientificinstitutions.

Directlyassociatedwiththatistheaimtotiemoretop-classconferencesandworkshopstotheHWK.AhighlightinFebruary2009:the2ndManfredEigenYoungScientistDiscussionSessionsattheHWK.Inadditiontothenamegiveroftheconference,theNobelLaureateProf.Dr.ManfredEigen,guestsattheHWKincludetheheadofNASA’smannedspaceprogram,Prof.Dr.Jescov.Puttkamer.

Asof2009,theHWKwillmakeitsentranceandcommunicationareasavailableforexhibitionsatirregularintervals,inordertopromoteastimulating,aestheticenvironmentfortheacademicenterpriseoftheInstitute.ArtistswillalsobeincreasinglyencouragedtoengageinafellowshipattheHWK,fosteringfruitfulinnovationbetweenscienceandart.

Ausblick2009Outlook 2009

Forschungsprojektevoranbringen– innovativundinterdisziplinär

Promoting research projects – innovative and interdisciplinary

79

imHWKwahrzunehmen–füreineninnova-tivenundfruchtbarenAustauschzwischenWissenschaftundKunst.

GeplantistdieInitiierungvonVeranstaltun-genindenBereichenderavanciertenMusik,KunstundLiteratur.DabeisollendievorzüglichgeeignetenRäumlichkeitendieserneuenVeranstaltungsformalsBühnedienen.SowirddenGästendesHWKundeinerinteressiertenÖffentlichkeitdieMöglichkeitgeboten,Einblickeinzeitgenössische,ästhetischeAusdrucksformenzugewinnen.

Abdem1.Februar2009wirdeinArbeitsplatzimHWKfüreineMitarbeiterstelledesNord-west-VerbundesMeeresforschung(NWVM)eingerichtet.DerNWVMisteingemeinnüt-zigerVerein,derderzeitauszehnMeeresfor-schungseinrichtungenderLänderNiedersach-senundBremenbesteht.MitderBesetzungsollunterandereminteressiertenFirmeneinkompetenterAnsprechpartnerinFragenderMeereswissenschaftenundMeerestechnikgebotenunddieBündelungvonSynergienundKooperationenindiesemBereichvor-angetriebenwerden.MitderEinrichtungdieserStelleimHWKträgtauchdasKollegzueinerSteigerungderAttraktivitätdesWissen-schaftsstandortesNordwestbei.

Theinitiationofeventsintheareasofadvancedmusic,artandliteraturehasalsobeenplanned.TheideallysuitedpremisesoftheHWKwillprovideastageforthisinnovativeeventformatfourtimesayear.ThiswilloffertheguestsoftheHWKandinterestedcommunitymemberstheopportunitytogaininsightsintocontemporaryaestheticdevelopments.

AsofFebruary12009,apositionwillbeestablishedattheHWKforastaffmemberoftheNorthwestNetworkMarineGeosciences(NWVM).TheNorthwestNetworkMarineGeosciencesisanon-profitassociationcurrentlymadeupoftenmarineresearchinstitutionmembersinthefederalstatesofLowerSaxonyandBremen.Theoccupationwillprovideinterestedcompanieswithacompetentcontactpersonforquestionsofmarinescienceandtechnologyandpromotethepoolingofteameffortsandcollaborationsinthisfield.

WiththeestablishmentofthispositionattheHWK,theInstitutewillalsopromotetheappealoftheNorthwestasasciencelocation.

HWK aktuellHWK News

ÜbersichtüberdieAnzahlderFellowsimJahr2008Overview of the number of fellows in 2008

Blick nach vorn: Auch 2009 werden Fellows aus aller Welt im HWK hochkarätige Forschungsprojekte voranbringen.

Look ahead: Also in 2009 fellows from all over the world will promote high-quality research projects.

NeurosciencesandCognitiveScience29,27%

SocialSciences26,83%

MarineandClimateResearch34,15%

MaterialsSciences7,23%

Guests:Art2,44%

NeurosciencesandCognitiveScienceSocialSciencesMarineandClimateResearchMaterialsSciencesGuests:Art

12111431

»WirschaffendieidealenVoraussetzungen füreineninnovativenAustauschder Wissenschaften«

» We provide the ideal conditions for an innovative exchange of sciences«

DasHWK-Team:The HWK Team:

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»ImMomentisteseinespannendeZeit.EsherrschtsoetwaswieAufbruchstimmung«,beschreibtBeatriceRiewedie»gefühlte«AtmosphäreamHanse-Wissenschaftskolleg.1997begannsiehierihreberuflicheLaufbahnalsSekretärin.SeitSeptember2008heißtihrneuerChefProf.RetoWeilerundmitseinemAmtsantritthatsichteilweiseauchderAuf-gabenbereichverändert.WarbeidemVorgän-ger,Prof.GerhardRoth,dieTerminkoordinationeinSchwerpunktihrerArbeit,sounterstütztsieProf.WeilereherimorganisatorischenBereich.DazugehörtdasManagementvonFortbildungsveranstaltungenebensowiedieAufbereitungvonStatistiken.»WirwollenzunehmendvonderPapierablagewegundhinzurelektronischenDatensicherung«,nenntBeatriceRieweeinenweiterengroßenAufgabenbereich,dersieauchnochindennächstenMonateninAnspruchnehmenwird.

»IchsehemichalsInformationsschnittstellezwischenInstitutsleitungundKollegen.Dabeiistessehrwichtig,Stimmungenwahrzuneh-men.DaseinfacheÜbermittelnvonInforma-tionenkannzuMissverständnissenführen.Deshalbversucheich,mehrüberMotiveundZielezuerfahren,wennichdasGefühlhabe,esbestehtFrage-oderVerständnisbedarf«,beschreibtsieihreAuffassungvoneinergelungenenKommunikation.DerständigeKontaktzuWissenschaftlernundNachwuchs-forschern,dieausderganzenWeltandasHWKkommen,isteineweitereFacetteihrerArbeit,diesiesehrschätzt.

EineihrerwichtigstenErfahrungen:»Ichhabegelernt,dassinanderenKulturenDingenormalsind,diebeiunsüberhauptnichtgehen.DabeigibteskeinRichtigundkeinFalsch,sondernnurdieganzeigenepersönlicheSichtweise.«

»Thisisanexcitingtime.There’saprevailingsortofspiritofoptimism,«saysBeatriceRieweoftheatmosphereattheHanseWissenschaftskolleg.Shebeganherprofessionalcareerasasecretaryin1997.SinceSeptember2008,shehashadanewboss–Prof.RetoWeiler–andherscopeofdutieshaschangedsomewhatsincehetookoffice.Whereaswithherformerboss,Prof.GerhardRoth,herworkfocusedoncoordinatingappointments,ithasnowshiftedtoassistingProf.Weilerwithorganizationaltasks.Thisincludesmanagingadvancedtrainingcoursesaswellaspreparingstatistics.»Wewanttoprogressawayfromthepaperfilingsystemandswitchovertoelectronicdatastorage,«notesBeatriceRiewe,listingafurthersizeabledutythatwilloccupyhertimeforthenextfewmonths.

»Iseemyselfastheinformationlinkbetweeninstitutemanagementandco-workers.Assuch,itisveryimportanttobeawareofpeople’smoods.Simplyrelayinginformationcanleadtomisunderstandings.That’swhyItrytofindoutmoreaboutthemotivesandaimswhenIhavethefeelingthatsomethingisn’tclear,«sheadds,describingherconceptionofasuccessfulcorrespondence.TheconstantcontacttoscientistsandyoungresearcherswhocomefromallovertheworldtotheHWKisanotheraspectofherworkthatshevalueshighly.

Oneofhermostimportantexperiences:»I’velearnedthatinothercultures,somethingsarenormalthatjustaren’tdonehere.Thereisnorightandnowrong,justeachuniquepersonalpointofview.«

Im PortraitIn Portrait

ImPortrait:BeatriceRiewe,AssistentindesRektors

In Portrait:Beatrice Riewe, Assistant to the Rector

Beatrice Riewe ist 44 Jahre alt, verheiratet und Mutter eines 14-jährigen Sohnes. Ihre Freizeit verbringt die begeisterte Sportlern gerne auf dem Badminton- oder Volleyball-Feld.

Beatrice Riewe is 44 years old, married and the mother of a 14-year-old son. An enthusiastic ath-lete, she spends her free time on the badminton and volleyball fields.

Das HWK TeamThe HWK Team

Neue Stelle für den Bereich Presse- und Öffentlichkeitsarbeit

Seitdem1.Oktober2008istdieDipl-Soz.HeidiMüller-HeniczfürdieÖffentlichkeitsarbeitimHWKzuständig.NebendemInternetauftrittundderPressearbeitistsiefürdieGestaltungunddenInhaltvonneuenInfomaterialienver-antwortlichundstehtalsAnsprechpartnerinfüralleöffentlichenBelangezurVerfügung.DarüberhinauswirdsiekünftigdiekulturellenVeranstaltungendesHWKorganisieren.

New position for press and public relations

ThesocialscientistHeidiMüller-HenicztookchargeofpublicrelationsfortheHWKonOctober1,2008.Inadditiontowebpresenceandpublicrelations,sheisresponsibleforthedesignandcontentsofnewinformativeliterature;sheisthecontactpersonforallpublicissuesandwillorganizetheculturaleventsoftheHWK.

HeidiMüller-HeniczHeidi Müller-Henicz

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Universität BremenFachbereicheBiologie/ChemieGeowissenschaftenRechtswissenschaftenSozialwissenschaftenWirtschaftswissenschaftenKulturwissenschaftenHuman-undGesundheitswissenschaftenPhysik/ElektrotechnikMathematik/InformatikZentrumfürKognitionswissenschaften(ZKW)Sonderforschungsbereich/Transregio8„Raumkognition—Schließen,Handeln,Interagieren“ZentrumfürSozialpolitik(ZeS)BremenCenterforComputationalMaterialsScience(BCCMS)

MARUMZentrumfürMarineUmweltwissenschaften,UniversitätBremen

Fraunhofer-InstitutfürFertigungstechnikundAngewandteMaterialforschung(IFAM),Bremen

BIGSSS(BremenInternationalGraduateSchoolofSocialSciences),UniversitätBremenundJacobsUniversity

University of BremenDepartmentsofBiology/ChemistryGeosciencesLawSocialSciencesEconomicsCulturalStudiesHumanandHealthSciencesPhysics/ElectricalEngineeringMathematics/ComputerScience,CenterforCognitiveSciences(ZKW)CollaborativeResearchCenter/Transregio8“SpatialCognition—Reasoning,Action,Interaction”CenterforSocialPolicyResearch(ZeS),BremenCenterforComputationalMaterialsScience(BCCMS)

MARUMCenterforMarineEnvironmentalSciences,UniversityofBremen

Fraunhofer InstituteforManufacturingTechnologyandAppliedMaterialsResearch(IFAM),Bremen

BIGSSS(BremenInternationalGraduateSchoolofSocialSciences),UniversityofBremenandJacobsUniversity

Kooperationspartner des HWKCooperation partners of the HWK

KooperationspartnerdesHWK

Cooperation partners of the HWK

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Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Fakultät I:Bildungs-undSozialwissenschaftenInstitutfürSozialwissenschaften

Fakultät II:InformatikWirtschafts-undRechtswissenschaftenDepartmentfürWirtschafts-undRechtswissenschaften

Fakultät V:MathematikundNaturwissenschaftenInstitutfürBiologieundUmweltwissenschaften(IBU)InstitutfürPhysik(IFP)InstitutfürPsychologieZentrumfürHörforschungForschungszentrumNeurosensorikSonderforschungsbereich/Transregio31»DasaktiveGehör«InstitutfürChemieundBiologiedesMeeres(ICBM)InstitutfürReineundAngewandteChemie(IRAC)

Carl von Ossietzky University of Oldenburg

Faculty I: EducationalandSocialSciencesDepartmentofSocialSciences

Faculty II:ComputingScienceBusinessAdministration,EconomicsandLawDepartmentofBusinessAdministrationEconomicsandLaw

Faculty V:MathematicsandScienceDepartmentofBiologyandEnvironmentalSciences(IBU)InstituteofPhysics(IFP)DepartmentofPsychologyCenterforHearingResearchResearchCenterNeurosensoryScienceCollaborativeResearchCenter/Transregio31»TheActiveAuditorySystem«InstituteforChemistryandBiologyoftheMarineEnvironment(ICBM)InstituteofPureandAppliedChemistry(IRAC)

Kooperationspartner des HWKCooperation partners of the HWK

Jacobs University BremenJacobsCenteronLifelongLearningandInstitutionalDevelopmentSchoolofHumanitiesandSocialScienceSchoolofEngineeringandScience

Alfred-Wegener-Institut für Polar- und Meeresforschung (AWI)

Forschungsinstitut Senckenberg, Abteilung Meeresforschung

GKSS Forschungszentrum Geesthacht

Max-Planck-Institut für Marine Mikrobiologie, Bremen

Zentrum für Marine Tropenökologie (ZMT), Bremen

Hochschule VechtaInstitutfürGerontologie,EmpirischeAltersforschungundForschungsmethoden

Hörzentrum Oldenburg

Sonderforschungsbereich 597»StaatlichkeitimWandel«derUniversitätenBremen,CarlvonOssietzkyUniversitätOldenburgundderJacobsUniversityBremen

Next Energy EWE-Forschungszentrum für Energietechnologie e.V., Oldenburg

Forschungsverbund Materialwissenschaften »ForMat« der Universitäten Oldenburg und Bremen

Center of Interface Science (CIS) der Universitäten Oldenburg, Bremen und Osnabrück

Jacobs University BremenJacobsCenteronLifelongLearningandInstitutionalDevelopmentSchoolofHumanitiesandSocialScienceSchoolofEngineeringandScience

Alfred Wegener Institute for Polar and Marine Research (AWI)

Institute of Research Senckenberg, Department of Marine Science

GKSS Research Center Geesthacht

Max Planck Institute for Marine Microbiology, Bremen

Center for Tropical Marine Ecology (ZMT), Bremen

University of VechtaInstituteofGerontology,ExperimentalGerontologyandResearchMethods

Hörzentrum Oldenburg

Collaborative Research Center 597 »TransformationsoftheState«attheUniversityofBremen,CarlvonOssietzkyUniversityofOldenburgandtheJacobsUniversity

Next Energy EWE Research Center for Energy Technology, Oldenburg

Materials Sciences Research Association »ForMat« at the Universities of Oldenburg and Bremen

Center of Interface Science (CIS) at the Universities of Oldenburg, Bremen and Osnabrück

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Publikationen

Publications

Publikationen, die am HWK abgeschlossen, fortgeführt oder begonnen wurden. Publications finished, continued, or begun at the HWK

Apl. Prof. Dr. Heinz-Peter Breuer

H.-P. BreuerandB.Vacchini.Quantumsemi-Markovprocesses, acceptedforpublicationinPhysicalReviewLetters(arXiv:0809.1501[quant-ph]).E.Ferraro,H.-P. Breuer,A.Napoli,M.A.JivulescuandA.Messina.(2008). Non-Markoviandynamicsofasingleelectronspincoupledtoanuclearspinbath, PhysicalReviewB78,064309(arXiv:0805.1314[quant-ph]).H.-P. Breuer,E.GöklüandC.Lämmerzahl.Metricfluctuationsanddecoherence, submittedtoClassicalandQuantumGravity.R.Steinigeweg,J.Gemmer,H.-P. BreuerandH.-J.Schmidt.Projectionoperatorapproachto transportincomplexsingle-particlequantumsystems,submittedtoPhysicalReviewB.H.-P. BreuerandJ.Piilo:Stochasticjumpprocessesfornon-Markovianquantumdynamics, inpreparation.

Prof. Dr. Cynthia M. Friend

VolkmarZielasek,BingjunXu,XiaoyingLiu,MarcusBäumer,andCynthia M. Friend, TheAbsenceofSubsurfaceOxygenEffectsintheOxidationofOlefinsonAu: StyreneOxidationoverSputteredAu(111). tobesubmittedtoSurf.Sci.BingjunXu,XiaoyingLiu,RobertJ.Madix,JanHaubrich,andCynthia M. Friend, Selectivitycontrolingold-mediatedoxidationofmethanol:low-temperatureesterification. tobesubmittedtoAng.Chemie.

Prof. Dr. Jan Peter Amend

Stam,M.C.,Mason,P.R.D.,Amend. J.P.,Viñas,M.,Gerritse,J.Microbial34Sfractionation inashallowsubmarinehydrothermalventsystem,Vulcano,Italy. ProceedingsoftheNationalAcademyofSciences(inprep.).Rogers,K.L.andAmend. J.P.Microbialcommunitystructureinashallow-seahydrothermal system.Geobiology(inprep.).Amend. J.P.,McCollom,T.M.andBach,W.Thermodynamcisofbiomasssynthesisinmarine hydrothermalsystems.GeochimicaetCosmochimicaActa(inprep.).Osburn,M.R.andAmend. J.P. (2008).Thermofermentumshockiigen.nov.,sp.nov.representsa novelhyperthermophiliccrenarchaeotefromYellowstoneNationalPark,USA. ArchivesofMicrobiology(inrevision).Amend. J.P.andMcCollum,T.M.(2008).EnergeticsofbiomoleculesynthesisonearlyEarth. In:FromOriginsofLifetoModernSociety(inrevision).Rusch,A.andAmend. J.P.(2008).Functionalcharacterizationofthemicrobialcommunityin geothermallyheatedmarinesediments.MicrobialEcology,55,723-736.Amend. J.P. (2007).IlVolcano:fromHephaistostoHelgeson.GeochemicalNews,133,

Prof. Dr. Carina B. Lange

Continued(inreview):SergioContreras,SilvioPantoja,Carina B. Lange,GauteLavikandMarcelM.M.Kuypers. A“green”AtacamaDesertdueto~10,000yearsofElNiño-likeconditionsduringthelast interglacial.ResubmittedtoPNAS.MahyarMohtadi,PamelaRossel,Carina B. Lange,SilvioPantoja,PhilippBöning,DanielJ.Repeta, MaikGrunwald,FrankLamy,DierkHebbeln,Hans-JürgenBrumsack.Deglacialpatternof circulationandmarineproductivityintheupwellingregionoffcentral-southChile. InreviewinEPSL.Started:Carina B. Lange,MahyarMohtadi,PraxedesMuñoz,LorenaRebolledo,SergioContrerasetal. PaleoproductivityintheMarinellifjord,Chile.Inpreparation.

Dr. Crispin Thomas Stephen Little

Little, C.T.S.,Eickmann,B.,Peckmann,J.,Taylor,P.D.andBoyce,A.J.Anomalouscarbonate-cemented sandstonemoundstructureintheMaastrichtianshallowmarineQahlahFormation, UnitedArabEmirates:aresultofophiolite-derivedfluidseepage?InpreparationforEarthand PlanetaryScienceLetters.Little, C.T.S..,Slack,J.F.,Thorseth,I.H.,Grenne,T.,Bekker,A.andRouxel,O.J.Filamentous1.74 GajaspersfromArizona:implicationsforProterozoicoceanoxygenation.Inpreparationfor NatureGeosciences.Janssen,A.W.andLittle, C.T.S.HoloplanktonicGastropoda(Mollusca)fromtheMioceneofCyprus. InpreparationforPalaeontology.Little, C.T.S.TheProlificAfterlifeofWhales.AcceptedforpublicationinScientificAmerican.Haas,A.,Little, C.T.S.Sahling,H.,Bohrmann,G.,Himmler,T.andPeckmann,J.Mineralizationof vestimentiferantubesatmethaneseepsontheCongodeepseafan.DeepSeaResearch PartI:OceanographicResearchPapers.SecondreviewwithDeep-SeaResearchPart1: OceanographicResearchPapers.Kiel,S.,Campbell,K.A.,Elder,W.P.andLittle, C.T.S..2008.JurassicandCretaceousgastropodsfrom hydrocarbon-seepsinforearcbasinandaccretionaryprismsettings,California.Inpressin ActaPalaeontologicaPolonica.Little, C.T.S.,Magalashvili,A.G.andBanks,D.A.2007.NeotethyanLateCretaceousvolcanicarc hydrothermalventfauna.Geology,35,835-838.

PublikationenPublications

Meeres-undKlimaforschungMarine and Climate Research

MaterialwissenschaftenMaterials Sciences

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Prof. Dr. Timothy William Lyons

Scott,C.,Lyons, T.W.,Bekker,A.,Shen,Y.,Poulton,S.W.,Chu,X.,andAnbar,A.D.(2008).Tracing stepwiseoxygenationoftheProterozoicocean.Nature452,456-459Turchyn,A.V.,Brüchert,V.,Lyons, T.W.,Engel,G.S.,Balci,N.,andSchrag,D.P.(2008).Sulfurand oxygenisotopeeffectsduringbacterialsulfatereduction:Diversephysiologicalcontrolson fractionation.GeochimicaetCosmochimicaActa,inreview.Severmann,S.,Lyons, T.W.,Anbar,A.,McManus,J.,andGordon,G.(2008).Amodernironisotope perspectiveontheredoxevolutionofancientoceans.Geology,36,487-490.Donahue,M.A.,Werne,J.P.,Meile,C.,Lyons, T.W.(2008).Modelingsulfurisotopefractionationand differentialdiffusionduringsulfatereductioninsedimentsoftheCariacoBasin.Geochimica etCosmochimicaActa,72,2287-2297.Lyons, T.W.,Anbar,A.,Severmann,S.,Scott,C.andGill,B.C.(2009).TrackingEuxiniaintheAncient Ocean:AMultiproxyPerspectiveandProterozoicCaseStudy.AnnualReviewsofEarthand PlanetarySciences,inreview.

Prof. Dr. Willard S. Moore

Moore, W.S.,Beck,M.,Reidel,T.,vanderLoeff,M.,Dellwig,O.,Shaw,T.J.,Brumsack,H. FluxesofporewatersandassociatedmetalsandnutrientstotheGermanWaddenSea, inpreparation.Moore, W.S. (2008).RadioactiveIsotopesasTracers:ACloserLookatRadiumandRadon. EOS89,inprint.Breier,J.A,Nidzieko,N.,Monismith,S.,Moore, W.S.,andPaytan,A.Tidallydrivenchemicalfluxes atthesediment-waterinterfaceinElkhornSlough,California:Evidencefromacoupled geochemicalandhydrodynamicapproach.SubmittedtoLimnologyandOceanography.Porubsky,W.P.,Joye,S.B.,Moore, W.S..,Tuncay,K.,Meile,C.Hammockgroundwaterflowand biogeochemistry:Fieldmeasurements,laboratoryassaysandpredictivemodeling.Submitted toLimnologyandOceanography.Moore, W.S. (2008).MeasurementandApplicationofRadiumandRadonIsotopesin EnvironmentalSciences.WorkshopReport,Venice,inprint.Moore, W.S.andJoye,S.B.Variationsofradium,barium,andnutrientsinasaltmarshcreekbank aquifer,inpreparation.Moore, W.S.SubmarineGroundwaterDischargewithSpecialReferencetoSWAOM.Whitepaper forNovember2008workshop,http://www.skio.usg.edu/meetings/submarine.pdf,inprint onweb.

Prof. Dr. Thomas H. Naehr

Naehr, T.H.,Eichhubl,P.,Orphan,V.J.,Hovland,M.,Paull,C.K.,UsslerIII,W.,Lorenson,T.D.,and Greene,H.G.(2007).Authigeniccarbonateformationathydrocarbonseepsincontinental marginsediments:Acomparativestudy.DeepSeaResearchPartII:TopicalStudiesin Oceanography,54/11-13,1268-1291.Naehr, T.H.,Birgel,D.,Bohrmann,G.,MacDonald,I.R.,andKasten,S.Biogeochemicalcontrolson authigeniccarbonateformationattheChapopoteasphaltvolcano,BayofCampeche. SubmittedtoChemicalGeology.Naehr, T.H.,etal.Areassessmentoftheoxygenisotopegeochemistryofauthigenic aragoniteassociatedwithhydrocarbonseepage,inpreparation

Prof. Dr. Joachim Ribbe

PeerreviewRibbe, J.,Wolff,J.-O.,Staneva,J.,Gräwe,U.(2008).AssessingWaterRenewalTimeScalesforMarine EnvironmentsfromThree-DimensionalModelling:ACaseStudyforHerveyBay,Australia. EnvironmentalModellingandSoftware,inPress.Gräwe,U.,Ribbe, J.,andWolff,J.(2008).ClimateChangeImpactonanEastAustralianSubtropical InverseEstuary.GeophysicalResearchLetters,inpreparationforsubmission.Conference:Gräwe,U.,Ribbe, J..,Wolff,J.-O.(2008).TheinversenatureofanAustralianbay,Geophysical ResearchAbstracts,Vol.10,NNNNNEGU2008,Vienna,Austria,abstract,1page.Fullpaperto besubmitted.Gräwe,U.,Ribbe, J.,Wolff,J.-O.(2008).StabilityofanAustralianinversebay,abstractsubmittedto PECS

Prof. Dr. Roger E. Summons

EigenbrodeJ.,Summons R.E.andFreemanK.H.(2008).MethylhopanesinArcheanSediments. EarthandPlanetaryScienceLetters273,323-331.CaoC.,HaysL.E.,LoveG.D.,BowringS.A.,WangW.,ShenS.andSummons R.E.(2008). BiogeochemicalEvidenceforaEuxinicOceanandEcologicalDisturbancePresagingin end-PermianMassExtinctionEvent.EarthandPlanetaryScienceLetters(Submitted).BradleyA.S.,HayesJ.M.andSummons R.E.,(2008).Extraordinary13Cenrichmentofdietherlipids attheLostCityHydrothermalFieldsuggestsacarbon-limitedecosystem. GeochimicaetCosmochimicaActa(Publishedonline).

Prof. Dr. Andreas Teske

Teske, A.,andJ.F.Biddle.(2008).Analysisofdeepsubsurfacemicrobialcommunitiesby functionalgenesandgenomics.InY.DilekandK.Muehlenbachs(Eds.),Linksbetween geologicalprocesses,microbialactivities&evolutionoflife.(Pp158-176).GSAPardee SymposiumBook,Springer.Teske, A.Deep-SeaHydrothermalvents.InM.Schalcher(Ed.),EncyclopediaofMicrobiology, 3rdEdition.Elsevier,Oxford(inpress).Leech,D,T.Long,Teske, A.andVeronesi,B.Nano-sizezero-valentironparticlesinhibitthegrowth offreshwaterbacteria.(underreview)Joye,S.B.,V.A.Samarkin,B.N.Orcutt,I.R.MacDonald,K-U.Hinrichs,M.Elvert,Teske, A.,K.G.Lloyd, J.P.Montoya,andC.D.Meile.Metabolicvariabilityinseafloorbrinesrevealedbycarbonand sulphurdynamics(underreview).Lloyd,K.G.,B.J.MacGregor,andTeske, A..QuantitativePCRmethodsforRNAandDNAinmarine sediments:MaximizingyieldwhileovercomingPCRinhibition(inrevision).LeverM.A.,V.Heuer,Y.Morono,M.J.Alperin,N.Masui,F.Inagaki,K.-U.Hinrichs,Teske, A.Isotopic andmolecularevidenceformixo-orautotrophicacetogenesisatIODPSite1301 (inpreparation).Lever,M.A.,V.Heuer,M.J.Alperin,Y.Morono,N.Masui,K.-U.Hinrichs,F.Inagaki,Teske, A. Ubiquitousdistributionofmethanogensandanaerobicmethanotrophsinsubseafloor sedimentsandbasalts(inpreparation).Blair,J,M.A.Lever,Teske, A..HighdiversityofPlanktomycetesinsurfacesedimentsofthe Chileanshelf:molecularevidenceforanaerobicammoniaoxidation(inpreparation).Teske, A.MicrobiologyofNaturalHC-,lipid-etccontaininghabitats:diversity,physico-chemical/ nutritionalcharacteristics,microbiology,processes.InK.Timmis(Ed.),Handbookofhydrocar bonmicrobiology:microbialinteractionswithhydrocarbons,oils,fatsandrelatedhydrophobic substratesandproducts.SpringerVerlag(inpreparation).



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Professor Dr. Stuart G. Wakeham

PaperresultingfromthepreviousFellowshipbutpublishedsincetheapplicationforthecurrentFellowship:

S. G. Wakeham,R.Amann,K.H.Freeman,E.C.Hopmans,B.B.Jørgensen,I.F.Putnam,S.Schouten, J.S.SinningheDamsté,H.A.Talbot,andD.Woebken.(2007).Microbialecologyofthe stratifiedwatercolumnoftheBlackSeaasrevealedbyacomprehensivebiomarkerstudy. Org.Geochem.,38,2070-2097.

Publicationsfinished,continued,orbegunduringthecurrentFellowshipperiod(acknowledgingtheHWKFellowship):

C.Tamburini,M.Goutx,C.Guigue,M.Garel1,D.Lefèvre,B.Charrière,R.Sempéré,S.Pepa, M.L.Peterson,S. G. WakehamandC.Lee.(2008).Microbialalterationofsinkingfecalpellets: Effectsofacontinuousincreaseinpressurethatsimulatesdescentinthewatercolumn. Inpress,Deep-SeaResII.Z.Liu,J.K.Cochran,C.Lee,B.Gasser,J.C.Miquel,S. G. Wakeham.(2008).Furtherinvestigationson whyPOCconcentrationsdifferinsamplescollectedbyNiskinbottleandin-situpump. Inpress,Deep-SeaResII.M.Y.Yoshinaga,P.Y.G.SumidaandS. G. Wakeham.(2008).Lipidbiomarkersinsurfacesediments ofanunusualcoastalupwellingareafromtheSWAtlanticOcean.Inpress,Org.Geochem.J.-F.Rontani,N.Zabeti,andS. G. Wakeham.Thefateofmarinelipids:bioticvs.abiotic degradationofparticulatesterolsandalkenonesintheNorthwesternMediterraneanSea. SubmittedtoMarineChemistry.G.MuriandS. G. Wakeham.Effectsofredoxonpolycyclicaromatichydrocarbondistributionsin LakeBled(NWSlovenia)sediments.SubmittedtoChemosphere.S.B.George,C.Fox,andS. G. Wakeham.Fattyacidcompositionoflarvaeofthesanddollar Dendrasterexcentricus(Echinodermata)mightreflectFAcompositionofartificialand naturalalgaldiets.SubmittedtoAquaculture.F.Schubotz,S. G. Wakeham,H.S.Fredericks,J.S.Lipp,andK.-U.Hinrichs.Microbialstratificationin theBlackSeaasrevealedbyintactmembranelipids.Inprep.S. G. WakehamE.Waterson,P.Mason,T.Sampere,T.Bianchi,andE.A.Canuel. Partitioningoforganicmatterincontinentalmarginsediments:densityfractionations,stable carbonandradiocarbonisotopes.Inprep.

Dr. Gert Jan Weltje

Brommer,M.B.,Weltje, G.J.,andF.Trincardi(2008).Reconstructionofsedimentsupplyfrommass accumulationratesintheNorthernAdriaticBasin(Italy)overthepast19.000years.Journal ofGeophysicalResearch,submitted.Brommer,M.B.,Weltje, G.J.andA.J.Kettner(2008).SedimentsupplytotheNorthernAdriatic Basinoverthepast19.000years:data-modelcomparisonusingamass-balanceapproach. JournalofGeophysicalResearch,submitted.Groenenberg,R.M.,Sloff,C.andWeltje, G.J.(2008).A2-DHnumericalmodelofturbidite hydrodynamicsandsedimentation.Computers&Geosciences,submitted.Weltje, G.J.(2008).Statisticalmodellingofconvexlinearmixinginthesimplex. MathematicalGeosciences,submitted.Weltje, G.J. andR.Tjallingii(2008).CalibrationofXRFcorescannersforquantitative geochemicalloggingofsoftsedimentcores:theoryandapplication. EarthandPlanetaryScienceLetters,submitted.

Prof. Dr. Martin Brüne

Brüne M.(2008).TextbookofEvolutionaryPsychiatry.TheOriginsofPsychopathology. OxfordUniversityPress.Brüne M.SindpsychischeStörungenetwasspezifischMenschliches?EingereichtbeiNervenarzt. ImFallederAnnahmezurPublikationHerrnProf.em.Dr.Dr.Th.R.Payk(frühererÄrztlicher DirektorderLWLUniversitätsklinikund„Habilitationsvater“)zum70.Geburtstaggewidmet.Brüne M.,Abdel-HamidM,SonntagC,LehmkämperC,LangdonR,ColtheartM. Linkingsocialcognitionwithsocialinteraction:Facialexpressivity,socialcompetenceand “mentalising”inpatientswithschizophreniaspectrumdisorders.ErsterManuskriptentwurf anKo-Autorengesandt.

Assoc. Prof. Dr. Jana Holsanova

Holsanova, J.(2008).Discourse,vision,andcognition.HumanCognitiveProcesses23. JohnBenjaminsPublishingCompany:Amsterdam/Philadelphia.ISBN9789027223777.Articles:Holsanova, J,Holmqvist,K.&Holmberg,N.Readinginformationgraphics:TheRoleofSpatial ProximityandDualAttentionalGuidance.SpecialIssueofAppliedCognitivePsychology, submitted.Scheiter,K.,Wiebe,E.&Holsanova, J.TheoreticalandInstructionalAspectsofLearning withVisualizations.InR.Zheng,CognitiveEffectsofMultimediaLearning.Hershey, PA:IGIGlobal,USA,inpress.Holsanova, J,Johansson,R.&Holmqvist,K.Totellandtoshow:Theinterplayoflanguage andvisualisationsincommunication.InGärdenfors,P.&Wallin,A.(Eds.):ASmorgasbordof CognitiveScience.NyaDoxa,inprep.Gärdenfors,P.&Holsanova, J.Kommunikationmedochutanteknik.I: Domeij,R.:Språk,teknik,samhälle.Nordstedts,inprep.Holsanova, J,Holmqvist,K.&Holmberg,N.Läsningigamlaochnyamedier.I: Domeij,R.:Språk,teknik,samhälle.Nordstedts,inprep.Gärdenfors&Holsanova, J.Communication,CognitionandTechnology. InGärdenfors,P.&Wallin,A.(Eds.):ASmorgasbordofCognitiveScience.NyaDoxa,inprep.Holsanova, J,Holmberg,N.&Holmqvist,K.TracingIntegrationofTextandPicturesin NewspaperReading,LundUniversityCognitiveStudies125,inprep.Holsanova, J&Bateman,J.Readers’interactionwithcomplexdocumentlayout: Theroleofspatialproximity,inprogress.Richter,K.-F.,Holsanova, J,Peters,D.&Freksa,C.AVisualGrammarforMapDesign,inprogress.Johansson,R.,Holsanova, J&Holmqvist,K.Mentalimagery–UsingEyeTrackingMethodologyas aWindowto’InnerSpace’.InvitedcontributiontoSpacevolume,CaritaParadis,JeanHudson andUlfMagnusson(eds.),OxfordUniversityPress,inprep.Johansson,R.,Holsanova, J.,Wengelin,Å.,Johansson,V.&Holmqvist,K.CognitiveProcessesin WritingareGenreDependent:AComparisonofPictureDescriptionsandExpositoryTexts,in prep.Holsanova, J,Holmberg,N.&Holmqvist,K.ReadingStylesonaNewspaperSpread,inprep.



Neuro-undKognitionswissenschaftenNeurosciences and Cognitive Sciences

94 95PublikationenPublications


Dr. Henrik Kessler

Buchheim,A.,Kächele,H.,Cierpka,M.,Münte,T.F.,Kessler, H.,Wiswede,D.,etal.(2008). PsychoanalyseundNeurowissenschaften:NeurobiologischeVeränderungsprozessebei psychoanalytischenBehandlungenvondepressivenPatienten–Entwicklungeines ParadigmasNervenheilkunde,27,441-445.Abler,B.,&Kessler, H.(imDruck).EmotionRegulationQuestionnaire-Einedeutschsprachige FassungdesERQvonGross&John.Kessler, H.,Festini,A.,Traue,H.C.,Filipic,S.,Weber,M.,&Hoffmann,H.(2008).SIMPLEX– SimulationofPlayersEmotionalExperience:AnewmodelofArtificialEmotions.InJ.Or(Ed.), AffectiveComputing:EmotionModelling,SynthesisandRecognition.Vienna:I-TechEducation andPublishing.Kessler, H.,Roth,J.,vonWietersheim,J.,Deighton,R.M.,&Traue,H.C.(2007).Emotionrecognition patternsinpatientswithpanicdisorder.DepressAnxiety,24(3),223-226.Kessler, H.,Wiswede,D.,Buchheim,A.,&Taubner,S.(2007).Panikattackeimfunktionellen Magnetresonanztomographie-Scanner.Psychotherapeut52,463-466.PedrosaGil,F.,Ridout,N.,Kessler, H.,Neuffer,M.,Schoechlin,C.,Traue,H.C.,etal.(2007). Facialemotionrecognitionandalexithymiainadultswithsomatoformdisorders. DepressAnxiety.Kessler, H.,Bachmayr,F.,Walter,S.,Hoffmann,H.,Filipic,S.,&Traue,H.C.(2008). Symmetriesinastandardizedsetofemotionalfacialexpressions(JACFEE). GMSPsychosocMed,5,Doc09. Kessler, H.,Traue,H.C.,Hopfensitz,M.,Subic-Wrana,C.,&Hoffmann,H.(imDruck). DiedeutschsprachigedigitaleVersionderLevelsofEmotionalAwarenessScale-Computer (LEAS-C).Psychotherapeut.EingereichtKessler, H.,Kammerer,M.,HoffmannH.&Traue,H.C.(eingereichtbeiPsychotherapie, Psychosomatik,medizinischePsychologie).EmotionserkennungundAlexithymie: KorrelationenzwischenPerformanzundSelbstkonzept.Abler,B.,Hofer,C.,Walter,H.,Erk,S.,Hoffmann,H.,Traue,H.C.&Kessler, H.(eingereichtbei JournalofAffectiveDisorders).Habitualemotionregulationstrategiesanddepressive symptomsinhealthysubjectspredictfMRIbrainactivationpatternsrelatedtomajor depression.Hoffmann,H.,Traue,H.C.,Filipic,S.,BachmayrF.,&Kessler, H.(eingereichtbeiPerception). Temporalcharacteristicsofdynamicfacialexpressionsofemotion–optimaltimeframesfor thepresentationofemotionalon-andoffsets.Kessler, H.&Wiswede,D.(eingereichtbeiPsychiatryResearch).Whywecan’tgetourhandson thedepressedbrain–notgoingbeyondsnapshots

Prof. Dr. Glenis Long

Weareplanningonwritingapublicationdescribingtheproceduredevelopedandshowinghowtheseprocedurescanbeusedbyotherstoevaluatehearingstatus.Wealsohopetoplacetheprogramonthewebsothatitcanbeeasliyaccesssedbyotherreseearchers.

Prof. Dr. Erik D. Reichle

MostofthefivemonthsthatIhavespentasaFellowattheHanse-Wissenschaftskolleghavebeenspentwritinglargeportionsofabookentitled:Computationalmodelsofreading.ThisbookisalreadyundercontractforpublicationatOxfordUniversityPressandistentativelyscheduledforreleasesometimein2009.HereisabriefsummaryofwhatIhaveaccomplishedonthebook:

1. Chapter1:Introduction–Afirstdraftofthischapter(minusthefigures)hasbeencompleted.2. Chapter2:ComputationalModels-Afirstdraftofthischapter(minusthefigures)hasbeen completed.3. Chapter3:ModelsofWordIdentification-Afirstdraftofthischapter(minusthefigures)has beencompleted.4. Chapter4:ModelsofSentenceProcessing-Afirstdraftofthischapter(minusthefigures) hasbeencompleted.5. Chapter5:ModelsofTextRepresentation–Therelevantarticleshavebeencollectedandread. Atentativeoutlineofthischapterhasalsobeenprepared.6. Chapter6:ModeloftheReadingArchitectures–Therelevantarticleshavebeencollectedand read.Anoutlinehasbeenpreparedandsmallportionsofthechapterhavealsobeenwritten.7. Chapter7:Synthesis–Therelevantarticleshavebeencollectedandread.Inaddition,Ihave implementedthegeneralmodelingframework(describedinReichle,Warren,&McConnell, 2008;seebelow)thatwillbeusedtoimplementacomprehensivemodelofthereading architecture(tentativelycalledÜber-Readerinrecognitionofitscomprehensivenatureand itsGermanic»origins«).

Finally,Ihavealsoworkedonand/orcompletedthefollowingmanuscriptswhileattheHanse-Wissenschaftskolleg.

Reichle, E. D.,Vanyukov,P.M.,Laurent,P.A.,&Warren,T.(2008).Serialorparallel? Usingdepth-of-processingtoexamineattentionallocationduringreading.VisionResearch. Manuscriptinpress.Reichle, E. D..,Warren,T.,&McConnell,K.(2008).UsingE-ZReadertomodeltheeffectsof higher-levellanguageprocessingoneyemovementsduringreading.PsychonomicBulletin& Review.Manuscriptinpress.Sayette,M.A.,Reichle, E. D.,&Schooler,J.W.Theeffectsofalcoholonmind-wandering. PsychologicalScience.Manuscriptsubmittedforreview.Warren,T.,White,S.J.,&Reichle, E. D.Wrapupeffectscanbeindependentofinterpretative processing:Evidencefromeyemovements.Cognition.Manuscriptsubmittedforreview.

Prof. Dr. Detlef H. Rost

Rost, D. H.&Sparfeldt,J.R.(2007).„LeseverständnisohneLesen“. ZeitschriftfürPädagogischePsychologie/GermanJournalofEducationalPsychology,21, 305–314.Rost, D. H.(2007).„Begabung,Intelligenz,Hochbegabung“. InAkademiefürLehrerfortbildungundPersonalführung(Hrsg.)Begabungenentfalten– HochbegabteinderSchuleindividuellfördern(AkademieberichtNr.429,S.9–21).Dillingen: AkademiefürLehrerfortbildungundPersonalführung.Rost, D. H..(2007).„IdentifikationvonHochbegabten.“ InAkademiefürLehrerfortbildungundPersonalführung(Hrsg.),Begabungenentfalten– HochbegabteinderSchuleindividuellfördern(AkademieberichtNr.429,S.23–30).Dillingen: AkademiefürLehrerfortbildungundPersonalführung.Rost, D. H.&Sparfeldt,J.(2007).’Underachievement’auspsychologischerundpädagogischer Sicht.InAkademiefürLehrerfortbildungundPersonalführung(Hrsg.),Begabungen entfalten–HochbegabteinderSchuleindividuellfördern,AkademieberichtNr.429,S.23–30. Dillingen:AkademiefürLehrerfortbildungundPersonalführung.

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Rost, D. H.,Buch,S.R.&Sparfeldt,S.(2007).„EntwicklungvonHochbegabung.“ InHasselhorn,M&Schneider,W.(2007).HandbuchderEntwicklungspsychologie(S.465— 475).Göttingen:Hogrefe.Rost, D. H.(2008).„Hochbegabung.“Gehirn&Geist,3/2008,44–50.9. Sparfeldt,J.R.,Buch,S.R.,Rost,D.H.&Lehmann,G.(2008).„Akkuratesseselbstberichteter Zensuren.“PsychologieinErziehungundUnterricht,55,68–75.Rost, D. H.&J.Sparfeldt(2008).„MussdennKürzeSündesein?–Erfassungschulfachspezifischer InteressenmitnureinemItem.“InHofmann,F.,Schreiner,C.&Thonhauser,J.(2008), QualitativeundquantitativeAspekte.ZuihrerKomplementaritätindererziehungswissen- schaftlichenForschung(S.225--237.).Münster:Waxmann.Rost, D. H.&Sparfeldt,J.(2008).„IntelligenzundHochbegabung.“InM.K.W.Schweer(Hrsg.), Lehrer-Schüler-Interaktion.Pädagogisch-psychologischeAspektedesLehrensundLernensin derSchule.Wiesbaden:VSVerlagfürSozialwissenschaften(imDruck).Rost, D. H.(2008).„Hochbegabung:FiktionenundFakten.“InH.Ullrich&S.Strunck(Hrsg.), BegabtenförderunganGymnasien.Wiesbaden:VSVerlagfürSozialwissenschaften. (ImDruck.)Mittring,G.&Rost, D. H.“DieverflixtenDistraktoren–ÜberdenNutzeneinertheoretischen DistraktorenanalysebeiMatrizentests(fürbesserBegabteundHochbegabte).“ Diagnostika.(zurVeröffentlichungangenommen.)Rost, D. H.&Sparfeldt,J.&L.Wirthwein.„DerhochbegabteSchüler.“InW.Sacher,S.Blömeke, T.Bohl.L.Haag&G.Lang-Wotjasik(Hrsg.),HandbuchSchule.BadHeilbrunn:Klinkhardt (angenommen).(ZurVeröffentlichungangenommen.)Sparfeldt,D.H.,Buch,S.R.&Rost, D. H.,Schwarz,F.&Jachmann,J.„Rechnenistlangweilig- angeweileinMathematikbeiGrundschülern.“ZurVeröffentlichungeingereichtRost, D. H.„MultipleIntelligenzen,multipleIrritationen.“

Dr. Daniel Wiswede

Buchheim,A.,Kächele,H.,Cierpka,M.,Münte,T.F.,Kessler,H.,Wiswede, D.,etal.(2008). PsychoanalyseundNeurowissenschaften:NeurobiologischeVeränderungsprozessebei psychoanalytischenBehandlungenvondepressivenPatienten–Entwicklungeines Paradigmas.Nervenheilkunde,27,441-445.Kessler,H.,Wiswede, D.,Buchheim,A.,&Taubner,S.(2007).Panikattackeimfunktionellen Magnetresonanztomographie-Scanner.Psychotherapeut,52,463-466.Wiswede, D.(2007).Emotionalmodulationofmemoryencodingandperformancemonitoring. Göttingen:Sierke.Wiswede, D.,Münte,T.F.,Goschke,T.,&Russeler,J.(inpress).Modulationoftheerror-related negativitybyinductionofshort-termnegativeaffect.Neuropsychologia.Wiswede, D.,Münte,T.F.,&Rüsseler,J.(insubmission-a).Embodiedemotionmodulatesneural signatureofperformancemonitoring.Wiswede, D.,Münte,T.F.,&Rüsseler,J.(insubmission-b).Negativeaffectinducedbyderogatory verbalfeedbackmodulatestheneuralsignatureoferrordetection.Wiswede, D.,Rüsseler,J.,&Münte,T.F.(2007a).InteractionsofExecutiveFunctionsandEmotional Processes.InM.Herrmann&C.M.Thiel(Eds.),Topicsinadvancedimaging,Hanse-Studien; 6(pp.182S.).Oldenburg:BIS-VerlagderCarlvonOssietzkyUniversität.Wiswede, D.,Rüsseler,J.,&Münte,T.F.(2007b).Serialpositioneffectsinfreememoryrecall–an ERP-study.BiologicalPsychology,75(2),185-193.

ArtBärbel Rothhaar

BuchprojektBienenräume1. DarstellungvonGehirnstrukturenundkognitivenProzessenmitkünstlerischen undwissenschaftlichenMethoden2. WeiterführungderInhaltederAusstellung„Bienenräume“imHausderWissenschaft, Bremen

Bookproject-BeeSpaces1. Brainstructuresandcognitiveprocessesasrepresentedinartandscience.2.Conceptualextensionoftheexhibition“BeeSpaces”atthe“HausderWissenschaft”,Bremen.

Prof. Dr. Stefano Guzzini

Guzzini, Stefano.TheorisingInternationalRelations:LessonsfromEurope’sPeriphery. DIISWorkingPaper2007/30(alsopartofabookprojectbytheKoreanInternationalStudies Association,forthcoming).Guzzini, Stefano.Re-readingWeber,or:Thethreefieldsfortheanalysisofpowerininternational relations,DIISWorkingPaper2007/29(alsopartofabookproject,forthcoming).Guzzini, Stefano.“MaktensMåttochMätandetsMaktiStudietavInternationellaRelationer,in SverkerGustavsson,JörgenHermanssonochBarryHolmström,(Eds.),Statsvetareifrågasätter. Uppsalamiljönvidtidenförprofessorsskiftetden31mars2008(Uppsala:ActaUniversitatis Upsaliensis,2008).Guzzini, Stefano.Ilrealismonellerelazioniinternazionali:storiainfinitadiunamorteannunciata, withanewprefacefortheItalianedition/translation(writtenhereatHWK)(Milano:Vita& Pensieri,inprint).Guzzini, Stefano(ed.),Geopoliticsredux?1989andtherevivalofgeopoliticalthoughtinEurope (inpreparation,butalmostfinished).Guzzini, Stefano.PowerandInternationalRelations(CambridgeUniversityPress,in preparation).Guzzini, Stefano,editorofJournalofInternationalRelationsandDevelopment,theofficialjournal oftheCentralandEastEuropeanInternationalStudiesAssociation.Publishedvol.10,no.3and 4,andvol.11,no.1and2duringthefellowshipatHWK.



SozialwissenschaftenSocial Sciences

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Prof. Dr. Liesbet Hooghe

“PartypositioningonEuropeanintegration—EastandWest.Crossvalidatingthe2002and2006 expertsurveys,”withGaryMarks[writtenatHWK]Co-editorandco-author(withGaryMarksandArjanSchakel)ofdoublespecialissue“Regional Authorityin42Democracies,1950–2006:AMeasureandFiveHypotheses,”Regionaland FederalStudies18(2008),2-3:111-304.Thisincludesfourarticlesandthreeextensive appendices[mostlywrittenatHWK,nowinprint]“ApostfunctionalisttheoryofEuropeanintegration:Frompermissiveconsensustoconstraining dissensus,”withGaryMarks,forthcoming,BritishJournalofPoliticalScience[withresponses byPhilippeSchmitter,HanspeterKriese,TanjaBörzelandThomasRisse].[inprint]“Postcommunistpoliticsinamagneticfield:HowtransitionandEUaccessionstructureparty competitiononEuropeanintegration,”withMiladaVachudova,forthcominginComparative EuropeanPolitics.[revisedatHWK,nowinprint]“EuropeanUnion?”withGaryMarks,AnniversaryissueofWestEuropeanPolitics,31(2008), 1–2,107–129[inprint]“Unravelingthecentralstate,buthow?TypesofMulti-LevelGovernance,”withGaryMarks, abridgedandupdatedversionofa2003APSRarticle,tobepublishedinHenrikEnderlein, SinjaWälti,andMichaelZürn,eds.,HandbookonMultilevelGovernance(Cheltenham,Edward Elgar,2008)[preparedatHWK,submittedtoeditors]“MakingofAPolity.ThestruggleoverEuropeanintegration,”withGaryMarks,translatedinGer manfromContinuityandChangeinContemporaryCapitalism,editedbyHerbertKitschelt, GaryMarks,PeterLangeandJohnStephens,(Cambridge:CambridgeUniversityPress,1999), 70-97.New9-pagepostscriptwrittenbytheauthors,tobepublishedinDiePolitische ÖkonomiederEuropäischenIntegration,editedbyMartinHöpner,ArminSchäfer(Frankfurt amMain:Campus,2008)[preparedatHWK,submittedtoeditors]

Assoc. Prof. Dr. Anna LeanderPublishedJournalSymposia/ConferenceProceedings

Leander, Anna.GlobalizationTheory:Feeble...andHijacked.InternationalPoliticalSociolgy (forthcomingjournalsymposiumcontribution).Leander, Anna.ScenariosandScienceinIR/IPE.ReviewSymposiumonHeikkiPatomäki’s “ThePoliticalEconomyofGlobalSecurity”.CooperationandConflict.(forthcomingjournal symposiumcontribution)Leander, Anna.ThePrivatizationofThreatConstruction.InIPS–COSTConference:International, Political,Sociology.Paris(availableat:http://ips-isa.org/wp-content/uploads/2008/01/ips- conference-proceeding.pdf)Leander, Anna.2008.Globalization.InSAFESecurity:AdvancingaFrameworkforEnquiry.A ForwardLook,editedbyPeterJ.BurgessandDavidRodin,pp.32-34.Oslo:PRIO(availableat: www.prio.no).Leander, Anna.2007.ExistingInternationalInstrumentsandMechanisms.InLatinAmericaand CaribbeanRegionalConsultationontheEffectsoftheActivitiesofPrivateMilitaryand SecurityCompaniesontheEnjoymentofHumanRights:RegulationandOversight.Panama City:TheUNWorkingGroupontheuseofMercenaries/SpecialProceduresassumedbythe OfficeoftheHighCommissioneronHumanRights.(PublishedasdocumentoftheUN workinggroupandasCBSworkingpaper;referredintheUNdocumentA/HRC/7/7/Add.5).

Prof. Dr. Gary Marks

“PartypositioningonEuropeanintegration—EastandWest.Crossvalidatingthe2002and2006 expertsurveys,”withLiesbetHooghe[writtenatHWK]Co-editorandco-author(withLiesbetHoogheandArjanSchakel)ofdoublespecialissue “RegionalAuthorityin42Democracies,1950–2006:AMeasureandFiveHypotheses,” RegionalandFederalStudies18(2008),2-3:111-304.Thisincludesfourarticlesandthree extensiveappendices[mostlywrittenatHWK,nowinprint]

“APostfunctionalistTheoryofEuropeanIntegration:FromPermissiveConsensusto ConstrainingDissensus,”withLiesbetHooghe,forthcoming,BritishJournalofPolitical Science[withresponsesbyPhilippeSchmitter,HanspeterKriese,TanjaBörzelandThomas Risse].[inprint]“EuropeanUnion?”withLiesbetHooghe,AnniversaryissueofWestEuropeanPolitics,31(2008), 1–2,107–129[inprint]“UnravelingtheCentralState,ButHow?TypesofMulti-LevelGovernance,”withLiesbetHooghe, abridgedandupdatedversionofa2003APSRarticle,tobepublishedinHenrikEnderlein, SinjaWälti,andMichaelZürn,eds.,HandbookonMultilevelGovernance(Cheltenham,Edward Elgar,2008)[preparedatHWK,submittedtoeditors]“MakingofAPolity.TheStruggleoverEuropeanIntegration,”withLiesbetHooghe,translatedin GermanfromContinuityandChangeinContemporaryCapitalism,editedbyHerbert Kitschelt,GaryMarks,PeterLangeandJohnStephens,(Cambridge:CambridgeUniversity Press,1999),70-97.New9-pagepostscriptwrittenbytheauthors,tobepublishedin DiePolitischeÖkonomiederEuropäischenIntegration,editedbyMartinHöpner,Armin Schäfer(FrankfurtamMain:Campus,2008)[preparedatHWK,submittedtoeditors]“RadicalismorReformism:SocialistPartiesbeforeWorldWarI,”withHeatherMbayeand Hyung-minKim,submittedtoAmericanSociologicalReview[extensivelyrevisedatHWK, submitted].

Prof. Dr. Rebecca B. Morton

“CoordinationandCommunicationinMultipartyElectionswithCostlyVoting,”(inpreparation foraneditedvolume,ExperimentsinPoliticalScience,whichwillbeeditedbyBernhard Kittell,WolfgangLuhan,andmyself)“FromNaturetotheLab:ExperimentalPoliticalScienceandtheStudyofCausality(in preparation,undercontractfromCambridgeUniversityPress,coauthoredwithKenneth Williams,MichiganStateU.)“TheSwingVoter’sCurseintheLaboratory,”(inpreparation,forthcomingintheReviewof EconomicStudies,coauthoredwithMarcoBattaglini,PrincetonU.andThomasPalfrey, CaltechU.“LettheExpertsDecide?AysmmetricInformation,Abstention,andCoordinationinStanding Committees,”UniversityofCologneDepartmentofPoliticalScienceResearchColloquium, November10,2008.

Prof. Dr. Klaus Wahl

Klaus Wahl.Aggression-Bio-psycho-sozialeMechanismen. Buchmanuskript,inVorbereitung, evtl.Frankfurt/M.:Suhrkamp Verlag. Klaus Wahl/KatjaHees.TäteroderOpfer?Jugendgewalt-UrsachenundPrävention”.München: E.ReinhardtVerlag2009(imDruck).Klaus Wahl.WasführtzuAggression,waszuToleranz?BeitragfürReader“Gelingens- bedingungenundGrundlagennachhaltigerGewaltprävention”inderSchriftenreihe “TextezurinnerenSicherheit”desBundesministeriumsdesInnern.Berlin2008(inDruck).



HWK Jahresbericht 2008

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